赠老师
200字
初三
写人
月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来自于您——老师。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光。您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲。您不是雕塑家，却塑造了一批批青年人的灵魂……
人生是一条没有尽头的路，我不断的向前迈着我前进的脚步。经历了风雨彩虹、尝过了酸甜苦辣。心中却一直还记得您的教诲！饮水思源！
园丁的汗水，在绿叶上发光。教师的汗水，在心里结果。园丁的梦境常常是花的芳香、叶的浓郁。教师的梦境常常是稚甜的笑脸、琅琅的读书声…
奉节县繁荣中学初三:雷强
怀念死亡
350字
高三
叙事
忘记了风吹过的感觉是不是还是那么的温柔，忘记了雨打落的瞬间是不是还是那么的让人心痛么么，是不是所有关于你的一切都被我遗忘，我不知道但是我知道你一定在天边看着我幸福我现在真的很幸福可是天边在哪为什么我却找不到？
听到许慧欣的歌我想起了我们真的像在说我们吧说了再见是否就能不在想念，说了抱歉是否就能理解了一切，眼泪代替你亲吻我的脸．不过可惜的是你再也听不见了
你走的那段日子，我不断的问你是否真的那么忍心，把我一个人留在这个世界上，你说过的永远在哪里？为什么世界是这么的残忍这么无情？死亡我们跨越不过的鸿沟！
想起了一个你问过我的问题，我现在回答你，当在自己和爱的人之间必须有一个人面对死亡的时候，我的回答是让爱的人死．因为我知道留下来的那一个必须承受所有的痛苦所有的思念，那么让我来承受．可是你的答案为什么是你自己？你是否想过我？你真的忍心让我来承受死亡的痛苦吗？
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赠老师月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来自于您——老师！您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造了我们的灵魂……人生是一条没有尽头的路，我不断的向前迈着我彷徨的脚步，走着、走着，每当我疲惫懈怠的时候，记忆中浮现出您坚定的面孔，让我变得勤奋，让我清楚了目标。不管一个人取得多大的成就，都应该饮水思源，应当记住是老师为他播下最初的种子。原定的汗水，在绿叶上发光；教师的汗水，在心灵中结果。园丁的梦境，常常是花的芳香、叶的浓郁。教师的梦境，常常是稚甜的笑容、琅琅的读书声……250字 六年级 记叙文
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赠老师轻柔的言语二月的春风淳淳的教导三月的春雨细心的呵护四月的灌溉轻声的问候五月的料理憨憨的笑容六月的晴天严厉地批评七月的雷雨MissLiu：火红的玫瑰——激情而美丽胡老师：气质的牡丹——高贵而典雅范老师：四月的栀子——清新而朴实宋老师：五月的桃花——可爱而时尚邓老师：纯洁的百合——芳香而浓郁王老师：蓝色的蔷薇——低调而美丽夏老师：朴实的棉花——幸福而温暖成都市新都四中初二:刘洋150字 初二 抒情散文
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赠老师您是温暖的春风，吹绿了懵懂的我们——大地您是和蔼的阳光，爱抚着娇嫩的我们——嫩草您是晶莹的雨露，滋润着干渴的我们——禾苗您是辛勤的园丁，修剪着祖国的花朵——我们您是明亮的烛光，照亮了那浑浊的夜——我们您是甜美的桑叶，饱食着饥饿的春蚕——我们啊!宁就是我们的第二个母亲!我们是弱不禁风的嫩草，您就是为我们遮风挡雨的大树我们是无忧无虑的白云，您就是为我们提供空间的蓝天我们是幸福快乐的鱼儿，您就是为我们快乐着想的河流，我们是来来往往的行人，您就是为我们提供方便的桥梁，啊!您就是我们伟大的守护神!花儿以馥郁的幽香感谢大自然对它的恩赐，鸟儿以欢悦的歌声赞美着大自然温柔可人，我们要以优异的成绩感谢老师的关爱和亲情!250字 初二 诗歌
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赠老师提笔暂且忘梨花，不折红梅与青芽。只因曾闻疯人语，遂将青石变朱砂。50字 高二 诗歌
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赠老师园丁的汗水，在绿叶上闪光；老师的汗水，在心灵中结果。园丁的梦想常常是花的芳香，叶的浓阴；老师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声……像天空一样高远的是你的胸怀，像高山大海一样深重的是您的恩情。老师！请您接受我诚挚的祝福！六年级:黄莹100字 六年级 书信
