联想
150字
初一
诗歌
一头老水牛
啃噬着阡陌间
缀满野花的草坪
然后牧童般撒欢
“哞”
牛扬蹄喷珠
把春的耳朵从河中叫醒
旁边是春日里疯长的青苗
与田埂上密匝的树叶
此起彼伏
想象不久前
就在这块土地里
就是这条老水牛
反刍着 咕哝着
推动着
季节的前进速度
一位抱手的空虚哲人
作出种种姿态
透过季节的冷眼
将土地中温润的颜色
一一翻将过来
将很酷的古典身影
重重地斜投在泥浪
牵引着催促着
手中的犁铧
与老农对扛
“骂人大王”——黄战
400字
四年级
日记
一提起黄战，有几个男同学就急忙钻到桌子底下，黄战可会骂人了!从他嘴里吐出的话，没一个好字儿!所以，他叫：“骂人大王”
那次，有几个男同学在黄战背后指指点点，“骂人大王”的耳朵不知多灵，他赶紧过头来!咳了几声，就开始骂了!“你们几个不知好歹的东西!说出来的话没一句好听的!你们几个刚才在那说来说去，在称赞本“美人”吗哦，我还不算美，貂蝉才美，如果你想见貂蝉!麻烦到古代去!别在这发疯……”这时，那几个男同学脸通红通红!不知有撒腿跑啦去了!“骂人大王”牛逼撒!
那次，有个同学在扫地，不小心将垃圾扫到她的脚上去了!他立刻“晴多云”!暴风雨马上就要降临了!只见她站起身来，又开始骂了“请问你的眼睛长在哪的长在后脑勺吗没看见本小姐的脚吗本小姐的鞋子昨天才买的!你说啷个搞以后请你眼睛长在前面!”说完，就跑到操场去了!那扫地的同学指着“骂人大王”的后背叽叽咕咕说了几句，又开始扫地了!
她在有些同学面前算“大将”，可在我面前连小老鼠都称不上!不过，他骂人的本领的确令人佩服啊!
同学们!你们以后到我们班!要离他远点哦!他可是个“定时炸弹”随时会“爆炸”的!
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联想一片飞舞的雪花，玉砌的天堂。呼——漫天飘扬，白色的翅膀。一滴晶莹的水珠，无垠的海洋。轰——汹涌激荡，蓝色的梦想。一株如丝青草，菌緑的草场。哗——滚滚緑浪，緑色的希望。一束温暖的阳光，白色的翅膀，耀眼的太阳，啊——万丈光芒，金色的曙光！100字 初一
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联想上帝借给了我一对联想的翅膀，让我在万里晴空自由翱翔。我穿过朵朵棉花糖似的白云，眼睛里盛满了无数奇妙的色彩，心中的幻想之水倏地潺潺流出，汇成一条清纯的水晶之链挂在我的胸口。我看见雨后的彩虹有18种颜色，为如洗的天空装点一丝美丽；我看见长江和黄河融汇在一起，两条不同的血脉在一根血管里汹涌地流淌；我看见活泼的鱼儿脱离了圣洁的水，用尾鳍在陆地上自由自在地行走；我看见金字塔里的木乃伊重新复活，为人类久久探索的谜题亮出一道希望的曙光！在我的世界里，在我神圣而不可亵读的幻想世界中，一切美好的事物都皆有可能！我相信厚厚的云层上有美丽的天堂，让善良而去的人们拥有一个舒适的新家；我相信神秘的大海里有金碧辉煌的水晶宫，可爱的小人鱼在里面幸福地歌唱；我相信七夕的银河里有一座弯弯的鹊桥，让牛郎织女的感人爱情天长地久；我相信人世间存在着天使与恶魔，光明永远都会是驱赶黑暗的力量！在我的童话里，在我朦胧而不可忽视的氤氲童话中，所有的真善美都将是最后的胜利者！我可以从月宫中寂寞的嫦娥想到一生“凄凄惨惨威威”的李清照；我可以从惨白凋零的蔓陀罗花想到达？芬奇笔下倾国倾城的蒙娜丽莎；我可以从一只失去翅膀的蝴蝶想到19世纪为我们揭示生命源泉的奇人海伦凯勒；我甚至可以从一块毫不起眼的小石头想到中华民族五千年来的文明史！在我的心灵里，在我辽阔而不可践踏的纯真心灵中，思维有多宽，我便可以走多远！谁说人类不能长上洁白的羽毛，像小鸟一样在天空中愉快地飞翔？谁说地球上不能建造空中花园，让花儿的芬芳弥漫在任何一个角落？谁说疾病最终不能被人类征服，让每一个人天天都生活在新一天的蓬勃朝气中？谁说太阳不能从西边升起，成为宇宙中又一靓丽的风景？在我的呼唤里，在我青春而不可贬值的热情呼唤中，联想的世界，就是这样多姿多彩，妩媚多娇！