护鸟
150字
三年级
叙事
早上，我被一阵想声震醒了。我一看，爸爸正用一只气枪对着一只小鸟。我赶紧跑到大树下，用一块小石子对准小鸟旁，一扔，石子正巧打到小鸟，小鸟一下子惊醒了，拍拍翅膀飞走了。
爸爸见了很不高兴，便说：“周全，你不是很喜欢小鸟的吗？”我说﹕“爸爸，老师说鸟是我们的朋友，我们不能去抓它”爸爸说﹕“好儿子，你真的长大了”。
如我是爸爸
400字
四年级
日记
XX年11月24日 星期三 天气：晴
我很爱我得爸爸。爸爸，在我得心目中，有着不可缺少得位置。他是我得偶像，是我得指路牌，是我得指航灯……我曾经大胆地想过，为什么女孩子就不能长胡子……
假如，我是爸爸，我会从小培养孩子诚实守信得品质，告诉孩子们华盛顿砍樱桃树得故事，让他们认识到诚实比任何东西都要贵重。
假如，我是爸爸，我会担起壹家人得重担，练就宽广得肩膀。让我得孩子在我无边得关爱下健康成长。当然，这份爱决不含泛滥。
假如，我是爸爸，我会从小向孩子们灌输爱国主义教育，让孩子们知道，祖国有着宽广得国土，雄伟得长城是我们民族得象征，长江是我国得第贰 大河流，黄河是中华民族得母亲河，第壹艘人造载人太空船成功发射表明了中国航天技术又跨入新纪元……使孩子们知道，身为中国人是无比光荣、无比自豪得！
假如，我是爸爸，即使孩子们有多大得错误，我也会谅解他们，决不让孩子挨打，在我得教育字典里，没有“打”这个字。当然，有错就得改正，教导是必然得。
毕竟，我也是个女孩子，但爸爸，仍是我得榜样，这个奇特得幻想，也将仍是我载满幻想得小船中得壹个五彩斑斓得梦……
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护鸟早上，我被一阵想声震醒了。我一看，爸爸正用一只气枪对着一只小鸟。我赶紧跑到大树下，用一块小石子对准小鸟旁，一扔，石子正巧打到小鸟，小鸟一下子惊醒了，拍拍翅膀飞走了。爸爸见了很不高兴，便说：“周全，你不是很喜欢小鸟的吗？”我说“爸爸，老师说鸟是我们的朋友，我们不能去抓它”爸爸说“好儿子，你真的长大了”。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。200字 二年级
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护鸟我羡慕那鸟儿自由自在的飞翔，我羡慕鸟儿那无拘无束的生活，可是我更可怜它们天天被人类危害，让我们一起加入护鸟行动中吧!“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”星期天的早晨，我正坐在椅子上摇头晃脑地背着古诗，当背到“处处闻啼鸟”时，我不禁有点羡慕起鸟儿了。啊，无忧无虑的生活，唱着美妙的歌声……无所不能，我真想立马变成一只鸟儿。突然，只听见“忽”的一声，我感到天旋地转起来。醒来时，我发现我变成了一只鹦鹉，被关在笼子里，哦，原来天和地没有转，是我变了。我周围围满了人，他们有的说“你好”，有的说“发财”，还有的说“再见”……他们七嘴八舌地嚷开了，旁边有个人冲大伙叫到：“不急，不急，一个一个地来!”看他那样子，大概就是我的主人吧，先来了一个大胖子，他说了一大堆话让我学，我怎么学得会?那大胖子脸都气红了，抓住笼子拼命地摇起来，我撞得头都晕了。哎，以后的日子该怎么过呀!这些人见我半天为没憋出一个字来，都拿石头向我砸过来，嘴里还都骂骂咧咧的。一天下来我已是伤痕累累，精疲力竭，这时，我叫了几声“咕 ----- 咕咕咕”，主人走来瞪了我一眼，唾沫横飞地说：“叫什么叫，让你说你不说!现在叫，有什么用!”说着，踢了一下笼子。唉，我又不想当鸟儿了。只听“叮……”一串铃声后，我又还原成人了。变了一天的鹦鹉，我出去散步时，看见一个大人在用石头打鸟，我情不自禁地吟诵了一句：“劝君莫打枝头鸟，子在巢中盼母归”。鸟儿真是太可怜了，整天要挨人们欺负，有的鸟连歌都唱不了。我从心底深深地呼唤：从今天起，让我们一起护鸟吧!600字 初二