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赠友游离情愫，再别幽幽康桥，茶香中苦涩淡雅、被风吹乱的记忆，是否存着我浅淡微笑中飘拂的霓裳？茶杯中温馨雍容、峥嵘嶙峋的岁月，是否印刻着我跳跃灵珠中懵懂的轻狂？那弥散着酥油香的青石板街巷，叫卖着的脆嫩新鲜的葱饼绽放着滚烫。悠悠江南摇碎了你的清丽倒影，思念的破碎泪水洒落，青苔下渐渐飘过的乌篷，清晨的乐毅匆匆将我唤醒，迷雾中余留木然的早安，心里满满的迸射着的全是你不舍的情昨夜灿烂炫白的流星划过斑斓祝愿希望有一个朦胧如烟的月夜能让我们在绯红的樱花树下相见那时，也许会有一份十指相插的岭黔烂漫中殷殷切切的寒暄韶华回不去，缀满苍白空虚蒸腾着拼搏的书卷，渺茫的期约，只为在滴血的疲惫残阳下默默说一句，知道吗？我在刺痛的寒秋里想着你……300字 初三 书信
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赠夜14年前，我的啼声，意味着什么？母亲的疼痛散发到丝丝发梢，母亲的汗液浸湿了件件衣衫，温热的血，将我带到大千世界的一个黑夜。幼小的我啊！多么的惧怕黑夜，本着本能使劲地啼哭。在这黑夜里，只有母亲的怀抱才最温暖的、安详的。莫名，我何时爱上了夜？ 何时从母亲的臂膀里挣脱掉的？何时投奔到了它的怀抱的？没人能回答，就连我自己都不知道。爱，不像生日一般，具体到年、月、日、分分秒秒。上帝，告诉我，若要给我一个罪名，它是不是忘恩负义？或者是背叛呢？若是，我宁愿，宁愿背负这一身罪孽，至死不渝。黑夜里甩开头发，洗去集于一身的尘土，不用去对谁微笑，不用在乎今日繁忙的工作。就这样静静的与黑夜同步呼吸着，紧紧拥抱着，我笑、我哭、我闹，黑夜时时宽容着我，刻刻安慰着我。无论我多么过分、多么放肆，黑夜永远都会微微地翘起嘴角。他那淡淡的、静静的、没有温度的怀抱，永远是那样不松不紧的刚刚好！我爱黑夜，爱黑夜……这是我爱的宣言无需向全宇宙宣告。我的爱恨不曾与黑夜互为血肉！随时可以把他忘掉。但我燃烧的小宇宙，未曾抹去这丝丝甜蜜。我怕我的心会悸动。……400字 初三 诗歌
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笔赠今秋十月，秋风送爽，丹桂飘香。一年一度的教师节即将到来，此时，我们那拿什么献给敬爱的老师呢——当然是拿起我们手中的笔，写下我们心中的爱，这是献给老师最好的礼物。孩子气的美何老师是我们的班主任，也是我们的语文老师，更是我们的大姐姐，她是一个能和我们打成一片的老师，她有一头整齐的短发，圆润的脸庞，圆乎乎的身材。我们笑她也笑，我们哭她也哭。她生起气来脸比犯了错的孩子还要红得快，十足是个孩子王。胖胖的美何老师长得很结实。若是哪个家伙调皮捣蛋，那他就没好果子吃啰！他一定会尝到重重的板子味；若是哪个同学超常发挥，她一定竖起有力的大拇指。尤其是在校运动上她是我们忠实的拉拉队员，我们若是输了她就鼓励我们不要气馁，任凭我们在她怀里哭泣，还用她那厚厚的手掌拍拍我们的背；我们若是赢了，她一定会像我们一样高兴得蹦起来，全身的肉肉随之晃了起来，脸也涨得通红。笑声的美何老师那银铃般的笑声很美很美，她笑起来像三岁的孩子，脸上时常泛起朵朵浪花。她喜欢笑，看到我们有点进步她必定会冲我们微笑；听到哪个同学为我们班赢得荣誉，她必定会他微笑。心灵的美何老师的心中时时牵挂着我们，要是哪个同学生病了，她一定嘘寒问暖，仿佛有十万个放不下的理由；要是哪个同学摔伤了，她的心会很痛，二话不说背起伤员送医院。怀着一颗感恩的心，述说你身上的美，这就是教师节我送您最好的礼物。在我们眼里；在我们心中，您姓美叫美老师。五年级:王弢青作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 写人
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笔赠今秋十月，秋风送爽，丹桂飘香。一年一度的教师节即将到来，此时，我们那拿什么献给敬爱的老师呢——当然是拿起我们手中的笔，写下我们心中的爱，这是献给老师最好的礼物。孩子气的美何老师是我们的班主任，也是我们的语文老师，更是我们的大姐姐，她是一个能和我们打成一片的老师，她有一头整齐的短发，圆润的脸庞，圆乎乎的身材。我们笑她也笑，我们哭她也哭。她生起气来脸比犯了错的孩子还要红得快，十足是个孩子王。胖胖的美何老师长得很结实。若是哪个家伙调皮捣蛋，那他就没好果子吃啰！他一定会尝到重重的板子味；若是哪个同学超常发挥，她一定竖起有力的大拇指。