无需躲藏,勇敢去闯
100字
六年级
议论文
今天坐车行驶在马路上,身处副驾驶座,向右看,马路边一幅幅宣传板像过电影一样从我眼前匆匆流去,吸引人的色彩让我目不暇接。突然,一束束颜色略深的绿意让旁边的宣传板黯然失色,把我的注意力全部吸引了过去。
美好的秋游
200字
四年级
叙事
昨天老师宣布明天要去秋游,听到这个消息后,我很激动。放学回家,发现妈妈已经给我准备了很多好吃的。
第二天早上老师带着我们来到植物园。走进植物园,一眼就看见了很多漂亮的花草,漂亮得我都不知道该用什么词来形容。有的花像观音菩萨的莲花宝座,有的花像我在《深海探秘》里看到的海葵,五彩缤纷,有红的、黄的、白的、紫的,当我走到植物园深处,我还发现了一朵橙色的花。
走出植物园以后,空气中的那种香味就消失了。回到家里,我还在怀念植物园里的香味。
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六年级
议论文
100字
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无需装饰我喜欢自然的、未被装饰的,纯洁的本色。——题记“清水出芙蓉,天然去雕饰。”月的美在于它的皎洁依然,山的美在于它的奇险鬼怪,水的美在于它的灵动活泼,花的美在于它的娇艳多姿,石的美在于它坚硬的铠甲。他们自然、平实的本色,给人们带来了很多遐想。“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒。”这是屈原的本色,他不与世人同流合污,保持他那忠诚爱国的本色。倘若屈原与世人同流合污,那就不会有精美绝伦的《离骚》,也不会有“无韵之离骚,史家之绝唱”的美名,更不会有赛龙舟,吃粽子的民间习俗。惟有屈原认为无需装饰自己,保持本色。大贪官和绅,是多么会伪装自己的人,在皇上面前,八面玲珑,忠诚有加,而背地里疯狂贪财,压榨百姓,由于他的伪装,使自己“贪”的本色更加突出。成为后人的笑柄,被后唾弃。做一个平实忠诚的人,保持本色,无需装饰。“明月松间照,清泉石上流。”诗人把人们带到了自然的人间仙境,使人们的心灵远离了城市的浮躁。自然的本色给我最亲切的感受是真实,它赤裸而凸现,仿佛是一颗勃然跳动的心脏,看得见,摸得着,他没有喜悦时的伪装,痛苦时的焦虑,快乐时的开怀,孤独时的忧伤。我喜欢本色是因为它是十足成色的赤金,它是石与铁撞击的火花。我欣赏本色,是因为它那独有的气质吸引着我。然而过于装饰自己的人,反而失去的是独有本色,在现实生活中,一些青春期的人一顾追求明星,形成了一种“仿明星脸”,“仿模仿秀的风气,这些失去自我本色的人”,被那虚无飘涉的装饰掩盖了自己,使自己到处碰壁,一事无成。人的本色无需装饰,保持独有的本色是我的情怀。“清水出芙蓉,清泉石上流”,无论是事物的本色,还是人的本色,保持独有的本色是人们前进中的基石。650字 六年级 写人
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无需修补父亲发怒的大手一挥,一只轻小的瓷碗顺势滑落,尖锐的一声响,瓷碗瞬间碎成几片,孤零零地在地砖上啜泣,泪流满面的我怔怔地看着那碎片,仿佛看到了我与父母间支离破碎的纽带……这是我素日里最爱用的的一只碗,光洁、白润,小巧玲珑,可如今……但一定还是能修补的吧,用胶水粘一粘,放在房中做个饰品也不错。可碗能修补,人心呢?随着年龄的增长,我与父母间的距离似在拉开,难道无忧与温馨都只能是幼时的回忆吗?心轻轻叹了口气,我刚蹲下身,准备将碎片捡起扔掉,母亲在一旁发话道:“你又要干什么?别乱动!想把手划破吗?”说着,她疾步走进厨房,拿出一副手套戴上,麻利地将碎纸片一瓣一瓣捡起。我愣了愣,心中仿佛有什么东西一闪而过,但还是带着余留的愤恨闷闷地躲到了自己的房间。躺在床上,我辗转难眠,脑海中与父母的争吵和欢笑穿插着回放。