好奇不等于成功
在历史长河中,总是有许多名人轶事述说他们如何成功。许多故事都与好奇心紧密相连,人们将其大肆称赞。每个人都不得不承认∶好奇是成功中不可或缺的一种精神。
于是,许多家长认为不阻止孩子的好奇就能让孩子“有出息”。最终换来的是什么呢?面目全非的玩具甚至某些家具的零件,而不明所以的孩子还在强聒不舍的追问。家长怎能不心烦意乱?或许那些鼓吹好奇心的箴言过于浮夸,让人们忽略了一件事:仅拥有好奇心不一定会成功。
好奇,是一种心理状态,引导人们探索未知领域。但好奇心有无价值与有价值之分。试想一下:瓦特在好奇壶盖为什么会被顶开时,他妈妈催促她赶紧去吃饭,他便将此抛之脑后。于是,故事开始朝一个奇怪的方向发展了。英国错过了工业革命的绝佳时期,瓦特也就此被埋没。没有一种一蹴而就,连好奇心的发展也如此。
其次,有价值的好奇心还需要自主,只会借鉴、吸收是不完整的学习。好奇心需要在前人的基础上继续摸索新的领域。亚里士多德是柏拉图最出色的弟子,他并不拘泥于学习已有的,用自己的思想叩开了真理的大门。他热爱老师,但对柏拉图的谬论进行了批判。“吾爱吾师,吾更爱真理”成了他传世的至理名言。自主远胜于顺从,它对好奇心的驱动作用是无与伦比的。
这是有价值的好奇心,那无价值的好奇心呢?比方说,在同学们学习烟草危害时,一位同学由于好奇开始尝试,最终染上烟瘾,走上歧路。他的好奇心无疑是充满盲目的,最终损人不利己。
小王子说:“用心去看,才能看的真切”不要从单方面去判定好奇心。好奇心是一把双刃剑,只有用心去理解,去发挥好奇心所带来的冲动,才能走向成功!
沉醉在青春的世界里
最近在班级又一句流行语是这样说的——“沉迷于学习的世界里无法自拔”。人的一生分为儿时、青春、暮年,大多数人是沉醉在学习中,而我却沉醉在那个如花般美好的青春里,已不想,也不愿自拔!
最美莫过于青春,这是一个思想和行为开始发生转变的时期,这一时期被称作是青春期。似乎所有的情感也在这一时期开始萌芽,与她胳膊相距不过10厘米,你的余光里皆是她,回想起与她的每一次争吵不过都只是因为一点小事,却吵的脸红脖子粗的,我想这恐怕是我们最独特的相处方式吧!可不到几分钟便又嬉闹在了一起,青春也就是这样,烦恼来的快,去的也快!
有首歌是这样唱的:“时常会想起,那年斑驳的课桌,发呆时总望着你的轮廓……”青春时,谁的课桌上没有这样或那样的痕迹呢?课桌上刻着的总是这个时期里的热点讨论问题,例如:自己所崇拜的偶像,一些看不懂的数字与符号,当然也少不了一些自己喜欢的名字,那时刻画上的是我们的青春。也经常会无聊时注视着同桌,顺带做一些搞怪的动作,也就不约而同的笑了。
“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。”青春是很美好,但未曾努力奋斗过的青春又有何精彩、刺激呢?马上中考了,也只能希望不负青春,决胜中考,不负自己的努力,用初中仅剩的这三十几天来奋战,也去追寻自己所追求的生活,在最后的这三十几天里,和我最亲爱的他们一起谱写青春最美丽的篇章。
过程虽苦,结局亦甜。和他们一起奋斗,去和青春一起飞翔,去一起追寻属于我们自己的梦。这样,若干年以后,再次回想起初中时斑驳的课桌,不时的嬉闹时,虽也在感慨时间之快,但却始终会觉得不负青春,因为那永留的痕迹是我们关于青春的记忆,我永远沉醉在青春的世界里!
