赠老师
月亮的光辉是太阳赐予的,我心中的光明来自于您——老师!
您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响;您不是雕塑家,却塑造了我们的灵魂……
人生是一条没有尽头的路,我不断的向前迈着我彷徨的脚步,走着、走着,每当我疲惫懈怠的时候,记忆中浮现出您坚定的面孔,让我变得勤奋,让我清楚了目标。
不管一个人取得多大的成就,都应该饮水思源,应当记住是老师为他播下最初的种子。
原定的汗水,在绿叶上发光;教师的汗水,在心灵中结果。园丁的梦境,常常是花的芳香、叶的浓郁。教师的梦境,常常是稚甜的笑容、琅琅的读书声……
游热带雨林
在西双版纳,热带雨林是随处可见的。西双版纳的沟谷热带雨林是十分有名的一个热带雨林。今天,我们一行人就去了沟谷热带雨林。
沟谷热带雨林的大门口已是郁郁葱葱了满公园的树已迫不及待地从园里探出头来,向大家打招呼呢!顺着绿树成阴的小径,依山傍水,山:突兀森郁,树在山上扭屁股扭头,在唱歌呢!水:哗啦啦,哗啦啦,黄色的水好似摇滚乐队,乒乒乓乓,叮叮咚咚,乒乒乓乓……一路撒着欢乐的种子,永无止境。
不知不觉,一块让小朋友激动的牌子立在这——进入猴区,请小心!大家分头行动!突然,先头部队叫道:“看!是小猴子!”大部队立马冲了上去,只见一只小猴子在它的藏身之地前的一个小亭子上手舞足蹈,逗得大家哈哈大笑。又是一个突然,从小树丛里又冒出来了几只小猴子,在对岸看我们拍照,一脸茫然地看着相机,用手抓了抓脑袋,表示不解。
我们看完了活泼可爱的小猴子后,向着盘曲在大山里的小路进发,远远地看见小路好似一条巨大的白蛇,在“大蛇”的“肚子”上,还爬满了小蛇—大树根!好不容易走完了全程,大家扑哧扑哧的喘气,坐下来休息,享用中餐,恢复体力。
大家都休息好了后,整装待发!下一站:服装表演。我们到了硕大的表演场,可是那早已人山人海,我和妈妈找到了一个位置,才过几秒钟,那寥寥无几的位置已无一虚席了!在看看舞台,你一定会大吃一惊的!舞台也是那么大,但边边角角都十分漂亮。在舞台两旁,用金子雕刻出来的六国人民:缅甸?老挝?泰国?越南?柬埔寨?西双版纳(中国)的演员雕像在上面。
铛铛铛铛—演员出场啦!大家聚精会神的看着舞台,舞兮兮,蹈兮兮,大家的眼珠子都快蹦出来了,注意力明显不够用了!金色的表演服来自泰国,几乎所有的服装都和佛有关,他们还带金色的指甲。西双版纳的基诺族,服饰背后有太阳和月亮呢!男的是太阳,女的是月亮。越南服饰则很像日本的装束……
哗啦啦,哗啦啦!在表演场旁边的泼水广场上,早已水花飞扬,我也上去泼了,短短几秒钟的时间,干的衣服一下全湿光了。不过我身上不止是水,还有对方深深的祝福。以礼相还,我们的衣服全湿光了,无一幸免。
在游热带雨林的每一个角落里,都充满着欢乐,我感受着这里的每一份欢乐。
河南新乡牧野区牧野中心小学六年级:孙毅
相似题目
-
赠老师轻柔的言语二月的春风淳淳的教导三月的春雨细心的呵护四月的灌溉轻声的问候五月的料理憨憨的笑容六月的晴天严厉地批评七月的雷雨MissLiu:火红的玫瑰——激情而美丽胡老师:气质的牡丹——高贵而典雅范老师:四月的栀子——清新而朴实宋老师:五月的桃花——可爱而时尚邓老师:纯洁的百合——芳香而浓郁王老师:蓝色的蔷薇——低调而美丽夏老师:朴实的棉花——幸福而温暖成都市新都四中初二:刘洋150字 初二 抒情散文
-
