师生素质运动会
400字
高三
说明文
今天，我校举行了“实验小学第四届师生素质运动会”。上午8时左右，在雄壮的运动员进行曲中，各班队伍排着整齐的队形，依次进入操场，运动会正式开始了。
第一个项目是女子100米短跑，我们班的运动员是许心怡同学，随着“砰”的一声枪响，运动员们都像箭似地飞奔出起点，许心怡也不例外，但其它班的运动员也不甘示弱，都飞奔着，好像要和我们班的许心怡一决雌雄。操场边，我们班的同学都在大声喊着：“许心怡，加油！许心怡，加油！”这时，已进入了最后的冲刺阶段，只见许心怡奋力一冲，超过了其他班的选手。我们班的同学都在一边欢呼：“我们赢啦！”
此时，操场中间正在进行着男子垒球比赛，我们班的运动员是未经沙场的林梓豪，我心里有点紧张，害怕我们班输了。但只见林梓豪沉着的一投，投出了好水平，“哈，哈，哈，哈！我们班赢啦！”同学们的欢呼声在耳边回荡。
这次比赛，我们班有几个项目没有取得好成绩，仅得了四年级段的第二名，但是我们的运动员都已经非常地努力，他们发扬了友谊第一，比赛第二的精神，我还是为我们班感到骄傲。
高三:幸福1029
幸福的瞬间
450字
三年级
散文
幸福就是春天，在花园里，心儿也沉浸在一片花海之中了。夏天，在烈日下舔上两口清凉的雪糕。秋天，走在路边，踩着落叶，聆听“秋之交响曲”。冬天，坐在窗前，出神地望着大地披上银装。
幸福就是放学回家，一阵阵香味直钻进鼻孔，发现桌上已有一盘盘热气腾腾的饭菜迎接我的到来。
幸福就是趁着下午的光景，倒上一杯雪碧，来上几片香喷喷的烤面包，捧上一本好书，坐在柔软舒适的沙发上，细细的品味。
幸福就是晚饭后，与妈妈手牵手在河边散步，说说心里话呀，开个玩笑呀，谈谈学校里的事儿呀，河边传来我们欢乐的笑声。
幸福就是在海滩上，与海浪一起奔跑、嬉戏，身后留下一大串小脚印。闪闪发光的贝壳、海螺从口袋里掉出来，撒了一地。
幸福就是晚上喝过牛奶，在镜前一照，不禁咧开嘴笑了，原来，镜中出现了一位“白胡子圣诞老人”。
幸福就是坐在桌旁，把几瓣橘子放入口中，几滴橘子汁顺着嘴角流下，在白衣服上画了几朵美丽的小黄花。
幸福就是依偎在妈妈身旁，妈妈便低下头来，慈爱地抚摸着我，我呢，则像一只温顺的小猫，尽情享受妈妈的爱抚。
生活中幸福无处不在，只要你会发现、会享受它，那么，你的人生将会精彩纷呈！
PS:呵呵!第一次上,还请大家多多包涵呀!
