水中情
400字
四年级
状物
对于节水，我在家里还获得过一个“发明创造奖”：就是淋浴时人站在盆里，这样就可以将沐浴过的水积起来再次利用，妈妈为此还给我记了一大功。
由于措施得力，所以妈妈说我家每月的用水量都少于十吨。现在我家所有的人都有着这样的信念：节水不是为了省钱，节水就是在保护环境！
相信大家都听说过“魔鬼三公式”：人不吃饭最多能活三个星期，而不喝水最多只能活三天。我们知道，我国是一个水资源缺乏的国家，尤其在西部地区，那里的很多人一辈子只洗三次澡，分别是出生、结婚和死亡时；在那里，人们的三分之一的劳动力都用在了背水上；也正是因为严重缺水，那里的经济无法发展，导致了人们生活的贫困……
虽然我们暂时不用为洗澡水担心，但是深圳也和全国一样缺水问题日益严重，报纸上就曾报导：被誉为“空气中也能拧出水”的广东也面临着严重的缺水危机。所以深圳也和全国很多地方一样出台了很多控制用水的措施，希望通过大家的共同努力，来节约用水，保护生态平衡。
为了我们永永远远都不被“水”抛弃，让我们从我做起，从身边的小事做起，共同保护珍贵的水资源吧！
指导老师：刘丽红
假如我会七十二变
400字
三年级
写景
一天，我刚刚看完《西游记》，正准备去看电视，忽然看见茶几上放着一份报纸，上面写着有一个地区，那里正下着暴雪，暴雪已把部分房屋压倒。看了以后，我的心里十分伤心。心里想：我要是会七十二变就好了，那我就变成齐天大圣去帮助他们。突然之间，我感觉我真的变了，坐着一片片洁白的云，飞到那个地区，那里的房屋还在继续的倒塌着，一位老奶奶坐在雪地里发抖着，我的心再一次难过，说：“把老奶奶用结实的房屋围起来”。说着房子自己盖好了，并把老奶奶围在了屋里。
我继续往前飞，忽然看见一条白色的长龙躺在高速公路上。咦？这条长龙为什么一动不动？我离近一看，原来是一条小河被大风吹到高速公路上，被冻住了，成了冰，汽车无法通过。我的心里充满了热血，我用了九牛二虎之力把冰推到大海里，再一吹，冰就融化了。汽车又开始畅通无阻的奔跑起来。
突然，耳边传来了妈妈的声音：“在那发呆想什么呢？为什么不看电视呢”？这时我才从想象中醒过来。“要是我真会七十二变就好了”，我快乐地对妈妈说：“这样的话，我就可以去帮助需要帮助的人了”。
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水中情由于措施得力，所以妈妈说我家每月的用水量都少于十吨。现在我家所有的人都有着这样的信念：节水不是为了省钱，节水就是在保护环境！相信大家都听说过“魔鬼三公式”：人不吃饭最多能活三个星期，而不喝水最多只能活三天。我们知道，我国是一个水资源缺乏的国家，尤其在西部地区，那里的很多人一辈子只洗三次澡，分别是出生、结婚和死亡时；在那里，人们的三分之一的劳动力都用在了背水上；也正是因为严重缺水，那里的经济无法发展，导致了人们生活的贫困……虽然我们暂时不用为洗澡水担心，但是深圳也和全国一样缺水问题日益严重，报纸上就曾报导：被誉为“空气中也能拧出水”的广东也面临着严重的缺水危机。所以深圳也和全国很多地方一样出台了很多控制用水的措施，希望通过大家的共同努力，来节约用水，保护生态平衡。为了我们永永远远都不被“水”抛弃，让我们从我做起，从身边的小事做起，共同保护珍贵的水资源吧！指导老师：刘丽红350字 四年级 状物
