牛
250字
六年级
写景
前几天我们学习了课文《落花生》,上面有一句话是这样说的:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。这句话给我留下了深刻的印象,使我想起一种动物——牛。
人们在乡间的田地里,经常会看到牛,它的样子普普通通,没日没夜做着同样的工作,他总是默默无闻、忙忙碌碌。可是,它的一生总是平凡的诞生而又平凡的死亡,它默默地为人们耕作着,奉献着。到头来,从没有回报。
在生活中,也有很多想牛一样的人:医生、清洁工、交警、自行车修理工……他们都是默默奉献,不图回报的人。
我立志,要做一个和牛一样默默无闻,无私奉献的人。
河北省保定市博野县兴华小学六年级:刘佳伟
孤独,寂寞,伴随我学校成为我的快乐天地
200字
初一
抒情散文
亲情和友谊哪个最重要?我觉得是友谊,但也有人选亲情,因为亲情是人最宝贵的东西,但请听我说下去。
在家的时候,我根本不是人,而是像人一样的奴隶。在家,爸妈只会叫我做事(我家是开小服装厂的),中午读书回来,就做事,做到读书;下午回来也做事,做到深夜。望着外面的小鸟,我是孤独无奈的,看着现在的我,我是寂寞,就像笼里的小鸟,逃不出去。
相反的,在学校,有一群诚实的伙伴,这是我值得庆幸的。
广东汕头金平区端然初一:李庚荣
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牛在中国的十二生肖,最诚实,最勤劳的动物非牛莫属。源远流长,浩瀚无垠的文字海洋里,形容牛的诗句比比皆是。鲁迅先生在《自嘲》中写到:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛;古人亦云,“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹……这些诗句、词藻都无不赞美了牛的朴实无华和无私奉献的品质。暑假的一天,我到外婆的农村老家去采风。那天中午,烈阳高照,阳光火辣辣地直射在地上。我看见外婆家的一块田地上,一头牛正拱着头吃着田里的野草。这头牛的体形十分庞大,身长约2米,高约1。5米。牛头上有两颗黑珍珠般的大眼睛,我正好奇地窥视着它。那牛似乎察觉了我的举动,猛地扭过头来,瞪了我一眼,我下了一大跳。我准备躲进屋里。外婆说:“莫怕莫怕,牛眼睛天生就那么大,在生命界,它的眼睛是最没有恶意的。”我将信将疑。不一会儿,它的主人来了。牛仿佛还沉浸在野草的美味之中,没有发觉主人来了,还在一个劲地吃草。主人面露愠色,扬起鞭子狠狠抽了下去,嘴里吐出一大堆脏话。奇怪的是,牛居然没有反抗,我真替牛打抱不平,又暗暗埋怨牛真是“废物”一个,这么大的块头任凭主人凌辱!这时的牛已经拉着百斤重的车向远方走去,阳光把它的身影拉得很长很长……夕阳西下,湛蓝的天空铺满了金色,广阔的田野呈淡红色的一片,抒情而优雅,如同一幅美丽精致的油画,美得让人陶醉。暮色中,劳作半天的老牛归来了,它浑身湿漉漉的,体毛贴着肉身,全身又脏又黑,还发出阵阵恶臭,看起来,今天的老牛很辛苦。我突然想起了一句诗,“老牛犹知夕阳晚,不用扬鞭自奋蹄。”尽管很累,但它的步伐又是如此稳重和坚定,可谓是“耕犁千亩实千箱,力尽精疲谁复伤。但得众生皆得饱,不辞赢病卧残阳。”我突然对牛萌发了一种好感。它的勤劳,它的憨厚老实,他的逆来顺受,它的默默无闻……这些美德多么值得我们借鉴啊!它就像个纯朴的老农民,一辈子辛勤地耕耘在广袤的田野上,只求付出,不求回报,它真的是“吃的是草,挤出来的是牛奶”啊!750字 初二 说明文
