藕
150字
二年级
写人
今天，妈妈给我了一个煮熟的藕，我闻了闻，香极了。
藕又长又胖，像粗粗的火腿肠，颜色黑里透红，有点像猪血。我咬了一只，啊，真甜。藕还有丝呢，就像是蚕宝宝吐出来的一样，所以才有一个成语叫藕断丝连。我又看了看，藕像一只猪鼻子，里面还有一些洞呢！我怎么从来没看见过藕生长的地方呢？我好奇地问妈妈：“藕长在哪呀？”妈妈回答说：“藕长在水下的，不但可以吃，还可以做药呢！”藕的用处可真大呀！
指导老师：俞可
缘如燕芳
1200字
五年级
叙事
大人，如燕一直在我
在我身边....”
身背数箭用尚存仅有的一点气力他说出了这十二个字，这时的他只知她是如燕，也只希望她是如燕。
后来他用链子刀打掉了她架在脖子上的绝望，她用不安和局促换来他一句“没有想到的结果不知该说什么”接着她来问他来答，她得到了她企盼的答案。而这个答案却是如此的谨小慎微，两个字一个词“私心”。
她欣喜，同时她也惴惴不安，因为她不敢确定他的私心是给如燕还是给她-苏显儿。眉头紧锁，试探的再问上一句“什么私心”他微微一怔，浅笑，却并不过多解释，只是淡淡地道三个字：“你知道”。
语气里有藏不住的无奈与腼腆。
还用如此画蛇添足的解释吗？
她笑了，是幸福的，是心满意足的，是的，她知道，她何尝不知道，她又怎能不知道。
从他前往贺兰驿她央他带她同行开始，
从他在东柳林镇救了她开始，
从看到他身中毒针倒下她为他担心不已开始，
从两人并肩披星戴月骑马纵横驰骋开始，
从两人在一起的点点滴滴，她与他已经开始变的心有灵犀。
一样的血风腥雨，他是侠客，她是杀手，他是冷酷的，她是无情的，而他再唤一声“如燕”她便埋起苏显儿从此只做俗气的如燕。得他一心人，白首不相离。
尽管往事不堪回首，可打碎了重塑要多么大的勇气与决心。他与她的生活里有太多的愁与恨，不是杀人就会被杀。
问莲根，有丝多少，莲心知为谁苦？
他出现了，给她带来了许久不见的阳光，让她看到了刚毅的善。
她出现了，给他带来了许久不见的芬芳，让他看到了轻巧的柔。
天已许，甚不教，白头生死鸳鸯浦。
如此才会惺惺相惜，如此才会相濡以沫。
后来的后来，她隔着牢门看到了他躺在担架上的尸身，她声嘶力竭的叫着他“元芳！元芳！元芳！元芳！”
一声比一声惨烈，一声比一声绝望。
看不见了，看不见了，她瘫坐在地上尽管悲痛万分，但她还要强打精神安慰别人，柔弱瘦小的肩上还担负着责任，他去了，可她还在。即便抛弃自己为他而活。
真真看不见光明了，她也是眼里噙满泪，脸上挂满笑，安慰自己终于可以与他在地下相聚。可老天不负，仅一个照面聪明如她一眼便已看到希望。
当遍地杀声阵阵时，她只低低一声呼唤，他便已应声转身，一声如燕，喊得关切，喊得焦急，喊得所有人停止了手中的挥舞。
这呼唤不是放进耳朵的是放进心坎的，只有心系着，才能听见。
面对架在她颈上的刀他终于犹豫了，而知他莫如她，此时她怎能拖后腿。
“遇事自当决绝”仅这六个字是多大的宽慰。
而他又怎会决绝的起来，只看架在她颈上的刀动一动便已吓得大惊失色，何况看着她去死！！
为了她，他放弃了，看着他扔下刀的一刹那尽管她是幸福的，但此时此刻她不能与他缠绵悱恻，情话绵绵。她狄如燕不只是他的小鸟依人，她也绝不甘拖他的后腿！
为了他
为了狄公
为了成千上万的生命她冒死夺了刀。尽管她的肩是柔弱的可关键时刻却能顶起千斤重。
而狄公的一箭，就此尘埃落定。
这才有了两人的互诉衷肠。话一出口他却只担忧她的一个耳光，一句没敢出手早已说到了她心坎里去，而她的一声元芳，，喊得他羞羞一笑微微守颌，一句谢谢可顶万语千言！
如此心意还要怎样。
狄公辞官归田养老，他与她一左一右，紧随其行。江边垂钓，其乐融融，狄公身披斗笠稳坐船头，他升炊烟她来泡茶，就连她一句“干什么，你小心点”喊得也如同蜜里裹过一般。此情此景，就此定格，不好吗？
芳是香所为，冶容不敢当；
天不绝人愿，故使侬见郎。
上天注定的缘分，任谁能与其隔隔.....
