仰望蓝天
450字
初三
叙事
仰望蓝天，我感受到了天空的宽阔胸怀；感受到了太阳的热情似火；感受到了白云的亲切温和；感受到了。人的一生，不可能是一帆风顺的，每当遇到困难，挫折时，我总喜欢抬起头，看着蓝天。当眼睛接触到那一抹蓝的时候，心中的暴躁，沮丧，好像都会一扫而过。闭上眼睛，想象着自己在蓝天遨游，与太阳问好，与白云嬉戏，与鸟儿玩耍。仿佛困难与挫折都变得不是那麽可怕了。人非完人，不可能一辈子都不会犯错。每当做错事，被家人指责，被老师批评的时候，我也喜欢抬起头，看着蓝天。蓝天有着一颗包容万物的心，他可以包容你的一切不块乐，同时，他也是一个很好的治愈师，他能抚平我们心上的创伤，能带给我们继续向前的力量。人的一生，也不可能是永处困境。每当被家人称赞，被老师表扬，开心的时候，我也喜欢抬起头，看着蓝天。这时的蓝天，又变成了一位朋友，你可以向他分享你的快乐，也可以向他倾述你的秘密，他会一直很安静的倾听，不会插嘴，也不会吵闹。在这蓝天下，我要把自己曾经遇到的事，一件一件的摆出来，放在太阳下，晒一晒，看看是否发霉。哦，那些逝去的日子啊，是我人生不断积累的财富，相信他会时时给我以提醒和回味。仰望蓝天，我思绪飞扬。
初三:管瑞莹
我的同学周全
250字
五年级
记叙文
我有个同学，他叫周全。他有着高高的鼻梁，小小的嘴巴，大大的耳朵，黑溜溜的眼睛，身材瘦小。但他做起事来却很认真。
几天前，老师让我们写一篇关于奥运的作文，我写好了，自己总觉得不太好。这时周全正坐在位子上没事，就想叫他给我看一看，有什么要修改的地方。就问道：“周全，你可不可以给我修改作文？”周全毫无疑义地答道：“行，那你把作文拿来吧。”“那就麻烦你一下了。”说完，就把作文拿给他了。他拿起作文本，目不睛的盯着我哪作文看了一遍又一遍，忽然，他慢了下来，说道：“这里如果把‘比如那次’改成‘一次’，就会好一些。”我说：“把比如去掉好像也可以。”“也行。”周全答道。说完，我就把‘比如’给划掉了。
随后，周全又全神贯注的在作文本上用目光扫来扫去……
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相似题目
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仰望蓝天这次调座位，我挨住了那面冰冷的南墙。书桌上高高堆起的学习资料严肃地宣布：要月考了。老师的大嗓门实在压不过同学们的吵闹，而反光的多媒体也使我干脆趴在桌子上，不再听课。教室门口那几棵桂花树，散发出令人厌恶的香味，浓郁，使人烦躁。还没背的七门学科向我袭来—离考试就剩三天了。算是一直稳拿榜首的我，这次会差到何种地步？！几乎“败局已定”的成绩，该让我如何面对老师？又谈何理想？！心跳加速，躁热爬向脸颊。从窗户向外望去，残阳如血。离考试又近了一天。走在上学的路上，道路被人清扫的干净。路边的白杨树觉得自己还不够高，都又争着要与天空来场较量。七八个晨练的老人，闭着双眼，缓慢地练着太极。仿佛远离了世间的喧扰。我不禁心情大好，仰望蓝天，清晨的天空蓝得出奇，像是湿润的，水汪汪的，仿佛能掐得出水来。它似一汪清澈的湖水，平静，波澜不惊；它又如一望无际的旷野，宽阔，辽远，似乎有着包涵万物的大，容纳万物的广。一种黯然在心中突然明朗了起来，其实这世界的环境很难控制，唯一可以改变的便是自己的情绪。控制到情绪不会有太大的起伏，看待事物和困难也比较客观，才会明白人生短短几十年，这些麻烦太琐碎。与其浪费时间烦恼，不如大家一起笑着面对。目光要如天空般广远，心有多大，舞台就有多大。到了教室，坐在座位上，轻轻翻开英语课本，又突然想起—一中校园上方的那片天，也是这么美吧！550字 初三
