学习,朝阳,人生
迎着朝阳,当问我为何来。
沐浴晚霞,当问收获几何。
为了心中的理想。
为了祖国的培养。
以青春的名义,我宣誓:
牢记父母嘱托;
不负恩师厚望;
严守校规校纪;
汗水浇灌希望,
我举胸中豪情;倾热血满腔,
去赢得属于我的辉煌。
朝阳永远是美的;
人生永远都是;
在朝阳照耀下展现她的价值;
梦乡一逝,人生一逝;敢问现在时间何处求?
学习,要不知足
苏格拉底说:“做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。”所谓知足,是指人内心的一种满足之感。不知足于学问,我们才会感悟到“无涯学海”到底有多大;才会懂得人外有人,山外有山是什么境界;才会知道与茫茫知识相比,自己所得到的信息又是多么渺小;才会了解虚心学习于我们而言有多重要……因此,我们学习,要不知足。
从一名最基层的农民工逐渐成长为全国人大代表的朱雪芹,用勤奋和努力向我们展现的学习上的不知足的力量。她17岁时,去到中日合资的上海华日服装有限公司工作。进厂后第一份工种是做西裤裤腰。第一天,她只做了50件,而师傅一天能做550件。她想:师傅就比她高一点胖一点,为什么差距这么大?生性倔强、好强的她下定决心:一定要用十倍百倍的努力来赶超差距。每天完工之后她都埋头苦练,工作间隙也不放过,每一天都学习着练习着如何提高速度。半年之后,朱雪芹做裤腰的速度超过了师傅,质量也非常高。现在的她,是上海华日服装有限公司工会主席、团支部书记以及上海人大代表。正是她当初在学习快速做西裤裤腰的不知足,给她的成功垫下了坚实的基础。
美国发明大王爱迪生说过:“我是永不会满足的。”他一生共有一千多件发明创造,有些发明创造已经得到惊人的成功。但是,他从不沉醉于自己的发明,他无时无刻不在向科学的新领域攀登,同时也无时无刻不在对自己的发明创造持否定态度,而不停顿地加以改进。例如,为了寻找灯丝,爱迪生一开始是用炭化物质做试验,失败后又以金属铂与铱高熔点合金做灯丝试验,总计做过1600种不同的试验,结果都失败了。但这时他和他的助手们已取得了很大进展,已知道白热灯丝必须密封在一个灯泡里才不易熔掉的道理。然而他并不知足,他的试验又回到炭质灯丝上来了。在他无休止的钻研,不停顿的改进之后才找到了真正合适的灯丝。正是他在发明创造上的不知足,使他一次又一次学习到知识,最终获得成功。
想一想,如果我们知足于当前,不再学习,结果会怎样呢?方仲永的父亲,在方仲永童年时期展现出奇异天才后,知足于每天带着儿子四处拜访乡邻通过题诗获得利润,不再让他学习,结果让一个天才“泯然众人”。明清时期,皇帝知足于“天朝无所不有”的状况,实行闭关锁国政策,鄙薄西方先进科技,不主动学习,导致近代中国逐渐落后于西方国家,远离了世界发展的潮流……如果我们知足于目前取得的成绩,不思进取,不但会加快落后的步伐,而且还会丧失继续发展的机会。
若我们不知足于现在学习到的知识,并持之以恒去学习,能让我们学到更多。三毛,在撒哈拉沙漠中不知足于看到的风土人情,于是她亲自实践,比如她到当地的澡堂观看人们洗澡,这种不知足让她更加深刻地了解到沙漠中的生活。中国,在取得发射两弹一星的成就后并不知足,大力发展科技,培育一大批科教人才,才有了后来的神十等等,不知足,并努力学习,使中国的综合实力大大增强。
海伦凯勒说:“当一个人感到有高飞的冲动时,他再也不能满足于在地上爬。”对学习的不知足正是这种感觉。不知足于学问,是不满足于当下所得到的知识的表现,是对“学海无涯”的认识,是我们了解到人无完人,需要虚心向学的体现。我们每个人都应有这种态度,意识到自己需要奋斗,需要追求更多让自己精神充沛的东西。
“当一个人还在把事儿往深刻里说的时候,就证明他还没有达到深刻的阶段。真正达到深刻境界的人,就开始把话往家长里短说了,就好像一个人从来没有登过这个山顶,他肯定老是说这个山顶无比美妙。但真正登过山顶,站在山顶的人,他开始说山下的鸡鸣和炊烟了。”刘震云如是说。虚心吧,要知道,我们每个人获得的,都只是茫茫学海中的一小部分。静下心来,不知足于学习,才能领略更美的一番风景!
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