假如
150字
二年级
写人
假如我有一枝马良的神笔,我要画许多和平鸽,让美国和伊拉克的战争停止,让他们国家的人民过上安宁的生活。假如我有一枝马良的神笔，我要给被砍伐的森林画上许多树，让小动物们都跑回来，这样森林就充满欢声笑语了。假如我有一枝马良的神笔,我要给沙漠画许多湖泊，让沙漠变成草原，让雄鹰在草原上飞翔，让牛马在草原上奔跑，让人类在那里安居乐业。
指导教师：刘兆娜
童年的趣事
200字
三年级
写人
在我四岁的时候，那是一个冬天，天上下着鹅毛大雪。但是我还是和徐春雨。马文宇出来玩。我们一起玩打雪仗。我们先准备雪球。准备好了。开始砸了，你砸我，我砸你什也不放过谁。
后来我和徐春雨一起对付马文宇。结果他被我们砸的像个落汤鸡一样，在加上下着雪，弄的全生都是雪。我和徐春宇笑的前俯后仰，没看见地下有个石头。“哎呦”一声叫起来，害的我也摔了一跤。也像个落汤鸡一样满身都是雪。
他们又开始笑我了。我生气的说：“别笑我了！别笑我了！”
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假如假如我是一名教师，那该是怎样一番情景呢?我张开了想象的翅膀 我怀着无限的深情，走上向往已久的讲台。无数双晶莹的眼睛注视着我，那期待着的笑脸，驱散了我内心的紧张，我的心和同学们站在一起了。这就是我的第一堂课。我要用娓娓动听的语言献给同学们一条知识小溪。我要让那一颗颗心懂得:生活是美好的。 一个老师，要培养学生良好的品行和高尚的情操，要传授给他们丰富的知识。在课室里，我为大家解释李白、杜甫的诗、分析鲁迅、冰心的，启迪他们的心灵。 课余时我们促膝谈心:讲理想谈人生。操场上我们一起活动打球。学生已成为我生活中不可缺少的一部分。 认真地备课、专心地批改作业……也许有人会问:“老师的生活岂不单调乏味了吗?”我会毫不犹豫地说:“不，这就是责任心的可贵。” 我要以自己生动的讲解赢得I，}学们的爱戴，用自己好的品行去影响同学们，让他们明白怎样做尤律记自己有一熟，广能给学生一杯水的哲理。。我还要虚心地向同学们学习，学习他们身上闪烁的东西。对待学生要平等、无私、切不可偏爱和不公平。 我要让我的学生永远回想起他曾有一个这样的老师:她的事业就像一首壮丽的故事诗，永远给学生留下无尽的回味。450字 六年级 叙事
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假如假如我有一台时间机器，我会乘着它穿越时空隧道回到五月的开始，告诉人们这里要地震了，让他们转移到安全的地方生活；假如我有一根魔术棒，我要让受伤的人们恢复健康，让孤儿拥有父母，让遇难的人们复活；假如我有哆啦A梦的钻洞圈，我要把压在废墟中的人们很快地解救出来；假如我有哆啦A梦的时光包袱巾，我要把废墟变成一座座美丽的城市，让人们健健康康、快快乐乐地生活。150字 五年级
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假如假如，我有个哥哥，他一定是世界上最优秀的。全世界说有人见到他都不敢说别人帅。“哥，楼下有一堆花痴，好像和上次的不一样，你又去沾花惹草了。”“我哪有，是她们自己要来好不好。”“不要一副楚楚可怜的表情，居委会大妈叫你去一趟，说你的FASH严重影响小区形象，这招对视力不好的她可没用。”我哥无语……他每门课才能都要在95分以上。“哥，这次测验你数学多少分？”“满分100。”“每次都100，你不腻我都腻了。你就不能有点新意？”“物理136。”“七门总分。”“698。”“那2分去哪了，干吗不像上次一样靠满分？”我哥无语……他要特别特别疼我，全世界只爱我一个（女朋友可以另当别论啦）。“没拿早点吧？”“拿了拿了。”“酸奶呢？”“在我手里。”“要不要再拿个苹果？”“哥，我快到校门口啦，你再和我用手机通电话，被校长带到我最新款手机会被没收的啦！”“没收了我再帮你买，谁敢没收我妹妹的……”“嘟嘟……”我哥无语……后记：这是全世界最不可能的事，如果有这么个哥哥，真不知是幸福，还是不幸……400字 初二 议论文