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藕四川省成都青龙小学61张楚珩夏天，人们吃着莲子，坐在湖边的树下，观赏那美丽的荷花与那碧绿的荷叶时，正当人们称赞这一切时，有谁又想到了创造这一切的藕呢？而藕却一点也不生气，它不像莲子，夸耀自己味美绝伦;也不像荷叶把自己舒展开，让人们称赞它碧绿无瑕;更不像荷花一到夏天，不留余力地展开它鲜丽红艳，让人们来称赞。藕，它默默无闻，不追求功与利，默默地把宏观世界从那腐烂的淤泥里获取的一点点氧份与营养毫不保留地给莲子、荷叶与荷花。它多么像一位母亲呀！像一位慈祥的母亲呀！而我们不正像那莲子、荷叶与荷花吗？她们红给我们生命与无限的爱，这难道不是吗？妈妈给我们的爱，藕给花、叶们营养，莲不正像我们千千万万的一个家庭吗？我清楚的记得，在我五岁那年的一个夜晚，我感冒了，妈妈连忙找出一袋盐，把盐炒热了给我敷背。第二天，我睁眼时还看见妈妈仍然在给我敷背。我看看她的脸：眼下多了一个黑眼圈，双鬓上多了几根白发，额头上也多了几丝皱纹。这不就是我成长的历程呀！我爱藕！我更爱我的妈妈！投稿:2005-12-2821:09:25400字 六年级 写人
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藕藕，是莲花埋在淤泥里的块状茎和根。它不像浮在水面上的供人们欣赏的莲花那么秀气，也不像花谢后的莲蓬那样小巧玲珑，但它却和我们的生活息息相关。藕的大小不一，大的有六七节，小的也有三四节。一节藕的大小也不一样，小的跟西红柿那么大，大的跟人的手差不多。藕的表面很光滑，摸上去很舒服。藕之间的藕节是棕色的，上面长着一颗颗小小的，嫩绿的芽，它们像小蚯蚓一样从藕节中钻出来。掰开后，里面的小孔就露了出来。仔细看，还有一根根藕丝把掰开的藕连在一起，成语“藕断丝连”应该就来源于此吧。藕可以生吃，也可以烧熟了吃。生的藕闻起来有一股淡淡的清香味，放在嘴里嚼，甘甜的味道马上充盈了五脏六腑。吃藕一定要吃新鲜的，不然嚼起来就会满口是渣，味道就不好了。藕在被手指或其他东西敲到时，会发出“当当”大声音，太老或太嫩的藕声音会变得沉闷，味道就不好了。藕的味道很好，作用也很多，它和我们的生活息息相关，所以，我不止喜欢它的味道，还喜欢它的特点和浑身是宝的价值。400字 四年级 状物
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藕我们大家一定都吃过藕，可是否知道藕就是“出淤泥而不染”的荷花的根茎。完整的一支藕工有三段。最前面的一段像个胖乎乎的芽孢，后面的一段比它长，最后的一段最长。藕上面一般都沾有许多泥，大概都是躺在荷塘泥土里的缘故吧！但只要用清水洗一下，细嫩的乳白色的面就会呈现在你的眼前。听大人讲，藕可以生吃，也可以做菜，还可以当药治病，藕节便是一味能止血的中药。此外，荷叶和荷花都是从藕节枝上长出来的，荷叶不但能作为制作菜肴时的辅料，用作药物还能使人通气生津。荷花更不用说了，她的美丽，她的高洁，曾赢得多少诗人和画家的赞美。然而，大家只看见荷叶漂浮于水面，只知道荷花的美丽，可曾有人想到过那深陷在泥土之中的藕吗？切开藕，里面七孔八窍，藕虽然断了，但是藕丝却不肯断，这是否也体现了一种精神呢？我赞美藕，它默默无闻地躺在水底的污泥之中，人们很难注意到它。但它却有着博大的胸怀，有着远大的理想，有着高尚的品格，它从不与荷花争娇斗艳。当人们把它采出来时，它又毫不吝惜地把自己整个儿献给了人类。这是多么可贵的精神啊！400字 三年级 叙事
