星的联想
没有月亮的黑夜,是谁给大地带来一片光明?是它们,一群眨着亮晶晶的眼睛的小星星。
也许从小时候起,就和星星结下了不解之缘。繁星闪烁的夜晚,总爱拿个小凳子,偎在奶奶的怀里,听奶奶讲述那些动人的神话故事:牛郎织女美丽凄婉的故事曾是我幼小的心灵震撼,便使劲在天上找牛郎星与织女星,希望隔在他们之间的银河干涸,是他们一家也能像其他星星一样亲密相依。后来长大了,知道这是人们虚构的故事,但却了解了人们对于星星所寄托的情感,那实质上是对于幸福、自由的向往。随着年龄的增长,对于星星的喜爱有增无减,常常在有星星的夜晚独自仰望天空,和它们对话,倾诉心中的烦恼和委屈。看到星星,心中的不快便一扫而光,只觉得“心底无私天地宽”。后来又知道夜行的人在迷失方向的时候,总爱仰望寻找北极星,因为它能指引前行的方向,星星又成了引路人。
曾几何时,读了郭沫若的诗《天上的街市》,又了解到郭沫若对星星的世界的美妙遐想。他把灯和星融为一体,描绘了一个光明、自由、幸福的大同世界。在这里,牛郎和织女并肩信步,那流星正是他们提着的灯笼,诗人对星和星的世界寄予了更多的渴慕和赞美之情。而那种感情也就是对于光明、自由、幸福的向往。当五星红旗冉冉升起时,那鲜红背景上的五个金灿灿的五角星是否曾经给你些许力量?一看到它们,人们就仿佛看到了美好的前景。而且人民也曾把救民于水火中的战士称为“救星”,谁能否认人们对星星所倾注的眷眷之情呢?
没有星星的夜空,天空总是没有神韵,生动不起来。然而,正是有了这数多的“小眼睛“,黑夜才插上灵动的翅膀,神采飞扬,有了感情,有了深度。
读懂屈原
屈原为后人留下了佳作,我们品读有余,是否发出过这样的疑问:诗人想透过这些告诉我们什么?仅仅是华丽的辞藻,丰富的联想和浪漫的表达吗?《湘夫人》中,诗人用其美好的想象,仿佛置我们于天堂一般。我们在一番陶醉之后,是否有过自己的思考?
“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”。你的品行如玉一般,在你的诗外,我读懂了你。你向往月高风清的生活,临潭而立,去聆听山涧清泉,去静品丝竹清音。你希望可以飞到天际,看云舒云卷,过着超然于物的生活。一个人在失意绝境时,常常会退隐山林,过逍遥世外的生活,而你却没有为自己选择这样一条路。
从你的诗外,我感受的是,你对人民的深深忧虑之心,和那为祖国山河担忧的愁苦之心。你的一片丹心又有谁能懂?我欲哭无泪,我懂,我真的懂!昏庸的楚王看不到你的竭忠报国,一腔爱国之心换来的却是:“众女嫉余之蛾眉兮,谣琢谓余以善淫”悲哉,悲哉!