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假如假如我是一阵风，带着寻梦的风筝，倾听大自然的歌声，因为有个飞翔的梦。假如我是一盏灯，我要照亮台湾人的梦，做他们梦中的守护神，带他们寻找大陆的门，因为那是他们的根。如果我是一条藤，我要缠住大树的身，砍伐树木他们会疼，不要它们做无谓的牺牲，保护环境是多么的神圣！四年级:谢俣宸100字 四年级
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假如假如我变成一匹骏马，我会带着妈妈游遍名胜古迹。假如我变成了一只蝴蝶， 我会在妈妈散步时跳出优美的舞姿。假如我变成了一只蜜蜂，我会采集百花，为你酿出甜甜的蜜让你养颜。假如我变成了。。。。。50字 二年级
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二年级
写人
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假如-假如假如我有一支马良的神笔，我要给世上所有的流浪汉一座精致的木房子，让他们不再流浪街头，不用受冷挨饿，让他们能快乐的学习；让他们能幸福的生活。假如我有一支马良的神笔，我要给夏天的太阳画一件“冰袄”，让居民不用买空调也能舒舒服服地过夏天；让农民伯伯在夏天劳作不累；让建筑工人也不满身流汗。假如我有一支马良的神笔，我要画一支环保小队，组织世上所有的人都变成环保天使，那样我们所在的地球就会变成一个绿色的天地，那该多好啊！200字 二年级
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假如-假如我有一枝马良的神笔，我要给无边无际的沙漠，画一条大河。让植物尽情地生长，给沙漠披上绿色的外套。让小朋友在绿洲上快乐玩耍，处处留下欢乐的脚步。假如我有一枝马良的神笔，我要给漂漂亮亮的杭州画一台大风扇。让雾霾远离美丽的城市，给天空留下一抹蔚蓝。让小朋友在蓝天白云下健康成长，时时洒下开心的笑声。100字 二年级
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假如假如我和小鸟一起飞翔，我要带它们飞向所有受灾的地方，给那里的小朋友送去书本和过冬的衣裳；假如我和小鸟一起飞翔，我要带它们飞向没有道路的地方，给那里建造公路、铁路和桥梁；假如我和小鸟一起飞翔，我要带它们飞向没有污染和噪音的地方，让它们可以幸福地生活，再也不会受到伤害和影响；假如我和小鸟一起飞翔，我要带它们飞向星星住的地方，请它们给星星们唱首歌，让星星不再孤单心伤；假如我和小鸟一起飞翔，我要带它们飞到生命起源的地方，问一问为什么它们那么小，而我没有翅膀？假如我和小鸟一起飞翔，我要带它们飞到细菌和病毒存在的地方，把所有让我们生病的细菌和病毒都消灭掉，让地球上永远没有病痛和死亡；假如我和小鸟一起飞翔……300字 二年级
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假如假如，我有一只马良的神笔，我要为山区的小朋友画很多很多的课外书，让他们也能跟奥特曼交朋友。假如，我有一只马良的神笔，我要为山区的小朋友画一台台电脑，让他们也能上网查阅资料。假如，我有一只马良的神笔，我要为山村的小朋友画一座花园似的学校，让那里的小朋友像我们一样在校园里快乐的学习、生活。假如，我有一只马良的神笔，我要画许许多多的小草，让山村的奶牛吃得胖胖的，能挤出更多的牛奶，那样，山村的小朋友也能喝牛奶。假如，我有一只马良的神笔，我要给山区缺水的地方画清清的山泉，让那儿的小朋友不再为喝不到水而发愁。指导教师：孙琼仙简评：本文是一篇想象作文，小作者展开了想象的翅膀，为山区小朋友的生活、学习勾画出了一个美好的画面，想象合理、富有童趣、充满爱心。300字 二年级 想像作文