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水中情有这样一个故事：在一个比较贫穷落后的家庭中，生活着母亲和女儿两口人。母亲是个下岗工人，靠卖杂货来维持生计。女孩在一所重点中学上学，而这所中学的学生都是很富有的。每次上体育课，同学们总是带来矿泉水喝。而女孩不能节节课买矿泉水喝。她对母亲说：“妈，您能为我节节体育课买水喝吗？”母亲默不做声。母亲知道家中的窘境，也理解女儿的要求，她很犹豫，不知如何是好。第二天的体育课，母亲为女儿递上了一瓶矿泉水，满足了女儿的要求，挽回了女儿的面子。其实，女孩也知道家中的窘境，于是说：“妈，乐百氏矿泉水贵，不如买那种便宜。”说着指向了货台上的另一种矿泉水。母亲笑了，说：“就喝这种吧！”以后的每一节体育课，女孩都带着一瓶矿泉水。有一次，她的同桌忘记带矿泉水，女孩把矿泉水递给了他，这个男孩，喝了一口说：“这怎么是白开水呀！”女孩也奇怪了，说：“不会吧！这应该是矿泉水呀！”班里沸腾了，全班同学都说是白开水。晚上回到家，女孩很不高兴。便说：“妈，这水……。”女孩又沉默了。母亲一愣，明白了，：“孩子，你知道家中的窘境，你每星期有两节体育课，每节课带一瓶矿泉水，每瓶矿泉水2元，每月就要花将近20元的矿泉水费呀！”是呀！母亲说的对，家中本身就很贫穷，母亲为了自己，已经付出了许多……女孩读懂了母亲。又是一节体育课女孩依照带着一瓶矿泉水，有些同学便来问：“这里还是白开水吗？”女孩抬起了头，郑重地说：“是的，这是白开水。”她不再怕那些同学嘲笑，讥讽的眼光，她抬起了头，因为她已经喝出了白开水中的甜蜜的味道。女孩长大后，成了一位富有的公司老板，但她还是喜欢喝母亲做的白开水。只有白开水才是最可口，最甜蜜的水，好香好香……650字 初二 议论文
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水中情从我懂事时起，我就记得我家的浴缸里永远都盛着水，不过那可不是直接从水龙头里放出来的，而是我们从洗衣机的放水管里接起来的。第一遍的洗衣水爸妈通常是用来洗刷蹲便器，以后几遍的水就暂时存放在浴缸里，供一天冲刷厕所用。因为每天都见爸妈重复着同样的动作，所以小小的我就懂得替爸妈“通风报信”：只要洗衣机一出水，我就赶紧呼唤大人们来接水；长大一些时，我就自己用小盆将水接到浴缸里去。对于节水，我在家里还获得过一个“发明创造奖”：就是淋浴时人站在盆里，这样就可以将沐浴过的水积起来再次利用，妈妈为此还给我记了一大功。由于措施得力，所以妈妈说我家每月的用水量都少于十吨。现在我家所有的人都有着这样的信念：节水不是为了省钱，节水就是在保护环境！相信大家都听说过“魔鬼三公式”：人不吃饭最多能活三个星期，而不喝水最多只能活三天。我们知道，我国是一个水资源缺乏的国家，尤其在西部地区，那里的很多人一辈子只洗三次澡，分别是出生、结婚和死亡时；在那里，人们的三分之一的劳动力都用在了背水上；也正是因为严重缺水，那里的经济无法发展，导致了人们生活的贫困……虽然我们暂时不用为洗澡水担心，但是深圳也和全国一样缺水问题日益严重，报纸上就曾报导：被誉为“空气中也能拧出水”的广东也面临着严重的缺水危机。所以深圳也和全国很多地方一样出台了很多控制用水的措施，希望通过大家的共同努力，来节约用水，保护生态平衡。为了我们永永远远都不被“水”抛弃，让我们从我做起，从身边的小事做起，共同保护珍贵的水资源吧！指导老师：刘丽红600字 四年级 记叙文
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水中情有这样一个故事：在一个比较贫穷落后的家庭中，生活着母亲和女儿两口人。母亲是个下岗工人，靠卖杂货来维持生计。女孩在一所重点中学上学，而这所中学的学生都是很富有的。每次上体育课，同学们总是带来矿泉水喝。而女孩不能节节课买矿泉水喝。她对母亲说：“妈，您能为我节节体育课买水喝吗？”母亲默不做声。母亲知道家中的窘境，也理解女儿的要求，她很犹豫，不知如何是好。第二天的体育课，母亲为女儿递上了一瓶矿泉水，满足了女儿的要求，挽回了女儿的面子。其实，女孩也知道家中的窘境，于是说：“妈，乐百氏矿泉水贵，不如买那种便宜。”说着指向了货台上的另一种矿泉水。