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高三
说明文
400字
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素质相信大家都学过四大文明古国的历史，它们分别是，古代埃及，古代巴比伦，古代印度，古代中国，我记得我们以前的历史老师讲过，古代埃及使用的象形文字，而古巴比伦使用的是楔形文字，至于古印度我就不记得了，而我们古中国的文字却是甲骨文，一种刻在龟壳上的文字，我记得老师以前跟我们讲甲骨文的历史的时候，我就在沉思几个问题，那个时代的人到底会不会讲话？他们是如何记得这么复杂的文字的呢？他们地些文字刻在上面做什么呢？至于答案，我现在都还不知道，因为我的习惯不好，不太喜欢和老师去交流，想查史书吧，又不知道从可查起，但这个谜又一直纠结于我的心中，真是好纠结吧！虽然我也知道，这个问题要找到猜测性的答案很简单，但那些都只是猜测性的，而我想得到的却是精确的答案，每当这时就又想起了，电视剧中常演的穿越，我真的也好想穿越一回，那样岂不是特别的精彩，简单的文字就那么吸引人了，那他们的生活状况岂不是让人兴奋，哎~可惜却不能穿，心中那个恨啊！其实我也是一个探墓谜，我特别喜欢看那些探墓、挖墓、讲墓的经过，其实又一想，我只不过是感兴趣罢了，到现在还有许多的古墓未解之谜，它又为古墓披上了一层神秘的面纱，比如说，有一些墓保存得非常好，棺里面的人还和刚死没什么区别，细胞组织也还有，而且皮肤还有弹性，这些存活了几千年的尸体，为什么能保存得这么好呢？就算是现代技术也很难做到这点呢！第二是有些大型的古墓里面还没有许多精密的机关，这些精密的机关到底是怎么做成的呢？还有一些的古墓都放在一个个在绝壁上凿有洞的山洞里，令我想不通，也是令世界人想通的是为什么古代的人可以放在那上面，他们是怎么放上去的呢？他们又没有我们今天的高科技，但在头脑上，他们似乎更胜一筹似的，那时的他们究竟是怀着怎样的一种心态去思考这些问题的呢？当然未解之谜还有很多，就只说古墓这一类吧！就有几千万个谜，更何况古代的文明呢？在古代文明文化当中，其中最其重要的就要数他们所发明的文字了，因为那些文字可以反映出他们生存的环境，状况……可见这些文字非同一般呐，想想从古到今，我们文字的演变真是一个漫长的过程呢！文字这么美好，而我们所说出的却又是另一咱状况了，我们这里几站每个人说话都带脏字，这就一种社会风气，属于我们这里的文化风气，当然这种“文化”却不是迷人的，令人向往的。我们在从自身做起，去改造人们所说的“素质”在课堂上也不该说话，有损“文化”的形象啊！我们要共同努力，实现梦想，我们手牵手，一起走。1000字 高三 议论文
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师生在我们人的一生中，会遇见无数个人，比如同学、朋友、陌生人等，当然我说的是除了家人以外的所有人，其中在我心目中觉得不可或缺的一部分人是老师。老师这两个字很有意义，也很值得被人尊敬的一个职业。我们上幼儿园时，老师交会我们数数，玩游戏，如何与小伙伴相处，还教我们回家要对妈妈爸爸说句辛苦了。小学时，我们每天按时交作业，都在抱怨作业多的写不完，可是我们从未想过老师要改一个班的作业，岂不是天天要熬夜才能改完。初中时，还不算太叛逆，却总惹老师生气。到了我们高中的时候，个个都已成年，开始叛逆，见人不爽就开骂，不管是谁，老师这时就夹在家长和学生中为难，因为有的家长跟老师说叫老师管好他们的孩子自己却不付出行动去管，那对于孩子现在正是叛逆的时候，老师倒是想管，却也管不住压，这时的老师就在左右为难。很多人说“一日为师，终生为父”但是又有几个人把自己的老师当成自己的母亲或父亲去对待呢？