冬与春
刺蓬结着蛛网,无力地垂下自己的苍白的手臂,颤栗着想要去摆脱的荒凉与失落。碎石沿着山谷的杂草,静静躺在松软的草制吊床上,仍有石子还坚守在那没有皱纹的悬崖上,紧紧地抱住那没有瑕疵的悬崖,这是荒野中唯一生命的希望。
哀怨的流云闭上双眸,心痛地抱住这片荒凉的大地,滋润的星雨,消逝在这块贫瘠的土地上,但还是默默走下了,眼角流下了一滴晶莹的泪珠,无言的红日,还在无言地观望着这片土地。是呀,土地,谁都在为你的渺无希望而流泪,谁都为你的奄奄一息而哭泣,只有那仍抱着百分之一希望的风儿还在不甘寂寞为你演奏最后一次的希望之歌,你又可曾听到呢?你还徘徊在左岸的冬天吗?为什么不勇敢选择右岸的春天呢?
踩在流云的哀怨里,希望的拓荒者在向远方吟唱着生命的乐意,在星雨的滋润下,希望的拓荒者还在扫着那洒落一地风干了枯黄的树叶,顶着无言的红日,披着一声火红,风在吹拂着,还在吹拂着沉默的荒芜。荒野微微笑了,点滴着微微的希望,抖落了沉睡在脸上千年的泪珠,只有最后一滴荒芜的泪水还顺着脸颊慢慢向下蠕动着。希望的问讯在淡淡飘香的紫云英中等待,只等待绿萌最后一次的装扮。碎了,荒芜的梦;醒了,睡的希望。满怀爱意的希望,护着希望的芽儿,芽儿还在满怀憧憬着生命,生命还在孕育着希望。也正是有为这些希望,美妙的生命之章才能奏响。
人生有左岸与右岸,人生有冬也有春。任何人的心中,其实没有凝固的生命,也没亘古的荒野。不管是左岸冬也好,右岸春也罢,满腔热忱的希望在不断浇灌,任何的消沉都会化作绽放的瑰丽的神奇。在没有色彩的地方描绘色彩,在没有奇迹的地方创造奇迹。即使是在荒原中,顽石也会在杂草间微笑,这也是荒原一丝希望,又何况是生活的困境呢?又何没有希望?又为何要放弃百分之一的希望去放弃自己过往的希望呢?为什么不怀着这百分之一的希望从容地应对生活的挑战呢?
2008年5月12日,已经过去了太久太久了。但那一幅幅不甘向生命投降的画面,却成为了永恒刻在我们的心里。房子倒下了,地上躺着的是废墟,而人们虽埋在废墟下,但他们生命的希望却没有倒下。十六岁的李安宁在废墟下,她没有绝望,而是带动同学们一起唱流行曲,生命的希望虽然仅有百分之一,但她还是带着坚毅,带着对生命的坚毅去看待地震,看待生命。她想唱着歌儿走出死亡,带着生命走出这片废墟,也恰恰就像她所唱的幸福和快乐是结局。
生命有左岸与右岸,生活有春也有冬。怀着哪怕只有百分之一的希望,也请你们不要放弃,不要绝望,百分之一也会使生命的左岸变得生机勃勃,也会创造生命的奇迹。
人间何处无风景
美,萦绕人间,用善于发现的眼光去关注生活,你会感叹——人间何处无风景。
人间何处无风景。看,美丽的大自然,柳絮摇曳,草长莺飞,春的温馨是一道风景;绿意浓浓,水波粼粼,夏的热情是一道风景;金黄世界,微风飒爽,秋的成熟是一道风景;万里雪飘,银装素裹,冬的澄洁是一道风景。和谐美妙的大自然是人间不可或缺的一道风景线。
人间何处无风景。读,厚重的文化史,“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄浑壮阔是一道风景;“明月几时有,把酒问青天”的伤感惆怅是一道风景;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情自信是一道风景;“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的愁肠如水是一道风景。厚重深邃的文化是人间不可或缺的一道风景线。