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藕藕——是我们非常常见的东西，它非常普通，但是拥有非常大的力量。在我们吃饭的时候，我们经常吃藕，但是我们在吃藕的时候，即使藕断了，但是丝还连着，藕长在淤泥里，但是挖出来，并且削了皮儿，里面却是洁白无瑕。这就是藕的品质。用在人身上就是，即使在人生的最后，也不能放弃，也有人不在外貌，只在于心灵的特点。举一个最简单的例子：在汶川地震的时候，有许多人都被压在下面，有的逃生了，有的被救了出来，但是也有人没有被救出来，这些人有的坚强不屈，一直在下面坚持着。但是还有些人就放弃了，他们觉得自己是必死无疑了，所以就不吃不喝，在下面等死。在司马迁被关进监狱的时候，如果他觉得自己已经无力回天了，所以就自杀了，那样就没有这本有名的史书——《史记》，就是因为他坚强不屈，在狱中坚持的写《史记》，才流传下来这些重要的历史资料。在现代社会，人到了老年就要死，但是每一个人的晚年是不一样的，有些富豪老人就给贫困山区的人捐款；有些人就想多活几年，疯狂的买营养品，结果最后吃出毛病，少活了很多年；还有一些富豪老人就把钱留给后代。所以，这些富豪老人不在于衣着打扮，而在于心灵的美妙。大家一定都看过《三毛流浪记》这本书，本书中的三毛是一个孤儿，但是他心地善良，即使自己也是一个贫困儿童，三毛还有帮助其他的贫困儿童，大家又可以联想到三毛的坚强和勇敢，要是三毛没有这样的气节，他是不会这么坚强的活到现在的。所以，在现实社会中，我们要学习藕的美好品质，要做一个坚强和心灵质朴美妙的人。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。700字 五年级 状物
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藕我家门前有一个池塘池塘里开满了荷花藕是荷花的根它们生长在淤泥里这可是我最爱吃的东西藕像竹根一节一节的胖乎乎的。又像小孩的手臂藕的每一节处生出须根和荷茎长在上面一到夏天池塘里就结满了又大又饱满的莲蓬，绿叶映衬着荷花更加美丽水里铺满了绿油油的荷叶青蛙把这里当床，在上面舒舒服服的睡大觉鱼儿把莲蓬当伞躲在荷叶下乘凉这可是一幅绝妙的荷塘小风景。如果你想吃藕的话得等到冬天放干池塘的水从淤泥里挖出莲藕来。把藕的一段折断可是丝还连着有一个成语叫做藕断丝连是用来比喻没有完全断绝关系很形象把藕切开后里面露出了又白又嫩的藕肉非常光滑吃起来甜丝丝的。藕有许多种吃法可以炖排骨吃还可以切成片炒着吃也可以生吃。我爱藕虽然它生长在淤泥里但它那种出污泥而不染的精神值得我们学习。300字 四年级 状物
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写人
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写藕大家一定都知道许多道理吧！这都靠老师和书本的帮助，可我却从小小的藕中，得到了一番大道理。今天，妈妈烧了我和弟弟都爱吃的藕，妈妈刚说完“吃饭了”，我们便马上洗好手，坐到位子上，菜可丰富了，骨头汤、菜汤、还有藕。妈妈笑着问我们：“康康，你们知道藕的好处在哪里吗？”“藕的味美。”弟弟说。“藕可以做藕粉。”我说。“藕的好处有很多，有一样最可贵。藕它把所有的美都让给了荷花，自己却深深地埋在泥里。而且它不像其他果实一样，高高挂在枝头上，引人喜爱。就算成熟了，也要进泥土里挖了才知道。”我和弟弟都点点头。“所以，我希望你们像藕一样，大方谦让，不注重外表，自身对他人要有用。”虽然妈妈烧的藕已经吃完了，但是妈妈的话却深深地印在我的脑海里。做人要脚踏实地，不要华而不实。300字 二年级 叙事