母亲笑了，说：“就喝这种吧！”以后的每一节体育课，女孩都带着一瓶矿泉水。有一次，她的同桌忘记带矿泉水，女孩把矿泉水递给了他，这个男孩，喝了一口说：“这怎么是白开水呀！”女孩也奇怪了，说：“不会吧！这应该是矿泉水呀！”班里沸腾了，全班同学都说是白开水。晚上回到家，女孩很不高兴。便说：“妈，这水……。”女孩又沉默了。母亲一愣，明白了，：“孩子，你知道家中的窘境，你每星期有两节体育课，每节课带一瓶矿泉水，每瓶矿泉水2元，每月就要花将近20元的矿泉水费呀！”是呀！母亲说的对，家中本身就很贫穷，母亲为了自己，已经付出了许多……女孩读懂了母亲。又是一节体育课女孩依照带着一瓶矿泉水，有些同学便来问：“这里还是白开水吗？”女孩抬起了头，郑重地说：“是的，这是白开水。”她不再怕那些同学嘲笑，讥讽的眼光，她抬起了头，因为她已经喝出了白开水中的甜蜜的味道。女孩长大后，成了一位富有的公司老板，但她还是喜欢喝母亲做的白开水。只有白开水才是最可口，最甜蜜的水，好香好香……600字 初一 散文
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状物
400字
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水中画中午，我们来到一家农庄进餐，这是一家用木头、竹竿等材料搭建在大大的池塘上的仿农村式的餐馆，我真的很喜欢，坐在里面呢，有种腾云驾雾的感觉。午饭过后，我到走廊上走走逛逛，不一会儿，听到了滴答滴答的响声，我向外张望，原来下起雨来了，雨越下越大。无意中，我扭过头来看着池塘，雨水滴在水面上，泛起许多一圈一圈的小小圆圆的“漩涡”，密密麻麻的，像是雨水姑娘在水面上敲打乐器，听着雨水带给来的美妙的“音乐”，我不禁趴在栏杆上津津有味地盯着池塘看，感觉真是一种享受呢！哇！这是什么？雨点精致地画了一幅美丽的大图画铺盖在水面上，左边有两条粗粗的栏杆，中间有一个小小的圆圈，下面是一个大大的方块，右边有个尖尖的头，上面有个顶，定的下面是一个平台，噢，真像一艘宇宙飞船在茫茫的宇宙中飞行。我看着看着，捡起一块小石头有力向“飞船”扔去，想改变图画的样子，但“图画”毫发无损，水面上泛起一层薄薄的微波，只见水中的整幅画面似乎轻轻地动了一下。太奇妙了，一幅会动的画！我想：“哇，我还是第一次见会动的画呢，要是会变就更奇妙了。”我不仅奇思妙想开了……不知不觉，时间过去了，我不经意地发现，“宇宙飞船”变成了一只“大鳄鱼”，强壮有力的四肢、长长地尾巴向上翘、一张血盆大口，背上还有一个驼峰呢。它是来庆祝农庄开张的吗？还是……时间像一匹野马似的跑得飞快，要回家了，可我脑子里还想着那“宇宙飞船”和凶猛无比又滑稽的“大鳄鱼”。我一边走一边回头张望，这会儿，水面上好像又变成一棵像“迎客松”的画面了，似乎在向我们告别呢！再见了，美丽奇特的水图画！650字 四年级
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水中享受在炎热的大夏天里，游泳可谓是世上第一大享受。戴上泳镜，潜入水里，屏气一二十秒，出水。出水后，身体会格外的凉快，热得昏昏沉沉的脑袋被凉醒了，精力充沛，不再有夜里四点被人叫醒，眼皮耷拉下来，一副睡意朦胧的样子。向前游，速度越快，越有种在水中飞翔的感觉，无比自由，无比凉爽。游泳时，水冲击着身体，虽说是冲击，可比按摩还舒服，仿佛站在烈日底下，一盆水从天而降，多么舒爽！在水中，有时你会去超越别人，游得更快些，不由地会产生自豪之情，会沾沾自喜；从这头不间断游到那头，更有种成就感，因为小小的游泳池里，人却有很多，游着游着，容易被他人碰到而停下来。能顺利的，不磕着碰着他人、不被他人踢到，这样游到对岸，自然会有成就感。游泳也是另类的放松：肌肉酸痛、神经紧绷，到游泳池里放松一下自然再好不过。清凉的水，让体内的热量迅速释放，解了暑意，任由波浪拍打着身体，像位贴心的按摩师在给你按摩，舒服啊！游累了，与家人玩水也挺好的。时而“双龙出水”，时而“波浪滔天”，还可以把空气打入水里，形成“水中空气群”，干扰他人游泳。这游泳，可真享受啊！450字 四年级