人间何处无风景。瞧,人类智慧的结晶,雄伟壮观绵延万里的长城是一道风景;神奇诡异文明奇迹的金字塔是一道风景;无限广阔的宽带世界是一道风景,维纳斯残缺的手臂是一道风景;飞向外星的宏伟蓝图是一道风景;融入西洋建筑的联芳楼是一道风景。古今中外,人类智慧的结晶是人间不可或缺的一道风景线。人间何处无风景。听,生活的回音:一位青年掏出百元大钞递给一个不足1米的乞丐,半分钟后,乞丐一瘸一拐走向30米远的捐款箱边,把百元大钞塞进箱中,还从自己衣兜掏出几枚硬币放进箱中。那硬币发出的声响,正是那乞丐善良真诚的心声,生活的回音,内在的心声,是人间不可或缺的一道风景线。睁开双眸,以发现美好的眼光和热烈的情怀去回观世界,你会发出感叹——人间处处是风景
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冬与春冬天的时候,雪茫茫的地上都有鹅毛大雪。附近的房屋屋顶上都有着许多厚厚的积雪。这一天,我和我哥哥出来玩耍。我堆了一个小雪人,旁边我哥哥竟然堆了一个超大的雪人。他问我,你这对一个迷你的雪人,这也太无趣了吧。听到这句话,我生气的一脚踢下了哥哥雪人的头,叫你嚣张。我回头都不回头的走了,这下我就可以独自一个人玩啦。我拿起积雪跑到楼上。把积雪堆积在我制造的小木房上面。然后关上灯,再放上手电筒一照,然后就拍出了一个超nice的场景图片。太阳身上来了,有一些积雪已经化掉了,地上有许多水洼,像一面面晶莹剔透的镜子。照下了我的面容于春天的风采。冬天和春天来临的时候,是不是都很美呢?250字 六年级 写景
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冬与春刺蓬结着蛛网,无力地垂下自己的苍白的手臂,颤栗着想要去摆脱的荒凉与失落。碎石沿着山谷的杂草,静静躺在松软的草制吊床上,仍有石子还坚守在那没有皱纹的悬崖上,紧紧地抱住那没有瑕疵的悬崖,这是荒野中唯一生命的希望。哀怨的流云闭上双眸,心痛地抱住这片荒凉的大地,滋润的星雨,消逝在这块贫瘠的土地上,但还是默默走下了,眼角流下了一滴晶莹的泪珠,无言的红日,还在无言地观望着这片土地。是呀,土地,谁都在为你的渺无希望而流泪,谁都为你的奄奄一息而哭泣,只有那仍抱着百分之一希望的风儿还在不甘寂寞为你演奏最后一次的希望之歌,你又可曾听到呢?你还徘徊在左岸的冬天吗?为什么不勇敢选择右岸的春天呢?踩在流云的哀怨里,希望的拓荒者在向远方吟唱着生命的乐意,在星雨的滋润下,希望的拓荒者还在扫着那洒落一地风干了枯黄的树叶,顶着无言的红日,披着一声火红,风在吹拂着,还在吹拂着沉默的荒芜。荒野微微笑了,点滴着微微的希望,抖落了沉睡在脸上千年的泪珠,只有最后一滴荒芜的泪水还顺着脸颊慢慢向下蠕动着。希望的问讯在淡淡飘香的紫云英中等待,只等待绿萌最后一次的装扮。碎了,荒芜的梦;醒了,睡的希望。满怀爱意的希望,护着希望的芽儿,芽儿还在满怀憧憬着生命,生命还在孕育着希望。也正是有为这些希望,美妙的生命之章才能奏响。人生有左岸与右岸,人生有冬也有春。任何人的心中,其实没有凝固的生命,也没亘古的荒野。不管是左岸冬也好,右岸春也罢,满腔热忱的希望在不断浇灌,任何的消沉都会化作绽放的瑰丽的神奇。在没有色彩的地方描绘色彩,在没有奇迹的地方创造奇迹。即使是在荒原中,顽石也会在杂草间微笑,这也是荒原一丝希望,又何况是生活的困境呢?又何没有希望?又为何要放弃百分之一的希望去放弃自己过往的希望呢?为什么不怀着这百分之一的希望从容地应对生活的挑战呢?2008年5月12日,已经过去了太久太久了。但那一幅幅不甘向生命投降的画面,却成为了永恒刻在我们的心里。房子倒下了,地上躺着的是废墟,而人们虽埋在废墟下,但他们生命的希望却没有倒下。十六岁的李安宁在废墟下,她没有绝望,而是带动同学们一起唱流行曲,生命的希望虽然仅有百分之一,但她还是带着坚毅,带着对生命的坚毅去看待地震,看待生命。她想唱着歌儿走出死亡,带着生命走出这片废墟,也恰恰就像她所唱的幸福和快乐是结局。生命有左岸与右岸,生活有春也有冬。怀着哪怕只有百分之一的希望,也请你们不要放弃,不要绝望,百分之一也会使生命的左岸变得生机勃勃,也会创造生命的奇迹。新疆子女学校初一:周晓宇1000字 初一 记叙文