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牛我的老家里,我最喜欢的动物就是牛。牛默默无闻,性格非常古怪,时时专心致志的吃草,有时候却非常调皮。他的默默无闻表现在不像狗一样大叫,不过一觉起来就不想毛狗样。我在家想玩的时候,天一亮,他们就成群结队的干活,老老实实的,让人抱着赞扬的心情。牛在干完活后非常自由,他的自由表现在他走路起来大摇大摆,就像伟大的英雄人物出场一样,有着大将军的气派。牛非常胆小,别看他非常巨大,其实胆小如鼠,我看来,就连老鼠都比它胆大。我非常喜欢逗他玩。有一次,我和姐姐一起把它拉到山上。他看见一只只山上的母鸡和拥挤的小鸡,大声叫,把那些鸡都吓得魂飞魄散,一下子鸡群全部都掉下去。其实他自己也吓得冒冷汗。我们在旁边看的哈哈大笑,一不留神,牛不见了。我们立刻又知道它在草丛中,躲在丛丛里不肯出来,把那些草弄得枝折花落。。我们只好来阴的,拿一根尖的树枝朝它的屁股扎去,他急速的向前跑,就这样听听跑跑,牛真懒啊!他玩累的时候,会一声不出。无论你说多少话,把它扎多疼,他也不理你。真奇怪,令我非常疑惑。我非常喜欢那只牛。400字 四年级 叙事
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牛牛就是这样,默默无闻地诞生在世上,又默默无闻地离去,却给人们留下了许多东西。而它却从不要求什么,只要有一堆干草和一个牛棚就足够了。鲁迅先生曾说过:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”牛吃的是草,挤的却是牛奶。牛很普通,但它也很伟大。牛的头上有一对犄角,四肢修长,身体健壮,尾巴细长。年轻力壮的牛可以拉犁,奶牛可以产奶,牛皮可以做鞋,牛肉还可以吃。在乡间,随处可见它的身影。牛把自己的一生奉献给了人们,却在牛棚的一角默默地死去,而不求回报。没有人会注意一头牛的死去,更没有人会在它死去后,想起它曾为我们做过什么。牛就是这样,默默无闻地诞生在世上,又默默无闻地离去,却给人们留下了许多东西。而它却从不要求什么,只要有一堆干草和一个牛棚就足够了。鲁迅先生曾说过:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”牛吃的是草,挤的却是牛奶。这默默无闻的牛让我想起了,生活中像它一样的人。种地的农民、工厂的工人、学校的老师,他们就像牛一样,默默无闻地工作,却不求多大的回报。而社会缺少了他们,又怎么可以继能续存在呢?没有了农民,人们就没有粮食蔬菜吃;没有了工人,就没有了高楼大厦;没有了老师,学生就学不到知识。在西部,也有许多这样的人。2006年7月1日,青藏铁路开通了,这又使我想起了那些参加西部大开发的志愿者。他们忍受着天寒地冻,忍受着干旱洪水,为祖国的西部换来了繁荣昌盛。那么困难的事,他们都坚持下来了。然而他们又得到了多少回报呢?难道我们就没有这样的精神吗?其实,只要大家多加努力,人人都能做到默默无闻、无私奉献。我尊敬牛,它勤勤恳恳,任劳任怨,默默无闻地为人们无私地奉献着。它可以和松树、白杨相提并论;可以和“四大君子”同起同坐。我一定要好好学习牛的这种精神!700字 六年级 状物
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牛我家养了一头又高又大的老水牛,它的头上长着一对弯弯的大角,一双又明又亮的大眼睛,灰黑色的瞳仁能照出人的影子来。它全身灰色,皮很厚,毛很稀,那两只大耳朵和长长的尾巴,赶起蚊蝇来更是有趣儿。夏天,老水牛爱在水里洗澡。它在水里闭着眼睛,喘着粗气,那样子就好像在水塘里睡着了似的,还不时地甩动着那条粗长的尾巴,扇动着那两只肥大的耳朵驱赶着蚊蝇。这时,它仿佛在对我说:“小主人,瞧我多舒服。”我用绳子打了它一下,它生气似的晃动一下身体,把水塘中的泥水弄了我一身。这下,我更生气了,狠狠地用细荆条抽它,它好像很后悔似的说:“我的小主人,我错了。