看到过这样一段话“有老师认为师生当如将兵”对学生，老师要有将帅般的权威；有家长认为该如父子（或母子），对学生，老师要有父母般的情怀；有教育专家认为师生宜如朋友，老师与学生，要彼此平等，相互理解，相互尊重，相互学习。我认为老师该树立威严的时候一定要树立威严，比如在课堂上尽量不要嬉皮笑脸，这样会让你的学生认为你好脾气，他们会得寸进尺的，但是私底下，还是要平易近人点，毕竟你在私底下好相处，学生才敢接近你，甚至与你谈心，问你问题。三字经中有一句词“子不教，父之过，教不严，师之惰”。这句话表明我们在人生的学习当中最不可缺少学习对象就是父母和老师。现在很多家长让老师管好自己的子女，一旦发现子女成绩下降或者上课有什么小动作，就开始责怪老师，从来不去从自己的孩子身上找问题的所在，只是一味的去怪老师。其中讲真的，老师是我们成长路上的推动者。750字 高三 议论文
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师生说到老师和学生之间的关系，大家也许都会联到园丁与花朵，是的没错，老师就如那勤劳的园丁，养育着我们祖国的花朵，但我说的并不是这个，我要说的师生关系是老师和学生怎么相处。有的人认为老师和学生应当如同将兵，对学生，老师要有将帅般的威严和权威，有的人认为老师和学生之间应当如同父子或母子，对学生，老师应当要有父母般的情怀，也有人认为老师和学生之间应当如同朋友，老师与学生，要彼此平等，相互理解，相互尊重，相互学习，我也认为师生之间应当如同朋友样。人的一生中会交到很多朋友，有好朋友的同时也会有坏朋友，但老师毫无疑问会是你的好朋友，好朋友之间彼此平等，相互帮助，彼此提出对方的错过改正，一起前进，这便是好朋友。有人也许说若老师和学生之间关系跟朋友一样的话，课堂上岂不是会乱了套。我想说不会的，因为朋友之间你会为对方着想，尤其是好朋友之间，而且课堂上会比较轻松，不会感到压抑让人敢于发言。朋友之间有什么错误，对方会跟你说出来，并跟你一起改正，若师生关系如同将兵一样，那么课堂气氛未免太过于沉重。大多数老师很难做到这样，小部分做到的老师里年轻老师占大多数，年轻老师跟学生之间代沟小，自己不久前也是学生，知道如何与学生之间相处，我的语文老师就是这样一个人，她人长得不高，我们在她的课堂上跟别的老师的课堂上就是两批人，在别的老师的课堂上我们基本上死气沉沉，只有少数人回答问题，但在语文课上，我们都积极回答，前段时间我语文老师在晚自习的时候搞了比赛，第一名的奖励是第一名和其所在的小组的所有人获得一次‘’免死金牌‘’这‘’免死金牌‘’的作用就是抽到你背书的时候免去这次背书，当然你也可以不使用。比赛内容就是在多媒体上放出成语意思，然后我们抢答，答对记一分，错了负一分。在玩的时候学习，让人更容易接受。师生之间像朋友一样是一件好事，彼此平等，相互理解，相互尊重，相互学习。750字 高三 写人
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师生如果把爱比作咖啡，那么我喜欢浓浓的；如果把爱比作酒，那么我喜欢陈年的；如果把爱比作茶，那么我喜欢清爽的。因为它苦，我喜欢这味道；因为它香，我喜欢这气味；因为它烫，我喜欢这感觉。爱，要浓，要久，要热。爱得浓，则是亲情。亲情是我们呱呱坠地所接受的第一份感情，睁大眼看着父亲母亲，心跳几乎停止，他们也乐呵呵的看着你。哦，我懂了，这是眼神的交流，也许这就是亲情最好的流露方式。有人说：无言的情，更深沉，更浓……爱得久，这便是师生情。师生之情要像老酒那样，越久越好，那股香是真让人回味。那味，更是让人思绪万千。师生之间存在着一种关系，不像兄弟姐妹，也不像父母子女。唉，说不清，那是用言语无以表达的，在我心里，我觉得那是一种当学生心里有的话和想法想述说时最理想的对象。爱得热，这许的友情吧。对于友情，我有一份执着；对于友谊我有一丝信赖；对于有爱我有些许眷恋。朋友要爱的热忱，要爱得真心，要爱得舒畅。如一盏茶，慢漫品味，就可尝出这茶的香甜。她可以给你带来一米阳光，亦给你温暖……350字 高三 议论文
