观察蜗牛
【观察蜗牛】
三(3)班44号廖君奕
有一种动物,它头上长着两个触角,它的背上有一个家,这个家的外壳有一些螺纹。小朋友们来猜一猜这是哪种小动物啊?它就是我最喜欢的动物之一—蜗牛。
有一天,我在公园的花坛上捉了一只小蜗牛,我把它装进盒子里抱回家。第一天,我在盒子里放了一些面包和树叶,到了第二天我去看小蜗牛时,发现盒上有一个大洞,面包和树叶也被吃了不少,在好奇心的驱使下,我决定观察一下蜗牛是怎样吃东西的。
经过我的细心观察发现蜗牛会分泌出一种唾液用来软化食物,它正是利用这种唾液和牙齿来咀嚼东西的,我还经过看百科全书知道了原来蜗牛是世界上牙齿最多的动物,最多的有36000颗牙齿。对了,蜗牛还可以入药,最重要的是小蜗牛还有一种精神值得我们学习那就是坚持不懈。
因此,我们要做生活的有心人,学会勤于思考,善于观察。
【观察蜗牛】
三(3)班56号姚亦航
雨后清晨,我漫步在公园小道,在草丛中发现几只正迈着沉重步伐前进的蜗牛。
出于好奇,我把几只小蜗牛抓到手上,仔细观察,觉得有点不对劲,一只蜗牛壳的螺旋是往左边转,另外几只的壳往右边转。为什么呢?原来,蜗牛也分左撇子和右撇子!再看看,蜗牛有几只又细又软的触角,上面还有黑黑的眼睛,说不定有巨大的作用呢!
“蜗牛身后背着一个大大的壳,可以帮它抵挡进攻!它还有腹足,会喷出一种粘液,帮助它爬行。”妈妈说,“现在,很多美容化妆品都是利用蜗牛粘液做成的,可以滋润皮肤!”
蜗牛不止对自己有大作用,还对人类有益,我们一定出要去伤害它!
团结的蚂蚁
【团结的蚂蚁】
三(3)班53号梅子涵
星期天,我兴致勃勃地到小区里玩,刚出单元门,就发现了一些黑色的东西,仔细一看,原来是一群可爱小蚂蚁在搬家。这让我想起了一句谚语“蚂蚁搬家,必有雨下”。好奇心让我忘记了玩耍,于是我蹲下来仔细观察。
原来小蚂蚁们正在搬运巧克力呢!只见一只大蚂蚁在前面指挥,小蚂蚁们有的在前面拉,有的在后面推,还有的在中间抬……它们喊着口号:“一二一,一二一”地向前走着,还时不时地碰碰触角,相互加油呢!这些小蚂蚁虽然非常弱小,但是它们却有着团结合作,坚持不懈的精神,正是这种精神让它们获得了比它们大许多倍的美味巧克力,这不仅让我吃惊,更让我心生敬意!
这时,吹来了一阵大风,眼看就要下雨了,我一边往家跑,一边想:团结的力量可真大啊!
【团结的蚂蚁】
三(3)班34号贺镱霏
一个风和日丽的周末,爸爸妈妈带我去公园玩,公园里人很多,有的搭帐篷、有的野炊、还有的追蝴蝶……
玩的时候我发现了一只小蚂蚁,那只小蚂蚁在草地上找到了一块饼干,它试着想把饼干搬回去,结果饼干纹丝不动,小蚂蚁急得围着饼干团团转,没办法只好回去搬救兵。
我目不转睛地盯紧蚂蚁,生怕它逃出我的视野。我跟着小蚂蚁来到他的巢穴,只见它跟另一只蚂蚁触角碰触角像是在说什么。于是那只小蚂蚁跑进蚁巢带着一群蚂蚁来到了刚才发现饼干的地方,大队蚂蚁分工明确,有的抬前面、有的抬后面,迈着整齐的步伐把饼干抬回了他们的巢穴。
通过这次观察,我发现那些小蚂蚁非常团结、友爱。
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观察蜗牛今天,我捉来一只蜗牛,准备仔细地观察。蜗牛由壳。触角。腹。嘴等等部分组成。我轻轻地把菜叶放到蜗牛嘴边,蜗牛吃东西的速度特别慢,我等了好几分钟,蜗牛才吃了半口。我用铅笔轻轻地碰了一下蜗牛的触角,它便马上收回去了,真是一个胆小鬼.我又突然想到一个问题,蜗牛吃东西后,大便从哪儿拉出来的呢?我仔细地看呀看,看到它有一个小小的气孔,我就想,这大概就是蜗牛排出粪便的地方吧.这时候,我感觉蜗牛好像要排粪便了,我连忙把蜗牛放到一个盒子里,看见蜗牛正是从那里排粪便的,跟我预想的一样.我又想,蜗牛吃不吃胡萝卜和西瓜皮呢?蜗牛长牙齿吗?蜗牛吃东西时,触角会动吗?于是,我把胡萝卜和西瓜皮给蜗牛吃,发现蜗牛吃得津津有味,又看到蜗牛不长牙齿,再看了一下,发现蜗牛吃东西时,它的触角一动一动的.原来,蜗牛有这么多特点啊!300字 三年级 状物
