我为老师画张像
老师,请您坐好,我要为您画张像。
您那双又黑又亮的眼睛让我记忆犹新,所以我要先画您的眼睛。每当您走进乱哄哄的教室时,用您的那双清澈如水的眼睛环视一下,同学们就会立刻闭上嘴巴,开始自习。
接着为您画上灵敏的耳朵,因为所有细小的声音都逃脱不过您的“顺风耳”。只要有的同学课堂上窃窃私语,您就会听出这个声音的来源,批评那个说话的同学。
再为您画上能说会道的嘴巴。每天您总是用它滔滔不绝地给我们传授着知识,而我们听了内容一下子就明白了,根本不用操心。同时,它还教会我们做人的道理,带给我们成长的快乐。
最后,为您画上的是粗糙但温暖的手——您那双长满了厚厚的老茧、沾满粉笔灰的手,在我们的作业本上留下了个个红钩,黑板上条条重点,这些都凝聚着您的心血啊。
……
老师,您喜欢我为您画的这幅画吗?
我为老师画张像
我虽不是画家,但我喜欢那五彩缤纷的颜色.我最想做的一件事,就是为老师画张像,用我一颗赤诚的心,来描绘这世界上最美的画. 老师,您别动,我开始为您画像了.您那双眼睛乌黑,明亮,让我拿起小画笔,画上那又黑又亮的眼睛.噢,与众不同的是,您那双眼睛还会说话.记得有一次上语文课时,我听着听着,就开了小差.您不知不觉站在了我身边,用严厉的目光注视着我,好像在说:"上课你怎么能开小差呢 "我的脸顿时火辣辣的,马上集中注意力听您讲课.您的眼角也随之露出了一丝微笑,好像在说:"就应该这样!"记得那堂课,我听得特别认真,您还在课堂上表扬了我好几回.这双会"说话"的眼睛,我该用什么颜色来形容呢 我用白色的彩笔在乌黑的眼珠上点了一点,那眼睛充满了老师期待的神情. 老师,您坐好了,我正在为您画像.您的嘴唇棱角分明,红润的颜色使人感到无比温暖.您忘记了吗 在上《十里长街送总理》这篇课文时,您的眼角不禁湿润了,嘴唇微微颤动,心里充满了对周总理的怀念之情.我们也被您感染了,眼圈都红了.当时,我看到您的嘴唇特别红,好像在为周总理哀悼.我拿起鲜红的画笔,给您画上充满感情的嘴唇. 还缺些什么呢 对了,还有您那双灵巧的手.您的这双手为我们做过多少事啊 谁也记不清了.使我印象最深的,是有一次做作业时,我的铅笔断了,又不会用小刀削铅笔,不知道怎么办才好.您见了,走到我身边,关切地问:"怎么,你怎么不写字呀 "我生怕您会批评我,低着头说:"铅笔断了,我不会削."您什么也没说,只是拿起小刀帮我削起了铅笔.当时您还不小心削到了手指头,鲜血沿着您的指缝流下来,我心痛地说:"老师,您别削了!"您若无其事地说:"没关系,马上就好了."当您把削好的铅笔放在我手中,专注地看着我写字时,我觉得手上有一股神奇的力量,使我写的每个字都格外漂亮.老师,您为我们做的每一件事都是那样细心,今天,也让我把您的手精心地来描绘吧! 老师,您坐好了,快画好了.您穿的衣服总是美丽又大方,红的像霞,白的像雪.让我用五彩的颜色,为您画上美丽的衣服.记得有一天,早晨的天气格外晴朗,我上学时衣服穿得很少.可是到了下午,天却变脸了,又是刮风又是下雨,把我冷得直打寒噤.您见了,脱下自己的外套,披在我肩上,深情地说:"小心,别着凉!"当时我只感觉一股暖流注入了我的心田,那阴沉的天气也似乎变得充满了温暖的阳光. 老师,我画的这张画像,您喜欢吗 收下它吧,这是学生献给您的一份最诚挚的祝福!