对不起,请原谅,以后我再也不敢了。”我只好放下“武器”,爱怜地看着它。老水牛最喜欢吃的是青草。一来到青草地,它就津津有味地吃起来,还不时地抬起头来看看我,仿佛在对我说:“真好吃,真好吃。”它吃饱了,就一动不动地躺在小塘里休息。老水牛的脾气不好,它爱和别的牛打架。如果别的牛靠近它,它就会两眼瞪得圆圆的,两只耳朵竖立着,尾巴紧紧夹起来,头低低垂下,一步一步地逼过去,用坚硬的角猛顶过去!你别看老水牛平时很温驯,但在这时,它完全像一头猛虎!点评:从老水牛的外形入手,描写了它的角、眼睛、瞳仁、颜色、皮毛、耳朵、嘴巴,接着介绍它的习性:夏天爱在水塘里洗澡、用耳朵驱赶蚊蝇、喜欢吃青草、还爱和别的牛打架。运用拟人的手法,想象老水的语言,使文章活泼主动。550字 四年级
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牛博兴县第二小学四年级二班李超峰我家宿舍的西边,是一片农田。一天我和爸爸到田野里,看到一头黄牛正拉着犁在耕地,爸爸说:“所有的动物中,牛最勤恳耐劳了,它们总是任劳任怨的工作着。”确实,自从人类在远古时将牛逐渐驯养成家畜以来,他们就与人生活在一起,辛劳一生。牛家族主要分野牛和家牛两大类,家牛中有黄牛、水牛、牦牛和奶牛等成员。在我们当地最常见的是黄牛,它体格雄壮,力大无比,最适宜在农田里耕作。奇怪,牛的嘴巴怎么总是不停的在咀嚼着什么啊?原来,牛是反刍动物,有四个胃。吃草时,它大口的吞咽,将没嚼细就咽下的草料藏在第一个胃里,等到空闲时,在将草料返回到嘴里细细咀嚼。虽然牛的性情温和,但古人却用它打过仗。相传战国时,齐国大将军田单为了抵抗五国联军的进攻,将1000多头壮牛赶到战场上,每头牛的角上绑着尖刀,尾巴上扎一蓬干草。一声令下,士兵们点燃牛尾巴上的干草,被烧疼的牛便发疯似的冲向敌阵。五国联军猝不及防,被活牛阵冲得溃不成军,大败而逃。400字 三年级 写人
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写景
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牛啊牛说起胡削,我们班每一个人都不能不“为之动容”。他是我们班的牛大王,我们班谁也不敢惹他,除了几个和他比较好的男同学。他有什么牛的资本?没办法,谁叫他是老师的儿子呢?不过他也太牛了。在我的印象中,他走起路来总是大摇大摆、昂首挺胸的,连石子儿也不敢挡他的道。虽然他不穿那种大红大紫的“哈韩”,但那大大咧咧的样子便能说明他的“养尊处优”。有一次,早晨上课时他迟到了。别人迟到了,中午最少留上10分钟;可是他迟到了,过了中午好象什么事也没有一样。这个时候,你要是站起来在他面前让他留下来,他或许会目露凶光,让你不寒而栗,或许会把手指掰得啪啪响,让你知难而退。他做的事决不准你去推翻,否则落得个“熊猫”的称号也无怨言。我便吃过他的亏。那是课间时,我正要出教室门,他却用他的身躯堵住了门口。我有些不耐烦,让他挪挪窝。他竟生了气,手指的“啪啪”声随之响起。我正打算挫挫他的锐气,可好朋友把我猛一拉,才免受打。我坐着生闷气,她悄悄地在我耳边耳语:“不要惹!你忘了哓哓的事吗?你也想成为‘熊猫’?”我有些气愤,正谋划着要去告诉老师,但转念一想,他是谁啊,他可是老师的儿子!一句话就让我泄了底。他却得寸进尺,居然恶人先告状,还到班主任哪儿告。我惨啊!不仅落了一身“骂名”,还受了一顿思想教育,自然少不了骂。我自然成了牺牲品。牛啊牛,他真的很牛。难道就让牛大王这么牛下去吗?其实大家心底对他都是有很多成见的,只因为他的牛,一个个都只在背地里说,总有一天他会牛不起来的,只是时候未到!600字 六年级 叙事