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看运动会彩排学校秋季运动会周四就要开始了。今天中午学校利用这段时间进行运动会前的彩排。我们一二年级学生不参加，所以也就不要参加彩排了。中午我订正完数学作业，数学老师叫我出来玩一下。哇！学校大操场上好热闹啊。我跑过去一看，大姐姐大哥哥他们都步伐整齐地绕着大操场走路，各班同学还喊着不同的口号。走在最前面的是拉国旗的六位大哥哥，紧接着是鼓乐队的大哥哥大姐姐们，再是举彩旗的二十多位大哥哥大姐姐们。场面非常壮观，我还是第一次真实地看到这个场面呢。看着看着，我不知不觉的说，明年的今天我是三年级的学生了，也有资格参加运动会了，到那时我也会像他们一样好好表现的。想着，看着，运动会彩排就结束了，大家按着次序进了教室。听大哥哥大姐姐们说明天早上还要再进行一次彩排呢！300字 二年级
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风信子开花啦时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，一转眼，四个月就过去了。过年之前养得风信子，现在已经开了！我还记得，刚开始它只有一厘米那么高，过了一段时间，它长成了一枚硬币那么高，又过了几个星期，它有一枝蜡笔那么高了，里面还有绿绿的东西，妈妈说，那里面就是花，不过还没开而已。而现在，它已经开了玫红玫红的花。我还发现，风信子是由许多小红花组成的一串“鞭炮”，如果你隔得很近闻，还能闻到清香呢！我还从书里发现，大多数植物都是用种子繁殖，而风信子是用屁股上长的小球繁殖的，妈妈说叫分球繁殖。200字 二年级 叙事
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风雪的葬曲在这个寒冷的冬季，北风呼啸着，摇晃着枯树，刮割着人们的脸，使人们心如同死灰一般。雪无情的下着，把冰冷洒在人们本来就寒冷蜷缩的心上，使人们变得消沉、郁闷……只是我不经意的一句话，没想到你会这么在意，我一再的向你道歉，而换来的只是冰冷的一句：“我们绝交吧！”宁静而可怕的夜晚到来了，雪停了，我失落的望着窗外，窗外寂静的可怕，一个硕大的泪珠从眼眶涌出，就让它顺着上一次流过的地方，再狠狠的划过一道痕迹，永远不要消失。风无情的刮着，雪无情的下着，为这个夜晚奏响了一首葬曲……200字 二年级 状物
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观《身边水资源》有感我们的身边不能没有水，洗衣服、做饭、浇花、种庄稼样样离不开水，人也每时每刻要喝水来补充身体流失的水分。也许你不信，人体83%都是水组成的。而我们现在却毫无节制的不断浪费水资源。要知道，冲一冲马桶的水相当于缺少水资源地区一个人的日平均量，在夏天洗一次冷水澡，就相当于缺水的一个村庄日平均量，可见我国缺水的地方多贫瘠啊！我们每天都要上厕所，可是上一趟厕所要十升水，每人每天上七次，一年下来每人就要浪费25.55吨水。根据人的平均寿命七十四岁计算，一生就要浪费一千多吨水，如果把这些水节约起来，贫困地区可以用上三、四年呢！根据计算，一个水龙头一晚不关紧，浪费的水可以让我们一家用上好几天，但只要轻轻一拧，就可以让这些浪费的水重新成为干净的水源。