其实我不想放弃
400字
四年级
在人们的生活中，有失败，有成功，有放弃，有坚持，如果你放弃了，就会离梦想的高台越来越远，但如果你坚持了，就一定会取得成功。
记得那是一个寒冷的冬天，我早早的来到了学校准备上课，可老师一直没来，八点了，我已经等一个小时了，老师怎么还没来呢？
噹噹噹……
老师终于来了。
孙老师走上讲台后，一脸严肃地对大家说：“我们今天月考”。我一听这话开心的不得了。因为我为期中考试已经复习三个月了。老师发试卷后，找认真的读了一遍题，发现都很难，我又一遍一遍的分析才勉强写完了八道题，后面的我都不敢看，有五六个大题不会呢！如果一题5分的话，我才能打80分啊！我只好猜着写了。
“收卷”……
啊！怎么办呢？
两天之后，成绩出来了，与预期的一样，我只打了89分，理想目标可是100分啊！回到家后，我用高度认真的态度把这张试卷复习了24遍。每道题仔细研究、完全弄明白了才睡觉，因为一直有一句话在激励着我，这句话就是“只要你坚持了，就不会失败。”
我相信，这种力量会一直激励着我。
成功来自于细节
650字
五年级
往事如风，一件件大大小小的事在我耳边吹过，可是始终让我不能忘怀的，还是那件一直扎根在我心田的事。
那一次，我们高级班被邀请去观看低级班的古筝考级。刚进入考场，看着一排整齐摆放着的古等，不禁让我想起了中华千年的历史底韵。我们坐下来后，观看着那些等待考级的同学，她们一个个紧张无比，有的皱紧眉头，有的急得跺脚，有的十指相扣在一旁祈福。看到她们的样子，我心想：紧张成这样，应该是第一次考级。过了一会，她们也许等的时间太长了，便放松，互相交头接耳起来。突然一个洪亮的声普说道：“考古筝三级的同学们，五人一组，从一号开始，依次上肠！”只听她们答了一声“知道了！”便排好队，准备上场，接着第一组上来了，弹完后，评委们都皱皱眉，一组接着一组走了上来，但是评委们也好像都不开心似的，直到有一组上来以后，有一个小女孩改变了持续已久的僵局。
那位小女孩走上来做完介绍后坐下来，拨动起琴弦，刚弹了5个音，她就停了下来，她要做什么，评委向其他四位同学做了个停的手势，然后问小女孩做什么？小女孩回答道：“老师，我要换一把椅子！”她说完以后，评委的脸上好像逐渐有了笑意，“为什么？”评委追问。“老师，正常的耪子高度应该是琴的三分之一，可是这把椅子占了琴的三分之二，坐上去弹琴一点也不舒服，坐上不舒服就会影响弹琴的质量，所以我要求换一把椅子。”“好，好啊！”别的考生不注重细节，影响了分数，你注重细节没有学死知识，所以你很优秀，还有，工作人员换椅子！”“哦！原来评委一直生气的原因就是这个啊！连我都没发现！”
庄子曾说：要成事，必先细！是啊，在成功的道路上避免不了磕磕绊绊，但是要细心一点，可以为你减少失败的原因！
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四年级
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我不放弃每个人成长的过程中都有一段属于自己难忘的故事，那是由各种酸甜苦辣组合而成，而我记忆最深刻的就是学骑自行车。记得有一次我正要去玩，发现爸爸把我自行车的辅助轮给拆了，我找到爸爸奇怪的问：“爸爸，你为什么把我自行车上的辅助轮给拆了呀？”“因为你已经长大了，不需要再用辅助轮了。”爸爸答道，“那你这让我怎么去骑呢？”我疑惑不解的问。“那就学呗。”爸爸摸着我的头，语重心长的说。就这样，我开始学自行车了。首先我一屁股坐上了坐垫，一只脚放在踏板上，另一只脚垫在地面，然后用力一蹬踏板，原以为能像别人如行云流水一般踏上飞驰的道路。可谁知道，就在我脚离地的一瞬间，自行车车头一歪，我就摔了个四脚朝天，小屁屁火辣辣的疼，爸爸看到了哭笑不得的对我说：“要不我在后面扶你，你在前面骑这样就不会摔跤了。”我连连叫好，这下我就放心的坐上了车垫，因为知道爸爸在后面扶着，我就骑得飞快。我一转头，“呀！爸爸不见了。”顿时我心里就一紧张，又摔了一个人仰马翻。摔了那么多次，我也终于学会了骑自行车。还懂得了一个道理：做什么事都不要轻易放弃，一旦放弃，所有的努力都会前功尽弃的。450字 四年级