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牛清晨的朦胧中,总有你勤劳的背影;夕阳的晚霞下依是你忙碌的坚持。从古至今的赞誉,都留下了你深深的足迹。踏实而稳健,是你的倾吐;无私而无闻,是你的神态!因为有你的奉献,春天的清风散发了活力,生活也因此变得充实。夏日的骄阳下,不变的是你勤劳的背影;秋天的丰收里,金沙的浪儿中,是你忙碌的歌声;冬天的寒冷怎能让你退却!啊,奉献,是你不变的曲调……回想起牛于人们那段形影不离的日子,不禁让我心潮澎湃;回想起牛为人们的奉献,不禁让我思绪万千;再回想起牛伟大的精神和那默默无闻的品质,又不禁让我们声泪俱下……在一个山村中,牛,永远谱写着奉献之歌:在那种偏远的山村里,人们是多么需要一头水牛来耕田啊!而在一个家庭中,跟随了他们数十年的水牛生病了,那头牛不能再昂首挺胸的屹立在水田中了,而是有气无力地躺在牛棚里大声喘着粗气。尽管家人尽力挽救它,但毕竟牛的病太重,但牛用最后的力气登上了山坡,永远的遥望着给与了它快乐、执着、信念的那片水田,然后,安详地合上了眼……有一次,一群记者扛着笨重的相机在山村中穿行,顺着小到走出山村,而就当他们走到半路时,一群水牛向他们迎面走来,那群记者几乎绝望了。正当记者绝望的闭上眼时,一场不可思议的事发生了:那群水牛不由自主地离开了,走进了它们刚耕好的水田中……中国的牛虽然不像西班牙的牛那样骁勇善战,但它们却不像美国肥牛,那样狂傲不已;也不像日本肉牛,整天沉浸于打斗之中。牛,咆哮吧,用你的呐喊来打破沉寂!牛,用你的奉献来谱写正义与繁荣;用你的咆哮震撼出民主与和平!自贡市檀木林小学六年级:荣一霖650字 六年级 议论文
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牛牛很普通,但它也很伟大。牛的头上有一对犄角,四肢修长,身体健壮,尾巴细长。年轻力壮的牛可以拉犁,奶牛可以产奶,牛皮可以做鞋,牛肉还可以吃。在乡间,随处可见它的身影。牛把自己的人生奉献给了人们,却在牛棚的一角默默地死去,而不求回报。没有人会注意一头牛的死去,更没有多少人会在它死去后,想起它曾为我们做过什么,它就 是这样的默默无闻。因为它力大无穷,所以许多农户都愿意用牛来耕地、劳作。它劳累地工作一天,回到牛棚后,只是吃点草,喝点水,从不求回报。它每天任劳任怨的为人们工作,如果没有了它们,我们的生活该怎么办。它一天脏兮兮的,身上沾满了泥土,周围飞满了苍蝇。有的人见了它甚至会掩住口鼻,很厌恶地走开。可它依然是勤勤恳恳地工作。它就是这样的任劳任怨。牛的这种精神,使我想到了身边的许多人:种地的农民、工厂的工人、学校的老师,他们就像牛一样,默默无闻的工作,却不求多大的回报,而社会缺少了她们,又怎么可以继续生存呢?没有了农民,人们就没有蔬菜粮食吃;没有了工人,人们就没有了高楼大厦;没有了老师,学生就学不到知识。我尊敬牛,它勤勤恳恳、任劳任怨、默默无闻的为人们无私奉献着。它可以和松树、白杨相提并论;它可以和四大君子同起同坐。我一定要好好学习牛的这种精神。500字 六年级 叙事
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牛鲁迅讲过:“俯首甘为孺子牛。”大家都喜欢歌颂梅花、蜡烛等有代表性的事物,但忽略了耕田牛。我倒觉得牛不差于它们。你知道牛有多勤劳吗?你知道牛有多辛苦吗?你知道牛有多温顺吗?牛,勤勉踏实。在烈日炎炎下,一次次拉动犁桨。太阳热气逼人,但牛没有停止工作,只是默默地继续拉动犁桨。牛,除了干农活儿,还能干些什么呢?只有做牛肉干罢了;只有牛肉泥罢了。这么辛勤的牛,却换来了被人们杀死。哎……牛,有多大?牛,有多平凡?牛,有多勤劳?这么勤劳的牛,不正正像每天在田野里忙碌的农民吗?