读《族谱》
200字
六年级
散文
美丽的灯光下
港沟的破碎声清晰可辨
父辈露出温润的笑脸
从纸张中升起
盘旋在你我的脑畔
乌黑的时光变得拮据
而你在快乐，快乐，快乐
如此忠实，又如此忧郁
停下吧，你可曾记得那短暂的乌港村之旅
早已是又一个不必要的储蓄
当港水散发出浓郁的霉味
我的朋友
不要游水，或觉得疲惫
请将乌黑光亮放入口袋
你看那乌港的神尚且劳累
父辈的酒早已斟满
邀你共饮，相会
窗外晴天已过
而你也将沉入往昔
在《族谱》中沉醉
福建福州福州教育学院附属第一中心小学六年级:飞翔的夣
桃花
200字
四年级
状物
桃 花
春天的二月，满树的桃花红了，红得那么天真，那么纯洁。
红的、白的桃花交织在一起，形成一副充满春意的花面 。看，还有蜜蜂在花上盘旋，而那花儿呢？害羞地躲在嫩芽后面，嫩绿的新叶却始终也遮不住花儿那红彤彤的脸蛋。
一阵轻风吹过，一片粉红的花瓣依依不舍地离开母亲的怀抱，好像要去寻找自己的梦想。低头看时，地上竟然满是飘落的粉红桃花瓣，好像天女散花。
细细审视，桃花有五瓣，花芯长有若干根或红或白的“胡须”，满树的粉红在微风中荡漾，让人感觉很是舒适。
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读晨读时，都是朗读。但并非所有人都是这样，也有反例。可以说，懂得自控的人， 是最认真读书的，而这些人中大多数都是中等生。上等生会因此而骄傲，或为演讲或朗诵以及其他方面优秀而自满；下等生不屑一顾，而其中多为有钱家的少爷或家长老师管不得的。所以，认真读书者，少之又少。叙述了读书的情形 课堂上，中、上等扯破了嗓子去读、去喊，而下等生却无人出声，其中人数也是一大片；下了课，却任由他们去大喊大叫。我常想:如若那些人那怕是稍微出点声，我们也就不这么累了。可那些人却不这么想，依旧若无其事。久而久之，扯破嗓子者已力不从心或有其他什么事情，那又会是什么样呢？重要的不是读与不读的问题。读，说明我们爱学习，又进一步可以看出我们体谅老师的用心、父母的疾苦。读与不读书，不是看别人;干什么都是，要看自己。叙述真实具体，写出了自己的内心感受 读，可以读书，更可以读心。但凡有一点良心的人都会去读吧!珍惜父母挣的每一分钱与每一滴血汗钱，体谅老师的每一刻时间与每一次奖罚。不爱读书的，去读一下吧!在那里，可以做内心的陶冶：在那里，可以做心与心的交流；在那里，感受知识的快乐。。。。。。450字 六年级
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读我读了（前苏联）奥斯特洛夫斯基写的，《钢是怎样炼成的》受很在几十年的学习和斗争中成为了一个坚定的无产阶级革命战士。他从小诚实、质朴、浑身是胆、无所畏惧，但对剥削阶级有着刻骨的仇恨；渴望反抗，同时要求上进，喜爱阅读各种革命书籍，思想觉悟提高很快。1921年保尔领导志愿队，参加修筑基辅附近铁路的工作，饥饿、潮湿、严寒和紧张的劳动，使他患上伤寒和风湿症，终于昏倒在工地上。1922年，他曾跳进第聂伯河，组织群众打捞洪水冲走的木料而使病情加重。1923年，他被派到边境区做共青团工作，第二年，加入布尔什维克党。在一次巡视途中，发生了车祸，右膝受到重撞，又被迫离开工作岗位。1926年7月与女工拉·波·玛秋克结婚。9次手术之后，依然没有什么效果，保尔的病情更加恶化，临死前他完成了《暴风雨所诞生的》。保尔·柯察金有着纯洁、高尚的道德品质，他是一个平凡而又伟大的英雄形象。钢铁是怎样炼成的，是靠意志，是靠坚定，是靠永久的信念，是靠……是靠……400字 六年级