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师生情经过21小时的火车以及两个小时的公交，我从昆明回到家乡的小镇上。还在市区的公交的时候，我就给我初中的心理老师微信上发消息：“萍姐在家么？我等一下回到你那里。”老师很快回复了我，她在，她说等我回去。回到她家里，有两个小朋友在，我在大厅拉开行李箱，掏出几袋在昆明带回来的零食，小朋友甚是开心。老师本是准备走进厨房给我煎鸡蛋的了，听到小朋友的欢呼声就出来了。看着我的行李箱就惊讶地问：“怎么一件衣服都不带？反倒是带了那么多零食。”我拉开隔层的行李箱，“呐，两套衣服，三本书。”我把行李箱合上，还没等老师说话就很快说：“快去给我煎鸡蛋，好饿！”老师欲言又止，但还是悠悠地说了句：“好~”我狼吞虎咽地吃着一碗粥与三个煎蛋。好像我回来经常是饿着对老师说：“饿了！”然后她就笑笑走进厨房，我记得又一次说好了回去，她是弄了鸡汤的。后来我再过去就只是提前半个小时说好，她家总会有点啥可以吃的。还有一次就是中午我打完吊滴过去，脸色苍白，她问我是否要吃点啥，我说啥都不想吃，她很无奈但是还是弄热了一根粽子，我说要走了，她说不吃不许走，即使只是吃一点点，不然连开电动车的力气都没有了，而那次我吃完了一根粽子。现在想想啊，我回去她那里好多次都是：“饿了！”然后她就会笑着走进厨房，我就倚在厨房门边看她纤细的身影……我知道这样的场景还会反反复复发生着。550字 高三 记叙文
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师生情人世间情海茫茫，在纷繁芜杂的尘世里放舟久了，身心和灵魂会感到无端的失落和疲惫。由来久远身边的一切总感到那么无奈和迷惘，此时的我们不妨去聆听海的叮咛，感悟海的深邃，朋友，这不是汪洋恣肆的大海，而是人们的精神生活开阔、丰富、高远的书之海。情分多种，情由独钟：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是殷殷的期盼之情；“无为在歧路，儿女共沾巾”是令人感喟的友情；“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”是豪迈壮举之情；“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”只催人思归的乡情。我所钟情的师生情之情却是“两句三年得，一吟双泪流”了。富有哲理优美的文章，欣赏品味之，可以使伤感的心萌发了愉悦，沉重的心得到了轻松，干涸的心赢得了润泽，失落的心有了期望...师生情是黄昏的一抹落阳，给本已五彩斑斓的世界更描摹了恰到好处的一笔；师生情是漂泊游子的淡淡曙光，让他们无望的心、漂泊的梦有了思想的寄托，精神的倾诉；师生情是山谷独自盛开的一株幽兰，给那凄凉贫瘠的空间点缀了温馨、赋予了惬意；师生情是诗人的酒、歌手的魂、情人的未干泪痕...师生情一如咖啡，虽苦涩却浓香，亦如杯茶，甘醇而悠远；如碧蓝的海浩瀚而神韵，我们一旦踏入，令人“心旷神怡”，“宠辱皆忘，其喜洋洋者也。”一片树叶，有荣有枯，一轮红日，有起有落；流水雁影，清风丽日，时晰时朦，时单时浓。一个人的心绪更易多元的变化，此时的我们不妨轻轻叩开心扉，让我们的心弦那优美的旋律激扬而来。纵横古今，有那风流千古的佳句诗篇，震撼人心的激扬文字和风花雪月的缠绵缱绻；还有那春蚕到死丝方尽的执著，挥手泪沾巾的倾情，无限风光在险峰的赏怀和独钓寒江雪的悠然情趣。这，可依师生情来倾赋，依师生情来点缀，让那心语极达于既感己亦所感人的意境。人生苦短，岁月悠长，情于师生何乐而不为！700字 四年级 说明文