你有像陶渊明一样超然于世的情怀,却没有想他一样,活在自己的桃花源里,你有像林和靖“梅妻鹤子”的高尚情怀,却没有沉浸在:“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的山园小景中。而在你的诗外,我看到的是,楚国岌岌可危,号角嘶鸣,黄沙漫天。你却用瘦削的肩膀去力图挽起狂澜。步履蹒跚的你,在此时寸步难行,但却始终没有倒下,此时谁又能扶你一把?你是坠落在文学中的一颗彗星。曾有人劝过你,何以要与这乱世纠缠不清,不如让妙笔在手中开出花。你却用:“安能以皓皓之白,而蒙世俗之温蠖乎”表明了你的信念。这些是我在你的诗外真正读到的你,那灼灼泛着光华的灵魂,定然会深深影响我一生。
这就是在屈原的诗外,让我真正收获到的,这一切让我悟出一些道理:对一些事物真正的领悟,不仅仅要求欣赏一些事物带给我们的愉快和欣喜,还要去深深体会和索味其中的哲思。这不,屈原的诗外,让我感受到的是,一个伟大的灵魂。
相关推荐
-
联想一片飞舞的雪花,玉砌的天堂。呼——漫天飘扬,白色的翅膀。一滴晶莹的水珠,无垠的海洋。轰——汹涌激荡,蓝色的梦想。一株如丝青草,菌緑的草场。哗——滚滚緑浪,緑色的希望。一束温暖的阳光,白色的翅膀,耀眼的太阳,啊——万丈光芒,金色的曙光!100字 初一
-
联想一头老水牛 啃噬着阡陌间 缀满野花的草坪 然后牧童般撒欢 “哞” 牛扬蹄喷珠 把春的耳朵从河中叫醒 旁边是春日里疯长的青苗 与田埂上密匝的树叶 此起彼伏 想象不久前 就在这块土地里 就是这条老水牛 反刍着 咕哝着 推动着 季节的前进速度 一位抱手的空虚哲人 作出种种姿态 透过季节的冷眼 将土地中温润的颜色 一一翻将过来 将很酷的古典身影 重重地斜投在泥浪 牵引着催促着 手中的犁铧 与老农对扛150字 初一 诗歌
-
“?”的联想“?”像那科学天空的北斗七星。“?”像一把开启智慧大门的钥匙。“?”更像是人生道路上的方向盘。“?”引导着千千万万的人为追寻真理而奋斗不息,为获得答案而苦思冥想。“?”能引发人们对自然现象的思考,从而推动科学的进步。身为天主教神职人员的哥白尼对地心说大胆地提出了怀疑,终于成为日心地动学说的创始人,沉重的动摇了封建神学的统治地位。牛顿由苹果落地而提出疑问,终于发现万有引力定律的故事更是传为科学史上的一段佳话。爱因斯坦在介绍他成功的经验时说:“我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨地的追究问题罢了。”正是这样的大胆质疑,对任何事情都要问为什么的精神才使科学有了今天这样的长足发展。“?”能启发人们对社会、对世界的思考。《苏菲的世界》这本书里,一个小女孩面对“你是谁”“世界从哪里来”的问题开始了对生命世界的哲理思考。托马斯·莫尔面对羊吃人的社会现象,思量着一个更加美好的社会形态,从而为我们描绘了《乌托邦》。马克思更是无数次的问自己:“资本主义制度怎样才能灭亡?”通过对大量工人运动经验的总结,他终于使“一个幽灵在欧洲上空盘旋。”正是一个又一个问号在科学家的心中,使人类智慧的花园里百花竞放,争奇斗艳。“?”引发着人们对人生的无尽思索。从伟大的浪漫主义诗人屈原的《天文》,到称霸中原,成为一代豪雄的名句“对酒当歌,人生几何”;从东坡居士的“明月几时有,把酒问青天”,到毛泽东的“问苍茫大地,谁主沉浮”;从车尔尼雪夫斯基的长篇小说《怎么办》,到张迪生的《生命的追问》,古今中外的人们通过小小的“?”表达了无穷的意念和无穷的思绪。“?”的确是一个神奇的符号,无比智慧的人类发明了它,它又促进了人类智慧的增长。对于“?”的无穷魅力,您是不是也该多问几个问号呢?600字 初一 演讲稿