看，天边升起了一颗明亮的星星，那是照亮人生之路的“联想”之光！瞧，海上溅起了一朵洁白的浪花，那是流过光明之道的“联想”之水！听，林中飘起了一首动听的小曲，那是谱写生命之歌的“联想”之声！上帝借给了我一对联想的翅膀，我要在湛蓝的天空中划出一条银色的流星，许出我小小的愿望――让地球上的每一个人都插上一对联想的翅膀！关于联想的作文石头组成了我们赖以生存的大地，它让我们感觉到踏实，同时它又用它坚强的毅志震撼着我们。但它从不张扬，一直默默地无私地支撑着我们。踏实石头是务实的。他不像美丽的花朵拥有艳丽的外貌，也不像蝴蝶一样扇动着五彩的翅膀在空中起舞，更不像所谓的“新星”作家那样招摇过市。他是多么脚踏实地，在水中他不会浮起来，他不会在小小轻风的鼓动下飘飘然。反观现在这个社会，浮躁之风盛行，就说什么“伟大”的作家韩寒吧，自以为写几本书，发表了什么言论就可以和巴金、鲁迅等大师相提并论了，他还大言不惭地说：“我觉得巴金、茅盾、冰心三个人文笔不好……冰心的书我读不下去。”这些话足见此人的狂妄与肤浅，也折射出某些现代人浮躁的性格。这和务实的石头大相径庭。内敛石头是内敛的，在经过千万年的变化，一些石头内部已经发生了变化，可是由于石头不事张扬，所以其中的秘密也就不为人知，而最有名的故事就要数和氏璧的传说了。传说楚人卞和在山中发现了一块石头，他断定其中肯定有美玉，于是他就把石头献给楚王。可惜楚王被石头的外表迷惑，反而治卞和的罪，但是卞和不死心，最终楚王令人打开石头，发现了和氏璧。黄金有价，玉无价。每年的缅甸的“赌石”节，吸引了世界无数的玉石爱好者与商界巨贾。然而，没有一双慧眼，没有好的运气，参与其中的巨商们极有可能一夜之间倾家荡产。因为美丽的玉石藏于丑陋的石头之内。我想玉石的价值应该与其内敛的品性相关。韬光养晦，深沉内敛是一种修养，更是一种境界。无私石头是无私的。我们的房屋，大坝，公路，哪一样不需要石头。当我们移平一座座山，建起一栋栋高楼大厦。石头就像一位慈爱的母亲对待调皮的孩子一样，任由他撒娇，破坏。她用她无私而又博大的胸怀拥抱着我们。感触我希望像石头那样踏实，像石头那样内敛，像石头那样无私。我渴望，渴望有一天能成为一个拥有着石头的精神的人。关于联想的作文“没有联想，世界将会怎么样？”你可别小看它，这是联想电脑公司的广告，它不仅仅只是广告的作用，又让人眼前一亮，思考没有联想的世界的空虚。从脍炙人口的诗篇到美好快乐的生活，从滚滚不息的长江到无限天空的憧憬，联想无处不在。今天先来讨论联想之作家篇。求证：每一位作家都会将联想与生活巧妙结合。解：高尔基的《童年》中，为什么把外祖母的形象表现得那么生动？例：“外祖母说话好像在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里去了。”分析：把外祖母的语言比作鲜花，体现外祖母形象格外美好、温柔，“打进”写出了外祖母对我的话记忆深刻。所以你能说高尔基没有用到联想的手法吗？鲁迅的《从百草园到三味书屋》，为什么能把百草园和三味书屋进行强烈的对比，表现了儿童热爱大自然，喜爱自由快乐的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满的思想感情十分透彻地表现出来？例：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的……单是色味都比桑葚要好得远。”“读的书多起来，画的画也多起来，书没有读成，画的成绩却不少了。”分析：从整体到局部，“单是”后是重点，“以一概全”的写法，写到了植物动物，视觉、听觉、触觉、味觉。这句话体现了鲁迅爱憎分明，使我联想到了“失之东隅，收之桑榆”的典故。所以作者有机的将这两段对比，用三味书屋来反衬百草园，这不是相对联想吗？你能说鲁迅没用到三相联想法吗？贾平凹的《月迹》中为什么用“月迹”这个题目来命名？分析：月亮在地上留下的印迹，月亮走过的地方，正是孩子们追求月亮的过程。文章从盼月镜中看月院中望月杯中饮月河中寻月眼瞳见月沙滩议月。所以你难道能把贾平凹的《月迹》这个题目一口否决，你能想出来更好的题目来吗？总结：因为高尔基的《童年》，鲁迅的《从百草园到三味书屋》。贾平凹的《月迹》，都分别用了相关，相对，相似的三相联想法。所以作家名人都会将联想与生活巧妙结合。这篇文章就这样搞定了，你别忘记我这篇文章也是三相联想法的“杰作”呀！1200字以上 初三 叙事
