我们用爱交往
650字
六年级
议论文
当下课的音乐铃奏响，操场顷刻间变成愉悦的海洋，我们在各自的领地摆好架势，新的战役即将打响，即便是再狡猾多变的小偷，在正义面前，也休想漏网！高年级在争抢投篮，姚明就是他们的偶像，塑胶跑道上彼此追逐的男生，那举手投足，还真象刘翔！
当再次听到音符跳跃，我的身心将回归课堂。我的眼睛希望一眨不眨，我的思想正随着老师的教鞭在知识宝库中徜徉。
我曾登上鹳鹊楼越海远望，也曾随炎帝播种结粮，李白的“玉盘”也有缺失，如今的“纸鸢”又多了新的花样……
数字的变换令我心驰神往，从加减混合运算到悉数三角、长方；由简单的统计分析到元角分的兑换“经商”。
我的英语已过二级，外教也曾对我夸奖；我的舞蹈在世园会上亮相……
这一切，令我无限容光，可我知道这离不开学校老师的不倦教诲和日夜奔忙。我的老师常常在夜晚用短信与父母交流，此时我已进入梦乡；我的老师总有批不完的作业，有时还带到危重母亲的病床；对待顽皮的孩子，您会象对自己孩子一般严厉、耐心；看到我们取得成绩，您也会象中奖一样请客吃糖。
我们看到了，告诉了家长。
于是，有人为表谢意，送去礼物，我感到您的眼神充满疑问和紧张，仿佛错解您的意思，说道，不要这样；
于是，有人暗中在您电脑旁插一枝玫瑰、放一盒润喉糖，我看见您微微的会意，说声，谢谢，很香；
于是，当我的红花爬满白墙，考试分数登上最高的成绩榜，我终于看到您开心、轻松的笑容挂在眉梢、面庞。笑着说，宝贝，我爱你，你真棒！
我终于懂了，明白了，什么是您的需要，什么是您的向往。与其用其他方法表达，我们不如用爱交往！我们水晶般的心灵只有清澈、纯净，我们对您充满爱戴、敬仰；您的精神会因抚育孩子而青春焕发，您会对我们关爱有加，无限期望。
校园是我的天堂，老师引领我们走进智慧的殿堂，我们会象天使般掌握本领、健康成长，因为我们在用爱交往……
我喜爱的一害老鼠
400字
三年级
写景
我喜爱的一害——老鼠
实验二校四年级六班
石皓天
日子一天天过去，我心中神圣的那一天却总是离我太远。
终于到了赶会的日子。我们迫不及待的进了会场，来到了套圈的地方。二话不说，我拿起圈便全身贯注的套起来。在套第四个圈的时候，圈却突然在微风的吹拂下跳起了“舞”。正当我伸手准备去拿第五个圈的时候，奇迹诞生了——第四个圈又像受到重力的压制一样听话的按在了一只老鼠笼的上方。我一蹦三尺高，提上鼠笼连忙揪着妈妈一溜烟的跑回了家。
回到家里，我顾不得拍掉裤脚残留的沙土，为这位“鼠少爷”操衣绾裤。做完这些事情，我望着“鼠少爷”，仔细打量着它，炯炯有神的眼睛，灵敏的耳朵，小小的鼻子，短的可怜的尾巴，胖乎乎的身躯组成了一只活泼可爱的小仓鼠。
那天，小仓鼠被我送出了笼子，放进了阳台。小仓鼠在阳台玩的不亦乐乎，一趁我不注意就爬上了衬衫，我急得头发冒火。东看看，西瞧瞧，就是没有发现它的踪影。最后终于在椅子上捉到了它。
这只小仓鼠是联结我与动物之间的纽带，虽然老鼠是四害中的一大害，但是它也是大自然界不可或缺的一分子啊！所以我心中永远视它为形影不离的伙伴。
指导教师
崔梅茹
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六年级
议论文
650字
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交往（一）考试失败的阴霾布满在心中，整日郁郁寡欢，闷闷不语，话也越来越少。那一节活动课是体育活动，看着别的同学兴高采烈，我却是别有一番滋味在心头。正在我兀自叹息时，一只有力的手拍在了我的肩上，伴随着充满阳光的声音：“怎么了，还沉浸在失败的黑色当中吗？”我回头一望，这个人是我后面的紧挨着的，但我们之间却很少交谈。我冷冷得哼了一声，再一言不发。他却模仿着我的口气：“哎，你不说就算了，但我不希望你如此，毕竟你除了是我的对手，也是我的朋友。”我有些茫然，“朋友，一个熟悉而陌生的字眼，我已经忘却朋友了。