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冬过后春依旧冬日懒洋洋的太阳光透过茶色的玻璃,懒散地铺在我的桌子前面。温和的阳光照着我的成绩单。那打印出来的黑体字,静静地躺着,看似一点杀伤力也没有,却给我的冬天的寒风加强了威力,让我在冬天的冰天雪地中瑟瑟发抖。成绩单上的成绩不如人意。我拿起一本书盖住了它,眼不见,心不烦。想起发成绩前,我对父母的承诺,亲戚对我的鼓励。我突然有一种害怕,目光在房间内飘荡,寻找藏成绩单的地方,我不希望让爸妈看见这张让希望、鼓励破灭的东西。但是,终究找不到这样一个地方。哪里都不是它应该躲避的地方!它的使命就是把我的成绩真实地让爸爸妈妈看见、知道。我把它交了出去。递给爸爸妈妈成绩单的手是颤抖的,我低着头,等待着妈妈的孜孜教诲,等待着爸爸的狂风暴雨。空气凝结了,爸妈都没有说话,静得可怕。我一直在等待这平静之后的“火山爆发”。脑海中不断搜索以前被爸妈教训的场面,心头一阵酸,泪水自然地从眼睛里溢出。我感觉到冬天的寒风的风力在飞快地提升,枯槁的树枝在风雪的压力下,正在脱离躯干,冷!“我不说什么了,自己考不好了,原因自己身上找!”妈看也不看我,脸转向一边,淡淡地说。但从话中,我听得出来,妈,心情一定不好,她颇有些恨铁不成钢的意思。“别哭了,这次考不好没关系,别哭了!”爸意外地拍了拍我的肩膀,安慰我。“没关系,中考考不好了,也没有关系吗?!”妈发话了。她显然不满意。“别说了,都考了,又有什么用!”我哭着冲妈喊。头也不回地跑入自己的房间,把门锁了。一个人擦干眼泪,在房间里乱发脾气。冬天,越来越冷了……我随手翻了翻一本作文书,其中一篇文章这样写“哭什么呀,把眼睛哭得像胡桃一样有什么用呀!”我苦笑了一下,是呀,哭肿了有什么用,又不能把成绩哭出来。过了年,春天就来了,成绩那就是过去,属于2014年的。2015年,是新的一年,是新的开始。不应该在新的一年的开始,让2014的泪,流入的瓶子中。“别把门锁了,考不好也没有办法了,别在房间里面赌气了,出来吃饭!”是妈在门外喊我。我迟疑了一下,有些不情愿地开了门。妈看我一副爱理不理的样子,勾了一下我的鼻子,笑着说:“还生气呀!气坏了脑子可不好,我可不要一个呆头呆脑的儿子!去吃饭吧!”“妈,你可真善变,刚才还一副恨铁不成钢的样子,现在却笑嘻嘻地和弥勒佛似的。”我没好气地回敬妈一句。“你个小子,不爱听拉倒,再不吃饭,就没有你吃的份了!”妈拉着我向餐桌走去。爸语重心长地说:“考不好没什么,再过几天就又是一年了,别拉着个脸。冬天过了,春天一定会来的。”我一下子笑了出来,我已经感觉到春天的气息,已经向我走近。冬天的威力大减,冰雪融化了一大半。早晨的阳光懒散地铺了一地,铺在桌上,铺在书上,也铺在那张成绩单上。但是冬天乘风归去,春天翩然而至。1000字 初二 散文
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与春握手漫步林荫下,沐浴日光中,和朋友手牵手,跟同学肩并肩,共同呼吸新鲜空气,一起分享春日乐趣…… ------题记 春天来了,它悄悄地走来了,带着希望,载着生机,春天和校园更是有缘,她和可爱的学子相会于校园。带着好奇,怀着欣喜。我们寻找春的足迹,春的艳容。 “哦,今天阳光真好。”“呀,今天空气好新鲜”“咦,空气中蕴含着芬芳的香味。”一句句感叹,一个个问号,一丝丝疑惑,都是我从同学那里捕捉到的今天的课间十分钟都是在漫步中度过的,和朋友牵手,跟同学肩并肩,沐浴在温暖的日光下,楼下的英语角,不再是往常几个热爱英语的“好学生”了。