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水中憋气伴着好天气，我们来到了娃哈哈小学。“漫长”的安全教育课将在这里上。我怀着忐忑不安的心情来到泳池边，映入眼帘的是泳池碧绿的砖块，清澈见底的池水，让人不禁想“扑通”跳下水去。在教练的带领下，我们一个个下了水。冰凉刺骨的水让我的身体直发抖。可不一会儿，我就被泳池里的世界所吸引了。看看其他同学，他们有的像小鸭子一样抖着身上的水，可爱极了；有的趁同学不注意，游到他身后，泼他一身水；还有的已经开始玩起了水中游戏，你追我赶。同学们就像是大海中一条活泼的热带鱼。泳池里一片欢声笑语。“好了，现在我们来学憋气吧！”教练的一句话，把我拉回了现实。初学组的我们都很害怕。教练叫我们手拉手，一起学。“1，2，3，下去！”一声令下，我们就一起扎进水里。我感觉水直向头上涌，耳边满是水流声，整个人凉爽极了！可不到十秒钟，我感觉鼻子酸极了！赶快把头抬起来，大口大口地喘着粗气。教练看我们憋气的时间都不长，就说：“憋气时要放松，不然是憋不长的！”我再试了一次，这回进步多了，可以憋到25秒。盛盛似乎比我们学得快，已经在和小睿在水中玩起了“石头剪刀布”，让人看了很羡慕。其他同学也在玩“水中接力赛”、“水中黑白配”，泳池里一片欢乐的景象。很快，一节课结束了，大家依依不舍地回到岸上。我不禁感叹：“游泳原来那么好玩啊！”点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。650字 四年级 记叙文
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水中月我们刚刚承德避暑山庄的文津阁就听见，啊！月亮，瞧，在那！”一个娇小的声音传入我的耳朵，我回头一看，一个小女孩在拍手跳跃着。今天，骄阳似火，天空碧蓝，怎么会有月亮呢？你一定会感到新奇吧？/>这个“月亮”就出现在承德避暑山庄文津阁里面的伴月池里。/>伴月池长7米，宽3米，是用古代青砖砌的。上面有纵横交错的山石，下面有碧绿潭水，正面有楼阁倒映在水中。潭里水草浮动，莲花盛开，微波荡漾，真像神话中的“海底龙宫”。月亮呢？有半尺长，雪白而透亮的月光射入潭中，这月亮可不是总在一个地方，时而在水草中隐隐约约，时而在莲叶下躲躲藏藏，时而又在倒映的假山的石缝里暗露光点。原来，它最随着太阳的变化而动的。这一弯新月又给那水中的“海底龙宫”增添了一丝神秘的色彩。/>为了揭开这个秘密，我爬上了假山，穿过一个黑黑的大洞，大洞像一个天然套房。一进去，十分宽敞。走了一会儿，又进入了“堂屋”，在那黑黑的“堂屋”上方，还有一个缺口，只有从这透过一点儿亮。我寻思着：这是不是“月亮”的隐身地呢？便爬到靠近这个缺口一个狭窄的石阶上。这石只有半尺宽，我站在上面，心咚咚地跳个不停。可是一想到要揭开“月亮”的秘密，又勇敢地用两只手牢牢的抠住山石。紧接着脑子一转个儿，我来实验一下。我一只手抠住山石，一只手堵在缺口上。只听见正在看月亮的人们叫喊：“怎么不见了，月亮哪去了？”我闻声赶紧放下手，从石阶上跳下来，心中大喜：月亮的秘密被我揭开了。原来，太阳照在这个缺口上，把这个月牙形的缺口的形状射在那碧波上，形成“水中之月”。/>周围的山景和建筑也很美呢！仔细看，这个像仰面长啸的蛤蟆，那个像横躺着的元宝，那个好像席地而坐的罗汉……哈哈！真有趣。正面有一个阁楼，共有三大间屋子，楼上的绿色的栏杆，红色扶手的阳台，红红的柱子又圆又粗。青青的墙，真是牢固得很，五彩的横梁上画着人物，真是栩栩如生，这些景色给文津阁增添了一丝情趣。/>700字 四年级 状物