多日来不与他人交往的我，有谈何朋友呢？”他又笑了笑，骨子里的那股阳光，在我面前展现了出来，又是一句充满了阳光的话：“哦，是么？”随后便转身离去。这便是我与他的第一次交往，几句普通的话罢了。（二）一节自习课上，我又一道题百思不得其解，周围又无人会，便硬着头皮去问他。他又是那招牌式的阳光似的微笑，“哦，这题是……”天！我心中不禁又一股震撼，这简直是个理科天才，这么难的题，他竟然……“多谢。”我道了声谢，匆匆转回身去了。（三）我与他交往日益增多，但每次也只是几句简短的话语，可我却可以发现他身上那阳光般的气息，当然，我心中的那片黑云，他也是看得见的。但是，我发现，随着时间的推移，我心中的阴霾愈来愈少，人也渐渐变得开朗了，几乎回到考试前的状态。我与他，便也成了一对好朋友。每次见面，依旧只有几句话，但我在与他交往的过程中发现：其实只要我们敞开心扉，用心去和每个人交往，都会使自己逐渐开朗，让心中的冰峰融化……650字 六年级
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交往最近我看了一部电视剧，里面所讲的便涉及到交往的重要性。叶荣添本是一家小型企业的经理，因经营不善而倒闭。但因他身边的朋友的鼓励，终于恢复了信心，与朋友们合资盖起了一幢村屋，从而获得了大笔利润。若不是他们有如此深厚的友谊，他绝不可能从失败中走出来，而又获得了成功，这体现了交往的重要。紧接着，由于一次竞拍一块地皮遭到仇人陷害，他的力天公司遭到不小的打击。就在那次，他与霍氏企业的大老板霍景良结识。霍景良看中了荣添，便请荣添到自己麾下做事，为了在失败中寻求出路，他忍辱负重，低声下气地默默工作着，终于博取了霍景良的信任。从而继续撑着自己的公司。他的朋友不忍心见荣添一人受气，也来到霍景良手下办事，减轻荣添的负担。由于叶荣添很会与那些见利忘义的大老板进行交往，博取信任，再加上朋友的帮助，他才能继续发展自己的事业，在不讲情义的社会中谋求生存。以上是一个成功的典范，但在生活中也不乏失败的例子。有些有才能的人好不容易攀到了比较高的位置，由于人际关系没有弄好，以至于亲朋好友离他而去，最终贫穷破落得只好去犯罪，而误了终生。这样的例子真是屡见不鲜，又可见交往的重要意义。那么该如何学会交往呢？不拘小节。不要与朋友在一些小事上斤斤计较，注意不能因小失大。能屈能伸。不要打肿脸充胖子，否则只会起到相反的效果。要明确“退一步，海阔天空”的至理。要在适当的时候懂得维护交往双方的利益。只有这样，才能事半功倍，且又能博取对方信任。总而言之，立足于社会之前，先要学会怎样处理好人际关系，只有成功的交往，才会给你将来的发展提供一个更加广阔的空间。650字 六年级
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交往每个人都会交往，每个人都懂得交往，明白交往的意义。没有交往就没有进步，没有交往就谈不上合作。交往是我们生活里一种常有现象。在学习生活中，我们与老师交往，与同学交往；在家庭生活中，我们与父母交往，与亲友交往；在社会生活中，我们与邻居交往，与叫伙伴交往；在想象世界里，我们与古人交往，与外星人交往，与幻想交往。交往无处不在，无时不有。从你开始走路，开始说话时，你就会不知不觉地开始去交往。生活里不能没有朋友，在家里是靠父母，一出门就得靠朋友。朋友是在外面生活的顶梁柱。以前的我，把自己封闭起来，只和一个笔记本交往，但现在，我真正懂得交往是必要的，我也慢慢开始交往。认识了许多人，也交往了许多人。在家庭生活中和父母好所真心话，让父母更明白我的内心。在社会生活中，和朋友有说有笑的，很开心。我明白了，交往是需要真诚，真心的，只要你用真诚去交往，别人也回同样用真心和你交往。用真诚去交往吧！那会使你很快乐。350字 六年级 散文