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联想一片飞舞的雪花，玉砌的天堂。呼——漫天飘扬，白色的翅膀。一滴晶莹的水珠，无垠的海洋。轰——汹涌激荡，蓝色的梦想。一株如丝青草，菌緑的草场。哗——滚滚緑浪，緑色的希望。一束温暖的阳光，白色的翅膀，耀眼的太阳，啊——万丈光芒，金色的曙光！陕西师大附中初一 石家韵本文系作文网（）用户原创文章，未经允许禁止转载！150字 初三 散文
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联想联想，也是一种心理活动。这种心理活动，可以从这件事情，想到许多和它有关联的事情来。如果联想和回忆结合起来，那就会一时回忆起许多往事。联想的作用特别大，它在心理上，是搞串连活动的，它会把人的思路引向各个不同的方面去，这对思考问题，可以开辟无限广阔的原野。比如我现在提到“下大雪的冬夭”，话还没有说完，你们试试看，可能有的人就会由此想到:那下大雪的一天，白茫茫一片，全世界都是洁白的，树上挂着棉花团一样的白树佳，街上的行人，都在一尺来深的雪里艰难的行走着 ……也有人在想:那次雪下得太大了，清早起来，房门都没推开。有人可能这样想:我们在院里堆起了雪人，用两个煤块给它安两只大眼睛··…也许有人想到:老师领我们去操场扫雪，天冷，冻得手都拿不住铁锹·一还有人会想，我到姑母家去串门的时候，在农村遇到的那场大雪，足有没腰深，我和表弟去供销社买东西，都走到壕沟里去了··…这些都是和回忆结合在一起的联想，是过去的事情。当然，它不限于和回忆结合在一起联想往事，它对现实的事情也同样发生联想，它和任何思维活动结合在一起。比如我说:“天要下雨了。”有人立刻由下雨就联想到:我今天没带雨衣来，竞怨小弟说不能下雨。有人就联想:下雨顶糟了，我们那个胡同太泥泞，怎么走。也有人想到:_一晚间我还有张电影票呢，怎么去。还会有人想到:下点可不错，菜地里正等雨呢!从上述情况可以看出，联想这东西实在活跃，它和什么事都能联系上。 联想的特点，进一步来说，是想到一种事物，就会同时想到相类似的事物。如说“红色”，你就会立刻联想到“红旗”、“红花”、“红字”、“血”、“火”等。也可以联想到有关连的事物，例如我说“姥姥”，你们立刻就联想到姥姥家的 “舅舅”、“舅母”、“表弟”等一家人。有时也可以联想到相反的事物，如我说“疾病”，有人可能联想到“健康”;如说“现在自由市场繁荣”，有人可能联想到“四人帮横行时，什么也买不到，买馒头还带菜”。息起来看，联想这种心理活动的特点是，“由此及彼”，从一件事能够联想起许多事;“扩大范围”，从小到大，从少到多，从低到高，从浅到深，使思想活动不停。上在一点上。作文的时候，把联想和回忆结合起莱，充分发挥它们的作用，就会想起许多你要想起的事情来，提供大量的材料，让你选择有用的东西写进文章里去。这里还需要说一句，任其自然地联想，会东拉西扯联想得无边无沿。但作文的构思，必须根据文题丢联想，经过选择才能入题。 一个联想能力很强的人，考虑问题时心里的道道就多，容易考虑得周到而少犯片面性的错误;如果写文章的话，自然反映灵敏，思路广阔。毛泽东同志写七律二首《送瘟神》的时候，在小序里说:“读六月三十日《人民日报》，余江县消灭了血吸虫。浮想联翩，夜不能寐……”这个“浮想联翩”，就联想回忆起了在黑暗的旧社会，血吸虫病给人民造成的灾难，桩桩件件，历历在目。