赠老师您是温暖的春风,吹绿了懵懂的我们——大地您是和蔼的阳光,爱抚着娇嫩的我们——嫩草您是晶莹的雨露,滋润着干渴的我们——禾苗您是辛勤的园丁,修剪着祖国的花朵——我们您是明亮的烛光,照亮了那浑浊的夜——我们您是甜美的桑叶,饱食着饥饿的春蚕——我们啊!宁就是我们的第二个母亲!我们是弱不禁风的嫩草,您就是为我们遮风挡雨的大树我们是无忧无虑的白云,您就是为我们提供空间的蓝天我们是幸福快乐的鱼儿,您就是为我们快乐着想的河流,我们是来来往往的行人,您就是为我们提供方便的桥梁,啊!您就是我们伟大的守护神!花儿以馥郁的幽香感谢大自然对它的恩赐,鸟儿以欢悦的歌声赞美着大自然温柔可人,我们要以优异的成绩感谢老师的关爱和亲情!250字 初二 诗歌
-
赠老师提笔暂且忘梨花,不折红梅与青芽。只因曾闻疯人语,遂将青石变朱砂。50字 高二 诗歌
-
赠老师月亮的光辉是太阳赐予的,我心中的光明来自于您——老师。您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光。您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲。您不是雕塑家,却塑造了一批批青年人的灵魂……人生是一条没有尽头的路,我不断的向前迈着我前进的脚步。经历了风雨彩虹、尝过了酸甜苦辣。心中却一直还记得您的教诲!饮水思源!园丁的汗水,在绿叶上发光。教师的汗水,在心里结果。园丁的梦境常常是花的芳香、叶的浓郁。教师的梦境常常是稚甜的笑脸、琅琅的读书声…奉节县繁荣中学初三:雷强200字 初三 写人
-
赠老师园丁的汗水,在绿叶上闪光;老师的汗水,在心灵中结果。园丁的梦想常常是花的芳香,叶的浓阴;老师的梦境,常常是甜甜的笑脸,朗朗的书声……像天空一样高远的是你的胸怀,像高山大海一样深重的是您的恩情。老师!请您接受我诚挚的祝福!六年级:黄莹100字 六年级 书信
相关推荐
-
赠.老师在生活的道路上与您邂逅相逢,这是我毕生最大的幸事。对您的感念之情无穷无尽,只能随我的死亡一道消逝。人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!老师,感谢您用爱,复苏了我的自尊,哺育了我的自信,点燃了我的理想之火,催发我踏上了新的征程……不知有多少歌颂您的诗,我已无需再读。在您身上,我已看到了灵魂的伟大;从您心中我已体会到慈母般的爱。春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。经年教益如清泉,涓涓细流注心田;殷殷师爱胜似母,眷眷情意记心间。有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边,老师,您的关怀,如这殷红的炉炭,给我无限温暖。我怎能不感谢您?老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。感谢您,老师!350字 六年级 写景
-