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学会交往交往，是人们生活中必不可少的事情，也成了很重要的能力。如果你想做自己的主人，就要学会交往。如果一个人不会交往，那么在跟他人相处的过程中，就会漏洞百出，就不能建立良好的人际关系。所以，我们一定要学会跟人好好相处。一天，我在篮球场上跟人打球，四周也有许许多多的小场，都有人。我们打得很起劲，突然，小文从远处传来一个球，我马上接住了，随即转身一传，把球传给了大巫。大巫想接球，但那球从他的手边溜走，向旁边一个正在打球的同学飞去。只见那球“啪”的一下砸到了那个同学的脸，他便“啊”地惨叫一声，随后整个人向后倒去，在地上疯狂打滚。我吓坏了，一个箭步冲了上去。发现他脸上被砸了一个大印。我马上扶他起来，他还是痛不欲生的样子。我很关切地问他：“没事吧？”他便马上给我泼了一桶冷水：“怎么可能没事！”我又问他：“你是几年级的？”他回答：“我……我是四年级的。”看他成这样，我便叫了一个值日老师，向老师说明了情况，让老师带他去看一下，过了一会儿，老师问：“谁砸他的？”我说：“我。”老师便把我们一起领走了。走在去医务室的路上，我对那同学说：“真对不起，打到你了。”应该是被我的真诚打动了，他非常大度地说：“没关系，下次小心一点就可以了。”我心里美滋滋的。学会交往，看来真是生活中非常重要的一部分。500字 六年级
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用爱浇灌我们的心汶川地震一周年纪念大地在晃动,房屋在倒塌,人们命悬一线;这一历历似乎还发生在昨日;而今天我还在为那些人们而感到惋惜,也许吧, 他们,那些5.12的志愿者,都没有太多华丽的言语，却感动了每一个人.在这场灾难中有失去夫人的丈夫;有失去丈夫的妻子;也有失去儿女的父母;还有失去父母的儿女.我,在这儿也许不能做什么,我也不是最大的楚痛者.但我知道，每一个生命曙光的背后，都有一个令人刻骨铭心的词语.这个词语无需用精美的画笔修饰，却依然醒目，那就是爱。地震中,人们失去的太多太多,人们得到的也太多太多.震在,痛在,爱也在.我在网上看着志愿者传递的汶川地震照片,我的心慢慢的开始痛,因为什么因为他们,他们坚强,他们乐观.孩子们的笑脸,他们眼眸中我看见了感恩,看见了感动.是呀,如今以过了1年,可是在地震中太多的人失去了生命.失去了他们的未来.可是有更多的人他们为了更幼小的生命而逝去.这样的人是父母,是老师,是亲人,是同学在电视上,我又看见了那些白衣天使,那些无名的人,那些志愿者,那些异国的人,他们的行动诠释着生命最大的价值.他们的心本能的为着那些逝去的人而悲痛.我看见,一个士兵跪着说:“求求你们,让我再救一个孩子吧,求求你们!”我看见,一个孩子在被救出时对士兵们敬礼的小手;我还看见一个母亲用身子遮住孩子,在孩子身上放下手机,手机上写着一句话,一句至今不能令我忘怀的话:“孩子,如果你还活着,请记住妈妈永远爱你!”也许我的文章微不足道,我的行动微不足道,可是我默默的用烛光点燃我的希望, 灾难虽不可避免,但灾难让我们在悲痛中更坚强!面对灾难，团结就是力量。当13亿中国人肩并肩，手挽手，心连心的时候，相信上苍也会因我们而感动.汶川,我们虽不在同一地方,我们的心却在一起.因为地震,我知道了生命的可贵,我清清楚楚地看到了,我也清清楚楚地感觉到了:“灾难有多大,中国人就有多坚强!”700字 六年级 散文
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交往在这个瞬息万变的当今社会，没有人是孤立的，很少人成为“井底之蛙”，我们需要与人打交道，与人交往，实现我们心中或大或小的愿望。交往，是人与人之间的交流与来往，交往，如同一场甘霖滋润干瘪的土壤；如同黑夜里远方的一豆灯光，照亮行路人的前路；如同一缕微风，让蒲公英落地生根。不与人交往，只会变得片面无力；不与人交往，只会变得目光短浅；不与人交往，只会变得孤立无援。