你不要以为地球上的水有许许多多，但能用的也只有1%，如果把所有水看成一桶，那能用的也只有一小勺，而这一小勺中已有四分之一或者更多被污染，这是我们人类自己造成的后果啊！不要认为我国地大物博，但把能用的水看成一瓶的话，我们只有五分之二的水，而且我国七大河流已经受到了不同程度的污染，尤其是黄河，捧一把上来有一半是黄沙，这水既不能洗衣服，也不能浇花，更别说喝了。而且黄河的河床逐渐在增加、土地被侵蚀，更一步让黄河受到了污染。就看我们家门前的那条河，春、夏、秋三季还好，到了冬天，白色垃圾几乎覆盖了河面，同时工厂还往河里排放污水，经常有死鱼浮在水面上。保护水资源吧！地球已经危在旦夕。从我做起，从现在做起，合理用水，节约用水。不然，地球上最后一滴水将是我们的眼泪。600字 二年级 叙事
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卖藕姑娘一天，放学回家，我看见胡同口围着一群人。上前一看，嗨，不过是“老农”在卖东西。墙边放着一辆自行车，车架左右挂着两个箩筐，里面放着两筐藕。藕上沾了一层薄薄的淤泥，不大容易看出它的好坏。一个十七、八岁的农村姑娘，坐在旁边的一块石头上，黑黑的长辫上，黑红的脸颊上都布满了灰尘。她并不象有些小贩那样起劲地吆喝，只是等人来问时才答上几句，说起话来总是低着头，显得有些腼腆。做买卖不张口，真新鲜！几个城市里的小伙子，有意欺负这位朴实的农村姑娘，竟站在自行车前，“咔叭咔叭”地嗑着瓜子，瓜子皮四处乱飞。这时，一位大妈走过来，拿起一只藕，用指尖抠着上面的湿漉漉的淤泥。姑娘连忙站起身，没说话，只是朝大妈一笑，随手接过藕用劲捋着淤泥。那几个小伙子往前凑了凑，嘻皮笑脸地对大妈说：“你可千万别买她的，‘老农’就会坑人！您看看，这藕上愣给裹点泥，好象是挺鲜的，实际里面都是不能吃的老瓜瓤子。”姑娘连忙说：“大妈，您别听他们的。俺这是昨天下午才从池塘里挖出来的，留着这泥是为了保鲜啊！”大妈一时不知该听谁的。围过来几个要买藕的人索性走了。有个小伙子拿起一只又长又粗的藕，吐掉嘴里的瓜子皮儿，眼睛微眯了一下，狡猾地望着另外几个小伙子，从牙缝里挤出几个字，“要不，咱们掰开看！”“掰，掰！”那几个小伙子立即叫起来。姑娘看了看大妈，又看了看几个要买藕的人，眉头皱了几皱，竟然点头同意了。那个小伙子双手向下一使劲，露出了嫩白如玉的藕心。小伙子们一见傻了眼，皮笑肉不笑地说：“还不错，还不错”说完便没趣儿地溜走了。那几个要买藕的人，一见这情景，都围了上来。大妈问那姑娘：“十几啦？”“十七。”“怎么你一个人出来卖藕？”“俺队里实行生产责任制，爹妈和两个兄弟都在责任田里哩。”“你爹妈不怕你亏本吗？”“不要紧，俺能行。”姑娘腼腆地说，沉吟了一下，她有些兴奋地说：“再说，俺们家现在也富裕多了，谁还在乎那三毛、五毛的？去年，俺们家还买了电视机，盖了三间大瓦房呢！”说完，她又朝大妈一笑，笑得那么舒畅，那么甜蜜。大妈说：“好闺女，我买二斤吧。”其他的人也纷纷挑选那鲜嫩的藕。卖藕姑娘帮着挑选，忙着过秤，喜盈盈的，显得又朴实又能干。晚上，我打开那本装璜精美的日记本，把下午看见的那位卖藕姑娘写在日记里。800字 六年级 写人