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我不放弃“失败是成功之母”每当我想起这句名人名言，就知道了我做任事情都不能轻言放弃。一次，我看见了位大哥哥自骑自行车，他一坐上自行车，行动自如，像草原上凶猛的猎豹。我想：如果，我也会骑自行车那我一定比猎豹还快。于是，我下定决心要学会骑自行车。一开始，坐上自行车的我眼看着要倒了，幸亏妈妈扶着我。这次我早有防备，全副武装。妈妈耐心地告诉我：要想骑好自行车，首先要把方向盘控制好，脚也要够到踏板，眼睛向前看，注意力不要分神！我按照妈妈说的做，果然行得通。我才学好，就洋洋得意回头看妈妈，没注意前面有一个下坡，一回头，看见前面顿时傻了眼，想刹车也刹不住，只能大声的喊：救命啊---。”全程我都是闭着眼睛，直到停下，我才慢吞吞的睁开眼睛。看见自己没有受伤，我惊喜万分。原来我一直在捏着刹车啊！经过刚才一路惊险，我才放下心来。刚才太大意了，看来做事不能分心啊。接下来我到了一个空旷的地方，吸取上次教训。这次妈妈怎么叫我，我都不回头。心想：上次真险，要不是我捏住了刹车，估计我的小命不保。这次打死我也不回头。果然这一次比上一次好多了，我不会再三心二意。一时骑得太快了，前面有个大石头，挡住我的去路。不知刹车怎么失灵，怎么都刹不住。没办法，只能撞上去，这次可没有上次幸运，胳膊破皮，流了好多血，痛得我哇哇直叫，失去知觉。我心想：哎呀！学自行车真倒霉，还是算了吧！正当我放弃的时候想到了一句名人名言：“失败是成功之母”对，我不能放弃。我要对自己充满信心，不要因为小小的挫折而放弃。想了这么多，还是再试一次吧！经过两次教训，我用心地骑了半天的车。也没遇到一个意外。我不能松懈，要认真起来，把比人想象成空气，不受外界的打扰。果然我事半功倍学会了骑自行车。原来，做每一件事都有认真，要坚持不懈不能放弃。只有坚持了就一定会成功。700字 四年级
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我不放弃“叮铃铃！”放学了，老师一进教室就跟我们说：“今天的作业不多，预习第12课，背诵11课。。。。。。”我心想：哎，当学生就离不开三样：作文、考试、上学。同学们叹了口气，我想：糟了！我不擅长的背诵！我紧皱眉头，放学的路上我一直在想怎么办？该怎么做呢？这一切一直困扰着我的大脑。到家后，我先做背诵以外的作业，做完后，再看看背诵作业，只好硬着头皮背诵了。一开始我一句也不会，我就用老师教的办法来背，可是也行不通。我用小手摸摸脑袋，可是想不到什么好办法，突然，我想可以一句句来背诵呀！我拿起书一句句的背了起来，可是都快八点了，还是一段也不会背，只会被四句。我慢慢地增加背诵量。从一句加到两句，从两句加到三句，从三句到一段。我兴奋的说：“我终于会被两段啦！”我拿起书，背得更起劲了，可是到后面越来越难背了。我又一句句的背起来，过了不久，我终于背好了。可是，新的问题又来了，背的一点儿也不熟。心想：怎么办好呢？我忽然想起妈妈教我的办法，先看两遍，读三遍，再抄一遍加深印象。我觉得太复杂了，可也想不到什么好的办法，只好用妈妈提供的方法了。果真如此！我背的已经滚瓜烂熟了，我沾沾自喜，给自己竖起了大拇指。这时，妈妈回来了，我让妈妈做了我的“监督员”。通过这次背诵，我知道了一个道理：只要不放弃，什么困难都可以克服。四年级:洛夕450字 四年级 叙事