交往吧，打开我们的心扉，拥抱机遇；交往吧，与对方互动，共同提高；交往吧，向前一步，发现生活的美好。人生之路漫长而曲折，我们要与人交往，观一路风景，赏花开花落，在交往中的留意梦想的踪迹，在交往中提高人生的境界，在交往中品味人生如诗如画如戏如梦。交往，让伶人起舞，骚客放歌。和不同年龄段的人交往，收获良多。每一个人都有一个无忧无虑的幼年，儿童的心灵如同一尘不染的奔流的溪水。在儿童的心里，没有大人们密不透风的城府，没有大人们人情冷暖的世故。他们不懂行贿的意义，他们不懂送礼的目的，他们不懂关系的便利。他们看山是山，看水是水。他们喜欢秋千划过的弧线；他们抓紧时间，在课间十分钟跑去打乒乓球；他们笃行“好好学习，天天向上”的人生信条；他们积攒零用钱去买自己心爱的零食；他们放学之后铁打不动地守候在电视机前等待精彩的动画片。我们不妨抽出一点时间，教他们写作业，看他们做早操，和他们一起玩电子游戏。与儿童交往，就是接触一颗清澈的童心，让我们“返老还童”，平息我们内心的浮躁，洗濯我们的势利，驱赶我们内心的贪婪。与儿童交往，便是与佛交往，收获一份超脱与释然。和同龄人交往，我们可以捕捉一些十分有用的信息。只有同龄人才会赤裸裸地明悉我们的处境，发现事情的关键，感受我们的力量。和同龄人做朋友可以壮大自己的声势，宣扬自己的才情，拓宽自己的思路。与同龄人交往，就像发现一个实用的镜子，我们会有意想不到的讯息。和年长的人交往，我们会收获让我们收益的智慧。年长的人饱经沧桑，见多识广，“吃过的盐比我们吃过的饭还多”。在生活中，他们有着光鲜的人生积淀；有着丰富的阅历和经验。“白发渔樵江渚上，惯看秋月春风”，年长的人超脱而达观，值得我们学习；“不听老人言，吃亏在眼前”，面对年轻人的困惑，他们最拥有发言权，听从他们的教诲，我们会少走弯路。与年长的人交往，我们有所领悟。和有关系的人交往，我们收益匪浅。“慈母手中线，游子身上衣”，是父母把我们带到了这个美好的世界，抚养我们，教育我们，我们理应与父母交往，孝顺父母，常回家看看，带上笑容，带上祝愿，和妈妈聊聊家常，与爸爸谈谈工作。与父母交往，我们会感觉到家的温馨。“海内存知己，天涯若比邻”，多一个朋友多一天路，在你虎落平阳的时候，是朋友向你伸出援助之手，拉你一把；在你飞黄腾达时，是朋友在庆功宴上为你捧场。我们要与朋友交往，联络感情，我们感到不再孤单。“师者，所以传道受业解惑也”，是老师教育我们浩瀚知识，是老师在我们最美好的年龄陪伴我们。我们要与老师交往，“一生为师，终生为父”。和不同职业的人交往，我们学到了很多。与医生交往，体会大医精诚的医德和炉火纯青的医术；与科学家交往，感受科技的无穷伟力；与作家交往，享受文字的魅力；与农民交往，体恤靠天吃饭的无奈；主持人交往，欣赏他的他的睿智和细心；与军人交流，分担一个军人的光荣使命；与乒乓球国手交往，瞭望冠军奖杯的光彩夺目；与国脚交往，感叹中国足球的任重道远……多一分交往，就少一分孤独；多一分交往，就少一分片面，多一分交往，就少一分猜忌。让我们敞开心扉，积极交往，谱写一首永不凋零的人生赞歌！点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。1200字以上 初三 议论文
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交往人生就像一盘棋，身入其中的你就是一粒棋子，你是喜欢一个人釜底抽薪，还是两个人左右开弓?人生亦如一瓶酒，身入其中的你就是一杯酒，你是喜欢只把金樽空对月，还是对座尽欢形随影?人身更似一艘船，身入其中的你就是一位水手，你是喜欢做那碧空中的一星白帆，还是同舟共济的一叶舟?我想，人们都会选择后者，因为前者总是那么孤独和悲哀，失败的滋味无人体会，幸福的滋味无人品味，人生的旅途崎岖不平，如果没有同行在身旁：那么只有做一只孤独的狼，一只独自在月光下偏爱带腥味的嘴的狼;只有做一只孤独的羊，一只独自在老虎的牙缝流泪的羊。