观《最后一课》后感
450字
六年级
观后感
今天，我校组织去翠景文化中心看一场电影——《最后一课》。
在五月十二日，谭千秋老师正在上课，突然地动山摇，打破了充满乐趣的课堂，谭老师大喊道：“是地震，大家快逃出去！”同学们你拥我挤地往教室外跑。在地动山摇的时刻，谭老师为了学生而忘记了个人的安危：在这危急的时刻，他让还没来得及逃跑的四位同学躲在课桌下，他却弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上。伴着雷鸣般的响声，砖瓦、灰尘、石块纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只保护小鸡的母鸡。在黑乎乎的废墟里，他一直安慰着同学们，鼓励着同学们，他叫同学们别害怕，耐心地等待，一定会有人来救他们的。可是，余震一次又一次出现，由于伤势过重，谭老师终于忍不住了，他痛苦地呻吟着，离开了人世。
看完这场电影后，谭老师那一幕幕感人的情景在我脑海里回想着。我十分敬佩谭老师那舍己为人的精神。是啊！如果要快速地逃离现场，论条件是老师离门口最近，最有可能离开。但谭老师却没有那么做，在生死攸关的那一刻，谭老师把生的希望留给了学生，把死亡留给了自己。“张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！”
六年级：无名
朋友的友谊
400字
六年级
写人
友谊是什么？友谊就是两个朋友走在险峻的独木桥上，下面就是无比恐怖的鳄鱼湖，并且桥只能一个人走。但如果你是真心把她当朋友，便会想尽一切办法，不会让朋友有危险，包括宁愿牺牲自己。相反，如果你自私地把她推下湖，自己却无所谓地走了，这样你也不会有好下场。
友谊是什么？友谊就是两个人坦诚相对，不会因为一点小事而出卖他人。更不会做对不起朋友的事，这才是真正的好朋友。
友谊是什么？友谊是某种原因，使对方可以成为朋友。我们同学在一起就是一种缘分，如果我们好好珍惜这段缘分，我们肯定这一辈子都不会忘记曾经我有一个要好的朋友，和我玩的很开心。能相聚在一起不容易，只看你会不会珍惜那段美好时光。
友谊是什么？友谊是在朋友落难时可以挺身而出，并不是置之不理。在朋友伤心时，会想办法开导和安慰，并不是任她伤心。在朋友需要关心时，会主动陪伴她身边。这才是人生中最好的伙伴，能遇到这样的朋友不容易，主要是靠你的发现和行动。
朋友不需要刻意做什么，只要你用一颗真诚的心去对待身边的朋友，相信对方肯定会发现的！
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六年级
观后感
450字
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惜—观《最后一课》有感人总是如此，失去了才懂得珍惜，能否明白我们失去的不只是一去不返的时光，还有那流失在时间拐角的真情就像云，散在风里。——题记我们曾经不假思索地挥霍钱财，至囊空如洗才顿悟纸醉金迷的虚无；我们曾经无休止地挥洒着青春，直至青春已逝才痛悔当初的放荡不羁。我的上述感慨源自于今天观看的一部电影《最后一课》。那天下午，一切都像往常一样。天有点热，课堂上老师还是那么平淡的讲着课。有一个女同学为老师谭千秋画了一幅画像，正在课桌间频繁的传递。突然间，一场悲剧上演了：课桌、讲台都在一刹那剧烈震动着。同学们惊慌失措，谭老师知道是地震来临了，组织学生们往外逃，可就在这时候有4个学生被困在教室里，包括那个调皮的女生。