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读乘着微风吹来的清香。掀起生命中的篇章，细细品读。——题记读·浅浅的享受指尖轻撩起书中的一页，成片绿荫映入眼帘，灼灼其华的桃花传来沁人心脾的香气，蓝得透彻的天空望眼欲穿。这是久违的大自然啊！我细细阅读书中的每一个角落，不放过任何一个标点符号，因为这是自然的写照，我在这书中，找到了心田的宁静。不知不觉地带来一丝丝浅浅的享受，我读到了大自然。读·浓浓的爱我拂袖打开那本陈旧却夹杂丝丝温馨的书。里面的内容真的是混乱不堪，七拼八凑。可是我依然读得非常入心。书中写到：“你怎么还不吃早餐啊，要迟到了。”“明天天气转凉，多穿衣服啊。”“这道题目，你怎么能不会写呢”……你一定会说：我家有本书的内容和这很相似呢！没错，我正在阅读的正是家家都有的爱之书。我小心翼翼地阅读着，细细的品味着，内心油然而生一种甜蜜。我读到了浓浓的爱。读·深深的情我离开书桌，来到书橱前。一本五彩斑斓的小说让我停下离开的步伐。我充满好奇地打开这本小说，认真地读起来。一页，两页……我随着小说的情节会心地笑了。这笑中，有同学们有同学们的纯真自然引逗的，还有一份是被这深深的友谊打动的。我毫不吝啬地绽放我的笑容边读着，在这本书中，我读到了深深的情。读·纯白的一页正准备离开书房的我，一不留意瞄到了躺在地上的一张纸，一张纯洁无瑕的白纸。原本只是一张没有任何阅读价值的纸，而我却目不转睛地阅读起来。我认真地品味纸上的气息。可它却像个谜一般，封锁了所有的信息，这就像我们的未来。我在这页纸中读到了自己，总有一天，我也会编写出一本完整的书。睁开你的眼睛，去细细阅读吧！读是一种体会，是一个认知的过程。随着你的指尖去阅读吧！去读懂那大自然，去读懂人与人之间的爱。今夜灯火依旧，我掀开一页，细细阅读……700字 初一 散文
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读读是一扇窗，只有当你真正推开它时，才会领略窗内的精彩世界题记书，是一种叫做百看不厌的文字的体现，一生中如果有书相伴，那是在美好不过的了，不过我今天不讲书，只说一说“读”。天上有那么多的星星，它们只是用来装饰天幕的吗？不是，那么多的星是眼睛，代表正义和真理的眼睛，其实不止是黑夜才有的，白天的星星也很美。那么谁能读懂白天的星星？每个人都可以。你在任何地方都可以抬头望望天，那时候的星星依偎在云团里面，怎么也不肯探出脑袋来，怎么你不相信吗？难道你从没发现那些在淡蓝天空中漂浮的云朵每时每刻都浸透在星子的光环里吗？也许是你从未留心过吧？更不用说读懂它们了。星星，它们有它们自己的那份纯粹的快乐，它们是连系人间与天堂的使者，它们是世间万物的见证者，它们也是天空中的光明，尽管，尽管它们只是一颗颗小型发光天体。你见过那么多的星子聚集一线的样子吗？我见过，那是一条闪烁着梦想的光亮的线，就是希望。读懂星星，也就是读懂了希望。读，这是一个有趣的字，读与独其实是一种精神上的因果关系。因为，我们从幼年到老年，一直都在接触这个世界，不光是读书读人，读山读水，其实这些过程都是我们一步一步地确立自己的价值，也就形成了“独”。我认为，一个拥有自己独立思想的人比一个什么都听从他人的人要好上几千倍。因为在读世界的时候，我们都会本能地偏向某一种思想，并逐渐认可它，最后它会成为一个人最致命的一部分。没有了思想就等同于被掏空了大脑，谈何独立？俗话都说事物都有两面性，独立又何尝不是？一方面，独立是可以让人的思想达到最立体的状态，而另一方面，过激的独立也会成为一个人失败的导火线，所以说，绕来绕去，只说明一个事实，就是“读”本身就很重要，只有在真正意义上学会读的人，才是实际的独立者。人这一生应该这样度过，活到老，读到老后记650字 初二 散文