不知过了多久,似乎有人蹑手蹑脚地走到我床边,黑暗中,我认出了父亲宽厚的身影,我连忙闭上眼,只觉父亲为我拉好被子,轻轻叹了口气离开。我心中的情愫似潮水般汹涌地冲毁了堤坝,将我瞬间吞没,愧疚、后悔、无奈……我似乎恍然间明白了什么,无论当时多么生气,可父母对我,却永远的存留着一份关爱,甚至那一次次摩擦,也是从爱出发!亲人间,即使在争吵时,也不忘关怀着对方。世间最坚硬的,便是亲情的纽带,无论何时都紧紧相扣,血似柔,实则刚啊!懊悔的泪水洗礼着我……是的,本就没有裂痕,又何来修补?【点评】:进入青春期的孩子易怒,有时甚至任性无礼。这个阶段的孩子难免会与父母发生这样那样的矛盾。好在作者在一次争吵后,留下了懊悔的泪水,因为她懂得:即使一次次摩擦,也是从爱出发!650字 六年级 叙事
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无需纠结坊间传闻,人文与科学是同宗堂兄弟。一次,两人共餐,期间,飞来一只苍蝇,两人均按兵不动。弟弟皱起了眉头,端上显微镜,放大镜,杀虫剂,电蚊拍认真地研究着这只生物带了多少细菌,是否为新型流感的罪魁祸首。正欲诛之,哥哥忙阻,脱口而出小林一茶的俳语“不要打哪,苍蝇正在搓他的手,搓他的脚呢!”两人皆默然不语,不时有乌鸦飞过,啊……啊……啊……言归正传,古语说得好:“刚柔交错,天文也;文明已止,人文也。观乎天文以察时变,观乎人文以化成天下。”鹰击长空,科学之光轰然乍现;鱼翔浅底,人文之火燎原成势。左转拥抱光明,右转享受温暖,怎么选?聪明之人常想一石二鸟之计。“熊掌与鱼不能兼得”,谁说的?首先,得看这是什么熊的掌,哪条河的鱼,冥想,如何下箸。自人类社会摆脱神学的桎梏,荒芜废墟上就站立起一个意识形态的人来。西有文艺复兴,启蒙运动;中有西周礼乐文明,儒家仁义传播,都有些殊途同归的“大我”意味,人类懂得了“我为什么是个人”了。同时,随着愚昧文化站不住脚跟,人类敏锐的触角便伸向未知的领域,以“小我”的姿态寻找“扬我”的突破。新发现,新技术,新成果开始出现,科学世界丰富起来,人类又懂得“我怎样成为一个完备的人了”。正如人文为兄,科学为弟,这不涉及出生时间,而只关于性格特征。一般,兄长较沉稳,弟弟好开拓。如此“一半海水一半火焰”的构成,才能以闲趣之心看这哥俩儿,因为无论怎么说,基本价值的探讨是无用的。铺开来讲。听“散落在我园里一地的星星”,吟“目送归鸿,手挥五弦,俯仰自得,游心太玄”。这般内敛于心的描绘总给人一种空的感觉。空,相对于实,是另一种现实,它是破碎,回旋,若有若无的,看不见又易贴近本质的现实。哲学本就是在绿色迷宫中发出的天问,就像龙应台描绘的沙漠玫瑰一点点展开,无论诗文词赋都凝结出一种精神来,融合出一种美感来。以人写人,以景衬人,恨不得叹一声“人,真美”,这位兄长了不得,翩翩少年,犹唱秋月春风。“秦王的扫六合,虎视何雄哉”,一朝兴起,剑指天涯,科学又颇具恢弘气度,通过具象的创造,以强有力的姿态推动历史的发展,奏响雄浑磅礴的黄钟大吕,不禁令人汗颜。由此可见,掌是烈火烹调之掌,鱼,是清水初涤之鱼,依就口味不一下箸仍叹奈何,重口味与小清新的轨迹,真是不能相濡以沫便相忘于江湖。潜在的分歧与本质的对立是不可回避的,难道我们就要这样看着一支血脉分崩离析,甚于反目成仇吗?人文失去了科学,踏入流俗化的漩涡。老庄一流俗,乃白云观骗铜子的道士;易学一流俗,乃街头卖卜的江湖客;佛学一流俗,乃祈财求子的三姑六婆与蠢和尚。再者,八级地震袭来,瘟疫肆虐,不是洒几滴泪,叹声一程便“柳暗花明又一村”的。若是科技大楼全变成自由女神像,人也就失去了自由。想来,理乱不闻的书生变成措置咸宜的社会改造者,实属痴心妄想。科学抛弃了人文,人就不再是人,而只是键盘上横陈的空格键。开拓发展,为了谁?谁也不知道。在《绝版的周庄》里书写过凄美的答案:“石板,小树,慢慢沉下去……走出一位苍髯老者或纤秀女子……现在,太容易出现幻觉。”