-
黄山松的联想黄山松的联想在我的家乡——黄山,有一种驰名中外、十分奇特的树种生长在这里,它就是黄山松。黄山松生长在十分著名的黄山之上,生命力十分坚强,有着非常强大的生存能力。不论是在如何贫瘠的土地上,它都能生存,即使是在几乎没有泥土和养分的岩石缝里,它的种子一旦落入这里面,它依然还可以生存下来。它可以用它强大的根系,不断地延伸,努力地吸收养分。有时,有风神用冷剑不断地攻击它;有雪神用冰坨死死地压着它;有雨神用枪林弹雨似的雨箭不断向它射去;还有太阳神用凶狠的目光注视着它。但是它劈不倒、砍不动、射不穿、击不弯。即使“损兵折将”,也毫不退缩,依然坚强的面对,勇敢的挑战困难。这就是我故乡的黄山松啊!就是它把那种面对困难,不退缩、不放弃的精神表现得淋漓尽致。想到这里,我不禁想到了一个人,她就是张海迪阿姨,她不就和黄山松一样吗?她高位瘫痪,生活几乎不能自理,但她不放弃生活,而是勇敢地面对困难,自己自学完成了大学的课程,阅读了许许多多的中外书籍,阳光、乐观的面对生活,被誉为“中国的保尔”,她不就是黄山松的典型例子吗?这就是黄山松的精神,就是那种不离不弃、勇敢面对困难和挫折,即使失败还依然面对困难的精神。在我的生活和学习中,不是经常会发现这种精神的存在吗?所以,我们就要学习这种黄山松精神,做一个勇敢、坚强、永不退缩的青少年。550字 初一
-
0的联想0是一个开端,梦的开端,成功的开端,它让一切重新开始,忘掉一切不快,一切烦恼,一切痛苦。0是一面镜子,让我们照清自己,面对自己的缺点与不足,及时改正。0是一个调色盘,用五颜六色描出大千世界。0是一个句号,匆匆走过的人生,不管快乐也好,伤心也好,都已经过去了,明天永远是完美无暇的。0是一双普通至极的眼睛,它对光明来说,是观察大自然的工具,对双眼澈亮的人来说,是心灵的窗户,语言的桥梁……对我而言,0是一面放大镜,放大您的人生欢乐,缩小烦恼。0是一轮明月,永远那么纯洁,明亮。我希望拥有0,喜欢0的团团圆圆,和亲人们在一起,有种说不清的亲切感。朋友们,每个人心里都有一个0,从0出发,共同打造属于你的那个0。300字 初一
-
联想两个圆圈的联想望着黑板上的两个圈,我陷入了无尽的遐想:这是什么?两个球?两个鸡蛋?地球和月球?两张笑脸……我的脸变得严肃了起来。看着看着,我的眼前出现了一个台球,一个乒乓球。看着这个台球,不由得想起了台球名将——丁俊辉,他8岁开始接触台球,可令人惊讶的是13岁他获得亚洲邀请赛的季军。“此人真乃神童也!”我不禁为丁俊辉的战绩感到惊讶!在他21岁的时候,他战胜希金斯封顶。我以丁俊辉为国争光而骄傲!乒乓球这个为我们国家赢得了无数次荣誉的小球,我们称之为“国球”。60年代,26届世界乒乓球锦标赛在中国举行,庄则栋获得男子单打的冠军,让全世界看到了中国的体育事业蓬勃发展。一批乒乓球健将脱颖而出,邓亚萍,张怡宁,王皓……乒乓球运动风靡了全国。从台球和乒乓球中我悟出了人生哲理:做什么事都要勤奋刻苦。从台球和乒乓球中走出来,眼前的两个球变成两个蛋:一个大点的普通蛋,一个稍小的土鸡蛋。现代科技越来越先进,科学养鸡,鸡多蛋多,想吃鸡蛋就有鸡蛋。在30年前,吃鸡蛋凭票买,鸡蛋很少。今天,人们讲究了,要吃土鸡蛋,营养,我们的生活水平真正提高了。从两个蛋里走出来,我又想到了两个“亲密朋友”——地球和月球。它们唯一的区别是地球拥有水,月球上却没有。因此,我们不能指望去月球上居住,我们只能保护好我们仅存的水资源。让我们一起保护我们美丽的地球吧!生活离不开想象力,没有了想象力,就没有创造力,生活就不会丰富多彩。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。650字 四年级 记叙文