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我为老师画张像翁老师,请您坐好,我来为你画张像。先给您画上慈祥的脸,再画上一双明亮的眼睛,上面有两行浓密的眉毛。您的眼睛还会说话呢,当我考砸时,您都会投来鼓励的目光。温老师,您讲的课是那么好听,同学们都听得入迷了。我就为您画上一张能说会道的嘴,上面是个高鼻梁。画完了脸,我还要为你画上一双耳朵,你的耳朵可灵了,有一次我上课开小差,却被您听到了。画完了耳朵,我总觉得少了点什么呀?哦!对了,我还要为您画上一头长长的卷,有的同学还说,您的头发像方便面一样呢,哈哈!翁老师,这张画你喜欢吗?200字 四年级 写人
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我为老师画张像我虽不是画家,但我喜欢那五彩缤纷的颜色.我最想做的一件事,就是为老师画张像,用我一颗赤诚的心,来描绘这世界上最美的画.老师,您别动,我开始为您画像了.您那双眼睛乌黑,明亮,让我拿起小画笔,画上那又黑又亮的眼睛.噢,与众不同的是,您那双眼睛还会说话.记得有一次上语文课时,我听着听着,就开了小差.您不知不觉站在了我身边,用严厉的目光注视着我,好像在说:"上课你怎么能开小差呢 "我的脸顿时火辣辣的,马上集中注意力听您讲课.您的眼角也随之露出了一丝微笑,好像在说:"就应该这样!"记得那堂课,我听得特别认真,您还在课堂上表扬了我好几回.这双会"说话"的眼睛,我该用什么颜色来形容呢 我用白色的彩笔在乌黑的眼珠上点了一点,那眼睛充满了老师期待的神情.老师,您坐好了,我正在为您画像.您的嘴唇棱角分明,红润的颜色使人感到无比温暖.您忘记了吗 在上《十里长街送总理》这篇课文时,您的眼角不禁湿润了,嘴唇微微颤动,心里充满了对周总理的怀念之情.我们也被您感染了,眼圈都红了.当时,我看到您的嘴唇特别红,好像在为周总理哀悼.我拿起鲜红的画笔,给您画上充满感情的嘴唇.还缺些什么呢 对了,还有您那双灵巧的手.您的这双手为我们做过多少事啊 谁也记不清了.使我印象最深的,是有一次做作业时,我的铅笔断了,又不会用小刀削铅笔,不知道怎么办才好.您见了,走到我身边,关切地问:"怎么,你怎么不写字呀 "我生怕您会批评我,低着头说:"铅笔断了,我不会削."您什么也没说,只是拿起小刀帮我削起了铅笔.当时您还不小心削到了手指头,鲜血沿着您的指缝流下来,我心痛地说:"老师,您别削了!"您若无其事地说:"没关系,马上就好了."当您把削好的铅笔放在我手中,专注地看着我写字时,我觉得手上有一股神奇的力量,使我写的每个字都格外漂亮.老师,您为我们做的每一件事都是那样细心,今天,也让我把您的手精心地来描绘吧!老师,您坐好了,快画好了.您穿的衣服总是美丽又大方,红的像霞,白的像雪.让我用五彩的颜色,为您画上美丽的衣服.记得有一天,早晨的天气格外晴朗,我上学时衣服穿得很少.可是到了下午,天却变脸了,又是刮风又是下雨,把我冷得直打寒噤.您见了,脱下自己的外套,披在我肩上,深情地说:"小心,别着凉!"当时我只感觉一股暖流注入了我的心田,那阴沉的天气也似乎变得充满了温暖的阳光.老师,我画的这张画像,您喜欢吗 收下它吧,这是学生献给您的一份最诚挚的祝福!800字 六年级 写人
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我为老师画张像从我上学到现在,遇到的老师非常多,他们就像一把把金钥匙,打开了我的的心灵之窗,向我开启了知识宝库的大门。这些个性鲜明的老师,让我印象深刻,难以忘怀。镜头一:开心果在我上六年级的时候,“开心果”是我们的语文老师。在我印象中,他是一个风趣幽默的人。下课时他和同学们打成一片,上课时,幽默风趣的语言常常引得我们开怀大笑,让我们的课堂变得精彩纷呈,不再无趣。他在上课时,常常会因过于投入而手舞足蹈,这不,有时就闹出一些可笑的事儿来。有一次啊,他在讲课时又“走火入魔”,过于兴奋,差一点就从讲台上摔了下来。