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好奇好奇是人类的天性,正是因为对未知地带的探索,森林古猿独自创造工具,得以进化,在整个生物史上具有关键影响。许多使人类生活发生大改变的发明创造,也是先受到大自然启发,再由一群好奇的人探索而来。自古人类都想飞上蓝天,但苦于没有鸟的翅膀,自古人类都想潜入海底,但苦于没有鱼儿一样的鱼鳍。有些人只会幻想着美丽的神话,而务实的人却充满好奇,开始探索。他们研究动物的形态结构,终于创造出流线型的飞机,鱼形的潜水艇。圆了人类的百年梦想。这样看来,好奇心总让人向着好的方面行驶。可当真这样吗?我总听人感叹:好奇心害死人。我对此深有体会。一次暑假,我独自一人在家,上网时,网页上不时弹出一些游戏广告。画面绚丽,让我产生强烈好奇。我情不自禁的点了进去,立刻被美丽的画面和感人的情节吸引住了。自此,我整个暑假都将时间浪费在这上面,不但学校作业完成得不好,视力也减退了不少。可即便这样,我依然乐在其中,好像在泥潭中,不能自拔。后来,我了解到许多青少年和我一样,有严重的网瘾……我又阅读到几篇让我胆寒的文章。一民名少年网瘾发作,企图偷父母的钱上网,父母阻止后,她竟出手抢钱,打伤父母……有专家这样解读网络成瘾的原因:你,青少年经历的事情少,好奇心强,定力却不好。遇见网络上各种各样的诱惑,往往会被吸引。一旦迷上便一发不可收拾。他们应多出去游玩,经历更多事情,减少自己对不好事物的好奇才好。除了网瘾,有些少年甚至吸毒,可他们为何走上这条不归路呢!那一定因为他们交了不好的朋友,又在好奇心的驱动下总想试一试,之后便越陷越深了。哎,看来好奇心也不能太多,对不好的事物一定要加以防范,碰都不要碰,更不能痴迷。“好奇是人类的老师”但我们要学会有选择地好奇,在知识上多一点探索,却不能迷恋不好的东西。这样我们才能在人生路上走得更远。好奇700字 初三
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好奇古往今来,人类从原始社会演变到现今的科技经济相对发达的社会过程中,体现出了人类的积极上进和争强的好胜之心。然而,“好奇心”则为人类的发展作出了必不可少的作用。“好奇心”顾名思义便是是说有一种想探索或了解事物的想法。世间万物绝不能没有“好奇心”。如果世界上没有了“好奇心”,那就等于清澈亮丽的大湖里没有了湖水,也不算是一个名副其实的大湖了。所以世上如果没有了“好奇心”也可等于是说这个地球不叫地球了。其实,如果把一个求知的想法看作反应物,成功看作是生成物,而“好奇心”则看作催化剂或者反应条件,那么我们就可以简单地明白“好奇心”的地位是如此的重要了。当今世界发展的重要主题之一的科学不能没有“好奇心”。著名的生物实验“豌豆杂交”是由孟德尔在“好奇心”的驱动下完成的,孟德尔的这次实验所得出的“分离定律”则为生物学的发展和当今基因学的发展作出了重大的贡献。牛顿在因为苹果为什么会掉下来的情况下,他的“好奇心”也驱使他去研究,最终得出了“万有引力”这个定律,为物理学的发展作出了重大的贡献。曾是世界首富的比尔在小时候天资聪明,具有很强的勇于探索的心理,最终在研究电脑的这条路上成为了IT行业的传奇,并为IT行业的发展作出了无可代替的功绩。显而易见,由上述的材料当中我们可以看出“好奇心”在人类乃至全地球的生物的发展上,都具有一个不可撼动的地位。希腊的著名哲学家苏格拉底曾经对他的弟子说过:““好奇心”的正确使用与否,往往是决定一个人命运的重要因素之一。”这个说法完全正确,其实从一个人的生长里程来说,人的一生基本就是在成长,在不断的突破和创新。然而驱使这些事情发展的因素之一的,那便是“好奇心”了。因为,人学习的其中一个原因便是为了了解这个世界的事物,而在了解了你所想知道的事物之后,就必然会选择你心中的命运。所以,我们不难想象“好奇心”的确是在影响着这个世界运作的重要配件之一。750字 初三 叙事