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观察蜗牛我捧着一本新买的《科学大王》,津津有味地读着。我的目光被一幅图画吸引住了——白白嫩嫩的躯体上背着硬的壳,触角伸出了壳外。是蜗牛吧,我仔细地读完下方写着的蜗牛的简介,想我何不做一次实验呢?我请爸爸帮忙,捉来三只蜗牛。我先做蜗牛是害虫还是益虫这个实验。我把蜗牛放在桌子上。开始它们一动不动,过了一下,才把头慢慢地伸出来,警觉地四处望了望。我拿出分好的两堆食物——白菜和飞蛾,放在它们中间。蜗牛很快地向白菜爬去,大口大口地听了起来,不过一会,一片白菜就被吃完了。这一来,蜗牛就不自打招是害虫了。我的兴趣正高,对蜗牛缓缓移动后留下的痕迹又发生了兴趣,想:“为什么蜗牛爬过的地方会留下两条湿润的痕迹呢?” 我怯生生地抓起一只蜗牛,小心地盯着它,生怕它会咬我。爸爸指着我的鼻子,笑着说:“胆小鬼!"我气愤地说:“你可别门缝来瞧人!”我一下子抓住蜗牛小心翼翼地把它翻过去,没有什么呀?我正纳闷,爸爸“扑哧”一声笑了,说:“你在仔细看看。”我很仔细看着,哦,原来蜗牛在爬行的时候,身子两侧各有一片海绵似的肉皮在蠕动,同时必溢出一些粘液,在桌子上留下两条很细很细的温润的痕迹。我终于知道了第2个秘密。最后,我想看看蜗牛的鼻子和眼睛在哪里。我取来一片菜叶放在它的面前,它先用较长的触角碰了碰,又用较短的触角碰了碰,这才大口大口地吃了起来。我仔细地观察着蜗牛:只有嘴巴,没有鼻子。这时我想起了蚂蚁,它的眼睛不就是触角吗?我为我的发现感到高兴。我又拿出一片花瓣和一片剪成花瓣形状的白菜,它们的形状差不多。蜗牛伸出较短的触角,碰碰花瓣,再碰碰菜叶,然后慢慢的,悠然自得地吃起白菜来。“哦,我明白了!我明白了!”我欢快叫起来,较长的触角相当于蜗牛的眼睛,较短的触角相当于蜗牛的鼻子。我欣喜若狂,把这一发现告诉了爸爸,爸爸也笑了。通过一系列实验和细心的观察,我终于发现了蜗牛的秘密。通过这件事,我懂得了,只要你注意观察,认真探讨,反复思考,就会有所发现,增长科学知识。800字 初一 叙事
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观察蜗牛今天,我观察了有趣的蜗牛。我首先观察蜗牛的头部,它的头圆圆的,上面长着两根细细的触角。眼睛长在触角的顶部,只要用手碰一下,它就会敏捷地将眼睛缩回去。然后我又用放大镜仔细地观察它的嘴,我发现了一个有趣的现象:蜗牛高兴时嘴圆圆地张着,头也抬得高高的;蜗牛不高兴或发脾气时,嘴是扁扁的。我又观察了蜗牛的腹部:腹部上有许多小斑块,而且腹部软软的,爬行时都用腹部接触地面。还有蜗牛的尾部,它和腹部差不多,只是短小了些。最后我再仔细地看蜗牛的壳,他的壳纹是向右旋的,一圈一圈的,听妈妈说,它叫“旋线”。我数了数,共有七圈旋线呢!厚厚的外壳也是蜗牛保护自己的武器呢!每当有危险时,蜗牛马上缩进壳里呆着不动,这样,敌人就伤害不到它了。蜗牛吃什么?怎么吃?接着我做了另一个实验:将蜗牛放在一个盘子中间,盘子四周放上白菜叶、苹果、米粒、野草等食物。不一会儿,蜗牛爬向米粒和白菜的中间,向四周看了看,就爬向了白菜。原来蜗牛喜欢吃菜叶呀!我看着蜗牛找到菜叶的边,慢慢地咬着菜叶边吃进嘴里。最后,我观察了蜗牛在不同物体上爬行的姿势:它在光滑的物体上爬行时用全身肌肉紧触着光滑物体慢慢爬行;在粗糙的物体上爬行时,蜗牛总用身体下半部分爬行,背着壳一伸一缩的,十分有趣!它在细长的物体上爬行时,用身体紧贴着细小的物体慢慢向前爬行,而且爬行时还时不时将头伸出细长物体之外呢!妈妈告诉我:蜗牛爬行是匍匐前进的,用身体支撑着壳呢。自然界真神秘啊,有许多我们不知道的东西。我以后一定要多多去访问这位神奇的朋友!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。700字 五年级
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观察蜗牛今天,我一到家,就把书包放下,田野里、大树下去找蜗牛。我找了好久,还没找到。于是,我就去问妈妈,妈妈说:“我也不知道。”我听了,感到非常着急。我又去到其他地方去找,正好遇见了两个朋友,我又惊又喜地去问她们,可她们却说:“我不知道。”我非常的失望。我在紧急中想到一个办法。我飞快地来到了书房,打开电脑,开始查资料。资料上说只有在阴凉﹑潮湿和很卫生的草丛里才有,但是,在城里很难找到的,在农村里却很好找。于是,我飞快地来到一个朋友面前说:“你能不能给我到一个潮湿﹑阴凉又干净的草丛里找蜗牛呢?”她爽快的答应了。可是,我们找了很多的地方还是没有找到蜗牛,只有被萤火虫吃掉的蜗牛的贝壳。我狼狈不堪地回了家,妈妈和外公说:明天早上我们帮你找。”我听了,又开心又怀疑,我可真想妈妈和外公能帮我找到蜗牛。300字 三年级 叙事
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