但开心果就是不一样,只见他迅速镇定下来,拍拍自己惊吓过度的小心脏,整整衣冠,一脸严肃地说:“怎么样,同学们,体会到这篇课文的魅力了吧,让我这儒雅之人也为之倾倒啊!”我们顿时哄堂大笑。“开心果”还经常给我们讲故事、笑话,我们都会全神贯注的听。有时他也说一些很可笑的故事,常常惹得我们捧腹大笑。他使我们班有了一种独特的风格——活力无限。镜头二:一缕阳光她有一头乌黑的卷发,一双眼睛炯炯有神,讲起课来滔滔不绝,让人肃然起敬。她是我的数学老师,她就像一缕阳光,照亮了我的心灵。在我印象里,她对我们很是认真负责,从来不马虎。有一次,我埋下头做数学应用题,她慢慢的向我走来,我感觉有些心神不定。果然她拿起我的本子看了看,就皱起了眉头,脸上的表情一下变得严肃起来,我想完了,肯定由于我的马虎,把题做错了。之后她就指着上面的错题耐心的给我讲解,直到我全部改对了,她才拿起书本走出了教室。我难为情的低下了头,感到非常的羞愧。她就像一缕阳光照亮了我的心灵,让我明白错误没关系,更重要的是知错就改。镜头三:和蔼的眼镜我写这个题目,大家肯定知道这是一位和蔼可亲的老师。他个子高高的,戴着一副黑边眼镜,文质彬彬的。他从来不打学生,对待我们就像对待自己的孩子一样。记得有一次,我们正在上课,一位同学在下面开小差,老师看见了就罚那位同学站着听课。一会儿,他看到那个同学低着头,弯着腰,很吃力的在写,一副可怜巴巴的样子,于是,“眼镜老师”走过去,拍拍那位同学的肩膀,让他坐下好好写。那个同学很感激的看了看老师,庄重的向老师行了个队礼,慢慢地坐下了。没想到,“眼镜老师”却又公开表扬了那位同学,夸他有礼貌。怎么样,我们的眼镜老师就是这么一位和蔼可亲、平易近人的老师。镜头四:淑女大家肯定听过淑女这个词语,我们的这位老师外号就叫“淑女“。她有白皙的皮肤,浓浓的眉毛,长长的头发,打扮的十分美丽动人。她给我们讲课文时一直都是慢慢的、轻轻地、柔柔的,好像带领我们走入仙境——头上飘过一朵朵白云,耳边鸟儿在宛转地唱歌,远处稻草人在金黄的麦田里微笑,多么美的感觉啊!我们与她不只是用语言在交流,还有一种心灵上的交流,她陪伴我们的每一分每一秒,我都难以忘怀。老师打开了我的心灵之窗,让我的心灵充满阳光。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师对我的教诲之恩,我会永远记住。1200字 初一
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我为老师画张像我虽不是画家,但我喜欢那五彩缤纷的颜色.我最想做的一件事,就是为老师画张像,用我一颗赤诚的心,来描绘这世界上最美的画./> 老师,您别动,我开始为您画像了.您那双眼睛乌黑,明亮,让我拿起小画笔,画上那又黑又亮的眼睛.噢,与众不同的是,您那双眼睛还会说话.记得有一次上语文课时,我听着听着,就开了小差.您不知不觉站在了我身边,用严厉的目光注视着我,好像在说:"上课你怎么能开小差呢"我的脸顿时火辣辣的,马上集中注意力听您讲课.您的眼角也随之露出了一丝微笑,好像在说:"就应该这样!"记得那堂课,我听得特别认真,您还在课堂上表扬了我好几回.这双会"说话"的眼睛,我该用什么颜色来形容呢我用白色的彩笔在乌黑的眼珠上点了一点,那眼睛充满了老师期待的神情./> 老师,您坐好了,我正在为您画像.您的嘴唇棱角分明,红润的颜色使人感到无比温暖.您忘记了吗在上《十里长街送总理》这篇课文时,您的眼角不禁湿润了,嘴唇微微颤动,心里充满了对周总理的怀念之情.我们也被您感染了,眼圈都红了.当时,我看到您的嘴唇特别红,好像在为周总理哀悼.我拿起鲜红的画笔,给您画上充满感情的嘴唇./> 还缺些什么呢对了,还有您那双灵巧的手.您的这双手为我们做过多少事啊谁也记不清了.使我印象最深的,是有一次做作业时,我的铅笔断了,又不会用小刀削铅笔,不知道怎么办才好.您见了,走到我身边,关切地问:"怎么,你怎么不写字呀"我生怕您会批评我,低着头说:"铅笔断了,我不会削."您什么也没说,只是拿起小刀帮我削起了铅笔.当时您还不小心削到了手指头,鲜血沿着您的指缝流下来,我心痛地说:"老师,您别削了!"