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我爱故乡的藕"接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红"。这是唐代诗人杨万里对荷的评价。故乡的荷更是别有情趣。 夏时，荷花怒放，细雨中，荷花若隐若现，好似一位羞答答的少女，令人心旷神怡。这时，荷叶正是最大最绿，古人云:莲叶，大者如盘，绿者似墨。放眼望去，只见莲叶层层叠叠，别有一番景致。 秋高气爽，残荷孤凌，没有了那一把把能遮风挡雨的擎雨盖，显得格外的落没。但你不知道，在水下的泥土中却有宝贝——"藕"。藕论相貌，却也平平，刚挖出来，根本不出众，浑身裹着污泥，比起妖艳的荷花来，不知是一家人，使你还真有可能小看它呢! 藕洗净之后，变得有轮廓了，全身乳白，分为几节，好似婴儿粉白的手臂，让人忍不住想咬上一口。 冬天到了，藕汤可是桌上必不可少的美食。睡前，妈妈总会把藕切成厚厚的几大片，和肉一起放在煨汤罐中，早上起来，整个屋内就充满了藕的清香，那又香又糯的藕你可千万不能错过，它似乎入口即化，轻轻地咬上一口，就会滑入你的喉中，带着些微的烫，带着满口的醇香，一块不过瘾，再来一口……一点也不腻，只觉得心情顿时舒畅起来。特别是在寒冷的冬天，吃上一大碗，更是觉得暖意涌遍全身。妈妈告诉我:"藕是荷的茎，那孔，那丝都是运送粮食的!" 啊，多么美丽的花，多么巨大的叶，多么神奇的藕，多么奇妙的荷呀!500字 五年级 写人
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卖藕姑娘_750字淳朴是春风，吹出诚信的嫩芽；淳朴是甘霖，让诚信茁壮成长；淳朴是阳光，让诚信扎根在你的心底。那天，我和妈妈漫不经心的在街上走着，突然，一辆三轮车闯入了我的视线，三轮车上载着一堆藕，妈妈对我说：“今晚就吃莲藕吧。”我点了点头，和妈妈走到了三轮车前，摊主是一个十三四岁的小姑娘，黑红的脸颊上还沾着尘土和汗水。妈妈翻了翻还沾着淤泥的藕，满意的对小姑娘说：“姑娘，这藕多少钱一斤啊？”“不贵，三块八一斤！”小姑娘憨笑着回答。妈妈假装怀疑怀疑的问:“这么便宜，该不会是坏的吧？”小姑娘一看妈妈怀疑这藕不新鲜就急了：“不、不会的！不信你看看，这可是鞍钢从泥潭里挖出来的！”说着，就拿起一个藕要掰开，妈妈笑着让小姑娘放下，对她说：“我开玩笑的，你的藕怎么会不新鲜呢？帮我称一斤吧。”小姑娘熟练地称了一斤藕，笑着对妈妈说：“阿姨，我给您打折，一共三块五。”妈妈付了钱，和我拎着袋子走了。我们走到了另一条大街上。“喂！你们等等！”一个声音引起了我的注意力，我回头一看，刚才卖藕的小姑娘站在我们面前，气喘吁吁地对我们说：“对不起，呼、呼……给你们的藕是坏的，吃了会坏肚子的！”小姑娘边说，边把妈妈手里的袋子拿过来，把里面的一个藕掰开，我一看：果然是坏的，藕心都黑了。小姑娘把她手里的另一个袋子递给妈妈：“阿姨，这一袋是好的，给你。”说完，便头也不地跑回去了……我不禁沉思起来：当今社会已经是基本上毫无诚信可言了，几乎没有哪个小贩发现给顾客的东西是坏的，又跑着找回顾客，把坏的东西换回来。而这个淳朴的小姑娘，却毫不担心自己的车被别人推走，把坏的东西换回来。看着小姑娘的背影，似乎，诚信的种子已在我的心中埋下……你是否也遇到过一个淳朴的人，把诚信的种子埋在你的心底呢？六年级:刘菲菲作文网专稿 未经允许不得转载700字 六年级 写人
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我爱吃的湖藕扶竹难 扶笋难 竹笋难扶 园丁永别谋衣苦 谋食苦 衣食甘甜 家父长辞当父亲挂上这白色挽联，我就想，大概再也不会在腊月天吃上焖湖藕了吧。早些年，我是在一个叫“月形村”的小村子住着的。那时的天啊，可是冷多了。落一场大雪，整个村子就裹上了白衣裳。不过我倒喜欢这天，因为爷爷会戴上他的灰色破毡帽，把我顶在肩上，带我去塌西湖挖湖藕。那确实快乐呀！当然，目的是为了解馋。可大部分藕都会被爷爷挑到街上卖去，不过终究还是留了一部分过年吃。