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水中前滚翻水中前滚翻上个星期天，我的游泳培训班举办了结业典礼。之后，老师传授给我们一项有趣的本领——水中前滚翻。老师首先做了次示范，一个接连着一个，不费吹灰之力。看着老师精湛的技艺，我胸有成竹。于是我放心大胆的进行了一次尝试。我蜷缩起腿，头紧紧的贴着膝盖，用手环抱着腿，仿佛用绳子绑着一样。我紧闭着双眼，借助水的力量犹如风火轮一样回旋着。不料，待我将腿伸直的时候我不争气的鼻子“咕噜咕噜”一下子就“喝”了许多漂白粉的水，“好呛”我感觉我正渐渐地往下沉，这时，我机智的双脚拼命的挣扎，就像在跑步机上以加速模式跑步一般，才使我脱离了溺水的险境，真是虚惊一场。我不服输的血液在我的体内流淌着。我闭上眼睛，回放着老师做得每一个动作。这时，老师向我走来，似乎是看出了我的心思，在我耳边说了前滚翻的秘诀：只要像鱼儿一样不停的吐泡泡就行了。我纠正了一下之前的动作，深吸了一口气，纵身一跃。尽管我拼命在吐泡泡，可是我依旧在下沉，难道我这次又要失败了吗?这时骂我意外的被一个正在潜水的人给轻轻地顶了一下，借助他的力量，一蹬脚......我小心翼翼地睁开眼睛，惊愕的发现我正稳稳地站在了水底，大家都投来了赞许的目光，随后又想起了片片掌声，我的心里也乐开了花。老师不仅教会了我前滚翻，还教会了我一个道理：在困难面前不要害怕失败，失败乃成功之母。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。600字 四年级 记叙文
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水中墨周六，我在百般无聊之下，开始在家中“扫荡”，想发现一点儿可助我学习用的东西。突然，两只墨囊呈现在我眼前，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，这两天我正愁没有墨囊用呢。可是，我那支钢笔原来装的是黑墨水，要把它洗干净才可以换这个。说洗就洗——我握着那只笔朝水笼头走去，接了一盆清水，拧掉笔裤，笔尖刚刚接触清澈的水面，水面上泛起了细细的涟漪，一股黑色的墨水盘旋而下，像是一条蜿蜒的乌龙在晴朗的碧空中自由翱翔，又一点点儿的扩散开去。哇，多么奇妙的景象！我两眼发光，像发现了什么新大陆似的。我又用笔尖又点了一下水面，墨水一圈圈地绕开去，像是一块奶油曲奇上的花纹。它很快又变了模样，一层一层地向外开，像一朵开放的玫瑰花，舒展着自已美丽的花瓣，又宛若一双可爱的小手，在慢慢地张开，慢慢地随着水波飘然而散了，留下几缕游丝样的痕迹。这奇妙的景象简直让我惊呆了，好奇心驱使我再试一次。我举起手中的笔，朝着水面不轻不重地点了一下，水面上立刻出现了一大片黑色的墨水，很快地向四面八方延伸过去，丝丝缕缕占领了整个水盆，像是太阳散发着万丈光芒，又像是一条条道路通向中心广场，不禁让人想起“条条大路通罗马”这句俗语。我不厌其烦地一次次尝试着，眼前呈现出一幅幅美丽壮观的蓝图，一条条各式各样的丝带纵横交错。这哪里是在洗笔呀，分明是在勾画一幅水墨画啊！我脑袋里突然灵光一闪，如果把水滴滴进墨水里，又会出现怎样的画面呢？我找到了一个乒乓球大小的碗，倒进了半瓶墨水，用针管抽上了一点清水，轻轻地滴一滴在墨水里，那滴水优雅地荡了几圈便和墨水融为一体了。咦，墨中水，水中墨，听起来差不多，为什么有那么大的差别呢？墨中水，只是一个短暂的瞬间，虽不失美感，但美好的时光毕竟太短。而水中墨呢，仅仅一滴，便可蔓延到一盆，而且像舞动的丝绸一般婀娜多姿。这个偶然的发现，让我喜欢上了水中墨。其实，我们每一个人都是一滴墨，只要滴在那个属于自己的清澈的水里，便可以绽开属于自己的最美丽的花朵……800字 六年级 状物