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护鸟今天清晨，听见窗外一阵小鸟的叫声，我从床上一骨碌爬起来跑出去一看，我们家的银杏树上一只小鸟正欢快地唱着歌。这只小鸟太漂亮了，它身上长满翠绿的羽毛，像披着一件绿色的外衣。红红拘小嘴儿还不时梳理一下翅膀上的羽毛。两只金黄色的爪子，不安分地在树枝上跳跃。它一边洋洋得意地唱着歌，一边跳着舞。这时，爸爸也听见小鸟的叫声，他从屋里走出来，手里还拿着气枪。我一看爸爸想打这只小鸟，连忙对爸爸说：“爸爸，鸟是人类朋友，我们要保护它们。” 爸爸笑着说(“笑”直观地写出了爸爸的毫不介意。)：“你不是早就想玩儿一只鸟吗?”我摆摆手说：“现在我不想玩儿了。” 爸爸好像没听见一样，把气枪对准了小鸟。我又跳又喊，急得浑身是汗，还不停地拍打着手，我多么想让小鸟快点儿飞走啊!可是小鸟什么也不知道，还在那儿唱歌，一边扇动着翅膀，一边跳跃。爸爸有些不高兴了，回头瞪了我一眼，又转过身去瞄准小鸟。这时，我急中生智，捡起地上的一个小石子，朝小鸟扔去。石子打在树叶上，发出“扑棱”的声音，小鸟愣了一下，(“愣”形象地写出了小鸟在飞走前的神态。)发现情况紧急，就扇动着翅膀飞走了，它一边飞，一边叫着，好像在说：“小朋友，谢谢你，我们永远是好朋友。” 这时，爸爸真生气了，大声嚷道：“一只小鸟算什么!以后，你再也别想向我要什么了!”我抱住爸爸的胳膊对爸爸说：“老师上课时给我们讲过，一只小鸟能吃好多害虫，能保护好多庄稼呢!再说也许它还有孩子，孩子们可能正在家里等着它回去喂食呢!”爸爸听了我的话，沉思了一会儿，抚摩着我的头，说：“怪爸爸!爸爸不对!你真是个懂事的好孩子!”650字 六年级
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护鸟节-想象保护鸟类，我们才有和谐的生态环境。所以，我想在每年6月的第一个周六设立一个新的节日，定名为“护鸟节”。这天，男男女女老老少少都会去公园或乡村树林，还有去城市的行道树边。他们有的把做好的小木屋挂在树枝上，有的把做好的干草鸟窝放在树杈之间，还有的捉了很多虫子给小鸟儿喂食……鸟儿们有的在唱歌、跳舞，有的在津津有味地吃着美味的鸟食，还有的在挑选着它想要的屋子。我也会拿出自己做的小木屋，它有一个尖尖的顶，一个圆圆的门洞，一扇小小的窗户，里面铺着柔软的干草。我用一根有小钩子的木杆提着它绑到了一棵大树上，以后小鸟就有遮风挡雨的小家喽。看，一只小麻雀飞进了小木屋，叽叽喳喳地叫着，准备在这儿安家呢!鸟类吃害虫，可以保护农田;鸟类唱歌，可以让我们每天都听到美妙的音乐。让我们从今天开始，一起保护鸟儿吧!300字 三年级
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鸟鸟鸟在一个风和日丽下午，一群小鸟在电杆上玩耍。忽然发出一个吼叫。鸟群要向后叫声望去看见一只大鸟：小小的头。木杆脖子，竹竿腿，排球肚子。大鸟向鸟群招了招手说：你们好哇，我可以过来玩吗？第一只鸟说：“你们看呐，你们看那他长得好丑，还想跟我们玩，我看他回家洗洗睡吧。”第二只鸟说：“就你这丑样还想跟我们玩，回娘家自己玩吧。”第三只鸟一边走一边吐出一句话：“叫你也没跟我们玩你是来搞笑的吧？那你妈带你去整一整容再来吧。”大鸟还是飞了过来。刚毅踩到电线，电线就往地上沉了二三米。鸟群缩到了大鸟的身边。“一块给我滚下去，在不下去就呀，我沉下去了。”那群抱怨道。一只小鸟似乎想到了一个办法：大鸟身边的两只鸟要一起啄大鸟的脚。其他的了一起也喊着：“加油加油加油！把他给弄下去。”过了几秒钟，一只鸟似乎感觉不秒。赶紧教那那两只小鸟别啄了，再啄我们可就惨了。那两只小鸟已经停下来了。可是已经晚了，因为大鸟落在了地上。噗的一声。他们飞到了天上，羽毛全都飘到了空中。正当大鸟玩耍的羽毛时，突然。掉下一只裸鸡。大鸟哈哈大笑。边递给他一支树叶。忽然全部的鸟全都掉下来了。大鸟把牙都笑掉了。这个故事告诉我们一个道理这个故事，反衬出人类一时的贪婪，而让自己丢尽了你所以我们不能一时的贪婪而做出有些事。500字 三年级