生活对于他们，只有恐惧和死亡，没有希望……我想，人们都不愿意做这狼和羊，他们尝试着交往，尝试着心与心的沟通，他们的生活多姿多彩，因为总有人在他们的身旁：困难时，给你希望的一双手;幸福时，共同分享的一个拥抱;逆境中，同舟共济的一只桨;顺境中，戒骄戒躁的一句话。他们都乐在其中，这就是上帝给人类最大的财富——交往。人生的道路因为交往而精彩，生命的意义大过于此，交往无处不在，他就在你我身边，手中：青年人抓住交往，他们广交贤友，他们融入生活;中年人把握交往，他们热爱好友，他们感受生活;老年人回忆交往，他们思念诤友，他们品味生活……两个人相遇在茫茫人海，期待纯真的笑，由衷的泪水和爱，打开心眺望一片海，我们终将到达梦想的彼岸，走过最崎岖的山路，我们终将到达梦想的未来，我说人生就是交往，谁知道交往后的方向，雨后才有天晴，泪水后才见阳光……交往，就是这样……600字 高一 议论文
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交往人生就像一盘棋，身入其中的你就是一粒棋子，你是喜欢一个人釜底抽薪，还是两个人左右开弓？人生亦如一瓶酒，身入其中的你就是一杯酒，你是喜欢只把金樽空对月，还是对座尽欢形随影？人身更似一艘船，身入其中的你就是一位水手，你是喜欢做那碧空中的一星白帆，还是同舟共济的一叶舟？我想，人们都会选择后者，因为前者总是那么孤独和悲哀，失败的滋味无人体会，幸福的滋味无人品味，人生的旅途崎岖不平，如果没有同行在身旁：那么只有做一只孤独的狼，一只独自在月光下偏爱带腥味的嘴的狼；只有做一只孤独的羊，一只独自在老虎的牙缝流泪的羊。生活对于他们，只有恐惧和死亡，没有希望……我想，人们都不愿意做这狼和羊，他们尝试着交往，尝试着心与心的沟通，他们的生活多姿多彩，因为总有人在他们的身旁：困难时，给你希望的一双手；幸福时，共同分享的一个拥抱；逆境中，同舟共济的一只桨；顺境中，戒骄戒躁的一句话。他们都乐在其中，这就是上帝给人类最大的财富——交往。人生的道路因为交往而精彩，生命的意义大过于此，交往无处不在，他就在你我身边，手中：青年人抓住交往，他们广交贤友，他们融入生活；中年人把握交往，他们热爱好友，他们感受生活；老年人回忆交往，他们思念诤友，他们品味生活……两个人相遇在茫茫人海，期待纯真的笑，由衷的泪水和爱，打开心眺望一片海，我们终将到达梦想的彼岸，走过最崎岖的山路，我们终将到达梦想的未来，我说人生就是交往，谁知道交往后的方向，雨后才有天晴，泪水后才见阳光……交往，就是这样……550字 初二 议论文
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交往交往是一门艺术。正是因为人与人的交往，心与心的沟通，所以生活才如此丰富多彩，交往以道德为基础，以友谊为桥梁，以理解为支撑，以沟通为链接，交往不是滥交，而是有选择性的交往，才能交到真正的朋友。世上无法复制的是朋友，不可缺少的也是朋友。交往需要你用一颗阳光坦诚的心去接纳他人，很多得自闭症的人都是由于封锁自己、缺乏交流，交往是培养和增进感情的起点。我国清代诗人何绍基一天收到家书，说的是家中为三尺地与邻居争执，要他速回，他微微一笑赋诗一首：“万里家书只为墙，让人三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”终于，在他的开导下，两家化干戈为玉帛。这是交往的技巧，也是交往的魅力，交往需要用理智战胜情感，需要一份宽容，一份理解。与人相处有时看的并不是你给对方的赠物有多少，这个不足以作为情谊的衡量标准，周恩来是我十分敬佩的一位总理，在西安事变爆发之时，接到命令赴西安与蒋谈判，出发前，朱德将伴随自己多年的一条毛毯赠给周恩来，供御寒之用。抗日战争爆发后，朱德奔赴前线，周恩来又将这条毛毯回赠给了朱德。一条毛毯，牢系着两位革命战友的深厚情谊，更显示了革命者以天下为己任的品德修养，越是平凡质朴的东西，越能体现那个年代结下的情谊，以此作为衡量的应是对真情的感悟与否。