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仰望蓝天仰望蓝天，我感受到了天空的宽阔胸怀；感受到了太阳的热情似火；感受货到了白云的亲切温和。人的一生，不可能是一帆风顺的，难免会有挫折。每当困难、挫折时我总喜欢抬头，看着蓝天。当眼睛接触到那一抹蓝天时，我的心中的暴躁、沮丧，好像都已经一扫而过。闭上眼睛，想像着自己像一只像一只小鸟一样在蓝天遨游，与太阳问好，与白云嬉戏，与同胞玩耍。仿佛困难与挫折都边得不是那么可怕了。人无完人，不可能一辈子都不会犯错，没当自己作错事被家长指则，或被老师批评时，我也喜欢抬起头，看着天空。蓝天有着一颗包容万物的心，它可以包容你的一切不开心；同时，它也是一个很好的治愈师，它能浮萍我们心中的创伤，能带给我们继续向前冲的力量。人的一生，也不可能是永远困境。每当我被家人称赞，被老师表扬时，我也喜欢抬起头，看着蓝天。这时，蓝天成了我的知友，你即可以向它分享快乐，也可以向它叙述你的秘密，牙会一直很安静的倾听。在这蓝天下，我要把自己曾经遇到的事情一件一件的摆出来，放在太阳底下晒晒，看看是否发了霉。哦，那些已经逝去的时光啊，是我人生不断积累的财富，相信它们会时时刻刻给我提醒和回味。仰望蓝天，我思绪飞扬。三年级:22222作文网专稿 未经允许不得转载500字 三年级 写景
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仰望蓝天生活在工业时代，我们每天面对的几乎都是雾霾天，想看到蓝天便成为了一种奢望。站在窗前，晨雾渐渐散去，伸个懒腰，仰望蓝天。初升的太阳，犹如一个大大的“蛋黄”，散发出一丝丝温柔的光，透过重重障碍，为人间添上第一缕阳光。天空的东边露出了鱼肚白，晨雾消散，蓝色的天空终于露了出来，洁白的云朵在空中自由自在的飘着，与地面的车水马龙，形成了鲜明的对比。黄昏，我站在土坡上，看着阳光渐渐变成红色，为我们上演了一场精彩的“火烧云”。天下万物，被一片红光笼罩，蓝天上那曾经洁白的云朵也被染成了火红色。皎洁的月光，洒落大地，此时的天空，除了一片夜幕，最耀眼的就是星星了，一闪一闪的，使人心灵放空，内心的烦恼一下就没有了。最美丽的夜空，莫过于乡村。搬一把椅子，躺在上面，看着银河，伴随着一阵阵虫儿的鸣叫声，多么安静的夜！天空中一群一群的星星闪耀着，伴随着柔和的月光，在夜幕中显得宁静而美丽，周围飞着许多萤火虫，好似一片世外桃源。在忙碌的城市中，或许我们可以慢下脚步，仰望蓝天，感受蓝天。400字 初二
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仰望蓝天我走在河堤旁，冷风席卷着河岸，河上飘着一层薄薄的冰，随着风缓缓流动，树枝上空落落的，一片萧条。我抬头望着天空，雪花倏地飘在我的眼前，就那样迎着我的脸颊，轻轻地落了下来，凉丝丝的。路是洁白的，干净得没有一丝杂质，往日的灰尘，竟未把这纯洁的白雪染成灰色。我回头望去，雪地上留着浅浅的一排脚印，蔓延到来时的路。天空在此刻，就如这空明澄澈的雪，包裹着世界，净化着我的心灵。我一下轻松了许多，思绪也随着雪，轻飘飘地飞向远方……那日清晨，我沿着河堤奔跑，等待着日出。远处的朝阳泛着橘红，将黑色撕开一条白色的裂口，渐渐地跃出水面。我站在桥上，默默凝视着这从未见过的奇景。此时的太阳，没有刺眼的光芒，没有灼人的炽热，却有着令人折服的伟大。那是太阳的胸怀，我顿时领悟。那焦灼不安的内心突然平静了，我聆听着自己的心跳，万籁俱寂。天渐渐亮了，天空中只有太阳在散发光芒。又是一日。窗外，不知何时暗了下来。天阴沉沉的，我叹了口气，拿起书，却一个字也看不进去。恍恍惚惚间，我突然回过了神。原来是雨声，窗户被雨水㓎湿，地上渐渐形成了水洼，泛着一层层涟漪。我打开书，雨声还在耳边回响，我忘却了刚才的思绪，心渐渐平静。仰望蓝天，我看见了纯洁的雪花，仰望蓝天，我看见了明亮的朝阳，仰望蓝天，我看见了雨水飘洒，听见了大自然的声音。仰望蓝天，我渐渐忘记喧嚣，让心灵宁静。550字 初二