谭老师不顾生命危险，冲进了教室。就在这时，房屋坍塌，水泥板瞬间朝他们砸下来。谭老师为了保护他们，将他们扑到在地，水泥板无情的朝他砸下，重重砸在他身体上。他，牺牲了！当他们被救时，回忆着当初那些自己的放荡不羁，他们悔恨，悔恨他们的叛逆、他们的玩世不恭、他们的调皮捣蛋。可现如今，又有什么用呢？我们现实生活中，这种事情时常发生。在青春期，我们讨厌父母的絮絮叨叨，讨厌老师的严格教诲。但又有谁想过，这都是为了谁呢？因为我们的叛逆，赶我们所谓的“潮流”，张扬我们所谓的“个性”，这使老师、父母为我们操了多少心，那头上的银丝正是最好的证明！同学们，不要用我们的叛逆去颠覆传统，挑战老师与父母的极限啊！我告诉自己，不要在失去后悔恨，要在拥有时珍惜。珍惜身边的每一个人，每一份情，因为它们都是生命中永恒的美丽。后记：那些痛的记忆，落在春的泥土里，滋养了大地，开出下一个花季，让我们取名叫珍惜，让我们懂得学会珍惜。650字 六年级 读后感
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观《开学第一课》后感开学第一周的星期六早晨，阳光明媚，还带着一丝丝晨风，而我，老早地就坐在电视机前，等着中央频道播出的《开学第一课》。节目的主题是“我爱你，中国”，我非常专注看完所有的节目，节目内容丰富多彩，这无疑是对我们的一次心灵洗礼。令我印象最深的是一个十四岁的嘉宾主持，名叫马鹏飞的男孩。他在8个月大的时候，父母不幸双双去世了，他和奶奶相依为命，生活非常清苦，每月仅靠200元的补助金维持生活。由于没钱吃药，奶奶的糖尿病进一步恶化，以致双目失明。五岁的鹏飞扛起了家庭的重担，承担了所有的家务。鹏飞每次放学都是跑回家的，因为他要回去照顾奶奶，做家务。七年，整整七年！他都这样来来回回地跑着。看到这我的眼睛湿润了。更令我感动的是鹏飞8岁时，为了给奶奶过生日，他去捡废品赚钱，买了一根粉肠和一条鲤鱼，煮好了端给奶奶并执意要她吃完，自己舍不得吃上一口。听到这我再阻挡不了早已在眼睛里打转的泪珠，泪水夺眶而出。亲情是多么伟大呀！可是，有些人却偏偏不珍惜幸福。我在CCTV的道德观察栏目，看到丧失人性的男孩，他为了进娱乐圈要父母的钱，而父母不给他钱，结果竟用老鼠药毒死自己的父母，还骗人邻居说他的父母出车祸死了，当然，这种人最终也逃脱法律的制裁。我真替那人的父母感到气愤和悲哀。为什么同在蓝天的男孩，差别是那么大呢？我觉得对于我们这些“衣来伸手，饭来张口”的孩子，应该好好珍惜现在的幸福生活，因为幸福就像拴在绳上子的轻气球，只要你一不留心，它就会悄悄地从你的手中窜走，怎么抓都抓不回来了。不过，人间的爱就像一颗果实，它会在你苦不堪言的时候，给你蜂蜜般的甜和小桔灯一样的温暖，让我们在幸福的同时，摘一颗爱的果实给失去幸福的人吧！看了这个节目，让我懂得了什么是爱？爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀……爱让中国更美丽！650字 六年级 书信