沟通源于寂寞，也许很多人都不了解这个观点，当然，无法沟通，也就更加寂寞，或许诗歌真的是从寂寞中酿出来的，否则为什么所有的诗人都那么落寞？海子也不例外，他大概是太寂寞了，有一次他问一家餐馆的老板，能不能朗诵完诗后就给酒喝，结果，被老板当成是一个说话神经兮兮，脑瓜子有毛病的人，便嘲讽道：“我可以给你酒喝，但你别在这儿朗诵！”海子默默走出了这个餐馆，同时也走进了更深的寂寞。这种寂寞也源于沟通，源于人世的冷眼，而正是这种寂寞，造就了一代诗者，诗成了他心灵交往的纽带，深深诠释者他的悲喜人生。智者淡然，枭雄冷静；智者无欲，枭雄无情。对交往的把握，都是有分寸的，做一个交往的智者吧。长沙县一中高三：何雨卉800字 高三 议论文
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学会交往现在一走进书店，成功学的书总是很抢眼，书名也富有气势：《赢在交往》、《三十天拥有好交往》等等。但一翻开书，却发现书中总是教你去做什么事，然后得到别人的信任，好像世人都要很有心计，以达到利用别人的目的。要是大家都利用他人，那又有什么交往、成功可言呢？刘备三顾茅庐，终于请到了诸葛亮，这是“技”吗？不是，刘备伤时伤力，这叫什么技巧？这是以情感人，虽然自己失了许多精力，但得到了真正的朋友。俞伯牙和钟子期是一对知己，他们都不是为了利益，只是每天弹琴，以琴声交流。最终，他们成为了终身莫逆。钟子期死时，俞伯牙摔断了六弦琴。这摔琴能带给他什么利益吗？能使他升官发财吗？都不能。正是因为有情，他们才被世人所传颂。交往其实很简单，只要你以真心去对待，就一定能找到真正的知己。那么，交往就一定不重视“技”吗？也不是的。庄子思考燕子为什么能得到人们的喜爱，他发现鸡、鸭时时刻刻挨着人，所以人们不重视他们；老鹰、大雁不与人交往，所以人们就猎杀他们；而燕子呢？它住在屋檐下，又时常飞走，既和人保持距离，又不疏远人，所以人们喜爱它们，这些都是交往的技巧啊！有这么多技巧，那交往又怎么能简单呢？这都是因为交往的“技”都是在“情”的基础上产生的，燕子爱人，又热爱生命，所以他们懂得了与人交往的距离，既和人相处，又不伤害到自己。母亲爱孩子，所她渐渐懂得了与孩子交往的技巧，比如如何让孩子高兴，如何对待孩子的自由等等。从一个简单的“情”出发，“技”自然也就有了，这不是简单吗？反之，既使你读了多少成功学，但对他人虚情假意，无论装得再像，时间也会识破你，最终让社会厌恶你，亲人远离你，朋友也不再理会你，那事情就真得变得复杂了。600字 初二 议论文
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人际交往在人际交往中我们可能会遇到性格各异、嗜好不同、志趣相异的人。该怎样与这些不同性格类型的人打交道呢？ 1。对死板的人 这类人性格一般较为偏执，遇人遇事不会随意表示自己的意见和情感。当你很客气地和TA打招呼、寒暄时，TA也不会做出你预期的反应来。TA通常不会注意你在说什么，甚至有时你会怀疑TA是否在听你说话。遇到这类人，最要紧的是不能操之过急，要细心而又有耐心地观察他的一言一行，寻找TA感兴趣的话题，然后再和TA闲聊。态度傲慢、举止无礼的人，是人际交往中最不受欢迎的人。当你不得不与这种人交往时，最有效的办法是，说话简明有力，开门见山，不必与TA多罗嗦，以办成事为原则。 3。与不爱开口的人交往是一件很吃力的事。当你侃侃而谈，TA却毫无回音。为此，你必须主动提出一些问题，请TA做最简明的回答，“是”还是“不是”，“行”还是“不行”，尽量避免迂回式的谈话。 4。对深藏不露的人 这种人在交往中，不会轻易显露自己的心思，也不愿随意发表对某人某事的看法，谈到关键问题时会突然转移话题或打岔。因此，在交谈中你的思想要特别集中，要想方设法窥探对方的心理，摸清TA的真实意图。如果你能事先多掌握和了解一些有关TA为人处世的情况，将使你交谈更顺利。 5。对草率决断的人 这类人大多性格急躁，办事较草率，容易留下较多的后遗症。交往时，你一定要当心提防，不可与他同步，要设法有章有节地一步步进行。谈（办）完一件事，再谈（办）另一件事。 6。对过分糊涂的人 这种人平时很少检点和反省自己的言行，是非不明，良秀不分，稀里糊涂。与这种人交往大多是浪费时间，应尽量避免为好。650字 初二