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“读”挖你读一本书，你可以理解书中哲理。你读一个物，你能看得其里面。你读一只眼睛，你却没能读懂一个人的心。一个眼神让你毛骨悚然。不要问，这不过只是一个普普通通的眼神，竟让你怕成这样。你不要小看这一个眼神，你只要读懂他，里面可包含着世界。一个火热的夏天，杨树上的蝉“知了，知了”叫个不停。原本本静静的心，和着火热的太阳和蝉鸣声，让你的心变得很浮躁，让你的身体不听使唤。你走出教室，准备寻找乐趣。眺望四周，熙熙攘攘的人群让你不禁灵光一动，想到了一个好主意。说干就干，你来到超市，买来图钉，悄悄地放在人来人往的过道上。过往的人群踩着你放的图钉，有的同学真夸张，踩上了便大叫了一声“啊”。开始，你还觉得好玩。人算不如天算，事情败露后，老师把你叫到办公室，开始所谓的谈心。大大地眼睛一动不动，盯在你身上，是不可闪避的。他仅仅盯了你两眼，那眼睛可怕极了，你只有落魄地返回教室。你知道，那眼神里包括着一种严师的爱，让你无地自容了一段时间，让你开始懂得自尊，明白要守规矩。哎，好景不长。大约又过了两三周，你却忘记了那个眼神，又开始新一轮的“游戏”。优美的铃声带来的不是愉快心情，而是上课了。你对此感到不满，你只好在课堂上玩。你的玩在老师看来是不应该的。你拾起地上的粉笔头向四周抛去，一个，二个，三个……都被你“暗算”，你的心中顿时增添一丝丝成就感。后来，你不知吃了什么胆，后来竟扔向语文老师。“Oh，On，中了”，你不由的叫了一声。老师随着叫声察觉了过来。“好啊，小子，你平时调皮我没说什么，你竟然欺负到老师头上来了。下午放学后，你留下。”下午放学后，你来到老师的办公室，只见老师拿了一本《做人》的书给你，你只好坐那好好地看。读着，读着，书里面只不过是一些小故事，让你似乎明白做人的基本原则。从此，你开始严格要求自己，少了不少“顽劣”。Oh！看来读事读人读物，读，就要向着深层次的读，最好能掘更深，读懂本来的含义石柱中学初二:钟小700字 初二 抒情散文
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读大自然是一本书，内容丰富多彩，深刻而隽永，让我们学会阅读它，学会欣赏它，学会感悟它。流星的遗憾。流星是短暂的，却也是永恒的。流星的生命是短暂的，只在那闭眼的刹那，它已消失，留给你的只是那长长的弧带，可它将自己最美的瞬间奉献给了你，它将生命发挥到了极致。燃烧，燃烧的是它的身体，奉献的是它的灵魂，对此它无撼。太阳的坚持太阳燃烧的理想使得四海光芒，这，在于它的坚持。潮起潮落，太阳升了又降，降了又升。始终不改变着，始终默默地行进着。即使是在阴天，它也不偷懒，风雨过后，你终会寻得它的笑脸。太阳不寂寞吗?它不感到枯燥无味吗?回答你的是一张笑脸。我懂了，正是由于太阳的无私奉献，地球才得以如此充满活力，天地万物才得以繁衍生息。面对着宇宙的美好，太阳坚持着，始终如一地坚持着。腊梅的无欲梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。数九寒天，独得清香，沁人心脾，那是梅花，墙角的数枝。百花烂漫之日，梅花独在，它不想与那些百花相逐，它不争春光的美好，它只想活出自己的生命特色。于是，它选择了墙角。它选择了寒冬，它学会在那儿描绘生命的色彩。无欲，造就了它的品格，它的情爱。小草的开朗不能长成参天大树，那就成为小小的草一棵，为大地添一份绿。小草从不为自己的渺小而自卑。相反，它学会了坚强，学会了用豁达的情怀包容万物，学会了改变自己。开放，造就了小草的生命。充满绿色的生命。那一份份绿充满着萌动的色彩，给人以慰藉。做大自然的读者，去细细领略自然的美好，体味流星的遗憾、太阳的坚持、腊梅的无欲、小草的开朗，丰富的内心的情感，享受生命的乐趣。做大自然的读者，让自然伴你一生同行，读出生命的美妙，奏出生命华美的乐章！600字 初一 散文
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