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我谈素质教育所谓素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。这也许是对我们学生的最好的帮助，可我却不这么认为。素质教育说的一套，做的一套。虽说是“减负”不许上辅导班，但是可得考试啊，你升学，难道不用考试就能上去么？不见的吧。知识是学来的，也是考来的。书上的知识浅显易懂，但考试时考这样简单的题么？哎呀，素质教育在我看来，只是为了应付上头，要不然考试就考玩，考1+1？哼，什么嘛，只是为了落个美名嘛，也不落实。在21世纪，这个充满竞争的社会，只信素质教育，你能考上什么好大学？更不要提自己的梦想了。哎呀，素质教育就相当于以前曾发生过的“文化大革命”了！醒一醒吧！300字 六年级 说明文
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当今社会素质差啊素质教育很重要现在的社会在不断进步，可是素质却在倒退啊，我可不是在血口喷人呐，有一些事迹足以证明。在国庆时，大街小巷都挂满了五星红旗，汇成一到美丽的风景线。很多汽车上都挂着一面鲜艳的红旗，伯母也在她家汽车上挂了一面，我也学伯母那样在爸爸的汽车上挂了一面红旗。可是过了一个小时，两面红旗却无影无踪了，我很难过。在心里埋怨道；拿走红旗的人真没素质。还有一件事也是不光彩的 .现在正是金秋十月，丹桂飘香的时节。家门口的桂花树上开满了飘香的桂花，这本是一件好事，可我却看到总有一些人去破坏这道美丽的风景线。有一次，邻居奶奶看见一个小孩在采桂花，忙去制止道：小朋友，桂花是给人欣赏的，不可以采哦！~谁知，那小孩不但不听劝，反而强词夺理道：我爸爸说他小时候就是这样的。"哎，这也不全怪他，是上一代没有教育好啊！我想向所有大人们呼吁：素质教育很重要，一定要好好教育下一代，将社会打造成一个高素质的社会。让我们共同努力，让世界充满文明！加油400字 六年级 说明文
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参加运动会那次欣喜是因为我的进步——积极参与了运动，没有退缩。你们是不知道，以往的我一遇到学校开运动会的话，肯定是推辞的。所以我现在参加这届运动会时，心情肯定是很快乐的，毕竟这一次是提升自我的一个机会，我怎么能不激动呢！在那届运动会我报了100米和200米的跑步。虽然我知道我的跑步短跑可能是不行的，但是我至少跟昔时相比更英勇，不再是担心失败，而是无畏的选择向前。因为我并不是一个人，还有我们班的张吉露同学一起进步，站在同一条起跑线上。100米跑步就在运动会的第一天的下午开始。当然主要今天事情的我心情既是兴奋就是害怕，因为我提前看过了我的“对手表”，他们不是代表学校出去比赛的，就是站在领奖台上拿过很多讲的人，这让我心情很紧张。但是呢，报都报了，总不能退出吧，而且这也不能退缩对不对？于是我怀着局促不安的心情缓慢的向赛场走过去。说真的，因为我是第一次参加运动会，当时紧张的连路都不知道怎么走了。我们按照裁判员的指导到了赛道边，等我们到那边的时候比我们高一年级的学长学姐们已经在比赛了。没过多久，属于我们的比赛便开始了，他们前面几组的成绩都很不错，转眼间就到我们组了。我的心脏在我的胸腔内剧烈的跳动，我开始感到紧张和兴奋。兴奋是因为我终于战胜了自己参加这个运动会，紧张嘛，是因为我对我的对手有些还未知，而且其中还有好强的对手。枪声响起，我们如脱弦而出的飞箭直奔终点冲去。最后的成绩虽然不尽人意，我仅仅得了第四名，不过我没有哭泣，因为尽我所能没有放弃尽力追赶，结果便有了不足之处，下次再努力呗！光阴似箭，日月如梭，哎，好开心啊！虽然我没有获得想要的名次，但是我在这场比赛中突破了自我，我心里想加油。650字 六年级 说明文
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