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仰望蓝天蓝天，是一位美丽的小公主。她像大海一样一望无际，波澜壮阔。她是一位爱美的小公主，她有许多漂亮的公主裙。早晨呢，蓝天妹妹就换上了一件浅蓝色的公主裙。这件裙子上有很多漂亮的图案。比如白云，小鸟……白云的形状多种多样。有的像小兔子；有的像可爱的小猫；有的像小狗狗……美丽极了！中午，蓝天妹妹又换了一件公主裙。这件公主裙也是浅蓝色的，只不过裙子中心是一个又大又红的“火球”，这个火球能散发出温暖的阳光，给大地上的万物充满勃勃生机。在深黑的夜晚，蓝天妹妹觉得在黑暗的夜晚中不能突出自己的美，于是就换上了一件闪闪亮亮的裙子。这件小裙子星光灿烂，衣服上的小星星一眨一眨的，就好像是许多小眼睛一样。仰望蓝天，你就会发现蓝天妹妹在悄悄地换着一件一件美丽的裙子。你就会发现：大自然中的一切都非常的美丽。只是需要你去仔细观察才能发现这些美。350字 五年级
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仰望蓝天我和好友莹莹都是初中生并且同年级，青春的步伐才刚刚迈出。莹莹说她喜欢一个人趴在阳台上，喝着热咖啡，独自仰望繁星点缀的星空。可是唯美中带着淡淡的凄凉。我喜欢和好友躺在绿幽幽的草地上，对着蔚蓝色的天空，敞开心扉的聊天。或许这就是喜好不同，莹莹内向、冷漠，而我外向、阳光，两个性格完全不一样的人，天知道是因为什么，却成了最亲密的朋友。刚刚踏进初中的我心轻飘飘的，老不踏实，像缺了一块什么东西。莹莹说高手如林的这里，犹如悬崖峭壁，稍不留神就会一脚踏空而掉进深渊，初中生活就像夜空一样黑。而我笑道，衬托着黑夜的星星才会感觉到它的光亮，泥土掩盖不了金子的光芒，一切皆有可能。午间，在教学楼旁边的竹林里散步，每天都来，后来养成了一种习惯。于是，也是在这里，在同一片蓝天下，写出了一篇篇令同学们羡慕老师们夸赞的文章。每天在这里享受午间的宁静，不知何时我对这片竹林有了深厚的感情，不想有人破坏了它的宁静和美好。伴随着莹莹的鼓励，我鼓起勇气，走进了向我敞开的少代会的大门。同一片蓝天下，我加入“小螺号广播”当了主持人。我依旧在午间的竹林里读书写字，光荣榜上开始有我的一席之地。难免也有不开心的时候，耀眼的阳光被厚厚的乌云遮住，然后淅淅沥沥下起了雨。我撑着伞漫步在竹林里，抬头望着阴沉沉的天。面对七十多分的试卷，面对同学们嘲笑的神情和老师带着疑问的目光，我心已凉。好友莹莹在身后看着我，她说这不是从前自信的我，我就像掉进了深渊，我变了，变的有些陌生了。从前的我？我从来都不知道自己何曾变过，或许一直默默注视着我的人才会感觉到吧，莹莹就是。恍惚间想起那句话——泥土掩盖不了金子的光芒。可是自己真的是那块闪耀的金子吗？雨停了，天空变得更纯洁了。我忽然明白了，天空经过雨水的洗礼会更加洁净，人又何尝不是一样呢，如果连自己都不能相信自己，还谈什么闯过风雨呢。于是，我扬起了自信的微笑，变回了那个阳光的我。竹林里，多了一个身影，我和莹莹站在那里，仰望着蓝天。800字 初三 记叙文
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仰望蓝天45°的仰角，略带迷恋的眼神，默默、呆呆仰望蓝天。心如止水？沉寂并不显现内心的彷徨。天如明镜？光亮并不显现略微的忧伤。仰望天空的孩子，却依然可以看到白云朵朵漂浮，然而不再是从前的“并不忧伤”。仰望蓝天？从家里跑了出来，望着布满尘土的繁华，呆默着失去方向。无奈之下，只好仰望蓝天，令我向往，却在我复杂的心情下，显出略微的伤。天随我变，不再是蓝天，是令我厌恶的昏沉沉的天。仰望蓝天？孤寂无法在我的笔下流露，只能静静地敲击着键盘，为我的无助盖上一层细沙。没有至明天，过早地感受那种只能在冬天才能感受到的凛然。御风泠然，心不随空气的温度的升高而变化。45°的仰角，始终是同样的温度，同样的冰冷。什么时候写出的这些悲伤的文字？什么时候遗失的那些唯美的梦幻？仰望蓝天？微笑何时不再从心？是因为这个世界，还是因为我一个人？或是这45°的仰角，这伪装的姿态？