于是，高度概括地写下了 “绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何1千山解荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌;。。…”的诗句。从这里可以分明看得出联想在构思中的作用。还有，学生在课本里读过李白写的《望庐山澡布》:“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九夭。”李白在远处看从庐山香炉冬上，飞流直下的瀑布，白茫茫的象白布，有三千多尺长，这种景象，使他一下子就联想到了银河，所以用银河做比喻，就写成了“疑是银河落九天”的妙句。这同样可以看出联想在构思中的作用。再如，有的同学在作文中有这样一句话:“一提到四个现代化，祖国未来灿烂的前景，就象表现在我的眼前一样。”这个句子中的“表现”一词用得很不恰当。如果这个同学能从“表现”联想到许多近义词，如“出现、浮现、展现、呈现、发现”等词的话，那么他一定会从这些近义词中，选择出最恰当的词是“展现”。等老师给他把“表现”改成“展现”的时候，他猛醒似地说:“对，是‘展现，恰当!”可见这个同学并不是不会，展现”这个词，而是没有想起来，正确地说，是没有联想到这一大串近义词，由此可见，这个同学的联想力差，使他本来掌握了的知识，一时联想不起来了。1200字以上 三年级
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联想这是一次老人与大海的较量，一场执着勇敢的比拼。故事讲的是老人桑提亚哥在加勒比海上惊心动魄的历险记。老人在钓到一条巨大无比的马林鱼后与它僵持了三天终于将它杀死并捕获，但不幸的是沿途留下的血腥味引来了大批的鲨鱼，老人与它们殊死搏斗，可惜最终还是没有留住鱼的全尸。“老人”、“海”，这两者的差距似乎太大了，可到底是海大于老人还是老人大于海呢？汹涌澎湃的大海自然比一个年迈的老人大，这是毫无疑问的。可在桑提亚哥老人身上，在那股勇敢的力量面前，茫茫大海却显得渺小了。老人的勇敢征服了大海，也让我所折服。我知道即使面对心灵的挫折，我也不能逃避。不管遇到什么，我要告诉自己永远不要害怕，要学着如何坚强，如何勇敢，一次又一次地向困难挑战。我告诉自己永远不要害怕，我要很坚强也要更勇敢，因为在勇敢面前一切困难都会畏惧，都会不存在。老人的勇敢让我知道必须勇敢地面对人生路上的风雨。书中令我印象最深的是这样一句话：一个人可以被杀死。但是他绝对不可以被打败。老人是这样说的，更是用行动诠释了这句话。虽然一切的努力都付之东流，但他的精神和意志永远也不会被打垮。我的学习生活中也时常有这样的事例。那次我在网上查看我参考杭州外国语学校的情况，看看我有没有被录取。在令人眼花缭乱的编码中，我努力地寻找着我的号码，可是它没有出现。我怕刚才看漏了，于是又仔细看了一遍，第二遍，第三遍，仍然没有。我知道即使我再看上上百遍也不会有我的号码，因为我没有被录取，我失败了。激动的心情一下跌落谷底，我好伤心。现在看了《老人与海》再回想起来，我终于知道，虽然我失败了，但我不可以堕落。失败是成功的垫脚石，是成功之母，正是一次次的失败才有了无数次的成功。一次失败并不能说明什么，它反而会让你知道的不足，告诉你该怎样去努力。只要正视失败，它就会成为你前进的动力。五年前，我的邻居阿姨不幸得了骨癌。因为发现得太迟已经是晚期了，做了多次手术都不太成功，她的家人为此都十分痛苦。可谁都没想到她竟活到了今天，而且病魔已经离她远去。为什么？因为她有顽强的意志，她有坚定的信念，她有正确的生死观。所以她奇迹般地走出了死亡的边缘线。这不正应验了桑提亚哥老人的那句话吗？《老人与海》给我带来很多的启发，我也会像桑提亚哥老人一样用实际行动来诠释这些大道理。900字 四年级 状物