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其实我不想其实我不想失败，但最终败给了自己。一帆风顺的人生不是完整的人生，只有揉合了成功与失败的人生才算得上真正的人生，我一直崇拜成功，希望能够飞向梦想的彼岸。人们常说：“失败乃成功之母”。有了第一次的失败，下一次才会更加努力想要成功，为它而奋斗；有的人一旦失败了，自信心就会减弱，然而放弃。其实我不想失败，不想放弃。曾经的我，成绩是多么的好，是多么的受老师赞许，但自从那一次，我失败了，那次期末考分数从90分一下子跌到了60分，当我听到这分数，我愣住了，简直不敢相信这是真的，在那次考试前是我复习得最认真的一次，也是考得最差的一次，我没能考上我理想的初中，我失败了。那一次，我受失败了。我的自信心也随着那一次的失败飘走了，虽然我考差了，但是老师没怎么说我，就说了一句：“努力点吧，加油啊！”但是我听得出来是老师对我失望了。其实，我不想这样的，这一次失败从此夺取了我的自信。其实我也不想。在过后的日子里，我曾尝试过努力，很认真地学好每一科，但是，我越是努力地学越是学不好，当我用平常心来对待它，不是过度认真，反而可以学的很好。其实我真的不想这样。400字 初三 叙事
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其实，我不想失去其实，我不想失去自从进入初三的世界后，便很少发觉身边快乐的事了，我渴望快乐，但快乐似乎离我远去，可望不可即，只有“望尘莫及”的份了，每日的机械化生活已逐渐使我麻木，我也正失去快乐的心，于是，我的笔下不在流动着快乐的源泉，那原本精灵般活泼，生动的文字也变得那样千篇一律，百感一叹，甚至于连写日记也觉得无话可说，真是满篇皆忧，竟已到了“学生作文篇篇悲，老师阅卷页页烦”的地步，可是，有谁愿意这样呢？我们也不想，我们如今是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，”一天12小时，至少有11小时是被困在那不足50平方米的教室里，哪里有闲情意致去体验快乐呢？有何乐之言呢？偶然一次，我去教师办公室时翻了一下初一学生的日记，称不上佳作，幼稚却显得可爱，字里行间里流露出不可言喻的快乐和自然清新。看后我笑了，心里很舒畅。真得好羡慕他们呀！他们还有一颗纯真童心，而我们呢？真不明白我们为什么会变得多愁善感？真不明白我们为什么变得深沉？其实，我不想这样的，我不想失去我的童心，真希望能永远能拥有它。真希望世界上的每一个人都永远保留那美好的童心，但，可以吗？400字 初二 散文
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其实，我不想伤害你们那件事，我永远不会忘记，因为那一件事，我要深深的自责，也要反思：为什么人和动物，注定不能和睦的相处呢？在那个晚上，我和妈妈、爸爸要关门市部回家，可是，我在门口却看见了一只幼鼠跟着一只“老”鼠在我们门市部门前缓慢的在走着，我不禁害怕地大叫一声，接着又告诉爸爸妈妈：“有……有……有老鼠！”爸爸妈妈马上就跑了过来，并拿了“老鼠粘”，妈妈命令我用“那东西”贴住他们，我没有办法地拿过“老鼠粘”，我不忍心，不忍心看着它们在我的手里断送了它们可贵的生命。但，我又有什么办法呢？我狠狠地闭上了双眼，一把将“老鼠粘”丢向老鼠的位置，过了一会儿，我缓缓的睁开眼睛，便愧疚、懊悔地向老鼠望去，老鼠在痛苦的挣扎着，时不时地用绝望而又充满恨意的眼神向我瞥来，我不忍心，不忍心看它们那种眼神，惭愧的低下了头……为什么？为什么我们人类不能和动物和睦相处？佛家不是说“要以慈悲为怀”吗？何谓慈悲呢？慈悲，不是用善心对待对的人，而是用爱包容坏的人。再说，人哪有什么“好坏”之分呢？为什么？为什么人类不能和动物和睦相处呢？400字 六年级 散文
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