天暗了……暗了……心灰了……灰了……我在等待？或者，是在利用这即将到来的黑暗麻痹心中的忧伤。月亮不曾开垦这一片荒土，心情始终是天黑的黑。每一次，都是自己在黑暗即将来临时，小心的折好纸飞机。在这个繁华的都市，太过华丽的忧伤。轻轻将飞机抛向天空……小心地仰望……飞机。天空。这一天又将过去，睡了，我静静的笑。仰望蓝天？日光轻轻地来到，替我张开迷茫的心灵。打开窗户，今天的空气格外清新。新生的事物写好了祝福，一同寄向我。天格外的蓝，是心动的蓝。我仰着蓝天，似乎还见昨日的飞机在飞扬，然而却没有昨日的忧伤。仰望蓝天……550字 初三 日记
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仰望蓝天走在喧嚣的街区，匆匆驶过的汽车与擦肩而过的行人。不时一阵寒风扑面，使我把下巴也埋在了单薄的风衣里。走了许久，因为陌生，我开始害怕；因为寒冷；我开始止步不前；因为迷失方向，我开始焦虑不安。一阵无情的冬风吹过，拨开灰色的云朵，随之而来的却是久违的一丝暖阳。一道阳光洒向我的脸庞，我侧身沿着光束看去。啊，刺眼之余，我看到了依旧熟悉的蓝天。注视着你，脑海中不断浮现出昔日往事。回想起儿时对你的无话不谈，倾吐心事；直到少年对你的渴望，梦想着有朝一日能靠着坚强有力的翅膀，搏击长空，与你同行。在纷繁杂乱的尘世间，你依然是那么的楚楚动人，神圣而又坚定。霎那间，我还记得，我的梦想，从未改变！尽管寒风继续拍打着我瘦弱的身躯；尽管旁人的冷嘲热讽；尽管我只能走，也坚信最终能飞到我的精神伊甸园，梦想的彼岸。多少年来，有谁能坚持梦想，又有谁能把梦想照亮现实。成就梦想，需要有敢“冒天下之大不韪”的勇气；需要水滴石穿，持之以恒的毅力；需要具备乐天派的啊Q精神。汽车，行人，寒风依旧着，蓝天在白云的映衬下显得格外清新淡雅。我蜷缩的身子不知何时舒展了，那回家的末班车就在眼前，我向前走着，脚踏实地……450字 初三 散文
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仰望蓝天诺邓镇九年制学校111班尹志城仰望蓝天，你会看到什么？是万里无云的晴空，还是充满朝气的云朵？一步两步三步四步望着天，看云朵一朵两朵三朵四朵连成线。乘着风游荡在蓝天边，划了划手中的铅笔，默默写下心愿。什么样的节奏才是最摇摆？不一样的音乐，不一样的节奏，不一样的舞步。它就是街舞我们共同的信仰。与众不同极具特殊魅力的舞蹈，用力量来控制身体的舞蹈，用DJ来伴随的舞蹈。舞者们是青春的使者，时代的亮点。他们狂舞在人生的舞台上，给观众带来了无限的震撼。他们上台了，台下顿时掌声如雷，好奇怪的一群人，服饰大小不一，色彩斑斓，帽沿低垂，裤子花里胡哨，真是一群新人类。他们在意的是自己的梦想，而不是别人的鄙夷。他们凝神站立，摆出了一个个酷帅的姿势。音乐响起，灯光炫起，掌声响起，他们开始舞蹈了。有一种怪胎叫棒男孩。“棒男孩”听起来不错嘛！我也可以成为棒男孩。从压音乐的节奏到用自己的身躯做出不可思议的动作，这个过程中，跌了不仅仅十次，二十次，三十次，甚至无数次，每一次自己身上都会留下一块块伤痕，每多了一块伤痕。说明了自己与成功又近了一步；我想失败了没关系，风雨后总会有彩虹。音乐更有节奏了，舞者们跳得更有激情了，他们忘却了一切，活蹦乱跳的在舞台中央自由的舞蹈。突然一个完美的定格，音乐瞬间停止，欢呼雀跃的掌声再次响起。这一天我仰望蓝天发现，其实，梦并不遥远。500字 初三 散文