农民伯伯春天插秧;夏天做好防洪准备;秋天收获;冬天做好防雪工作。农民伯伯为了农作物有收成,日日夜夜地工作。为什么农民伯伯要很劳累地干活儿呢?是因为农民伯伯想我们吃得好。看,市场上一年四季、五颜六色的蔬菜应有尽有。是农民伯伯的杰作。但是,我们却不爱惜粮食。农民伯伯真是为人民服务啊!牛还帮助农民伯伯耕田呢,牛和农民就是田野里的主角,勤劳的代表。难怪鲁迅先生把自己比喻成了孺子牛了!我真敬佩牛和农民伯伯了。现在,田野里的牛渐渐少了,是因为有了收秧机等高科技产品了。但是,我还是忘不了牛勤劳的身影。我又想起了那为人们服务的牛……450字 六年级
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牛其实除了狐狸很有灵性之外,自然界中其实也有很多有灵性的动物,只不过我们没有去过多关注罢了,而牛也是其中的一种。说到了牛就不得不说他的智商,据说在一些科学家的研究下,发现牛是除了猪外比人智商还要高的一种动物,只不过我们无法去懂得他的意思罢了。而且既然说到牛,就不得不说一下我爷爷家的牛。它是我爷爷从小养到大,足足养了六年,在这六年里我爷爷对它无不是悉心照顾,它也对我爷爷特别友好。但是就在一个月前,一个不幸的噩耗从老家传了过来——我爷爷去世了。那个电话是我伯伯打来的,那天他刚好去拜访我爷爷,却谁知我爷爷在那时刚好只剩下几口气,到最后他唯一要求就是帮他照顾牛圈里的那头牛。我们一听这消息,连忙乘车回到了老家。到了老家,伯伯和我父亲就在忙着后事,而我则是来到了屋后的牛圈里,那时我看见了令我震撼而又伤心的一幕。只见那头牛竟哭了!是的,两只眼睛不停的流出了眼泪。我静静的看着这一幕,不知觉的我发现我手里有着一滩的水渍,那是,我的泪水。那小时候爷爷与我在一起的时光止不住的在我脑中闪过,我走了过去,抱着牛头一起在那里哭了起来。后来,我哭着哭着睡在了那里,后来还是我母亲带着我进去睡觉的。但是当我醒来时,我看见牛圈里的那头牛不见了。后来我才知道,就在我被母亲带进去睡觉的时候,那只牛竟冲破了栏门,朝着崖谷跳了下去。我一听,眼泪又开始流了下来。550字 六年级 叙事
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石牛山上看石牛人们都说:“石牛山上有石牛!”我们怀着无比好奇的心情走进了有着国家地质公园桂冠的石牛山。当车子在石壶祖殿门口停下时,我们便迫不及待地下车,寻找起“石牛”来。“石牛在这呢!”不知谁大喊了一声。顿时,十来个同学围在了石壶祖殿门口的小池边。只见一头石牛悠闲地躺在小池内,露出半个身子和一对犀利的牛角。“好美的石牛呀!”“你们错了,这是小石牛,大石牛在山上呢!”我们循着崎岖的石头小道而上,只见大大小小的石头洒满了整个山坡,它们形态各异,造型别致,如苍鹰、巨鲸、飞凤、寿龟、老鹅……这些岩石或横亘、或连绵,真可谓鬼斧神工!大约行走了二十分钟,我们来到了一处稍平坦的小山坡。“快看呀,大石牛!”顺着手势,我们仰起头,呈现在眼前的是由无数巨石堆积而成的石牛山主峰。经过指点,一头仰天长啸的大石牛逐渐在我们的视线里清晰起来。我们不禁惊呼:“哇!真是好大的一头‘牛’呀!”你看,那一高一低的两个石头山峰,不正是那青牛张开的上下双唇吗?望着那仰天长啸的牛嘴,导游向我们介绍起关于石牛悲壮、动人的传说。据说道德天尊李老君把青牛留在人间,独自一人上天庭去。青牛见不到主人,就在海滨的一个小山顶上,仰首向天长叫,每叫一声小山就升高一寸,它想借此山直接通达天上太清宫去见它的主人。青牛连续叫了六万声,当它鸟瞰山下时大海不见了,脚下尽是层峦叠嶂,再往天上一看,离天大约还有三尺三。当它又张口想再叫时,却因为口太渴发不出声来,没有声音山就不再升高了,青牛的口也合不上了……从此,青牛就变成一头张着口仰天长啸的“石牛”。我们的思绪随着石牛那悲壮的传说而漫天飞舞,带头几多神秘,我们登上了牛顶。站在石牛山最高峰――石牛的牛唇上,我不禁惦起脚,伸手去触摸离此仅有“三尺三”高的太清宫……700字 初一 写景