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假如假如我是一只可爱的小精灵，我会让乱砍乱伐树木的人得到惩罚。让树能保存下来美化我们的家园。假如我是一只可爱的小精灵，我要变一大笔钱，捐给饥饿贫困的小朋友。让他们也有金色的童年。假如我是一只可爱的小精灵，我会飞到每个医院，打开病人的心灵之窗。让他们解除压抑，享受日新月异的明天。150字 二年级 写人
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假如假如纪妙霖台前县实验小学二年一班今天，我们学习了《假如》一课，写的非常的好，老师也让我们写一写我们心中的假如。5.12汶川大地震之后，我们学校组织了“为灾区小朋友献爱心”活动，我捐了14元钱，虽然少，但是，这是我的一点心意。现在，天气越来越冷了，我想：假如有我一个马良的神笔，我要给灾区的小朋友们画一个个温暖的家，给他们画许多许多好吃的，很多很多漂亮的衣服，我还要给他们画许多许多的书，让他们在知识的海洋里享受着快乐，忘记一切痛苦和孤独。另外，我还要给不幸的小朋友画一个健康的身体，还他们一双好腿，好脚，让他们快快乐乐地去上学，让他们在寒冷的冬天里也能快乐地成长。250字 二年级 写人
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假如……今天早上，我站在阳台上，看见一只小鸟从我眼前飞过，心想：如果我也像小鸟一样，能在天空中自由自在地飞翔，那该多好啊！假如，我是一只小鸟，我要飞到天上，看看月亮有多大，里面有没有嫦娥和玉兔，数数天上到底有多少颗星星：我要飞到海南岛，去看看那里美丽的风光；我要飞到大兴安岭，看看那里的雪景。啊，我要飞，我要飞到祖国每一个地方，去看看美丽的山河，还要认识好多的朋友呢！150字 二年级 写人
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假如假如我是超市，妈妈就是物品。如果没有物品，超市将一无所有假如我是鱼儿，妈妈就是河流。如果没有河流，小鱼就不能游来游去。假如我是小树，妈妈就是土地。如果没有土地，小树就不能健康成长了。假如我是小鸟，妈妈就是大树。如果没有大树，小鸟就没有停息的枝条假如我是田地，妈妈就是农民。如果没有农民，田地将一片空白。150字 二年级 写人
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假如假如假如我有一枝马良的笔，我要给阳台上的花儿画出一个圆圆的太阳。让它们在冬天也不会枯萎也能挺拔着身体。假如我有一枝马良的笔，我要给农村的朋友们画一座美丽的校园和书还有许多衣服。让朋友们上学，看书冬天也让朋友们穿的暖暖和和。假如我有一枝马良的笔，我要给我们共同的妈妈祖国画一台神奇的机器。让它帮我们清扫妈妈的垃圾不会让各种垃圾污染。假如我有一枝马良的笔，我要给不幸的残疾人画好残缺的身体。还他们一个健康的身体。200字 二年级 写人
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假如有假如假如人生可以解读，未来的世界拥有我的功绩吗？假如失败成为永恒，我的脚步何时才能跨越？假如世界永远灿烂，生活中的我一切都快乐吗？假如身躯一直柔弱，狮子何时才能在我身旁停止飞驰？假如明天是个神话，我将如何去确步？假如成功马上光临，我的心何时才能让忐忑平静？假如天是无限的蓝，彩虹将被埋没在何处？假如漫天的繁星永远眨着眼睛，月亮会永恒的被忽视吗？150字 初一 读后感
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假如-假如我有一枝马良的神笔，我会为地球妈妈画上一件五彩缤纷的衣裳，让春夏秋冬四季的画笔变成春天和秋天的画笔。让“四季”变成“二季”，每年有两次丰收，两次花红柳绿。假如我有一枝马良的神笔，我会画两只善良的和平鸽，给两个闹别扭的小朋友送去两幅“友谊之画”，画有友谊之花，友谊之河、和平鸽……让干枯的友谊之花重新绽放，让干涸的友谊之河重新流淌！假如我有一枝马良的神笔……150字 一年级
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