您若无其事地说:"没关系,马上就好了."当您把削好的铅笔放在我手中,专注地看着我写字时,我觉得手上有一股神奇的力量,使我写的每个字都格外漂亮.老师,您为我们做的每一件事都是那样细心,今天,也让我把您的手精心地来描绘吧!/> 老师,您坐好了,快画好了.您穿的衣服总是美丽又大方,红的像霞,白的像雪.让我用五彩的颜色,为您画上美丽的衣服.记得有一天,早晨的天气格外晴朗,我上学时衣服穿得很少.可是到了下午,天却变脸了,又是刮风又是下雨,把我冷得直打寒噤.您见了,脱下自己的外套,披在我肩上,深情地说:"小心,别着凉!"当时我只感觉一股暖流注入了我的心田,那阴沉的天气也似乎变得充满了温暖的阳光./> 老师,我画的这张画像,您喜欢吗收下它吧,这是学生献给您的一份最诚挚的祝福!900字 二年级 写人
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我为老师画张像我爱画画,我爱用缤纷绚丽的色彩来描绘我心里最美好的画面。亲爱的 钱 老师,请您让我用最真挚的心来为您画一张画像。老师您坐好!我要用黑色和白色的彩笔来画您的眼睛。您总是用充满爱意的眼光来看我们。每当我们上课积极发言时,您赞赏的眼光好像在说:“真棒!你很有主见。”可当我们上课开小差时,您严厉的目光好像在说:“上课可要认真听讲!”每在这时,我们都会羞得满脸通红,马上回过神来,认真听讲。我要把您的眼睛画得更加明亮。您的嘴仿佛是一口泉眼。知识就是泉眼里的泉水。每当上课时,这些泉水就会从泉眼里源源不断地流进我们的心田。也就是您的那张嘴,安慰了无数幼嫩的心;也就是您的那张嘴,教会我们坚强;也就是那张嘴,让我们明白了做人的道理。您的耳朵总是不厌其烦地倾听着同学们的心声。我们说的话,您都像听天籁之音一样耐心、仔细的听着。我觉得您的耳朵就是打开我们心灵的钥匙,让我们彼此心心相印。你那双灵巧的手,不知为我们提供了多少知识上的食粮。在我们伤心的时候,你用手轻轻地拍拍我们的头;当我们跌倒时,您小心地把我们扶起;在我们掉队时,您用力把我们拉进队。在芸芸众生之中,您是平凡的,平凡的面貌、平凡的衣着。可在我们学生的心目中,您是最完美的人。我要用最美丽的颜色为您画一件最漂亮的衣服。我要把这幅画放进我的画册里,让他伴随我成长!500字 二年级 写人
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我给老师画张像我不是画家,也没有学过绘画。可我非常喜欢舞动我的画笔,挥洒彩色的颜料。现在,我就要为我们班的班主任——英语易老师画一张像。易老师,您的身材不高,却略显瘦小。可我觉得您不像那种胆子小的人,而是一只调皮的孙猴子。嘿嘿,我可得先把那给我印象最深的“孙猴子”一般的身材画上去。接下来该画您的五官了。嗯……先画您的眼睛吧!您的眼睛黑黑的,不大,却特有神。有一次,坐在后一排的曾胡沣上课在底下开小差,您用眼神瞪了一下,他就立马坐好了。那速度,快的要命!您的耳朵也特“牛”!连坐在最后一排的同学讲话,声音小的跟蚊子一样,您也能听清,简直就是“顺风耳”下凡了!您的嘴说出话来特幽默,就说那次吧!袁伟鹏上课玩文具,您没有批评他,而是话锋一转,对着袁伟鹏大声说:“来人,把袁伟鹏拖出去枪毙十分钟!”这时,全班同学哄堂大笑,袁伟鹏的注意力也被吸引了过来。之后,袁伟鹏上课再没玩过文具。您别的感官都很灵敏,可鼻子却很迟钝。那次清洁大扫除,抹窗户的同学不仅要抹窗户,连窗户框、窗槽也要抹干净。我心想:窗户框也就算了,可是窗槽!窗槽那么脏,还带有一股异味,为什么让那些同学们擦啊?我的眉头微微皱了起来。该不会是老师不想擦,然后丢给我们来抹的吧!我越想心里就越不舒服。这时,您走到那些同学面前帮他们示范。我看着这一幕,心想:哼!老师,就让您来闻一下,这到底是什么味道!可老师,您快速并完成了示范,却连眉头都没皱一下。我突然对您的印象稍微有了些改变,后来,我也乐意去做清洁,把我们的教室打扫的一尘不染。这张像好像还缺了什么?噢,还有您那双灵巧的手!老师,您虽然要教两个班,可每次我们的作业、卷子交上去时,您总是快速的改完,并及时的发下并讲解给我们听。我每次下课时、午休时,都看见您那握着红笔的手在不停的挥动。易老师,辛苦了!噢,终于画好了。这张凝结着我对您的感激之情的画像,请您收下!650字 初二 记叙文