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水中仙女每逢双休日，我就和妈妈、弟弟去姑姑家，顺便看看那美丽的金鱼。那些金鱼大小不一，颜色更是绚丽，大红的，橙黄的，靛蓝的……每一条都各有风采，是当之无愧的“水中仙女”。我最喜欢那条红色的大金鱼，她是金鱼中最漂亮的，长得非常可爱。看！她那圆溜溜的大眼睛镶嵌在头部，宛若两颗乌黑发亮的明珠，鼓鼓的。那片片鱼鳞，在阳光下忽闪忽闪的，好像穿了身金黄的盔甲。最引人注目的是那条红色的尾巴，远看，像少女的红裙；近看，像一把大扇子。游在水里，像一朵红云在飘动，代表着吉祥，多美呀！有一次，我给金鱼们换水、喂食。金鱼们一见到有食物，马上接二连三、争先恐后地朝食物奔去。瞧！有的拼命挤到食物旁；有的吃饱喝足，优哉游哉地玩耍；有的倚靠在石头边闭目养神。看着这群可爱的小精灵们，我心旷神怡。突然，我注意到大水缸里，一个小小的身影显得如此孤单，让人不禁心疼。平时她可是最活泼的呀，如今却一副奄奄一息的模样，没有了往日的神采奕奕。我手足无措，翻箱倒柜地找来《动物百科》。我眼疾手快地从目录找到“鱼为什么不吃食”这个问题，然后翻到相应页数。根据书上的方法，我把鸡蛋煮熟，又偷偷把蛋黄晒干，喂给她吃。可是，鱼儿依旧无动于衷。我更急了，像热锅上的蚂蚁——团团转。我抓耳挠腮，手忙脚乱地请来了妈妈。妈妈也是一脸疑惑，不知所措。我情急之下，请出“养鱼专家”——姑父。姑父看了看鱼儿，又伸手动动她，哈哈大笑起来：“你喂得鱼食太多了，先饿三天再少量喂食，明白吗？”我似懂非懂，可姑父的名声也不是吹的，我就按姑父说的做。果然，鱼儿又恢复了往日的生机。金鱼是我国特有的观赏鱼，在国人心中已注定了“国鱼”的尊贵身份。它仍向世人演绎着动静之间美的传奇，也正是因为这种美，让我深深地爱上了金鱼！五年级:侯梓慧600字 五年级 状物
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水中小精灵我家生活着一群小精灵。一只只可爱的小精灵，自由自在地在水中游来游去。金色的小脑袋，鼓鼓的豆豆眼，撅着小嘴巴，鼓着像小扇子似的腮盖，一张一合，真像在扇扇子。它们挺着个大肚子，背鳍像一面金色的旗帜，在水中飘摇着，保持着身体的平衡。它们的胸鳍就像一对金色的翅膀，又像用丝缎织成的长袖，摆来摆去的，如同水中的仙子一般。它们身上的鳞片，金光闪闪，就像士兵的盔甲。它们的尾巴可美了，就像一条飘逸的丝织裙摆，多么精致可爱！它们就是——金鱼。这些可爱的小精灵在水中快乐地嬉戏着，饿了就不停地撞击鱼缸，嘴一伸一缩的，时不时吐出几个小泡泡，好像在说：“喂！我饿了，该喂食啦！”于是，我把一颗颗五颜六色、小虾丸似的鱼食投入鱼缸中，本来平静的鱼缸顿时充满了火药味。大鱼抢先游了过来，吞下一颗鱼食。小鱼也不敢示弱，身手敏捷，也吞下了一颗。突然，来了一条贪吃的金鱼，一口气吞下了所有的鱼食，但可惜被噎住了，吞不下去，只好又吐了出来，一连吐出了好几颗。一条小鱼急忙追过去，可惜早被其它金鱼抢光了。这条可爱的小金鱼又不停地撞击鱼缸，好像在说：“气死我了！气死我了！”我于心不忍，只好再投进一些鱼食，好安慰那条可爱的小金鱼。呀！真是一群顽皮可爱的水中小精灵！450字 五年级 状物