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鸟，鸟，鸟在一个风和日丽的早上，有几洁白的云在悠闲自在的浮着。突然，一只小鸟飞到了电线上，它得意洋洋地高呼着。接着，又来了许多的小鸟，它们争吵了起来。过了一会儿，“喔！”小鸟们一起把目光投向了那大鸟，大鸟大声说：“嗨！”又把毛竖了起来。一只小鸟说：“喔！我也来学那只大鸟。”说完，也把中间的那一根毛竖了起来。其他的小鸟也跟着学了起来。“我可以转过来吗？”小鸟群不约而同的走向电线的另一边。“呵！就你也想和我们站在一起？”小鸟翻了个白眼“我们可不想被你的丑传染。”小鸟讥笑的说。小鸟群也叽叽喳喳的议论起来。大鸟飞了过来，在小鸟群的中间停了下来。电线被大鸟拉了下去，小鸟们一起挤向了那只大鸟。小鸟们一起吵了起来，大鸟却在那里高兴的唱歌，还摇摆着身子。在大鸟左边的那只小鸟很怒火，用嘴啄了一下“不速之客”――大鸟有一个像鸵鸟那样长的脚，有一个像长颈鹿的长脖子，有一双大翅膀，有像狮子一样大的头，全身都是蓝色。大鸟身子立刻沉了下去。只小鸟啄了一下大鸟的一根手指，手指松了，大鸟旁边的两只小鸟对视了一下，不约而同的坏笑。“加油！加油！加油……”其他的小鸟在那里为他们加油，他们在捉到还剩两根手指的时候，大鸟说：“啊！快住手！”两只小鸟还在不停的啄。突然，一只聪明的小鸟，看见大鸟快挨着地面了，想：如果他现在收手的话，我们就会反射上去。他连忙说：“快！别缴了！大鸟双手，我们会反射！”他们立刻停了下来，可是一切都太晚了。“嗖！”小鸟群飞上了天，羽毛落了下来，大鸟翻了一个枕头，看见下起了雨毛雨敞开心，一只小鸟落了下来，卡没有了羽毛。大鸟绩效到“你们的衣服真是‘与众不同’！”接着，所有的小鸟都落了下来，大了解了它一片叶子，小鸟们多了起来。大鸟绩效“哈！哈！哈……”700字 三年级
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护鸡蛋今天下午，老师叫我们带鸡蛋来。下午，我带了一个又小又白的鸡蛋。它长着又大又圆的肚皮，小小的眼睛，粉红色的小嘴巴真可爱，还长着那红色的头发，我给它取了一个名字叫“淘淘”。第三节课老师给我们讲解怎样去爱护小鸡蛋，怎样去照顾它。老师说完了，我就急急忙忙拿出小鸡蛋，更加小心的呵护它，下课了，我还是不能把小鸡蛋一个人丢在教室里，所以，我和小鸡蛋就一起在教室里等着上课。我记得老师还说：一个星期能完成不把小鸡蛋摔坏，我们的照片就可以贴在光荣板上。就这样，时间一天一天的过去了，我的小鸡蛋也没有坏，我真高兴。我的照片终于可以贴在光荣板上了。250字 三年级
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护鸡蛋落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是树木对滋养它的大地母亲的感恩；白云在蔚蓝色的天空飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对抚育它的蓝天的感恩。只有怀着一颗感恩的心，才会发现生命的真谛。星期一的时候，老师上完课，说：“星期五每人带一个鸡蛋，比赛谁能坚持一天让鸡蛋不碎，谁就赢了。”我听了，百思不得其解：老师为什么要我们这样做？这个活动有什么意义？虽然我不明白老师葫芦里卖的是什么药，但我还一直把这件事情放在心上。星期四晚上，我和妈妈找了一个纸盒，里面铺上三层纸巾，然后小心翼翼地把鸡蛋放进去，再用棉花把留有空隙的地方塞满，当做“保护膜”，小鸡蛋的“家”就安好了。最后，盖上盖子，算大功告成了！星期五清晨，太阳把暖暖的阳光撒在大地上。我背上书包，拿起鸡蛋，准备上学了，但想想还是不放心，又把它放进一个塑料袋里。