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最后一课抚开那一层灰尘，看看那一颗颗洁白无瑕的“珍珠“。当我打开那本毕业册，与同学们相处的一幕幕又浮现在眼前。窗外，风儿拂过杨柳，雨滴滴落在嫩绿的叶子上。我和你们坐在教室中，却不知道那是我们在一起的最后一节课。这节课本是科学课的，可往日深沉的皮鞋声在今天却换成了清脆的高跟鞋音，本来笑容满面的我们，慢慢开始收敛起笑容来。年轻的女老师披着一头秀发走进来，我皱皱眉头，“不是吧！又是语文课。“近期期末有老师抢课都是家常便饭。”同学们出来排队。”我一愣，顿时心花怒放，赶忙出去排好队。老师将我们带到操场长吸一口气。“这节课同学们可以在学校中自由活动，不允许到教室去。解散！”我心里一紧，为什么啊？突然一双再熟悉不过的手拍了怕我的肩膀上。“走啦，浪去啦！”回头一看是小A。他笑着，把我从疑虑中扯回现实。我们来到篮球场打比赛。我用力把球一抛，正中篮球网。可是没想到球落地时打到了我的队友。我赶忙过去扶他，“没事吧？”一声哨响，比赛又开始了，队友用力把我推开，说：“我没事，你去比赛，不用管我。”我一怔，心里涌起一股暖流。望着他一拐一拐的背影，我“笑”了。时间到了，要回去了。我跑回教室，老师们不在那儿。我小心翼翼地溜回座位。看到每一张课桌上都有一封信与一个小盒子。打开盒子，一本精美的小册子安详地躺在里面。合上毕业册，仰望夜空，星星还亮着，只是月亮好像更洁白了些……550字 六年级
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最后一课殷老师是抚顺知名作家。2014年3月19日，殷老师创作的短篇小说《白狼》，夺全国网络短片小说一等奖。记得那天上课，同学们为殷老师鼓掌庆贺！时间荏苒，同学们不希望来的一天，终于来了。由于诸多原因，殷老师不再教我们了。2014年7月23日，是我们跟殷老师学习的最后一课。这天上午，我们学习了西晋王朝结束的历史，学习了古文观止中，司马迁写的《孔子世家赞》。同时写了殷老师教我们的最后一篇作文《最后一课》。我在殷老师作文班学习近四年了，马上就要和和蔼可亲的殷老师分别了，我的心里挺不是滋味的。和当初一起来学习的谢文、王嘉明、佟达……实在舍不得分开。记得我们刚来殷老师作文班时，我们中间“廋小枯干”的居多，如今我们一个个长得像大小伙子似的，个个身体棒棒的。和殷老师上课，如何做人，是殷老师的“口头禅”。殷老师经常告诫我们，作为我们作文班的学生，道德素养要比别人都强。“人品不好，是写不出好文章的”。常听这句话，感到殷老师的话很有哲理，几年来，我们深深地体验着殷老师的良苦用心。每次上课时，殷老师都用他那生动的语言，丰厚的文学和历史知识，滋润着我们。在殷老师的熏陶下，我由原来的淘气鬼，变得逐渐喜欢起作文来，我和作文结下了情缘。现在，提起作文，我们中的其中几个，也可以算是“小荷才露尖尖角”了吧。我和刘柏辰在参加抚顺市“小哥白尼”杯征文大赛中，分别获得一、三等奖，这是对我们的学习成果的一次检阅。随着理解能力的增强，殷老师让我们及时地升到阅读班，这让我知道了自己只是井底之蛙而已。殷老师常常激励我们的话，让我更加努力地学习。学古文，翻译的时候，我第一个抢在前面发言，阅读时我踊跃举手回答问题，就这样，我学习古文和历史都有很大的进步。在学校班级里，我能和同学们一起交谈历史，讨论作文，我很骄傲自己在同学中有了“话语权”。在殷老师作文班里学习的四年中，我的道德素养有了飞跃的提高，历史文化知识不断地丰厚。殷老师，您辛苦了！您在我人生中给了很大的帮助。您渊博的文学和历史知识使我受益匪浅，我要向您鞠躬敬礼！再见了，殷老师！再见了，作文班！六年级:李昊洋800字 六年级 叙事