赠姚老师曾经我们是一群迷路的羔羊,在学海里晕头转向,是您轻轻牵我们的手,为我们指路、引航,一次次鼓励的眼光,一回回不经意的表扬,是您给了我们信心、勇气和力量,让我们勇敢地向前闯;在您教我们的这一学期里,我们的成绩天天向上;多么希望时间能够倒流,您给我们上课的时间能有所延长,我们愿做您教鞭下温顺的羔羊,在您的身旁,我们心里处处充满阳光。我是一个腼腆、内向的小女孩,我没有华丽的语言对您赞扬,只能用画笔让我对您的感激和思念慢慢流淌……匆匆的,您走了,正如您,匆匆的来,您挥一挥手,带走了我们对您的一片爱,留下了眼泪,思念汇成了海……老师,我们爱您!老师,我们舍不得您!老师,我们想您!今后,无论您工作在何方,祝您及您的家人:快乐、幸福、安康!宣城市第二小学六(3)班李悦2010年3月1日300字 六年级 日记
-
赠给老师老师,你知道吗?只因有你的谆谆教诲,人生道路上才得以一次次凯旋!你知道吗?只因你的循循善诱,成长道路才得以光明!老师你犹如我的母亲,对我加倍关爱!老师你对我的影响将使我终身难忘!广东广州白云区良田第二小学六年级:闪星--刘振锆100字 六年级 诗歌
-
赠给老师老师, 你知道吗? 只因有你的谆谆教诲, 人生道路上才得以一次次凯旋! 你知道吗? 只因你的循循善诱, 成长道路才得以光明! 老师你犹如我的母亲, 对我加倍关爱! 老师你对我的影响将使我终身难忘! 广东广州白云区良田第二小学六年级:闪星--刘振锆100字 六年级 叙事
-
赠老师_100字园丁的汗水,在绿叶上闪光;老师的汗水,在心灵中结果。园丁的梦想常常是花的芳香,叶的浓阴;老师的梦境,常常是甜甜的笑脸,朗朗的书声……像天空一样高远的是你的胸怀,像高山大海一样深重的是您的恩情。老师!请您接受我诚挚的祝福!六年级:黄莹作文网专稿 未经允许不得转载100字 六年级 书信
-
赠读者吾人将要上学去,朋友非要饯我行。莲花池中花虽美,但无一朵与我应。50字 初一 抒情
-
笔赠今秋十月,秋风送爽,丹桂飘香。一年一度的教师节即将到来,此时,我们那拿什么献给敬爱的老师呢——当然是拿起我们手中的笔,写下我们心中的爱,这是献给老师最好的礼物。孩子气的美何老师是我们的班主任,也是我们的语文老师,更是我们的大姐姐,她是一个能和我们打成一片的老师,她有一头整齐的短发,圆润的脸庞,圆乎乎的身材。我们笑她也笑,我们哭她也哭。她生起气来脸比犯了错的孩子还要红得快,十足是个孩子王。胖胖的美何老师长得很结实。若是哪个家伙调皮捣蛋,那他就没好果子吃啰!他一定会尝到重重的板子味;若是哪个同学超常发挥,她一定竖起有力的大拇指。尤其是在校运动上她是我们忠实的拉拉队员,我们若是输了她就鼓励我们不要气馁,任凭我们在她怀里哭泣,还用她那厚厚的手掌拍拍我们的背;我们若是赢了,她一定会像我们一样高兴得蹦起来,全身的肉肉随之晃了起来,脸也涨得通红。笑声的美何老师那银铃般的笑声很美很美,她笑起来像三岁的孩子,脸上时常泛起朵朵浪花。她喜欢笑,看到我们有点进步她必定会冲我们微笑;听到哪个同学为我们班赢得荣誉,她必定会他微笑。心灵的美何老师的心中时时牵挂着我们,要是哪个同学生病了,她一定嘘寒问暖,仿佛有十万个放不下的理由;要是哪个同学摔伤了,她的心会很痛,二话不说背起伤员送医院。怀着一颗感恩的心,述说你身上的美,这就是教师节我送您最好的礼物。在我们眼里;在我们心中,您姓美叫美老师。五年级:王弢青作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 写人
-