朱光潜先生说“蜂子孵蛆心理太重”,只管诱人类我类我,单面锣鼓打不成闹台戏。比方我喜欢谈国事,就藐视你读书,是无聊且无品的。撑起中国地脉还要生旦净丑俱全。就像中国的鲁迅先生,以文人之身行革命精神,内敛与外向结合,唤醒沉睡的雄狮。西方的雪莱、罗素、卡莱尔,其独立的胆与实,凭着一腔人文精神生成的敢为人先的革命精神:救世从长远。就连爱因斯坦也在《自由与科学》中提到:“科学的发展还需要另一种自由,内心的自由,它是大自然赋予的一种礼物,个人追求的一个目标。”谁又能说这毫无美学价值。其实,生活就是这样。人是不凡的,因为人能登上制高点;人又是平凡的,因为一山更比一山高。无论是现在还是未来,都在我们手中。人文,使看不见的被看见。看到艺术的距离,看到愚昧背后的生存状态,生存状态背后的无可奈何。看到贫穷粗鄙背后的一种原型的最值得尊敬的痛苦。科学,使未发现的被发现。仰望星空,探索起源;脚踏大地,富国利民。从科技是第一生产力到思想道德建设,从科教兴国到文化强国到美丽中国,我们一直在实践着。、人文用以蔽体,它裹挟一切,抚摩一切;科学用以饱肚,它充饥集力,长足发展。人不能为了吃饭而裸体,那是裸奔的疯子;人不能为了光鲜而绝食,那是挨饿的傻子。远离疯子,拒绝傻子,只是一介凡夫俗子,只是一味平凡生活。在回望与前进中交织融合,衍生出高于生存的生活。所以,无需纠结,一只苍蝇毁不了一个世界。1200字以上 六年级 散文
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勇敢去打拼勇敢去打拼!期盼已久的暑假终于到来了,刚开始的几天我显得很兴奋,但是过了几天我就兴奋不起来了。因为我发现暑假并不是像我们想象中的那么有趣,每天有大量的作业,写完了作业就不知道要干什么了,也就是看看电视,玩玩电脑,而电视只有6个台,我家的电脑又有点落后了,玩游戏整个感觉不但非常卡,画面效果也很差劲,感觉还不如不玩呢!但是,就在这个时候,事情出现了转机。一个早晨,我正在和数学考卷“浴血奋战”,爸爸在客厅叫我,我答应了一声,走出了房间,爸爸一开始就开门见山的问:“你想不想有台独显(独立显卡)?”我一听,心中不禁翻江倒海:隔壁的小刘叔叔他是搞设计的,他的电脑就是独显的,我去试过好几次,那手感是没得说,整个电脑的用起来非常的顺手,也不会出现卡机的问题。如此诱人的条件我怎么会不动心呢?但是我非常了解我爸爸,他提出的东西肯定要有条件来交换,我也开门见山的反问:“说吧,要什么条件?”爸爸说:“好,爽快!别的不要,你一口起写出一千个英语单词、暑假搞完英语阅读的200篇短文、写一篇600字的英语作文,你只要达到了其中的任何一项,马上给你买!”我一口答应了。第二天,我已经排除掉了搞完200篇短文和写英语作文这两个条件,因为难度实在太高,只剩下写1000个单词这个条件了,事不益迟,我马上开始了准备,正好我们学校有个作业就是叫我们抄小学的单词,我一边抄一边记单词,每天不停的写,我自己心的清楚,虽然这个条件是三个条件中难度相对低一些的,但是难度还是不可小视,再说,一时间也很难想出这么多的单词,有可能会捡了西瓜丢了芝麻。不过我还是一如既往的记。几天后,我小试牛刀,但是实验的成果出来后我却大吃一惊:我竟然只写了200多个单词,爸爸允许我分两次写,可我才写了整个任务的20%,连任务的一半的一半都没到。我不免有些灰心丧气,妈妈鼓励我说:“没事的,儿子,不经历风雨,如何见彩虹?再说了,这个东西不是一朝一夕就能完成的了的,你只要持之以恒,肯定会成功的!”听了妈妈的话,我信心百倍,决心一定要征服它——1000个单词!我相信我一定可以的,我一定会做到,因为我是男子汉,因为我对自己有信心!800字 六年级 记叙文
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