-
0的联想我常常幻想生活中的“0”,“0”百变多样,无所不奇。如果它是一片绿叶,一片冬天雪层深埋的绿叶,在那个飘着鹅毛大雪的深夜里,绿是生命的颜色。“0”是一片绿叶,是一片失去了夏日鲜活色彩的冬青树叶。虽然冬青树,不似杨树那般高大挺拔,是一种最不起眼的树,但到了冬天,它也就成了我们唯一的风景。每年冬天下雪时,每年的我,都会在深夜时静静地躺在雪地上,和绿叶说悄悄话。去年下雪的一天,我下了楼,睁大眼睛看,周围已是冰雪世界。我耐不住性子了,迫不及待地跑到一片洁白的雪地里,“哇!好雪!”我坐在积雪上,俯身找起了冬青叶,我慢慢地扒雪,慢慢地找绿叶,天空中不时地飘着小雪,忽然,一个苍劲有力的声音在我耳边说:“小姑娘,你在找什么?”我闻声转头一看,原来是一位年过六旬的老爷爷,我微微一笑:“我在找冬青叶,可是,雪厚难寻,我实在……”我没有说下去,他见我这样,帮我点燃了一支蜡烛,不让我在迷茫中摸索,他问我:“小姑娘,你为什么要找绿叶?”“因为,我喜欢绿色,特别是白雪覆盖中的绿色。”老爷爷望望深夜星空,长舒了一口气,说:“是呀,绿色是常见的,尤其是在百花争艳的夏天,你不觉得它可贵,在这万物凋零的冬天,你想找一片绿叶却如此之难,你可知道,这绿叶的奇迹?”“奇迹?”我用疑惑的眼神望着老爷爷,“一片绿叶,可以给人以希望,更可以使大自然充满生机、活力,就像冬青叶,虽被雪覆盖,但灵魂却久久不息。”老爷爷的一席话早已使我热泪盈眶,我明白了:人有时很愚蠢,失去了才懂得珍惜,而失去的往往是一个奇迹,一种难得的美丽。一个0,使我想起了冬青叶,我将把它记在心里,每次看见0,都会启示我学会珍惜……650字 小学
-
石头的联想石头,有时血气方刚;有时又有点娇气;有时十分挺拔;有时又婀娜多姿。长城上的一块块砖石有些完好无损,有些却破败不堪,但它们似乎都在告诉我,当时胡人正要攻进中原了。长城上,守兵们一个个青筋突起张弓搭箭,好像要把敌人一个个都用箭射到在地面上才善罢甘休。石头们也努力撑着,不让敌人冲进中原。现在,我不禁敬佩起那座守兵新铸起的石头般血气方刚的钢铁长城,它们这样不畏生死让我也不禁沉思:这样真的值得吗?还有一些娇气的石头,晶莹剔透,但又有点羞涩,就好像正在撒娇的小姑娘一样,这让我仿佛看到了这些娇气的石头经过打磨而玲珑剔透时那高兴的样子,让我一见就喜欢是了美又有点娇气的家伙。论挺拔,我立刻就想到了石头,在我的家乡,那里,有着一块一块石头垒起的堤坝。那些石头,一天到晚就被滔滔江水侵蚀拍打,但它们从不叫苦。这,似乎在告诉我,它们是我的保护者,有了它们我再也不用害怕。在没有它们之前,每当大潮来袭,都会引发洪水,岸边百姓叫苦不迭,于是人们运来了这些石头,铸起了这一座长提。你们遮风挡潮,让我无比敬佩,你们任劳任怨,发挥着重要作用,也让我陷入沉思:你们被潮拍打,难道不疼吗?太湖石,它是太湖那里一种特殊的石头,形状变幻莫测,一个是这样,而另一个是那样的。但是它们都有一个特点,那就是婀娜多姿。当时人们发现它时,它给了人们一个惊喜:“真美啊!”它身边的太湖,更加给了它那一妩媚,让人们立刻就迷上了一个完美无瑕、婀娜多姿的你了。虽然有些石头美,而有些石头却灰头土脸,但是,它们都有些不同的美好的品质,都有理由让我去赞叹、赞美它们。650字 五年级
-