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我给老师画张像五年级时,我接触到了林文新这位瘦小、幽默而严厉的老师,给我留下了很深印象。林老师还是我们的语文老师。得知这个消息后,我十分高兴,因为林老师一直是我崇拜的偶像。现在,你一定很想知道是什么样的老师让我如此崇拜了吧!别急,今天,我就来给林老师画张肖像。先画眼睛,林老师的眼睛不算太大,目光却十分犀利。上课时,同学们的任何一点小动作都逃不过他的“法眼”。林老师的眼睛,平时充满了慈祥与怜爱,但一发起火来,两个眼睛便瞪得滚圆,目光中多了几分凶色,甚至令人有点不寒而栗的感觉。在五年级开学初,我们就领教过了这种“恐怖”眼神的杀伤力。那天,我们正在排座位,可由于同学们一个暑假没见面,都有一肚子话要说,声浪一浪高过一浪,冯老师怎么叫都不管用。这时,林老师来了,他朝同学们一瞪眼,同学们立刻就不敢说话了,乖乖的站在那儿听从指挥。怎么样,林老师的眼神够厉害的吧!下面要画的就是嘴。这是林老师身上最令我佩服的地方。林老师的那两片嘴唇“得啵得啵”可能说了,真有点“铁齿铜牙”的感觉。林老师上课,不光是讲课文,还经常穿插一些小故事,让同学们听得津津有味,只怕下课铃打断了林老师的故事。更让我佩服的是,林老师在遇到各种情况都能临危不惧,沉着应对。上一次,学校组织了一次书信活动,还请来了记者,记者叫林老师对着镜头说几句话,林老师不出1分钟就组织好了语言,面对着镜头侃侃而谈,陈述自已的看法。我都看呆了,林老师真厉害,要是我,对着镜头,我可是一个字都说不出来呀!画完了嘴,再来画手。林老师的手虽然很瘦,但力气却不小。林老师的字苍劲有力,完全看不出是一个瘦干干的人写的。林老师的手劲我们班同学全都领教过了。有一次,林老师让我们带字典,我却忘了带,我以为一阵“暴风雨”即将来临,可林老师却要我和他握手。可一握上,老师一捏,这一下让我终身难忘,又痛又麻,以后我再也没有忘记带过字典了。下面再画上林老师那瘦小的身子。给林老师画件什么衣服好呢?对了,林老师对衣着还很有讲究哩!首先,在上课时不能穿脱衣服。而且,凡是有扣子、拉链的衣服,都要拉好、扣好。并且不能穿背心等等规矩,林老师也起好了带头作用。夏天,他穿着衬衫,冬天披着风衣,从不穿短裤,着装总是那么得体、朴素、大方。那就给林老师画上衬衫吧!最后,再画上林老师的腿。说起着条腿,还有功哩,当年,林老师就是靠着这两条腿,骑着自行车,获得全市自行车赛第一名的。这让许多同学羡慕不已。现在,我还经常看到林老师骑着一辆“凤凰”在校园里穿梭,林老师骑车时,是那么悠闲、自在,仿佛骑车是一种享受。画到这,一幅林老师肖像图就大功告成了,我画的还像吧!希望林老师能和我们一起快乐的度过小学的最后一年时光!五年级:淡淡的夏天1000字 五年级 记叙文
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我为自己画张像萌面者,侯亦斐也。在下身高150厘米。圆脸短发,现已初二。生于2000年盛夏,现正值豆蔻年华,意气风发。余酷爱读书,已读过诸多名著。读书时时而囫囵吞枣,不求甚解;时而构描画画,推敲字句,摘抄美词丽句用以文中。平时也偶有雅兴,写过几首歪诗,唯恐亲友取笑调侃,在此便不一一列举。余除爱诗书外,尤爱涂鸦绘画。其成一艺术家,唯爱一切美好之物。虽有天赋,怎奈因家境而不得发挥,颇为失意。然余常在学习之余,以任何材料为画笔为颜色作画,信手拈来余得意之作颇多,因以为得意焉。余生性多变莫测。时而古灵精怪,时而闲静少言。为人厚道,待人友好。然有时暴躁万分,与人争锋相对。此乃一坏处矣。《红楼梦》中道:“潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,哪管世人诽谤!”其言兹若人之俦乎?商乐读书,以乐其志。在下不才,著此文章无别意,只求博众人一乐,莫怪莫怪!300字 初二 散文