来到教室，同学们也不像以前那样叽叽喳喳，而是小心翼翼地保护着自己的鸡蛋。早读的时候，我也没心思读书，不时的瞧瞧自己的鸡蛋，生怕它碎了。下课了，那些疯丫头们都变了样，不像以前那样跑出去玩了，同学们三三两两的聚在一起，比比谁的鸡蛋保护的好。一天总算熬过去了，有的同学的鸡蛋掉在地上已经破碎了，露出了圆圆的蛋黄；有的裂了点缝，用双面胶粘着；而我的鸡蛋却安然无恙，一点没碎。我正庆幸自己的鸡蛋没碎的时候，老师发话了：“同学们，如果这个鸡蛋是你的孩子，那你是不是称职的家长呢？”我们听了，都沉思起来，是啊，如果这个鸡蛋是我的孩子，那我们是称职的家长吗？爸爸妈妈为了养大我们，多少困难都能熬过去，而我们连这短短的一天也熬不过去，难道还是称职的家长吗？想到这里，我好像感觉到了做爸爸妈妈的辛苦，我多想对爸爸妈妈大声喊：“爸爸妈妈，你们把我养大了，我会以优异的成绩来报答你的！”2下一页@_@我是分割线@_@护鸡蛋750字 三年级
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护鸟节前几天，我看见一群高年级的学生拿着几把枪在打小鸟。他们到一个地方就打下了一群鸟，我很心疼，心里想设立一个护鸟节多好啊，时间就定在4月6日。到了护鸟节，人们要给小鸟建巢帮助小鸟，还要停止打小鸟，不然的话要罚款。除了这些，人们要种树给小鸟一个安静、美好的家园。如果护鸟节真的成立了，那么鸟儿会越来越多，到了那时候，我们人类将会和鸟儿成为永远的好朋友，小鸟儿也会拥有一个我们送给它们的家园。我真心希望护鸟节能够成立，那样鸟儿就幸福多了。200字 四年级 叙事
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护鸟节鸟儿是人类的好朋友：啄木鸟可以帮大树爷爷“治病”，布谷鸟可以提醒农民伯伯该播种了，孔雀可以展开它的风姿让人们放松……可是，人们却用五花八门的方法来伤害鸟儿！有的捕捉鸟儿，让它们失去自由，有的用竹竿去捅卵巢，吃鸟蛋，有的用农药让鸟儿中毒至死……我曾见过这样一件事：春天来了，我来到小区的小树林里，小树郁郁葱葱枝繁叶茂、树大根深，令人心旷神怡、神清气爽！鸟儿们有的在叽叽喳喳地唱着欢快的歌儿、有的在三五成群地举行飞行比赛呢、还有的在“荡秋千”摇摇晃晃的坐在树枝上……啊！真是鸟儿的天堂呀！我徜徉其中，仿佛我也是一只欢快的小鸟，在和其它的鸟儿嬉戏玩耍呢！“啪！”一阵声音打破了小树林的宁静，我循声望去，随着声音走去，我看到了几个小孩在用竹竿捅鸟巢。鸟妈妈急切地用翅膀护着还没出生的小鸟，它凄凉地叫道，仿佛在说：“快走开，快走开，远离我的孩子！”鸟宝宝们奋力的往上飞，试图飞出这里，但它们羽翼还没丰满。有只小鸟一不小心掉了下来，那只小鸟拼命地拍打翅膀，可还是难逃厄运，掉到地上，它拼命地挣扎，一会儿就纹丝不动了。“啪”一个鸟蛋掉了下来，鸟蛋碎了，蛋汁洒了一地！那些孩子不断地捅着鸟巢，看着掉下来的雏鸟、鸟蛋，他们欣喜若狂！我实在看不下去了，连忙去劝阻，可那些孩子充耳不闻，还是无动于衷！经过我的反复劝阻，那些孩子惭愧不已面红耳赤地走了！可那些小鸟、鸟蛋都失去了宝贵的生命！我希望把每年的4月1日设为护鸟节，在这天，我希望人们可以洒米给鸟儿吃，建房子给小鸟住，给它们一个幸福、温暖的家！江苏省泰兴市济川小学四年级:鞠菲?650字 四年级 叙事