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水中清香爸爸在阳台上养了一盆水仙花。刚刚听到这个消息时，我十分期待想要一睹水仙花的芬芳，但却大失所望，阳台上仅仅只有一盆又大又白的东西，它的头上竖插着一棵青苗，活脱脱一棵‘‘大蒜’’的身上背着一层咖啡色的硬皮。我心想，这种东西有什么好养的？还不如扔了呢，于是我便不再管它。过了一段时间，我渐渐发现在水仙花白嫩的根茎中伸出了几枝淡绿色的枝叶，在一片绿丛中居然错落有致地开着几朵洁白的小花，有的小的只有指甲盖那么大，大的却如盏状一般大。我欣喜极了，开始精心照料起了水仙花。不到一个星期，水仙花就全部开发了。水仙花的花蕊是淡雅的鹅黄色，花蕊向外微微张开，好似个个小喇叭。花瓣是洁白如玉的颜色，花瓣的头向下轻轻垂去，在最外圈的花瓣是青白色的，的尽情的怒放着，把花冠围成了一个小小的桃心，六朵花瓣组成了一朵花，好像少女粉妆玉砌的面容，那一片片心形的小花瓣，像在灿烂的阳光下嘻哈打闹的小飞白蝶，又像一串串水晶风铃在微风中轻轻摇曳……看着看着水仙花，我不禁想到了那些拥有内在美的人们，他们的生命力十分顽强，尽管备受奚落与嘲笑，却不肯向命运低头，在心中悄悄滋长着内心强大的花，直到它盛开的那一天，人们用惊叹、赞赏、叹为观止的表现对待他时，他们又化成一页回忆翻了过去……水仙花虽然没有玫瑰的热烈，月季的芬芳，梅花的奔放，牡丹的高雅……但它心中的信念促使它盛开，使他绽放，在默默无闻之后必定是辉煌美好的明天，所有我喜欢水仙花，喜欢它在水中的清香——高洁与奉献。六年级:冯鑫曼550字 六年级 状物
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水中仙子上学路上，本该快快乐乐，但今天不是这样，为何？为一只猫。有人一定会说： “不就一只猫吗？有什么好不开心的？应该更快乐吧！”没错，但我看到的与他人不同。事情是这样的：当我欢快的哼着凋儿上学时，马路上不知怎么出现了一只小猫，它头已经没了，于下的面目全非；它躺的那一快地，血流一地，有一些还在往外流。晨风吹过来冷冰冰的。我心里顿时股起了连绵不断的思絮。为什么小猫惨死在马路上？这是人为吗？有猫的尸体交警却视而不见呢？......这些问题在我脑海回荡着，是我想象出猫如何被一辆崭新的大卡车从猫脑袋上驶过，猫凄凉的惨叫着人们却自顾自的干自己的事。难道这就是社会风气所带来的下场？让一个活泼可爱，天真无暇的猫眯早早去西方极乐？这令我想起了郭沫若写的《猫的追悼》我们埋葬了猫我们埋葬了猫的姐妹我们倒空了纸袋我们播撒尘埃我们带着铁锹走上秋天的山我们搬运石头并取悦与太阳我们走进和平商场进一步来到腌腊品柜台在买卖中有一只死猫我们在通讯中告知你这个消息我们夸大了死亡当我们有了这样的认识我们已经痊愈400字 五年级 叙事
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水中仙子你知道我说的水中仙子是谁吗？哈哈！你猜对了，那就是水仙！水仙在还没有长叶开花的时候，形状像芋头，又似洋葱，丑死了！有一次，爸爸买回一个水仙，把它放在花盆里，再放上一些五颜六色的鹅卵石。这是为什么呢？我问爸爸。爸爸说这是为了使水仙生芽时能够固定下来，就像土壤那样。你知道吗？凌霜傲雪的不只是梅、兰、竹、菊四君子，还有水仙呢。它在寒冷的冬季生根发芽，还会开出洁白无瑕的花呢。现在，水仙已经开花了。它置身于水中，宛如一位亭亭玉立的姑娘。水仙的叶子，青翠欲滴。它的花，你见过吗？就是长在不算茂密的枝叶中间，那么一朵娇嫩的白花，小巧又玲珑。嫩黄色的花蕊，在白瓣中间伫立着。水仙花的香既不浓，也不淡，却沁人心脾。这香味，足以让人着迷。水仙花鲜艳美丽又落落大方，可它的生命却很短暂。水仙花，我为你心醉又为你惋惜。小小水仙水中立，风一吹，纤纤茎杆随风摇曳。阳光下，你尽情地享受着生命的历程。水仙，未成长前——丑陋无比；长大后——又招人喜欢。这世界也一样，一个人的外表并不代表什么，而要看他的内心。聪明的你，千万不要被一时的表象蒙住了眼睛哦！400字 初一 记叙文