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好奇我们的童年大概是在“十万个为什么”里过完的。碰到一切新奇的、感兴趣的事都喜欢用手指着奶声奶气地问上一句:“这个是什么呀?”这完全是出于我们的好奇心。何为好奇心?于我来说,不过三字而已:好,奇,心。“好”,是一种欲望,求知欲学的愿望。孔夫子早就回答过子贡“敏而好学,不耻下问”。“好”是一种态度,一种实事求是的精神。陆游曾告诫后人“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。“好”也是对他人负责,面对别人的“好”,我们要“贤者以其昭昭而使人昭昭”。总之,“好”是认识一切事物的前提,有了“好”这种意识,才能去探求大千世界各种各样令人着迷的“奇”。何谓“奇”?不过是遇到“奇”发现“奇”使之不“奇”。大千世界,无奇不有。有人带着“猎奇”的心态去看待世界。然而,“猎奇”的人常常把一些不好的落后的事物挖掘出来,这并不是真正的“奇”。这里所指的“奇”是牛顿对于苹果为什么会掉在自己头上的疑问;是伽俐略对于亚里士多德两个铁球为什么不能同时落地的质问;是李四光对中国“贫油论”的反问。对于未知,我们“奇”;对于书籍,我们发现更多的“奇”。人类在“奇”的带领下更加了解我们所居住的美丽星球,更加知晓处在一片黑暗之中的宇宙太空。“奇”是我们必须拥有的探求品质。“心即理也。”明代的王阳明是这样解释心与理的关系。虽有夸张和唯心主义的色彩,但却能看出人们对于“心”的重要性的认识。古人说过“心如止水”。由此可见一份安静的心情是多么重要。假如你带着浮躁之心,尚不说研究学术,恐怕自己也会被这情绪所左右,再也无法发现和创造了。《礼记》有云,“修身,齐家,治国,平天下。”修身放在第一位,修身即修心。当“心如止水”时,你的视野将扩大,你的思维将更加活跃。好而不奇是庸才,奇而无心是蠢才,只有用心好之奇之,才会有所发现,有所收获。人生凭“好奇心”而活,人类凭“好奇心”兴旺发达,永续发展。750字 初三 叙事
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好奇曾经很怪造物主多事,造出一些朝生暮死的小飞虫来,有何意义?我不明白它们对于生的意义。在我看来,他们要不如蝉一样有个好嗓子,数十年如一日的等待只为一个夏天的聒噪;要不如蚊虫一般有一对翅膀,在夏日的某个清晨,可以御风飞翔。但它们终究是卑微的个体,对于整个物种而言,总是那么的微不足道,没有谁会记住它们,没有谁会有关心它们的情感。他们只能利用仅有的生存技能,漫无目的地在某个角落鸣叫、飞翔,没有归宿,一切与我,却感到无比的悲哀。我好奇,我不明白。昆虫素有向光性,近几日小屋的纱窗坏了,不知何时跑进的几只飞蛾在我的台灯下飞舞,惹得我心烦意乱。生活的挫折使我的情绪变得焦躁,竟也容不得灯下的虫儿,将其困居在器皿之内。在灯光下,我看到飞蛾竭尽全力地冲撞器皿,一次又一次,不断变换方向的尝试着。我好奇地盯着它们,看着它们努力地探找求生之路,即使耗尽了自己的最后一丝气力。我虽被飞蛾求生的精神感动,但更多的是对其这种行为的不解。脆弱的生命不经意间就会失去,没有情感,没有强大的力量,单独地活着,是多么的悲哀。但它却为了这样的生命,不顾一切。我不知道它的追求,也不知道它力量的源头。灯光下,我注视着飞蛾忽然想起余华的《活着》一书。书中的主人公如同飞蛾一般的悲惨命运,但他仍然坚强地生活下去。的确,飞虫的想法很简单,它们生命的信念就是活着。回想起来蝉不就是报着活着的信念在土壤中度日如年;蚊虫也是报着活着的信念乘风飞翔。大千世界的各种生物都是因为活着而活着。而我们生命的意义就是使活着的时间更加精彩充实,只不过是方式不同而已。某个夏天,我曾一度好奇于昆虫生命的意义,而某个初秋的夜晚我明白了,我更加尊重每一个生命,因为每个生命都来之不易,每个生命都在绽放精彩。700字 初三
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好奇我对农村人教育孩子的方式感到好奇,对于这个问题,我有亲身体会,毕竟,我也是农村人。小学时,每当我犯了错误,妈妈知道的第一反应显示打我一顿,也不论在什么场合,打过之后,还不算完,把我拉回家,锁上门,用她的食指戳着我的额头骂,直到她消气或是累了的时候才肯罢休。后来方式有了变化,当我犯错时,她会在家里坐着等我会来,对我进行“严刑拷打”,不过这都是在家里。上了初中,妈妈不再打我了,只是当我有问题时,让我站好,狠狠地骂我一顿,中间还夹杂着很多脏话,让人没有尊严,这种感觉真的很难受。到了九年级,妈妈不打我也不骂我了,只是当我做错或学习下降的时候,摆一副特别难看的脸让我看,在那时候,无论我做什么,妈妈都看不惯我。那种滋味还不如大骂我一顿来得痛快。现在,妈妈却很好管我,在家里无论做什么事妈妈都不再约束我。我好奇了?为什么会这样哪?好几次,我都为这件事感到好奇。为什么农村人的教育方式是这样呢?先是仅仅约束着,然后一点不管。和我同龄的农村孩子经历也大都和我相似。难道大人的这种教育已经成为必然了吗?农村人的教育方式,让我好奇了。初三:韩梦450字 初三