今天,英语角“海纳百川”,它在春季以展新的面貌迎接处在人生春季的幸福精灵们。 看那假山,假山下的清泉叮咚,是给春的最好献礼,是校园中一首优美动听的配乐诗。假山前的那棵老树,高大挺拔,多少个春秋,它经历过;多少个日出日落,它等待过。别看它四季都 是如此,但今年春天,我意外地发现,老树不甘于年年春天都如此,它要为自己装扮点什么,为校园带来些什么,为春天点缀些什么。哦,它挤出了几棵嫩芽。是的,它像是告诉师生们,自己是“三十姑娘一朵花”。走累了,看乏了,最好的选择是坐在草地上。没看见那展露新姿的草儿们在招呼你吗?春天,一个充满了生机,充满希望的时节,谁都不会落后。小草当然不会例外,它们生长着,它们努力着,绿油油的身躯,有的探着头,有的抬着仰望着大树,还有那里是什么“万绿丛中一点红”哦,是那一朵已经绽放的花,她早早来到世界,等待着同伴。 “沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”春风本没有声音,但今天,我听到了,那是一首乐曲一首能陶冶人心灵的乐曲,美丽动听,那是用心灵去倾听,去感受的。大概是被春姑娘感染了,我全身充盈着一种活力,一种动力,傍晚再去踏春,那种感觉已不再是沐浴日光的温馨了。操场北面绿化带丰富,几棵并列的高大的树,茂密的枝叶支撑出一片绿荫,走过那里,会有一种特殊的气息,空气中弥漫着一种绿色的,清幽的香气。 去学生寝室的途中,意外听见天籁之音,是稚嫩的鸟叫声,是孔山上的鸟儿,也不知从哪里来。总之,是想给春留下些什么吧!还有一阵清香,我嗅到了,那一刻,全身都感到很舒心。是哪里来的呢?我于是像福尔摩斯探案一般四处寻找“证据”。哦,真是“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,是头顶上一棵高大的玉兰树,洁白无瑕的花朵密集于这棵树,清香四溢。那种气息,不仅是春的窝心,更是一种家的温馨,可谓是住校生心灵的寄居处。 春天来了,朋友,去校园走走吧。1000字 高一 写景
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春夏秋冬的对话在一个遥远地方,有一个四季王国。这个王国里有四位国王,分别是:春天国王、夏天国王、秋天国王、冬天国王。每一个国王负责管理一个季节,春天国王负责管理春天、夏天国王负责管理夏天、秋天负责国王管理秋天、冬天国王负责管理冬天。他们原本非常和谐,可是有一天,他们发生了争执。“我才是最佳国王”,春天国王大声呼喊。哦!原来是一年一度的最佳国王大赛开始了,要从春夏秋冬四位国王中选出一位把自己负责管理的季节管理得最好的国王,然后把他评为最佳国王。四位国王都希望自己是最佳国王,可是名额只有一个,所以大家正在为自己的最佳国王努力争取。春天国王说,春天,是一个万象更新、生机盎然的季节,春天到来的时候,小草绿了,花儿“笑”了,树木又长出了新的嫩芽。春天让大地焕然一新。不止这些,春天还给我们带来了春风、春雨、带来了温暖和新的希望!这都是我管理的好呀!最佳国王当然非我莫属了!什么!夏天国王暴跳如雷,最佳国王应该是我。我管理的季节夏天,有亭亭玉立的荷花、有许多甜美的水果,女孩子们可以穿漂亮的裙子。男孩子们可以换上时尚的夏季装。而且还可以一边吃着冰凉爽口的冰淇淋,一边吹着凉爽空调,更有趣的是,还可以去河里捉鱼虾,所以,最佳国王应该是我!不对不对,最佳国王明明就是我,我管理的季节秋天,是一个收获的季节、也是一个秋高气爽,一个硕果累累、一个富有诗情画意的季节。秋天,许多农作物都丰收了,农民伯伯可高兴了!秋天,桂花开了,散发出阵阵清香,香飘十里!一阵阵清香吹过,令人神清气爽!秋天,果园里瓜果飘香,苹果树上的苹果熟了,又大又红,橘子树上的橘子熟了,又大又黄。我管理的季节多好啊!