登山550字

登山

550字 五年级 日记

6月7日

星期日

天气:晴

今天,我还在床 上懒洋洋地睡着懒觉,像一只猪八戒似地躺着。“喂,起床了,快点啦!”“是谁啊?吵死了!”我拉着惺忪的眼皮不怀好意地说。“是我啦!你不记得了,我们约好一起去上山的啊?”“哦~!原来是姐啊,哈哈哈!不好意思啊,睡过头了。”我不好意思地说

我急忙穿好衣服,刷牙洗脸。我和姐姐就开始了登山的旅程。

沿着又弯又窄的山路行走,不觉已浑身是汗,而我们也是越走越远

爬山的过程中,当然是少不了受伤的,果如其然,刚爬到半山,我就已经伤痕累累了,瞧!我的脚,到处是伤疤。“好累啊,我们回去吧!”走到半路,我就打起了退堂鼓。

“你可以回去呀,不过,你以后就别来上山了,两个你选一个。”没想到姐会这样。唉!没办法,只好继续前进了,总不能半途而废吧

上山,是一件很困难的事。“别人爬山是为了征服山,我们爬山是为了征服自己。”我猛然想起这句话,我们何苦又不是这样呢?每个人都是这样,都是为了自己的目标而奋斗到底。也有些人为了达到自己的目的而不择手段地去对付别人,我想,这应该是每个人都有的经历。  经过我们俩的长途跋涉,终于爬到了山顶。放眼一望,我们的山水是多么美丽,多么清秀,像一位女神守护着我们。闭着双眼,我仿佛闻到了鸟语花香,看见了蓝天白云,听到了泉水叮咚……这一切,是多么地美好,这大自然的生物,一切都是美好的。“大自然的美,不只是用眼睛去看,还要用耳朵去听,更要用心灵去体会,最后用你的脑袋去思考。”难道不是这样吗?大自然的一切都需要我们去发现,其实,这个大自然不缺少美,缺少的是发现美的眼睛

谨记精髓,传承国学——读《弟子规》有感

800字 初一 议论文

今天我又一次品读清代文学家李毓的作品《弟子规》,心潮澎湃,深受教育。

《弟子规》共分八个部分,首先《总叙》篇为我们介绍了《弟子规》正文七个部分的题目。《孝》篇告诉我们如何孝敬父母;《悌》篇告诉我们要尊敬长辈,与兄弟和睦相处;《谨》篇向我们端正了日常行为,要有一个好习惯;《信》篇教育我们要诚信待人。《泛爱众》篇让大家知道要爱护所有群众,不分贫富;《亲仁》篇告诉我们必须要仁义,否则人品不好;《学文》告诉我们要好好学习,要有好的学习计划、态度。这就是古代学生的“日常守则”。

《弟子规》通篇讲述了做人、做事的规则,正所谓无规矩不成圆,“首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文”是大规则,是做人的基本准则,做人、做事讲规则、讲原则,人可树,事可成,但前提是一定要熟知、清楚规则,所以我们应学习《弟子规》,更应谨记、传承这一国学经曲,但是,传承绝不应该仅仅停留在口头或是书本上,而是要体现在行动上。例如“事勿忙,忙多错,勿畏难,勿轻略。”是指我们在学习生活中做事情不要慌张,忙乱就容易出错;不要害怕困难,应知难而进,也不要马虎草率,要认真对待。“见人善,即思齐,纵去远,以渐跻。见人恶,即内省,有则改,无加警。”意思是指看见别人有好的品德,就要向他看齐,哪怕同他相差很远,只要坚持下去,慢慢地总会赶上,看见别人坏的行为,就要自我反省,有的话马上改正,没有的话也要引起警惕。“房室清,墙壁净,几案洁,笔砚正。列典籍,有定处,读看毕,还原处。虽有急,卷束齐,有缺坏,就补之。”我对书中提到的“宽为限,紧用功。工夫到,滞塞通。心有疑,随札记。就人问,求确意。”这几句话,感触最深,亦是受益非浅的。因为这几点也是我在学习中做得最不足的地方。如有时老师布置做的作业,总是拖拖拉拉,不到最后一刻都不想去做,就算做,也是马马虎虎的。有时遇到不懂的问题,不但没有记录下来,而且也没有虚心向别人请教,含糊了事。这两种错误都是我经常犯的,这样的学习效率不高。

在读过了《弟子规》后,我终于明白了我的缺点所在。生活本身就是一个形形色色的大舞台,每个人在不同的时间、地点有着不同的角色,而唯一不同的是,无论扮演的是什么角色,都要牢记《弟子规》中的训戒,具备一定的素质,规范自己的言行,牢牢树立正确的世界观、人生观和价值观。

古人圣训,流传百年,让我们谨记精髓、传承国学吧!

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