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准备等于成功“成功只等待有准备的人”,这是爸爸对我说的一句话,至今我把它牢牢地刻在了心上。记得一次体育课,老师告诉我们下次要测试四百米跑步,我的心颤了一下,想:跑步虽然是我的强项,可是都已经这么久不练了,现在一跑步就感觉累,会不及格的!怎么办,怎么办!我下定决心,只好“临阵磨枪,不利也光”了。于是,我要趁这几天赶紧练习,争取练好后,能考个好成绩。第二天放学后,我用闪电般的速度飞速写完了家庭作业。我走向小公园的空地上,自己带上秒表,看看我跑完需要几秒才能跑完。当我用尽全力跑完全程时已是气喘吁吁、大汗淋漓,我一看表,呀!竟然用了两分零八秒!我心想:这样下去不是办法,会不及格的!可刚想再跑,我就一点儿力气也没了。陶梦诗,别放弃呀!你想让别人嘲笑呀!是啊,我最怕别人的嘲笑声了。于是,我的毅力促使我有了前进的动力,我就这样使劲儿地跑,心中一直怀有坚定的信念:考试要考好!我,永不认输!于是,第二次,虽然我已经累得浑身又酸又痛,整个人一下子瘫倒在了地上。可一看秒表,太棒了!成绩提高到了一分三十九秒!我兴奋地一下都快跳到屋顶上了。第三天,体育老师开始测四百米跑步了,这相当于操场的两圈。老师喊:“预备!开始!”我心想:要掌握好自己的力量,先慢下来,稳住气,等大家都精疲力尽了,再超过他们。眼看一圈过去了,我的体力也已经消耗了一半,大家都慢了下来时,我猛地一用力,像一辆奔驰的汽车一样飞奔而去,眼看就要超过领先的谢宇航了,可我已经体力不支,心想:当第二个冲过终点的人也可以,我刚一松懈,又一想:陶梦诗,不要放弃,相信自己!用尽全力!我闭上眼,飞速地向终点冲过去,当我小心翼翼地睁开眼时,已经超过了谢宇航!老师说:“一份十五秒。”“太好了”我大声地叫了出来。“成功只等待有准备的人,”这句话给予了我勇往直前的力量,帮我战胜了困难,获得了成功。六年级:陶梦诗650字 六年级 叙事
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失败会等于成功泪,伴随着微弱的灯光,顺着我的脸庞流过,似乎在光下显得那么,那么的耀眼,如同水晶一般,悲伤的水晶一般。我狠狠地檫去伶仃的泪痕。我咬着嘴唇,想要把它咬破。因为,我无法相信我努力的结果却是一塌糊涂。我犹豫了,怀疑了,犹豫我是否应该继续的完成它,怀疑我之前的努力值得吗?泪,似乎还在流淌着,灯光在微弱时闪闪的。想要给我启示什么吗?耳边传来了手机里“水手”这一首歌,从来没有认真听过这首歌,竟发现它是那么激情澎湃。我闭上眼,用心感受水手在乘风破浪时的骄傲。尽管泪珠在睫毛上晶莹剔透。泪,慢慢的退去了,脸庞,睫毛上残留了泪珠划过的痕迹,灯光也光了不少。沉浸在失败阴影的我,眼的余光瞄到了《假如给我三天光明》。这本书好久没看了,只是隐约记得里面的人物都是用尽全身力量来对抗命运,当时我是多么的感慨,希望我也能成为那样的人啊!现在我却成为命运的弱者了!泪,很乖,很乖的在我的眼里,灯光也慢慢加强了。我想起谢老师曾经在我准备跑800米时,告诉我“世上无难事,只要努力,你是可以的”。虽然那时我失败了,但是晓颖和我说:“人生总会有挫折的,失败一次没关系的啊!”回想起以前我有那么多的失败,我总会是笑笑过去了,为什么我这一次会过不了呢?我睁大双眼,眼眸里充满着坚定!泪,找到了它的归属,不再流浪,不在流出我的脸庞,灯光发挥了它最美的一面。我笑了,心中的信念坚定了,我知道每一个人是不可豁免的,何必一直在失败中的夜色度过,而不去迎接成功的黎明啊!走出房间,第一缕阳光斜照在我微笑的脸庞,泪痕在阳光下自由的散去了!人的一生总不可能没有失败的,也许你会经历许多的磨难,也许你会抱怨上天的不公平。请相信,失败不会每时每刻在你的身边。失败会等于成功!霜曦指导老师:邹妙媚650字 初一 散文
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