赠友人那天老师评奖作文,你说你被学习压制。即使那本该灿烂的十分钟,也被你用来抓紧学习。你的家庭并不宽裕,所以你要为父母争气。无论如何,也要报答他们为你付出的辛劳。可是你渴望欢乐,不希望自己远离同学。你只有在作文里,倾诉自己的苦恼。那次学校组织活动,老师并未放松你。他不让你参加,因为怕耽误你的学习。你的努力得到了回报,期中考试年级第一。你决不能辜负那一双双期待的眼睛,于是你更加勤奋刻苦。可是你只顾学习,同学们越发疏远你。我猜,你一定早就知道了,只有在没人的时候默默叹气。当新来的同学主动接近希望唤醒原本活泼的你。可你却毫不领情,还冷冷地加以批评。我愕然了,这不是小学时一向开朗的你?我的同学,你那灿烂的笑脸哪里去了?你勤奋的背后,是为了孝顺父母,还是为了满足老师无尽的虚荣?你变了。是成绩,使你变得如此冷淡。是升学,使你变得如此寂寞。明朗的天空中,一团乌云遮住了太阳。任凭阳光怎样努力,始终摆脱不了乌云的束缚。——你作文中的一句话说明,你自己也不想这样,可又无可奈何,无可奈何……400字 三年级 写景
-
临别赠临别赠“天若有情天亦老,地若无情地亦荒”既有缘一聚,何必太着急离开,这里的大门永远为你敞开。……有太多难忘,太多话题,考试一过,再聚已是陌路人。何苦相聚六年,留下无限的省略号,离去。……难道这就是命,“天下没有不散的宴席”不,我不相信,可,事实冷冷的回答我:“你错了……”我抬头问苍天,为何如此无情,100字 六年级 叙事
-
赠师断章取义,会很卑鄙。上学,师言一语而贯之。天下分久必合,合久必分,人之道,亦出此理。以枢窥界,安能观其妙?若意达天下之理,至上为之兼听,书云“偏信则暗,兼听则明”齐物,善类,必将自明,自明则自智,暗则自愚。未若以己之心,纳天下之逆言,亟涤荡,则心自明智也。然则庸庸十载,碌碌数年,及行睫飞旦暮。若心安如故,定将衣锦待朝。但平笑饥之左右,己乃吊树独孤之虫,偎栏安能自热?亮本无才,然事多出于奇。本意明之,安佛之如故前?却是心生风云之变,齐人安能知我耶?吾尝以币卜之,卦曰:“辞咎”自已中正之心,安能目观亲朋之难?故逆天之言,决趟浑沼,却随风荡堕,竟成翻溷之花。油然滋之,瞻顾遗迹,却是穆雪千重,不复见来时之路。且以悲章之云云,叹明之时悲观之于我。已矣,倚栏而长嗟!方今之时,只得以落红代茂。然则恩师之见,亦有狭隘之嫌,跪衽陈辞,又安得明吾之志?既已翻溷其中,不敢有望台窗荫茂之壮,只得成空穷之章。然昨日之故事,利吾人生之逆旅。且又以缠为繲,孰能言吾之利害?余曾与恩师言吾之愿,而虚物不值碎玉,存之奈诺何?亮年少,竟经如此之跌宕,料冥冥自定,载笔欲言,却想浮华易逝。不过烂柯之梦,红尘相随,定是庸碌终生。且以缠为繲,笑看无凭之迹,云之并迎,穷诉空独之章,动无常则之言,亮怎不知其中之数?且无孔孟之贤,三闾之德,但亦无愧前人踵武。而又知朋中谁能与吾共图,此本意之始。终其事,还大错有三,小错数之,亦言吾之所得矣。且为此之事,赢吾之后生,而又能吟熟达之文章,师观何如?噫吁,谢恩师之教!亮现无能,仅文一书,以谢知遇--2012年01月01日张亮文止这是我写的赠师,嗨有人还不要脸的说是他写的。。。然后我就给翻译了。上学,师言一语而贯之。至上为学,老师的话,贯穿了我整个问题。天下分久必合,合久必分,人之道,亦出此理。天下分久必合,合久必分,人生的道理,也是出于此。以枢窥界,安能观其妙?我在门缝这么大的地方看整个世界,怎么能看到这世界的妙处呢?若意达天下之理,至上为之兼听,书云“偏信则暗,兼听则明”若想知道天下(至上)的道理,最好的方法就是兼听,资治通鉴说“偏信则暗,兼听则明”齐物,善类,必将自明,自明则自智,暗则自愚。