看浪花
50字
一年级
状物
三个小孩子
三双小脚丫
踩在沙滩上
看浪花
浪花像骏马奔腾
一会儿
浪花像一座座小山
一浪追着一浪
呼啸而来
又一会儿
浪花又平静下来了
像一面镜子
逗得三个小月友拍手大笑
论早恋
500字
初二
议论文
关于我们青春的话题，不管是老师、家长还是我们自己，谈论与关注得最多的莫过于早恋。
老师和家长一直认为早恋的孩子就是在学坏，在叛逆，在粉碎他们对他的期待与给予；为了让自己的孩子变好，所以他们要禁止孩子早恋，视早恋为禁果，孩子偷吃了禁果比夏娃偷吃了仙果的后果更严重。
老师、家长和孩子就好像站在一个天平上，两者都站在极端，两者的立场都如此坚定，所以天平总是平衡，但没有人去注意连接天平左盘和右盘的横梁上的裂缝。
早恋，对于正处于青春期我们来说，合情但不合理。每个人都想去尝试一下这苦涩但诱人的果实，可没有人想过尝试的后果；大人们正因为经历过，认识到了这一点，所以他们才禁止我们去尝试，但他们算漏了一步——正是因为我们没有经历过，所以我们不懂，正是因为我们不懂，所以我们才渴望去尝试。
我觉得，成绩与早恋的关系不大，恋爱是一种轻泉般清醇柔滑的感觉，令人捉摸不透，令人神往，令人产生动力，令人充满热情，令人魅力四射。正是有了心灵的寄托，所以要表现自我。
不过，我还是比较喜欢《花季雨季》里陈明的一句话，他说：“我相信，当我事业成功时，幸福也会悄悄降临。”
早恋，就好像青春的舞曲，我们欢快地笑着，跳着，充满了我们青春的朝气与蓬勃；而大人的恋爱就好像华尔兹，成熟稳重而不失柔韧之感，恰到好处，跳华尔兹时要特别注意节奏，也正因为有了节奏感，所以扭动的腰肢更迷人。
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看浪花三个孩子光着脚丫，坐在海滩看浪花。哗哗，一束束浪花像问号，再问孩子想什么。我想让海水变淡水，哗啦哗啦浇庄稼。哗哗一束束浪花想稻穗，路浪滚滚连天涯。我想到海里去探险，身着潜水服装系黑鲨。哗哗。一束束浪花像马鬃，万马腾甩尾巴。我想到海底去采矿，抱出万千金疙瘩。哗哗一束束浪花像彩绸，万里海疆餔彩霞。三个孩子看浪花，说说笑笑往回家。哗哗一束束浪花想小手，抚摸孩子的小脚丫。150字 二年级 状物
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看浪花三个孩子光脚丫，坐在海滩看浪花。哗——哗——，一束束浪花想问号，再问孩子想什么？“我想让海水变淡水，哗啦哗啦浇庄稼！”哗——哗——，一束束浪花像稻穗，绿浪滚滚连天涯。“我想到海里去探险，身着潜水服装戏黑鲨！”哗——哗——，一束束浪花像马鬃，万马奔腾甩尾巴。“我想到海底去采矿，抱出万千金疙瘩！”哗——哗——，一束束浪花像彩绸，万里海疆铺彩霞。三个孩子看浪花，说说笑笑忘回家。哗——哗——，一束束浪花像小手，抚摩孩子的小脚丫。广东广州白云区海珠区实验小学四年级:曾云林200字 四年级 叙事
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看浪花三个孩子光脚丫，坐在海滩看浪花。哗——哗——，一束束浪花想问号，再问孩子想什么？“我想让海水变淡水，哗啦哗啦浇庄稼！”哗——哗——，一束束浪花像稻穗，绿浪滚滚连天涯。“我想到海里去探险，身着潜水服装戏黑鲨！”哗——哗——，一束束浪花像马鬃，万马奔腾甩尾巴。“我想到海底去采矿，抱出万千金疙瘩！”哗——哗——，一束束浪花像彩绸，万里海疆铺彩霞。三个孩子看浪花，说说笑笑忘回家。哗——哗——，一束束浪花像小手，抚摩孩子的小脚丫。广东广州白云区海珠区实验小学四年级:曾云林200字 四年级 叙事
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看浪花有一天，晴空万里，小明约小兵和小红一起去看浪花。他们来到海边，看见浪花跟着海水漂，抚摸着他们的小脚丫。小明说：“你看，浪花一会儿像棉花，一会儿像去朵，多好玩哪。”小红说：“大海，我们爱你。”小兵说：“大海，你好漂亮啊！”到了下午，他们才依依不舍地回家了。100字 一年级 状物
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