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最后一课?早晨,微风轻轻地吹拂着,给人带来阵阵惬意,小鸟在枝头欢快地歌唱。路旁,饱经风霜的小树在阳光雨露的滋润下生机勃勃地生长着。这美好的夏季,美丽的景物有确令人欣慰。而我却打不起精神。是啊!今天的“最后一课”马上就要到了,而我们全体同学又如何面对为我们辛辛苦苦操劳了6年有语文老师呢?我苦思冥想,不知如何是好……?我不知不觉走到了校门口。“叮铃铃”,一阵清脆而熟悉的铃声打断了我的沉思。走进教室,一切都显得那么安静。平时,我们班就像一窝蜂,炸开了锅,可是今天教室里却静得出奇。班里的那几个调皮大王今天也突然变乖了,木呆呆地坐在那儿,其他同学则像一只只斗败了的公鸡,垂头丧气,愁眉不展。?宿前,一个熟悉的身影悄然而过。那不是班主任语文老师吗?她来了,带着不忍与无奈;她来了,带着伤感和离别。今天的语文老师不同于往日。可不是吗?只见她拖着沉重的步子,吃力地走上讲台,好像生了病似的。她把一大摞东西放在了讲桌上。他的眼神很黯淡,但是黯淡中似乎又流露出企盼。她深情地对大家说:“孩子们,从今天起你们就不再是小孩子了,而是一名有理想、有奋斗目标的中学生了。孩子们,你们进入中学情绪的发展起伏变化很大,无论做什么都要三思而后行呀!”?老师说的一字一句都深深地铭记在了同学们心中。因为他们深知今天所获得的丰富的知识、积极的思想全靠老师六年含辛茹苦的教导呀!这是她教导有方,可不是吗这时,老师又开口了:“同学们,也许以前老师对你们有点过份儿,有些同学对老师有看法,可是你们又真正能管住自己吗?有的同学对自己不负责任,一天上课掉儿朗当,没把学习当回事儿。要知道:凡事都马虎不得呀!尤其是学习。好了,下面这是我以前上课时没收的一些同学的东西,现在我把它们物归原主。你们都是大人了,该说的我已经说了,相信你们知道该怎样做了。”老师接着说:“马丽,这是你在课堂上吃的爵士巧克力。巧克力是很好吃的,就看你在什么场合吃它了,你想想,如果你现在好好学习,将来有了属于自己的事业,到那时你吃多少都没问题。巧克力,正如我们的生活一样,处处充满欢乐,就看你如何去创造生活了,让它变得绚丽缤纷。”马丽轻声抽噎着,泪水轻轻地滑落了下来。老师拿出乡有小花猫的手绢为马丽轻轻地拭干眼泪。虽然她的眼泪被擦干了,但是在马丽的内心深处,一场大雨在不停地下着,下着……?“李明,快上来,把你的小刀也拿走。你这个小家伙呀,以后再别用小刀乱刻、乱画了,要知道大自然是需要我们保护的。人类只有一个地球,如果我们不好好地保护它、珍惜它,那么终究有一天,它会破灭的。李明,老师相信你能改正这个缺点。下面……”还没等老师说完,全班同学一拥而上紧紧地抱住了老师,老师也搂紧了同学们。顿时,教室成了“泪人儿”的世界。?啊!这难忘的一课。1000字 六年级 叙事
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观《开学第一课》后感E度网专稿 未经允许不得转载你有梦想，我有梦想，他有梦想，大家都有梦想！而且我认为成功是源于梦想的。看完《开学第一课》之我的中国我的梦之后我明白了什么是梦想。这届《开学第一课》说的是他们想用自己的梦想帮助别人，帮助中国。我们的马云叔叔也是那样，一开始有许多梦想，但最终未能实现。从小到大，马云叔叔没有上过一流的学校，但马云叔叔没有因此丧气，而且马云叔叔意识到互联网必将改变世界！所以他的梦想是把互联网办好。要改变祖国，把自己的梦想和祖国的梦想联系在一起。因此他下定决心要把梦想实现。他在妻子的鼓励和支持帮助下，决定开办互联网。之后他的业务量激增。使他赚了不少钱。在他的坚持下，他成功了。阿里巴巴网就在1999年9月面世了。知道马云叔叔的经历后，我认为丁尼生说得对“梦想只要能持久，就能成为现实。”因此，我也有一个梦想，那就是我想当：老师，为了实现这个梦想，我会努力学习，不断追求自己的梦想。我要像马云叔叔一样，为了自己的梦想而坚持努力！我一定会把这个梦想变成现实的。成功是属于为自己的梦想去坚持、不懈努力的人。我知道只要我为自己的梦想去奋斗努力，我一定会成功的！为了我的梦想变成现实，我一定会努力的。沙湾中心小学四年级：***500字 四年级 观后感