和其他的人站在一个位置,善待他人,必然会自己明白,自己明白了,智这个东西就上来了,暗则会自己愚钝下去。未若以己之心,纳天下之逆言,亟涤荡,则心自明智也。不如让自己的内心,集纳天下不利的话,屡次洗涤,就会自明自智了。然则庸庸十载,碌碌数年,及行睫飞旦暮。但是庸庸碌碌活了那么多年,马上就要走我人生最重要的一步了。若心安如故,定将衣锦待朝。倘若心里能和以前一样,衣锦还乡定指日可待。但平笑饥之左右,己乃吊树独孤之虫,偎栏安能自热?但我能忍受这嘈杂的班级么?我是一个吊在枯树上的小虫子,抱着栏杆怎么能取暖呢?亮本无才,然事多出于奇。张亮本来没什么才能,但事情就是这么的奇怪。本意明之,安佛之如故前?我自己比谁都明白是怎么回事,但又怎么能拂拭它们让我和以前一样呢?却是心生风云之变,齐人安能知我耶?却实是心里产生巨大变化(让我成熟),这帮人又能知道我在想什么呢?吾尝以币卜之,卦曰:“辞咎”自已中正之心,安能目观亲朋之难?我曾经用硬币为自己卜了一个卦,卦象不好,自己用中正的心,怎么能看到朋友落难呢?故逆天之言,决趟浑沼,却随风荡堕,竟成翻溷之花。所以违背卦象,决心趟这个浑水,却随风荡堕,竟成了翻在溷中的花了。油然滋之,瞻顾遗迹,却是穆雪千重,不复见来时之路。有了感想之后,回头望去,竟是穆雪封山,看不到走过来的路了。且以悲章之云云,叹明之时悲观之于我。就用这个悲章说说这件事吧,叹此事明时你看我有多么的悲哀吧。已矣,倚栏而长嗟!算了,倚着栏杆自己感叹吧!方今之时,只得以落红代茂。而现在,我只能用残局代替繁茂的景象。然则恩师之见,亦有狭隘之嫌,跪衽陈辞,又安得明吾之志?但是钟老师看见的,只不过是表面,跪衽陈辞,又怎么能明我的本意呢?既已翻溷其中,不敢有望台窗荫茂之壮,只得成空穷之章。反正也翻溷里面了,不敢在想因果轮回茁壮之像,只能空写一篇文章。然昨日之故事,利吾人生之逆旅。但是这件事,有利我以后的人生之路。且又以缠为繲,孰能言吾之利害?而且又以缠为繲,谁能说我是胜是败呢?余曾与恩师言吾之愿,而虚物不值碎玉,存之奈诺何?我曾经和钟老师说过我向创立企业的志向,况且这些东西不值一毛钱,我留着怎么安排?亮年少,竟经如此之跌宕,料冥冥自定,载笔欲言,却想浮华易逝。张亮还年轻,竟然就经历如此的波折,感觉冥冥之中有人安排,提起笔想说,却想到浮生很快的就过完了。不过烂柯之梦,红尘相随,定是庸碌终生。只不过南柯一梦,世俗牵绊着我,我这辈子就只能平庸了。以缠为繲,笑看无凭之迹,云之并迎,穷诉空独之章,就以缠为繲,笑着看着没有凭着的路吧,我的朋友来看我,我把这件事写成文章来告诉他们,动无常则之言,亮怎不知其中之数?只要是运动的东西就没有固定的规律,张亮怎么能不知道这个易学之道呢?且无孔孟之贤,三闾之德,但亦无愧前人踵武。而且又没有孔子孟子的贤能,屈原的德行,但我也无愧圣人们的步伐了。而又知朋中谁能与吾共图,此本意之始。而且我也想知道我的人际圈内谁能和我共图大业,这是我最开始想知道的。终其事,还大错有三,小错数之,亦言吾之所得矣。整件事情结束之后,还打错三个,小错几个,也算是我能得到的吧。且为此之事,赢吾之后生,而又能吟熟达之文章,师观何如?有且之事赢我的下半辈子,还能写出这么熟练通达的文章,老师看怎么样?噫吁,谢恩师之教!啊,谢谢钟老师的教诲了!亮现无能,仅文一书,以谢知遇。张亮现在没什么实力,只能一篇文章,以报知遇之恩。没办法,不要脸的人就是多,等发奖状的时候上面就写“给不要脸的人,冯亮亮”我才不要什么破奖状呢。1200字以上 高三 叙事