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爱与痛的交往冬季，刺骨寒风刮着本就干燥的高原大地，周围异常安静，不时传来动物的叫声，在天边回荡着。在这寒风与尽是黄土大地中间，有一位资深的猎人，来捕食猎物，他有些苍老，被虎皮帽包裹着的头发露出几根白色的，身上的皮大衣也有些破旧，身上的皮料也大片脱落，踩着一双沾满泥土的鞋。左手拿着一把猎枪，漆被蹭的没有完整的地方，显然已经饱经沧桑，在主人身边多年了，右手牵着一只猎狗，那狗喘息着，身体剧烈起伏，眼睛虎视眈眈的扫视着周围，以免错过。他们在这高原上走着，过了很久也未看到猎物的踪影，他们显得有些颓废，却还等待着。远处的草丛里发出窸窸窣窣的声响，猎狗立刻警觉起来，睁着大眼睛盯着草丛，好像马上要冲过去，猎人也准备好了猎枪。他们小心翼翼的向草丛靠近，他们看到了，是一只母羚羊。主人一声号令，猎狗迅速出击，羚羊也撒腿就跑，羚羊不知为何比平常速度慢了许多，猎狗很快把它逼近悬崖。羚羊稍稍退后一小步就有碎石落入悬崖，再往后一步就是万丈深渊，粉身碎骨。它开始颤抖起来，眼睛变得血红布满泪水，不时回头看看悬崖下，满眼的惧怕。前面猎狗不时向羚羊咆哮着，好像在向主人邀功，猎人也速速赶来，羚羊颤抖的更厉害了，猎人怕它掉入悬崖，迅速举起枪来。羚羊的泪落了下来，打在这片高原上，猎人有些迟疑，但又坚定的扣住了扳机。羚羊不再颤抖，它微微屈膝，毅然的跪在了地上。它的举动震惊了猎人，狗也挺直了吠叫，猎人闭上眼睛，一声枪响，羚羊倒在了血泊之中……回家后猎人切开羚羊，发现一只小羚羊躺在母羊肚中，显然也已经死了……母亲不惜向猎人下跪，也要保住孩子，即使痛了，伤了，却依然爱着，这种爱无息无止，永不停歇……母爱就是痛，爱交往着……650字 初三
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交往忌事当我们兴高采烈的像对方说自己的趣事是，却发现对方哈欠连连，对自己的话题毫不感兴趣，甚至自己的话被对方打断，这让我们心里就会很不舒服。同样，如果我们换个角度，当对方向我们倾诉的时候，我们这样对待他人，他人会是怎样的感受呢？当然是很不舒服，觉得自己没有收到重视和尊重。从心理学角度来讲，善于倾听会使对方心情愉快，会换来对方的理解和信任，人际交往是个互动的过程，有听也有说，但大部分什么，我们争抢着说的角色，很多人没有时间和耐心听别人诉说，甚至别人一说话，就给予否定，一口咬定自己没有兴趣，然后阐述自己的观点。每个人都有表达自己，渴望被理解的欲望，都希望别人扮演听众的角色，有了快乐的事情，希望和他人说，和他人分享，有了不开心的事，也希望对他人诉说。我们经常有这样的机会，在有一方面取得成功时，总算想向他人诉说，告诉他人自己有多么了不起，当然当你心情不好的时候，你也希望向他人倾诉，我们只是少一个听众而已。注意聆听他人的讲话，会让对方知道，你是把他们当成自己感兴趣的人来对待。认真聆听他人的讲话，对得到他人的尊重，在一定程度在可以满足对方的需要，同时可以使人们的交往交谈更有效，彼此之间关系更融洽。能够耐心倾听对方的讲话，等于告诉对方:你是一个值得我耐心倾听的人。这样无形中会提高自己的自信心，如果你不认真听，会让别人自信心受挫，让你们关系不好。在社交场合，受到大家欢迎，人人都希望与之交谈的人，并不是他能说会道，而是他会倾听。因为交谈中又听又讲的人才能满足对方的需要，也只有如此，交谈才能顺利进行，如果只顾自己讲，不想听对方说，则一定会是交谈中的“自私者”一定会被拒之门外。650字 初二