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爱鸟护鸟如果有人问我：“你爱鸟吗？你保护过鸟吗？”我会感到深深的内疚，因为，我曾经伤害过一只可爱的小麻雀。在我的家乡威海，有天鹅、海鸥、乌鸦、小麻雀……，这其中，最常见的要数小麻雀了。在我们坐车经过庄稼地时，一只只小麻雀正藏在庄稼里争论着什么；当我们走在街旁，麻雀们正在树梢悄悄注视着我们；当我们走进校园，它们正在校园假山那做游戏呢！它们的快乐，深深地感染着我，我是多么爱它们啊！什么时候能近距离观察它们成了我的奢望。终于，我有了梦想成真的时候。那天中午，我们照常去吃午饭，可一进餐厅，便发现一只小麻雀在拼命地撞窗。经历了一次次失败，它依然一次次艰难爬起，一次次努力尝试，它一定是误打误撞地进了食堂，然后就不知道怎么出去，当它看到了蓝天，顿时涌动出对蓝天与自由的向往，于是开始进行一次次尝试。它们对自由的向往，深深感染着我，我是多么爱它们啊！后来有一次，我甚至想捉住麻雀。一天早晨，我早早地来到学校，放下书包，轻轻挪动脚步，大气都不敢喘一声，来到一堵墙边，一只眼露在外面，寻找着时机。只见它左蹦蹦右跳跳，显得十分可爱。越来越近了！越来越近了！我突然闪过身，向它扑去。可它灵活的一个起飞，让我望尘莫及。它们对飞翔的渴望，深深感染着我，我是多么爱它们啊！去年冬天，飘着一个鹅毛大雪的天气，爸爸一副孩子样地对我说：“儿子，咱们去捉麻雀吧！”我一听，高兴得手舞足蹈。我和爸爸准备好道具，便急匆匆地下了楼。首先，我们清理出一块空地，撒上金灿灿的小米，然后找出空蛋糕盒盖，用一个短棒支着，找出一根透明的绳绑起来，最后将蛋糕盒放到小米上面，等待麻雀来就可以了。没过多久，一只小麻雀就到陷阱里，我和爸爸隐蔽藏在楼洞里，轻轻一拉绳，小麻雀就无路可逃。我急忙找来爷爷的鸟笼，将它放入其中。我将丰盛的食物放入笼中，可它却什么也不吃，只是扑楞扑楞地煽动翅膀，叫声急促而尖利。第二天起来我才发现，小麻雀死在了笼子里。这时爷爷告诉我，麻雀是养不活的，它对自由的渴望，可以用生命替换。原来麻雀是如此向往自由！我是多么爱它们啊！如果现在问我：“你爱鸟吗？你保护过鸟吗？”我还想告诉你：“我希望所有人都爱鸟，保护鸟，因为它是这世界上的天使，它会让大自然变得无比美丽！”800字 六年级 叙事
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护鸟活动星期六上午，我刚把作业写完，就看见有几只可爱的小燕子在我屋檐上做了一个窝，我高兴地跑回家，去找好朋友小雨，让他也来瞧瞧这漂亮的窝。我找来了小雨，小雨看了，连连称赞很好看，就在这时，小雨指着我的头，说：“啊！你……你头上.”“怎么，我头上有什么吗？”说着，我用手轻轻一摸，一看，呀！这不会是鸟屎吧！顿时，我气得咬牙切齿：“你们这群忘恩负义的家伙，我是多么的喜欢你们啊，还带小雨来“参观”，你们却在我头上滴了一堆屎。”小燕子反而叫的更起劲了，好像在嘲笑我。小雨这机灵鬼又想出了个点子：“我们把鸟窝捅了吧！”说完，便找来了一根长棍子，准备去捅。这时，我想起老师曾经告诉过我们：小燕子是益鸟，是农民伯伯的好帮手。小燕子是有生命的，如果捅去了它们的巢，就等于失去了家。“我们来帮它修理鸟巢吧！”我又心疼有一本正经地告诉小雨。我从家里搬来了一把梯子，又拿来了盘子和木板，我小心翼翼地爬上梯子，又轻轻拿起小燕子的巢，先放上木板。又摆上盘子，再一次放上巢。“这下可就放心了，小燕子有了个安稳的家，我再也不用担心被滴鸟屎了，”我高兴地说。我下了梯子，耐心地对小雨说：“小雨，燕子是益鸟，不能伤害它们，也决不能捅去它们的家。”小雨不好意思地点了点头。王大爷从旁边走过，向我们挥了挥大拇指，我们俩开心地笑了。这次的护鸟活动圆满完成，保护鸟类，人人有责哦！因为鸟类是我们的朋友。六年级:abcdefg500字 六年级 叙事
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爱鸟护鸟三字歌小鸟蛋 变小鸟 千万不要上树掏请大家 别砍树 留下家给鸟儿住春天到 春天好 劝君别打三春鸟鸟受伤 子流泪 子在巢中盼母归雁南归 深秋到 季节交替早知道燕低飞 空气潮 天气预报真奇妙猫头鹰 你真狠 田鼠见了丢掉魂除害虫 保庄稼 鸟儿功劳大家夸百灵唱 百鹤舞 森林鸟儿在歌舞不捉鸟 不打鸟 爱鸟护鸟要记牢150字 六年级 抒情散文
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