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石牛公园德阳的石牛公园是个美丽的公园。踏进石牛公园的大门,最引人注意的是矗立在公园中央的十二生肖。虽然它们是石头雕成的,但是作家们把十二生肖雕得个个栩栩如生、惟妙惟肖、生动可爱,给人一种耳目一新的感觉。绕过十二生肖,就来到美丽的大风车前。这个大风车是前不久才建起的。大风车它外表呈大红色,远远望去,就像一根大柱子立在小坡上。大风车前是一座可爱的小桥,这座小桥也是前不久才建起的。每次,小桥下都会流过清清的水,走到那里,我仿佛到了人间仙境一般。沿着石板铺成的小路一直走到头,就来到鸽子的天地,有许多人在这里喂鸽子,我也不例外,我向妈妈要了两元钱,喂了起来。起初,没有鸽子肯光临,后来,一只鸽子飞到了我的肩膀上,把我吓了一跳,吃的一些也撒了出来,这时,一大群鸽子飞了过来,争先恐后的啄着食物,吃完了地上的,它们又飞到我的身上来,啄口袋里的食物,这时,两只鸽子竟打起架来,真是可爱!……这就是德阳美丽的石牛公园!我爱这个美丽的大公园,因为它为德阳增添了一份美丽!400字 小学 写景
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石牛公园四川省成都市郫县实验学校三年级三班彭思涵在我的家乡郫县,有一个不大的公园--石牛公园,大概只有两个足球场那么大。这个公园位于沱江河旁,我常去那里玩耍。公园虽然不大,但山清水秀,景色别致,幽雅清静,是个游玩和休息的好地方。一进公园,顿时感到心旷神怡,那绿色的山连着绿色的水,绿色的水倒映着绿色的山,再加上岸旁杨柳拂动,湖光山色,异常美丽。公园中心有一个湖。淡蓝色的湖水清澈见底,好像是一面镜子,倒映出蓝蓝的天,白白的云,红红的太阳,还倒映出了湖边的我,又好像柔软的蓝绸缎。偶尔可以看见一些小舟漂浮在水面上。湖的周围种着许多柳树,柳树披散地垂下纤细柔软的柳丝,宛如刚洗过头没梳辫子的姑娘,此情此景使我想起了“碧玉装成一树高,万条垂下绿丝绦。”这段诗句。树下面长满了草,草叶上有许多露珠,像镶在翡翠上的珍珠,闪着五颜六色的光华。公园内平坦的草地周围种着五颜六色的花,有红的,有黄的,有白的,还有粉的,姿态各异,艳丽芬芳。公园内还有一个园中园,叫杜鹃园。每到清明前后,在那翠绿的丛林中,漫山遍野开满了血红血红的杜鹃花,就像天鹅绒的裙子,绣满了鲜艳的花朵。杜鹃园里还有许多奇形怪状的假山,千姿百态。假山前面有一个漂亮的亭子,亭子里坐满了人,他们有的在聊天,有的在休息。家乡的石牛公园虽然不大,但却是这样的不寻常。不信,你可以亲自到郫县走一趟,看了这个公园,你一定会感到心情舒畅,流连忘返。[推荐给朋友][显示打印]550字 三年级 写景
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牛山公园今天,我们全家人去牛山公园玩。我们来到牛山,看见了前面的山峰。我说;"我想去前面的山上玩。”爸爸爽快地说;"好啊!”走上山,我向下看,下面的景色都展现在我的眼前。看,下面的花开了,引来了许多蝴蝶和蜜蜂在花丛中开舞会。我看完风景就感叹地说:"牛山太美了!”点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。200字 一年级 写景
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