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水中捞“月”——水中捞“月”。游戏的玩法是这样的：大家用筷子夹起弹珠，往自己的盆子中运，一分钟内看谁盘里的弹珠最多谁就获胜了。首先我们准备了三个盆子、两双筷子，和许多的弹珠。接着，在其中一个盆子中倒入水，放入弹珠，准备活动就完成了。游戏开始！我和天天同时拿起桌子上的筷子，夹住弹珠，“预备，开始！”一声令下，我俩夹起弹珠就往自己的盆中运，可谁知道，那弹珠可不是好惹的，还未运到一半，这小弹珠便从我的筷中“哧溜”一声——逃了，看来这弹珠也不是好惹的。可是，我偏偏不服气，就盯准了它，经过无数次的夹击，它终于“服输”了，乖乖地听了我的话，躺在盆中。呵呵！我再次向另一颗弹珠发起了攻击，嗯，它还算乖，不一会儿便被我“制服”了。看看天天，她也只收获了两颗，真是不相上下。我开始加强攻击。所谓熟能生巧，有了前两次的练习，我的速度增加了很多，不一会儿，十个弹珠便被我尽收囊中。看看天天，她才收获了七个而已。很快，游戏结束了，我以15:10的巨大差异赢了天天，我高兴得一蹦三尺高。快乐的游戏——水中捞“月”结束了，我恋恋不舍，这真是一个既娱乐身心，又有趣的小游戏啊！400字 五年级 叙事
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水中的火山“现在，我们要做一个试验，名叫‘水中的火山’。”老师说。听了这话，我们就在下面窃窃私语起来：“俗话说‘水火不相容’，水中怎么可能会有火山呢？”“水中的火山会是什么样子呢？”……接着，老师又说：“试验需要一个上下相等的玻璃杯，一个头小身大的小瓶子，上面要系着一根细线，还需要一瓶红墨水。”只见老师在那胖胖的大玻璃杯里装满了冷水，在头小身大的小瓶子里装了一半热水，再用滴管滴几滴红墨水进去。试验开始了！老师提着线把小瓶子放入大水杯中，“火山”开始喷发了！只见小瓶先是吐了一个小泡泡，小泡泡又懒洋洋地升到大水杯的杯口。接着，小瓶吐出了一丝红绸带，犹如一位仙女在舞动着它。渐渐地，这些绸带打着卷儿，直冲上“天”，就像飘在天空中的云霞，千姿百态，令人百看不厌。过了一会儿，飘在天上在云霞慢慢地坠落下来，形成了一个个可爱的小蝌蚪。最后，“火山”没有力气喷发了，只剩下一大片红云。同学们看得嘴巴张得大大的，眼睛一眨也不眨地盯着“火山”，好像还意犹未尽。我们问老师这事怎么会这样，老师笑笑说：“因为冷水密度比热水大，冷若冰霜水挤压瓶子里的热水就形成了‘火山’”。400字 六年级 记叙文
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水中芙蓉——荷花春意已荡然无存,眼间夏天就到了。此时不去亲眼目睹六月花神荷花，岂不错失良机？来到荷花盛开的公园里，也有别的奇花异草，有的潇洒俊逸，有的含苞欲放，有的纤细秀丽，有的妩媚含娇牵牛花像吹奏进行曲的小喇叭，形形色色；蝴蝶花像翩翩起舞的小蝴蝶，维妙维肖可这挽留不住我的脚步，我迫不急待地往荷花塘赶去，看看荷花醉人的身躯．荷花的花瓣红里透白，好像蟠桃园里的仙桃，荷叶如绿色绸缎，一尘不染，花瓣在荷叶的衬托下显得格外美丽，在阳光的照射下金光闪闪，好像披上了一层金色的衣裳．衣裳里散发的淡淡清香让人心旷神怡．这不禁使我想起了宋朝诗人杨万里的一首诗：毕竟西湖六月天，风光不与四时同，接天莲叶列穷碧，映日荷花别样红．但是我想任何词语都无法形容我眼前荷花的美．荷花的藕可以食用且营养丰富，荷叶可以包粽子，有的还能做一条小舟，花籽有营养价值．总之荷花全身是宝．荷花向来是纯洁的象征，有人赞誉它：出淤泥而不染，糴清涟而不妖．＂啊！我爱你荷花，更敬佩你出淤泥而不染的品格！－400字 四年级 记叙文
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