要说最佳国王,应该是我才对!秋天国王在一旁神气地说。你们都不是最佳国王,我才是!冬天国王对其他三位国王大声地说,我管理的季节是一个白雪皑皑的季节。在冬天,既可以打雪仗、也可以堆雪人,美丽的雪花从天而降,就像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶。洁白的雪落在地面上,仿佛为地面铺了一层白色的地毯。在冬天,傲雪挺立的梅花,一枝独秀。被冰冻了的河面,小朋友们在上面欢快的滑冰,还有……因此,真正的最佳国王应该是我。正当四位国王吵得不可开交的时候,大自然爷爷突然说话了。好了国王们,不要再吵了!我宣布,你们四个都是最佳国王,因为你们每一个国王都很重要,如果缺少其中的一位国王,那自然界的生态就不平衡了。四位国王听了大自然爷爷说的话,相互笑了笑,不好意思的摸了摸自己的后脑勺。1000字 六年级
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冬......父母都说,春天来了。那么,我为什么没有感觉到春天那柔美的舞步?冬天的寒冷依旧存在,前不久我还看见山顶上有那白茫茫的雪。双手冻得通红,不停地搓,手还是那么冷冰冰的。兄弟姐妹们都说,春天来了。可是,为什么我没有看见树梢新生的绿芽?树木依旧是光秃秃的,树的颜色黯淡,那是树在冬天的哀伤。不是说春天来了吗?怎么还是这样?冬天还是在这里挥霍自己最后的威力呢?朋友们都说,春天来了。什么才叫春天呀?春天应该是大地生机勃勃、草长莺飞的。人们愉快的歌声在田野上飘荡。蜻蜓穿过摆动纤纤细腰的柳条,柳叶儿在柔和的春风中唱歌。燕子飞过湛蓝的天空,在天空中留下动人的歌声。春风掠过微泛涟漪的水面,把春天的消息传遍大地。南归的候鸟栖息在枝头,眉飞色舞,和同伴们一起聊天,聊得不亦乐乎,有一肚子话要倾诉。花朵在嫩绿的草坪上绽放美丽的笑容,迎接春天的来到。但是,这一些春天的迹象,我没有找到一丝一毫。没有南归的候鸟;没有柔和的春风;没有摆动细腰的柳树;没有活泼的蜻蜓;没有嫩绿的草坪;没有绽放笑容的花朵。这样子算是春天吗?我不明白,明明春天还没有到来,为什么他们都说春天已经来了呢?难道,新的一年的开始那就是春天了吗?春天真的到了吗?父母都说,春天来了。那么,我为什么没有感觉到春天那柔美的舞步?冬天的寒冷依旧存在,前不久我还看见山顶上有那白茫茫的雪。双手冻得通红,不停地搓,手还是那么冷冰冰的。兄弟姐妹们都说,春天来了。可是,为什么我没有看见树梢新生的绿芽?树木依旧是光秃秃的,树的颜色黯淡,那是树在冬天的哀伤。不是说春天来了吗?怎么还是这样?冬天还是在这里挥霍自己最后的威力呢?朋友们都说,春天来了。什么才叫春天呀?春天应该是大地生机勃勃、草长莺飞的。人们愉快的歌声在田野上飘荡。蜻蜓穿过摆动纤纤细腰的柳条,柳叶儿在柔和的春风中唱歌。燕子飞过湛蓝的天空,在天空中留下动人的歌声。春风掠过微泛涟漪的水面,把春天的消息传遍大地。南归的候鸟栖息在枝头,眉飞色舞,和同伴们一起聊天,聊得不亦乐乎,有一肚子话要倾诉。花朵在嫩绿的草坪上绽放美丽的笑容,迎接春天的来到。但是,这一些春天的迹象,我没有找到一丝一毫。没有南归的候鸟;没有柔和的春风;没有摆动细腰的柳树;没有活泼的蜻蜓;没有嫩绿的草坪;没有绽放笑容的花朵。这样子算是春天吗?我不明白,明明春天还没有到来,为什么他们都说春天已经来了呢?难道,新的一年的开始那就是春天了吗?春天真的到了吗?一缕慵懒的阳光透过茶色的玻璃,懒懒地躺在我的书桌上。阳光中,我却没有感到温暖。冬天的寒冷还没有消散,春天的温暖还没有到来。春天,还没有真正来了。六年级:坠泪1000字 六年级 写景
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