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给自己画张像我是个聪明的小女孩,今年9岁了。我有一对弯弯的眉毛,眉毛下面长着一双水灵灵的大眼睛。一张小小的嘴巴,微微一笑两边就会长出两个“小苹果”,你说我长得可不可爱?我喜欢跑步,每当听到有人说要进行跑步比赛,我就会兴致勃勃地跑过去,和他一决高下。等到他输了的时候,他就会愁眉苦脸地走回教室了。我有时也是个“大嘴巴”,为什么这样说呢?因为每到我想吃东西的时候,我就会用那双炯炯有神的眼睛可怜兮兮地望着家里人,并撒娇:“我想吃东西了,行不行?”他们就会反过来对我说:“好吧!”看,这就是我的小技巧,很管用吧!我还喜欢看书,如:童话故事书、漫画书、冒险书……我的兴趣爱好特别多,还喜欢和我的同学们一起玩游戏、跳绳和画画等等。这就是我,你愿意和我做朋友吗?指导老师:刘玲300字 三年级
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一幅画像开学了。第一节课是几何。我们的新班主任胡老师站在教室门口,手里拿着大三角板和大圆规。他那魁梧的身材,黧黑的脸,粗粗的眉毛,叫人看不出他是教几何的,倒像[新儿女英雄传]里的“黑老蔡”。上课铃一响,他走进教室,挺直腰板望了望大家,然后鞠躬,让大家坐下,满是军人的风度。说不定真是复原的军人呢。看样子,他一定很厉害。管他厉不厉害,反正我的“小癖好”谁也干涉不了。不瞒你说,我上课的时候就是爱涂涂抹抹,画点什么。教过我们的老师,差不多都在我的本子上“留影”。今天见到“黑老蔡”,我的手早痒痒了,就拿起铅笔在几何课本的包书纸上画起来。半堂多课,“黑老蔡”讲的什么,我一点儿也没听见,可画了一幅满有风趣的画像—“黑老蔡”骑在战马上,手里挥舞着大三角板和大圆规,从口里吐出几个字:“冲啊,向几何进军!”厦门市思明区演武二小四年级:郭宝财300字 四年级 抒情散文
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张老师张老师是我们以前的班主任老师,是一位让我忘不了的老师。记得那时我二年级也就是我刚转到这个班来的时候,我的拼音很差,于是张老师决定给我补课。补课的时间定为中午休息时间,而这休息时间老师白天最长的一段休息时间。张老师本来可以在办公室多休息一会,可张老师却放弃这个机会给我补课。有几次下午我和同学想去问张老师一些问题,可是到了办公室门口看见张老师正疲惫的伏在办公桌上休息,我们实在不忍心吵醒累了快一天的张老师,于是我们便悄情的离开了。张老师有双水灵灵的大眼睛和高高的鼻子,以及那飘逸长发和樱桃般的小嘴巴,特别是为了我们学习整天辛苦的身影到现在我依然不能忘记。现在,张老师虽然离开我们,去了新的学校,但同学们始终想念张老师,希望张师有一天能回到我们身边。300字 三年级 叙事
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张老师我曾经有一个对人十分和蔼、慈祥,又难找的好老师--张老师。她有一头乌黑的秀发;一双圆溜溜的大眼睛,那眼神令人佩服。她对人十分客气,也很幽默。开学的第一天,她就风趣地对我们说:“大家好,从今天开始,我就会向一个母亲一样,教你们走好明天的路,过好明天的生活。好好教育你们,你们同意吗?”“同意”我们异口同声的回答。接着,我们拍起了那肉乎乎的小手。在大考的前几个星期,老师又仿佛是一个母亲,语众心长的对我们说:“同学们,都快大考了,你们一定要好好复习,不能辜负老师和你们的父母对你们的希望哦,我永远支持你们。”大考后,在教室里,老师对我们的成绩非常满意,高兴的报出了我们的成绩,听着老师的声音,看着我们那优秀的成绩,我们的眼框里,流出了纯真的泪水。是老师,是老师对我们的信任与支持。张老师是我一生中,所最难忘的人。我也喜欢这位幽默、风趣的张老师。300字 六年级 写景