我的联想“叮铃铃!!!!!!”放学铃声响了,我独自一人走在马路上,看着自己破烂不堪的物理书。书上的一篇文章引起了我的注意,上面说到“在冬季半年里,南极上空有一个深厚的涡旋,气流沿着南极高原作顺时针旋转,把南极大陆封闭起来。从赤道来的富含臭氧的气流进不了南极上空。而在旋涡中上升的空气,因为上升过程中气温下降的速度要比实际大气中温度随高度分布的速度快得多。加上南极高原本来就海拔高气温低,因而形成极低的低温环境。臭氧层所在的20公里高度上气温常常在-80℃以下(比北极要低得多)。南极大气涡旋中的空气上升过程中还会生成大量的冰晶云,云中的冰晶不断吸收氯氟烃气体,浓度越来越高。一旦南极春季(9月)来临,极夜结束,阳光照射下冰晶云升温,氯氟烃气体迅速释放。而氯氟烃分子在紫外线照射下开始释放氯原子……。”于是我联想可以在造一个臭氧层吗?想道这里我以百米冲刺的速度跑会了家!!!!!!回到家的我连水都没来的急喝就跑去开电脑了,在上面我找到了臭氧层是由什么元素组成的?后来我找到了臭氧层是“氢(H2)反应生成水(H2O),与碳(C)反应生成二氧化碳(C02)。同样的,与氧分子(O2)反应时,就形成了臭氧(O3)”我就在想可以在人造一个臭氧层吗?怎么把臭氧层给送上天,这又成了以个新的问题于是我跑到爸爸身边问:"爸爸,你知道怎么把臭氧层给送上天吗?”爸爸笑着说到:“你可以把他压缩成固体,然后我也!!!!不知道了!”爸爸的回答使我又想哭又想笑,这搞不懂我这爱开玩笑的爸爸。于是我走进自己的房间,“砰”的一声把门关上了,躺在自己的小床上。仔细的想着这问题!!!!!!不知过了多久,当我被门外的吵闹声给吵醒了,出门往天上一看,这才发现,我们的头顶上多出了一层五颜六色的气体,人们在欢呼在呐喊!!!!!!!650字 初二 叙事
-
藕的联想小妹的生日,难得大家一聚,我和父母早早就去了她家。妹妹五岁,正是天真烂漫、童言无忌之时。一路上说说笑笑,就到了饭店,然后入席,吃饭。吃得起劲,上了一盘清炒藕片。我给妹妹夹了一片,她尝了尝,问我是什么,我说,是藕。她又仔细端详一番,高兴地大叫,这是大圈套小圈!大家哄堂大笑。但我没有,我的思绪早已随风飘走——《人生的圆圈》是我在读者上看的:一位主管在培训时,在黑板上画了一个圈,里面加了一个人、一座房子、一辆车和一些朋友。主管问这小圈是什么,有一个学员说是世界。主管点点头,说这是自己的舒服区。又问出了这个圈会怎样。有人说会害怕,有人说会犯错。主管笑了,问犯了错结果是什么。一名学员大声说,会学到东西!主管又在小圈外套了一个大圈,加上些新的东西,说道:“如果你老是在自己的舒服区里打转,你就永远无法扩大你的视野,永远无法学到新东西。只有当你跨出舒服区以后,你才能使自己的人生圈变大,你才能挑战自己的心灵,使之变得更加坚强,最终把自己塑造成一个更优秀的人。”于是我想:当自己离开舒服区以后,就是把自己抛到了一个感到不自在的世界里面,学到了以前不知道的东西,增长了见识,所以进步了。我很高兴,喝了一口果汁,又想起另一个故事——《大圈小圈》是在报纸上看的:古希腊着名哲学家芝诺,一次学生问他:“您知识十分渊博,回答问题十分严谨,为什么还要学习?”芝诺画了个大圈,在里面加了个小圈,然后说:“大圈是我的知识,小圈是你的,这两个圈外就是浩瀚的知识海洋,可见你我无知的部分还有很多,怎能不学习?”想到这,我心头一震,是啊!只有真正感到自己知识不足的人,在攀登知识高峰时才会更谦虚,最终凭着坚韧不拔的毅力走向成功。我是渺小的,如海洋里的一滴水,岸滩边的一粒沙,天空中的一朵云,我又怎能不学习?我要用大小圈的哲理勉励自己,努力奋斗、顽强拼搏,步入成功的殿堂!初二:张清玲650字 初二 读后感