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用爱倾听环境虽然地球三分之二都是水，但那是海水，不能够为人类所饮用，能够为人类所使用的淡水却很少，由于全世界人口暴涨，伴随的能源危机、环境污染日趋严重，人类能够饮用的淡水正在急剧水是什么？水是人类生存的必须品，没有水就没有人类！水对于人类那是非常重要的，减少，面对此情此景人类还能无动于衷吗？不，人类为了生存必须重视水资源问题，就是现在，我们应立即行动起来，为了我们的生存家园我们要保护环境，别让最后一滴水是人类的眼泪。曾经我看过一段公益广告，有一个眼睛失明的小姑娘，她希望她的眼睛能恢复光明。后来，她的梦想终于实现，如愿以偿看见了光明，在和她妈妈拥抱的时候，她的眼睛透过窗户向外面眺望，她看见的却是乌烟瘴气的环境，她说：“这不是我想看到的。”世界上所有人都希望生存在美丽的环境里，但是，你们保护环境吗？你们没有！人类却不保护环境，爱护我们的生存家园，在我们的脚下垃圾随处可见，工厂污水随处排放，天空被黑色笼罩，失去了它原本的光泽！地球己经岌岌可危了，保护环境刻不容缓！如果人类再不保护环境，那么地球离毁灭已经不远了，也许就在明天，那时你才发现你什么都没有了，只有即将掉下的泪水。最后和大地相融，消失……人类不要执迷不悟了，因为你的自私，你以污染环境为代价，这样做你感到可耻吗？如果地球都以不在，人类怎么办？当然，人类也必定灭亡，那你，曾获得的一切也不复存在！所以你以破坏环境所获得的一时之利还有用吗？不要一错再错了，是时候亡羊补牢，是时候保护环境，为了我们的子孙后代，不要成为千古罪人啊！保护我们的环境吧！否则，你定会哭泣，掉下最后一滴眼泪……高二:郑锋520650字 高二 演讲稿
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用爱点燃希望我是在三年前通过桐乡市妇联开展的“春蕾计划”才结识了朱佳慧的，从简介上知道朱佳慧的父亲因患胃病胃被切除了三分之二，有一段时间丧失了劳动能力，她母亲因此离家出走，她奶奶在一次摔伤后因无钱医治而卧床不起，家庭条件十分困难，她也险些退学。尽管我心理有所准备，但当第一次来到朱佳慧家，我还是大吃一惊。只见她家祖孙三人居住在一幢有些陈旧的平房里，与周围村民那些高大崭新的楼房形成了鲜明的对比，一张陈旧的八仙桌、两张破旧的床就是他们全部的家当。朱佳慧在读书之余还得帮家里养蚕、放鸭……小小年纪就担负起了家庭的重任，过早地体会到了生活的艰辛。或许是缺少母爱，或许是生活的压力，我觉得朱佳慧显得比同龄人要成熟，在她的脸上隐约有着她那种年纪不该有的忧郁。我和爸爸、妈妈给他们带去了一些学习用品和生活必需品，朱佳慧和他爸爸别提有多激动了，连她奶奶也流着热泪连声说：“谢谢你们，谢谢你们！”这以后，每年的“六。一”节、春节我们都会前往朱佳慧家，妈妈说虽然我们的资助不能彻底改变她家的生活状况，但我们可以为他们带去生活的信心，可以带给他们温暖与关心。慢慢地，我发现朱佳慧的脸上有了纯真的笑容，而她奶奶竟也能拄着拐杖走动了。我总觉得那是因为他们全家重新燃起了生活的希望，而这正是爸爸、妈妈和我所希望的！今年，在妈妈的鼓励与支持下我又资助了一名“春蕾女童”，妈妈还不断地鼓励我在学校里宣传介绍“春蕾计划”，发动同学们为“春蕾女童”捐款、与“春蕾女童”结对。我曾应邀为我校的一个班级介绍了“春蕾计划”，并促成了他们班的一位同学与“春蕾女童”结对。今后，我要向更多的同学、更多的大人宣传介绍“春蕾计划”，让更多的“春蕾女童”和我一样拥有学习的机会，让更多的“春蕾女童”感受到社会大家庭的爱！650字 六年级 抒情散文
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