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仰望蓝天偶然的发现，会是永恒的震撼。——题记都市生活忙碌而又聒噪，无人留意到身边的任何一种美妙。我也是。行走在马路上，只是低头快步朝着那个机械的方向。今天下课很早，我一人坐在位子上整理书包，磨磨蹭蹭，磨磨蹭蹭，教室里只有我一个人了，我赶快悲伤书包，奔向校门外。此时的大门口已是空无一人，因此也特别安静，偶尔会听到几声车鸣，我也觉得特别和谐动听。我在门口等了一会，闲着无聊的我抬头对天哼唱了几支小曲儿。猛然间，我的心好像快融化了：棉花糖般的白云随着风向缓缓移动，好像容不得半点杂质似的，怕打破了它的宁静。那天，蓝得出奇，蓝了千古但仍旧年轻，像鼎湖山的泉水酿制成的，一尘不染，令人惊呼。云与天的绝妙搭配，让世界一切美丽的可爱的都化为乌有，我的眼里只有它！然而，为什么我经历了十五个春夏秋冬的轮回，却是有生以来第一次发现这惹人怜爱的东西？哦，原来我以往总是埋头走路，急急忙忙，从不留意身边的一花一草，一星一月。我仍看着那神迹似的晴空，平常那一个火急火燎的女孩，这刻也像被震慑住了，流露出虔诚的敬仰。透过惊讶和几乎不能置信的喜悦，我邂逅了蓝天。我的眸光自眼眶出发，静谧的蓝天从那一端出发，在那个美丽的十月傍晚，我们相遇了，那一刻是神圣的，我正在惊讶赞叹中体味了那份宽阔，那份坦荡，那份深邃——我的心与天擦出火花。在这喧嚣的城市中，处处都充满奇迹，只要你一个不经意的仰望就会发现，就会得到那永恒的震撼。550字 初三 散文
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最新精品作文：仰望蓝天 - 作文仰望蓝天_150字45o的仰角，仰望天空。鸟儿整天在空中飞翔，我问她，鸟儿鸟儿，你知道天空有多大吗?微风拂过天空，我问她，风儿风儿，你知道天空有多宽吗?阳光洒在地上，我问她，阳光阳光，你知道天空有多少种颜色吗?雨滴落在地上，我问她，要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。雨滴雨滴，你知道天空有多少种情绪吗?我们不曾了解，我们或许正如井底之蛙一样，要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。天真的认为天空只有眼前的这么宽。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。如果真的如此，你就大错特错，只有仰望蓝天，才知道蓝天真正的面貌。1200字以上 高三 叙事
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蓝天金秋十月，火红、金黄的叶子从树上飘飘洒洒的落下来，这就是人们常说的一叶知秋吧，冬天即将来临，人们翘首祈盼着安全供热送入千家万户，享受天伦之乐度过严冬，就在此时间。济南市公共事业局济南热电有限公司明湖厂与10月19日召开了冬季供热迎峰动员大会，且于十一月一日厂领导班子集合了班长以上的骨干签订了冬季供暖责任书，正式吹响了冬季供热的集结号。150字 一年级 叙事
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仰望有人仰望星空，有人仰望天际，而我仰望诚信。人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有诚信想跟。但失去了诚信，你所拥有的金钱，美貌，健康，才学……就不过是镜中花，水中月，终会随风而逝。仰望诚信就是不欺骗，不隐瞒。这才是人生的正确态度。远离尔虞我诈，多一份真情实感，多一点信任的目光。脚踏一方净土，就可浇灌出人间最美的花朵。仰望诚信就可以点石成金，触木成玉。我们仰望这样一种诚信：竖起拇指，说：“我相信你。”此时难道你的心底能不涌出一股热潮。我们仰望这样一种诚信：舒开紧蹙的眉，说：“真诚地祝贺你。”此时，难道你的心中没有一片快乐的云彩。仰望诚信，你的收获就不仅仅是朋友的信任，还有——可以信任的世界。抛弃诚信，虚伪的面具将充斥生活的每一个角落，生命将变得全无生气，友谊之花在凋谢，亲情之果将陨落。揭开人们面前的五彩面纱，这样的世界，流淌着恶浊的血，漂浮着腐朽的气息，所有的东西只是灰色。诚信的云霞被抛弃，再映不出夕阳西下的绚烂。我仰望诚信，渴望诚信，渴望真诚，希望世界充满清新。背好诚信的行囊，心系一份执着，仰望诚信，将让你踏出一路风光。450字 高一 议论文