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考试联想今天，我的地理考了满分。考满分是在我的意料当中的，也是我期盼当中的。手捧着这张满分的卷子，我的心充满了酸甜苦辣，上次地里考试，我名落孙山，把我以前班级第一的成绩全毁了，这次，我发奋图强，又追了回来，成为了第一。今生谁无辉煌日，今生谁无暗淡时。哪知辉煌后暗淡，当初为何盼辉煌。在上学的期间里，面对着无数的试卷，我仿佛是一条逆浪游行的大鱼，一咬牙一努力变前进了，一松懈，便又退步。在这一行一退行进中，保持一个稳定的好成绩是人人最大的愿望。人生不就是不断奋斗，克服困难挫折的过程吗？从小学一年级一直到初中一级，我克服了无数困难，经历了无数的挫折，在克服困难与挫折时，我会不由自主地产生一种无法用言语形容的喜悦与轻松，虽然我知道以后还要克服更多的困难与挫折。正如一首诗中写的：“正入万山圈子里。一山放过一山拦。”每一次考试，我都认认真真对待，每一次考完试，我都万分轻松，每一次念成绩，我都战战兢兢。学生的命根就是成绩，而成绩只不过是考试的结果，其实我不用那么累，不就一个考试吗？看得淡一点，就会无所谓。即考不好了也无所谓，还有下次吗？哎，可怜的逆水而行的学生。450字 初一
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月·联想今人不见古时月，今月曾经照古人。若说在我们现代科学家的眼里，月亮只是一块毫无生命和感情的矿石，那在古代中国无数诗人、无数诗篇则赋予了月亮不朽的生命。王维云：“明月松间照，清泉石上流。”张继曰：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”李白诗曰：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”苏轼词曰：“明月几时有？把酒问青天。”古人临风望月，对月诉情，用月烘托自己的心境，让月了解自己的心事，在浩瀚的宇宙中传递着自己的情感，或是牵挂，或是惆怅。歌德曾说：“有两件事深深地打动我。一个是我们头顶上灿烂的星空，一个是我们心中的道德准则。”若说那星空确是万分璀璨且奥妙，但若失了那一轮皎洁而情系世间每一个角落的月亮，恐怕也要黯然失色几分。月儿的美好一直是令我向往的，无论是夏季的月还是秋季的月，都别有一番韵味。我常想：在一个隐蔽的地方，没有喧嚣，没有吵闹，覆盖着一片茂密的树林，林间有一条柔美、蜿蜒的小溪。夜空中的月亮围绕着一层柔和的圆晕，美得亦真亦幻；月光也如流水一般隔了树照过来，在高处丛生的灌木下，投下斑驳陆离的月影。塘中的月色并不均匀，月光随着戏水的微波荡起了阵阵涟漪，如鱼鳞般熠熠闪烁。月月月，景之韵；影影影，景之律。如此一结合，月影便成了世间唯美的音符，在树林间回荡，在小溪里流淌。我看着月儿施施然地从东边升起，漫步于浩渺的天空中。云朵是她一路同行的伙伴，星星是她志同道合的好友，深蓝的夜空中因有了月儿而安详和宁静。月儿是宁静的，犹如一位腼腆的少女独自在河边轻轻抚摸长发的背影，静美却又透露出淡淡的疏离，氤氲着一种似有若无的水汽；月光又似一层轻纱，在安详的夜中轻轻为世间披上一层薄薄的、鹅黄色的纱衣，让人们从万家灯火的喧嚣中逐渐入睡。小时候，我会端着一盆水坐在落地窗前看水中月亮，悄悄地想，我的影子就是在月亮里快乐地生存着吧，我想和影子你交一个朋友，你从月亮里出来降落在人间，降落在我的窗台上，让我看一看你，好不好呢？莫大的宇宙中，浩瀚的人海中，我思考着，我可能也是一枚失散于人间的小月亮吧，散发着淡淡的、浅黄色的光芒，在溪水中，在树林间，在草坪上随意地嬉戏。偶尔遇到一些棘手的问题，我便会情不自禁地去寻找窗外的月亮，企图从那里找到启发。每每夜晚坐在窗前，我看着那月色从窗外透进屋内，被窗户掰成两半，然后在我的眼中跳跃、弥漫、氤氲，就会有一种心动和似曾相识。那月色不知为何触动了我的心，让我的心细细地疼了一下，但继而又温暖起来，那可能就是月亮在呼唤我，在给我的心灵镀上一层微黄的光。我想我可以自豪地说，这是我心灵的颜色，是月亮的颜色。这是我与月亮之间穿越万千层障碍、不可分割的联系。是我和月亮的一个小小的秘密。小小的秘密。安徽合肥蜀山区合肥市第五十中学初一:赵晓迪1000字 初一 抒情散文