腊月天气，冷风刮得厉害，水杉树枝哗哗作响。爷爷踏在堆积得很厚的水杉叶上，咔吱咔吱……湖面上结了冰，该是多厚啊？爷爷把我从背上放下，跺了跺脚，脱下厚厚的黑色“岁鞋”，挽起衣袖，拿起锄头，就沿着较斜的坡下湖了。下湖触水的一瞬，他总会轻轻抖一下肩。那是因为湖水凉得很吧。他两腿插进湖的淤泥里，只有上半身在动，双手在湖面下摸索着。有时候他也会倒拿锄头，用锄头把在湖面摆来摆去，敲碎了些冰，倒也往往将锄头把上沾上黑泥。爷爷挖藕的技术高超着呢，总能挖到好多又长又粗的藕，可时间也用了很多……他每次挖到湖藕后，会不顾一切的丢上岸。我总是尖叫。一是为挖到藕而兴奋，二是怕他把湖藕给摔坏了。他却执着的丢着，像是故意逗我的，也像是想赶快干完活好上来。挖到他满意了（好长时候我都觉得他不继续挖是因为我总是嚷着冷）就会停下来。他会用手舀水来洗脚。当然，他还会洗一洗藕。我呢，就负责帮他递鞋。每每挖完藕后，我就直嚷着要回家。可他总不让，对我说：“陪爷爷卖藕，赚了钱买肉肉，再炖藕给娃娃吃哈！”我每次都极不情愿。可他总是挑着担子走在前头，他知道我是会跟上去的。卖藕是件难事。一是我心里不舍。毕竟是冒着这样冷的天挖的呢，怎么能就为了几张灰灰的纸，就给了别人。二是实在没人买。各家各户早些日子就置办了年货，哪会没买湖藕咯，虽然的确很是新鲜。但爷爷仍会挑着扁担，在街上吆喝：“卖湖藕咯！”声音拉的老长。我扯了扯棉衣，把衣服裹得更紧。爷爷的吆喝声像是要划破这沉寂的天，让春天早些来，苦日子要早些到头。老天听见了吗！……再后来，爷爷没能带着我，哼着小调，踏在水杉叶铺满的小道上，而是躺在了床上，像一节干湖藕。临终的最后一句话是：“娃娃，你说今年的湖藕可以卖个好价钱不？”我使劲点头……那湖藕啊，是爷爷维持全家生计的呀！如今，年夜饭上的炖藕，是爸妈专门为我点的，他们说是因为我爱吃。可我却无法下咽。我是想起了挑着扁担的，带破毡帽的老人，他正准备去挖湖藕。这次，却没带上我。1000字 高一 写人
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运动会加油稿大全：青春的风采作文1、大地属于你，蓝天属于你，在你一跃的瞬间，同时跃出了我们的希望。草儿欣赏你，白云欢迎你，身轻如燕，飞跃蓝天，奥林匹克精神在你身上体现，跳吧，跳出你的自信，跳出你的顶尖，跳出你的胜利山颠。2、一阵有力的助跑后你腾空跃起顿时——你舒展开矫健的羽翼然后——就会有个属于你的距离无论远近都是青春的风采无论胜负都是动人的旋律150字 小学 叙事
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听，那是风的声音诗歌一首我渴望长大，我想要去远方风每天都会悄悄地来到我的跟前会把它在来的路上所见的都告诉我它攀过了险峻的高峰它掠过了寒冷的冰川只为告诉我，远方是需要勇气点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。150字 一年级 诗歌
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白云上的世界科学家们发明了一种可以坐人的白云，上面可以造房子等多种功能。一天，人们上了天，在这舒适的白云上生活。可是，想不到的事发生了。。。。。。当人们快乐的生活时，那上面突然地震，把所有的东西都震了下来。一下子什么都没了。幸好，人们猜测到了这一点，做好了准备，带着降落伞飞了下来。科学家们又根据一种特点，发明了全新的白云。十全十美。150字 六年级 写景