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仰望解脱我的初衷为何要在这片宁静的天穹里诉说把头抬高45度角我看到了自己最原始的面容（一）仰望，不仅仅为自己仰望我不是未来的天使我也不是完美的人我只去追寻那微醺的想念在有水有桥的阡陌上我小憩片刻面容尴尬嘴唇干枯不懂得什么叫真诚只凭自己恐吓恐吓地震住那一颗颗局软的心在那孤独的山峰上有几何人类在厮守自己的欢乐又有几何人类在静听属于美丽的长歌仰望不是仰望如果你只会无奈地抬起头那么你的生活海洋将很凄恻一片汪洋不知道有谁在无数遍呼喊着我的名字不晓得远方的灵魂你到了哪里可爱的蝴蝶环绕着我的肩襟在我陈旧的日记本的扉页上烙下片刻的珍贵（二）仰望，不仅仅只寻求自由我爱歌我也喜欢痛痛能唤醒我沉寂的眼眸有些痛早已如那浮萍在记忆中挥去了身影叮叮叮记忆的铃铛把我在妄想中叫醒仰望也只是一种排泄试的动作风吹拂叶飘摇一个独成一景的人这样抒情的动作能不让人惊羡不她不高兴因为自由只是放纵的前兆自由只是束缚惯了原始的一种本性如果你这样还不如让痛的记忆生锈然后望向夜空自己得意地说：“我学会了分享自由。”450字 初一 记叙文
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蓝天咳咳！这么好的天，不出去，真心觉得好可惜唷！但是，却又不知道究竟可以去到哪里！去到那家奶茶店坐坐吧？还是说去临近那几家书店逛逛？还是说去到广场散散步？最终的选择是去奶茶店吃一顿吧！却又纠结于不可以只和妹妹一起去！于是乎，直接待在家里是最好的选择，只是真的就可惜了这美好的天空，这清新的空气！想要去吃点什么，结果，妹妹的一果冻把我给吸引住了，现在，整个人都不好了，是身体内部受了刺激吧？？？想要发条说说，告诉朋友们记得出去，这么好的天不出去很可惜！但是，却又觉得没多大的意思！也就没有做了~终于等到了天晴，我的那衣物可以拿出来大肆的洗了吧！只是为了保险，留着明天看吧！嗯嗯嗯。很好的天，站在那【Ian蓝天下，灵感勇蹦，但是，好可惜了，电脑不是放在那蓝天下，进了放电脑的房间，整个人也就不好了！灵感也都消失了！是啊，刚站在外面的时候，想了好多好多的事情！我发现，我已经好久没有去逛书店了，我发现，我已经很久没有去买字帖了，那家书店的老板可有惦记着自己呢！我发现我已经好久没有去球场打羽毛球了！我发现我已经好久没有趁着这么好的天，到外面去嗨了！蓝天蓝天！你还能持多久、450字 初二 记叙文
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蓝天每天总爱仰望着那慈祥宽阔的蓝天，一种无边无际的感觉遥然而生．我敬重蓝天，爱他的蓝，爱他的广，爱他的纯．总叫人有种说不出的感觉，似乎不论都不会腻，每一次都是全新的气息！每天，那纯白的云与透蓝的天镶嵌得如此和谐．好像自己一出生来就已知道他们在一块，那么温馨，像童话世界里的那么奇妙．美丽：不是彩虹般的绚丽，却如它般的光彩；不是花的平凡，却有它般的亮丽；不是任何东西能和他媲美，即使天上有讨人厌的乌鸦，有凶猛的飞禽，但永远遮挡不住他的纯美！世界上所有的童话是虚幻，但只有蓝天这部是真实的，存在的．他的童话没有炫彩的语言，只有无数幅画，刻画着一个个动人的，真实的故事．你可能会被所有人误解，遗弃，只有蓝天不会忘了你，他在默默祈祷．用风雨雷电惩罚所有罪恶的人，美丽的彩虹是送给你的微笑，拿初升的光芒给你希望，把晚去的余辉引你启迪．小鸟的歌声是送给你的礼物．你灿烂的笑容是最好的回报，握紧地拳头是力量的源泉，行动是最好的证明，理想是最美标志！天空的颜色很蓝，不刺眼，不暗淡，如此完美．比红的温柔，比绿的清新，比黄的调和；刚好合适．那纯的蓝仿佛给你一种漂浮的感觉，最美的享受．蓝天是蓝的，很蓝，很蓝！450字 初二 记叙文