尤其是在校运动上她是我们忠实的拉拉队员，我们若是输了她就鼓励我们不要气馁，任凭我们在她怀里哭泣，还用她那厚厚的手掌拍拍我们的背；我们若是赢了，她一定会像我们一样高兴得蹦起来，全身的肉肉随之晃了起来，脸也涨得通红。笑声的美何老师那银铃般的笑声很美很美，她笑起来像三岁的孩子，脸上时常泛起朵朵浪花。她喜欢笑，看到我们有点进步她必定会冲我们微笑；听到哪个同学为我们班赢得荣誉，她必定会他微笑。心灵的美何老师的心中时时牵挂着我们，要是哪个同学生病了，她一定嘘寒问暖，仿佛有十万个放不下的理由；要是哪个同学摔伤了，她的心会很痛，二话不说背起伤员送医院。怀着一颗感恩的心，述说你身上的美，这就是教师节我送您最好的礼物。在我们眼里；在我们心中，您姓美叫美老师。五年级:王弢青550字 五年级 写人
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赠汪伦“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃红潭水深千尺，不及汪伦送我情。”在这首诗里，我们可以感受到李白与汪伦那深深的友情，也不免想知道他们当时的情景。李白从秋浦前往泾县那里游桃红潭，遇见了当地人汪伦。汪伦经常请李白喝酒，并请李白饮酒作诗，好欣赏李白的诗。就这样一天一天，他们之间产生了浓厚的友情。可天底下哪有不散的宴席呀！李白还是总得走的。就在李白要走的那天，汪伦请他喝最后一次酒。粉红的桃花一片一片的，轻轻地飘落下来，一阵风吹来，卷起一些花瓣，那些花瓣飘啊飘，有的花瓣飘到了水里，泛起轻微的波纹。此时，汪伦与李白注视着那潭水，潭水深极千尺，而汪伦与李白的友谊只有千尺吗？不是的，他们之间的友情是无法用言语形容的。在李白与汪伦过得这些天里，他们饮酒作诗，而如今却要分离了。他们舍得吗？不，不舍得。他们依恋这段时间吗？是的，他们当然依恋。他们要分开了，真的要分开了。李白还曾记得他与汪伦的饮酒时间。他们落下了眼泪。李白乘着舟走了，他一直注视着汪伦，向他挥手告别，汪伦站在那里，对他说：“我们的友情如潭水般深千尺！”李白想了一会儿，大声对汪伦说：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃红潭水深千尺，不及汪伦送我情。”就这样，直到他们俩都见不到彼此的身影时，才回头……指导老师：陈英450字 四年级 写人
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徐悲鸿赠马抗日战争时期，艺术大师徐悲鸿在重庆江北盘溪从事艺术创作和研究活动，有不少传闻甚广的有趣故事，但都不及他画猫赠“马”这两件小事能鲜明地反映他的个性和人品。1941年，蒋介石发动了震惊中外的“皖南事变”，国立中央大学的进步师生对蒋介石的倒行逆施深恶痛绝，纷纷口诛笔伐。在中大艺术系任教的徐悲鸿怀着无比愤怒的心情，回到他在盘溪筹办的中国美术学院后，满怀悲愤画了一幅《怒猫图》，图中一只小老虎似的雄猫立于巨石上，竖起两耳，怒睁着一双像电灯泡一样闪闪发光的圆眼睛，猫须挺直如利锥，咬牙切齿，微张巨口，面向纸外作捕鼠状。图上没有题词，只写上了寓意深刻的“壬午大寒”4个小字，并盖上了悲鸿名章。不久田汉来访，悲鸿将此画给他看，田汉赞不绝口，当即吟诗一首，用遒劲的书法写在画幅的右上角。诗云：“已是随身破布袍，那堪唧唧啃连宵，共嗟鼠辈骄横甚，难怪悲鸿写怒猫。诗中对徐悲鸿爱憎分明的正义感给予褒扬。也就在这个期间，由于国民党的不抵抗政策，迫使许多国立学府随政府迁来重庆，仅沙坪坝就集中了国立中央大学、国立重庆大学、四川省立教育学院、国立中央工校等很多学校。遗憾的是沙坪坝学校虽多，却没有一家像样的书店，更不见有能出版和销售进步书籍的地方。因此莘莘学子一再呼吁，渴望有人来玉成这件好事。当时有个名叫陈汝言的江苏人，想顺应民心，办一个“正风出版社”，但苦于缺乏开办经费。福建省泉州市安溪县凤城镇实验小学五年级9班五年级:许涵宏550字 五年级 写人
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有赠驮我想入非非的白日梦成一只风筝你的友谊就像夏日的旋风 浪漫 迅捷在空中舞蹈 在窗前摇曳那是亿万只蝴蝶和芳菲的热烈蝴蝶虽美经秋后也要凋谢你的友谊不是严霜后的落叶不会随逝水飞掠不会在雷雨中熄灭为这快乐的时光永驻我挥动午夜的心梭织网蚕丝与烛影重叠一张张方格子的小窗就有了色彩你 则拖着蜜蜂的长哨飞来了在我花蕊的库房中提炼纯洁我喜欢这种做客的方式一半是给予 一半是打劫200字 初一 诗歌
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