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军训联想“立正！”随着教官的一声令下，长达六天的军训之旅开始了。望着绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，对即将到来的初中生活，充满了向往。军训第一天，我们就深刻体会到了军人的辛苦，仅仅是站军姿，就让我们觉得苦不堪言，但是同学们都咬咬牙坚持了下来。军人的风采，是在阵阵军号声的冲锋中。号声一响，迈着整齐的步伐，吼着嘹亮的番号，迎着朝阳，迎着新时光。是猛虎，就要声震山谷；是雄鹰，就要搏击长空。未来的学习生活中，也不会是一帆风顺的，需要坚持，需要毅力，更需要我们有持之以恒的精神。俗话说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一分耕耘，一分收获，只要我们敢于迎接挑战，意志坚定，就一定能品尝到胜利的果实，成为生活的强者，人生的赢家！初一:景诺300字 初一 写景
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粉笔联想有人称赞柳树阿娜多姿的柔美风采，；有人歌颂松树不畏风雪的坚强性格，；还有人夸奖荷花出污泥而不染的高贵品质，。而我却赞美那及其普通的粉笔。粉笔虽然生命短暂，从不被人们提起，但它却把毕生的精力生命都献给了人类。粉笔的工作就是整天划画来划画去，枯燥乏味，而它却热爱自己的本职工作，丝毫不觉得低下，心甘情愿地工作着，磨损着这寸长之躯。它在块黑色的土地上辛勤的耕耘着。“唰塔、塔、塔”，磨掉了自己的身躯，染白了老师的乌发，教会了我们识字，教会了我们绘画，教会了我们最后，粉笔毫无怨言，默默无闻的化作一片片白雪……多么平凡而又多么短暂，这就是粉笔的一生。粉笔没有令人称赞的外表，但它却犹如一块巨大的磁铁，吸引着无数双渴望知识的眼睛，带着它们在布满荆棘的坎坷小路上奋勇前进，这就是从不爱炫耀自己的粉笔。看着粉笔，我联想到了整天和它打交道的老师。老师多么像粉笔那么不同！可却为建设祖国培养着大批人才。老师多么像粉笔那样默默无闻呀！无私地教给学生丰富多彩的知识，为了祖国美好的明天，鞠躬尽瘁，毫无怨言，几十年如一日地在那块黑色土地上辛勤的耕耘着，在神洲大地上插下了知识的种子。我赞美粉笔，因为它虽然生命短暂，但是却把毕生的精献给了人们。我歌颂老师，因为他们为了祖国的教育事业呕心沥血，为了祖国辉煌明天而默默贡献。500字 初一 散文
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0的联想0是谦虚着的起点，骄傲者的终点；0是一面镜子，让你认识自己；0是一只救生圈，让弱者随波逐流；0是一面敲响的战鼓，叫强者奋勇前进；0是一轮明亮的太阳，带给人希望…50字 三年级 诗歌
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听，那是风的声音诗歌一首我渴望长大，我想要去远方风每天都会悄悄地来到我的跟前会把它在来的路上所见的都告诉我它攀过了险峻的高峰它掠过了寒冷的冰川只为告诉我，远方是需要勇气点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。150字 一年级 诗歌
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露的联想人生会像露水么？当我们睡得甜蜜的时候却不知道什么时候就要蒸发爱情会像露水么？当我们静静地享受它的美丽时却不知道阳光会让它枯萎我们都会像露水么？如果我们只属于黑夜那就让我们尽情地拥抱黑夜虽然我们渴望阳光却不能拥有阳光哦不要紧的至少我们还拥有星星和月亮夜的眼睛会用目光为我们抚慰创伤为我们抹去孤独150字 初三 书信
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