-
毕业赠言——赠两位老师马上就要走出这间教室,步入新的学习环境,可您们那孜孜不倦的教诲声仿佛还在我们耳畔响起。夕阳虽然即将落下,但她的美丽却让人难以忘怀。就让我们以优异的成绩作为对您们临近毕业的礼物吧。赠两位老师花儿总在凋零时才会绽放出它所有的美丽。因此给人留下的印象也就最深。在这临近分别之际,希望我们这58个学生能在您们的记忆深处,留下最美好的印象。赠张璐在这一年的时光里,上帝让我们相认,相识,相交,并最终成为知心挚友。但时间却像恶魔般把我们分开,可我相信我们的友谊是不会消失在岁月的空洞之中的。河南米河镇东竹园小学六年级:赵一帆250字 六年级 书信
-
赠宇赠宇相遇是一种缘,可能只是一念之间的是吧。宇,还记得吗?我好心地将你的名字:刘朝宇叫成炒鱿鱼。你呢,写贺卡给我的时候,你调皮的将我的名字:明笑颜写成明笑毅。也许,这些记忆如青烟一般,消失得无影无踪宇,十五年后的那个约定,或许你以忘记,或许,十五年后你以把我忘记。而写在同学录上的那个如梦般美好的约定却永远留守在上面。十五年后,可能那一张纸早已变成一堆垃圾。即使没有扔掉,十五年后也许会把你忘记。宇,我要告诉你:无论是在十五年后还是在千年后,我们永远都是朋友,永远,永远……-------明赠宇宇,对不起哦,明明的文采不够。没能够完全表达出心中的意思,可我知道,你一定明白我的心。250字 六年级 演讲稿
-
赠同学青春像一只银铃,系在我们的心坎上,只有不停地奔跑,它才会发出悦耳的声响。你是一首小诗,抒情是你的本质。我相信,你的前程将开满鲜艳的花朵,散发着最迷人的青春气息。我们相逢在陌生时,我们分手在熟悉后。明天,我们要到生活的星图上找到自己的位置,让我们用自己闪烁的星光相互文讯、表情达意。青春快乐,青春路上没有痛苦。青春美妙,几乎每一处都有生命的奔流。青春迷人,令幼稚仰慕,让衰老嫉妒。青春是一种风度,更是一种财富青春的追求一定就是你我的追求……与你同行,回想起我们曾拥有过的理想;与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢。250字 初三 书信
-
赠朋友天空阵阵银花飘,大地处处冰碟飞。正是一年霜满地,化作甘物抱春归。春遥望绿影溢轻船,翠柳娇花映玉潭。春江水暖谁先道,却看清风捎讯来。雾茫茫眼前物,时时难消散。不见雾中物,却知在其中。农家田间杨柳直穿白云间,碎影繁星作铺垫。夹道漫步观桑田,倾听飞鸟鸣苍天。谁家牧童骑牛乐,何处野鸭戏水欢。田间哪得美如许,此身疑不在人间?望台湾烟雨蒙蒙望台湾,问君何时返家园。纵然沿海鱼虾鲜,不及家乡有江南。250字 初三 书信
-
赠同学昨日还在一起嬉戏,今日却分隔两地,坐在别人的教室里哭哭啼啼。这突如其来的打击,让我们无从逃避,只有躲在墙角里无力的哭泣。我们能相遇是上天的恩赐,但是上天为什么如此的小气?忍心我们在这陌生的地方叹息。真的后悔我们的放肆,那么友善的老师还在挑剔,却不知道自己正淹没在幸福里。学校的无情让我们吃惊,老师的轻描淡写让我们伤心终于明白靠人不如靠自己,别人只为别人的利益。在接下来的日子里,我们会再接再厉,只求不让老师再生气。八五班再也不能回到往昔但属于我们的记忆永远也不能忘记,那是我们最美丽的回忆。在今天这个特殊的日子里,我送上自己最真挚的感激,祝福同学们:天天开开心心,年年事事如意!250字 初二 议论文