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《最后一课》观后感4月24日上午10时40分，我同妈妈一起去人民电影院观看电影：《最后一课》这部电影讲的是一位叫谭千秋的老师在地震发生时为了保护4位孩子而死的故事，地震发生前他像平常一样给孩子们讲课，内容是人生的价值，课讲了一半，忽然，地面晃动起来，他连忙叫孩子们跑，刚跑出来，又有一个孩子说：“谭老师，里面还有人呢！”他又跑进教室，叫孩子们躲进讲桌下面，为了不让孩子们收到伤害，他趴在桌子上，用自己的血肉之躯挡住砖瓦，给孩子们上了生动的最后一课，使孩子们知道了什么事情值得做，什么事情不值得做，让孩子们明白了他的苦心，在他即将失去生命的时候，还不停的叫：“孩子们不要慌，保存体力，会有人来救我们的！”那次地震先后来了1次主震3次余震，美好又美丽的校园瞬时变成一片废墟。救援人员从各个地区赶来进行救援，经过一番救援行动后，他(她)们终于被救出来了，4名学生还活着，可是谭老师却不幸死了，他被抬出来后，放在地上，所有救援人员围着他，一起敬礼表示致敬，看到这里，不少人都哭了，因为确实很感人。看了这部电影，我从心底里佩服谭老师，我们就是要向他一样，就算牺牲自己，也要保护他人。400字 四年级 观后感
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《看不见的爱》观课后感叶圣陶先生说过:"语文老师是引导学生读书,看书的,而不是给学生讲书的."而《新语文课程标准》指出:"必须正确把握语文教育的特点来构建新的语文教育体系".在语文教学中,所谓的"感悟",最主要的渠道有两条:一是听老师讲解而懂;二是通过自己的阅读而懂.从读懂和听懂来看,读懂优于听懂.在乔燕老师的这堂《看不见的爱》一课中,老师并不急于解决课文中的重点难点,而是把问题还给学生,让他们带着问题自己去读去悟,改变"被动接受"的局面,让学生身处于积极的读书状态,在朗读听读时寻找答案,在思考讨论中寻找答案.在教学中,乔老师精心设计了教学环节,让学生通过朗读来走进母亲的心灵,体会她对儿子这份看不见的爱.老师先让学生自由读读妈妈对盲童说的三句话,再指名个别读,接着请学生来点评读得怎么样,由学生来说出自己的感受,老师在旁边稍加提示.这样,其他学生也就体会到了妈妈对盲童的这份看不见的爱了.乔老师还示范朗读了一句****话,"谢谢!不用……他看不见."通过让学生听听老师的朗读与同学朗读之间的差别,体会中间一个小小停顿的用意,进一步体会妈妈对盲童的爱是深藏在心里的.本课通过讲述了一位母亲陪失明的孩子打弹弓的故事,赞扬了一位给予残疾孩子无私母爱的母亲,以及作者对母亲的赞美之情.然而,文中体现母亲对孩子,孩子对母亲的爱是隐性的,学生的理解体验也是不同的,学生却很难体会到.因此,课堂上教师紧紧抓住两条线——神态和动作,鼓励学生从语言文字中想象文字表达的内涵,仔细品读,并反复朗读,教学中透出浓浓的情感.课堂上通过细读,细品,让学生对文章的品味深深地扎根于教材之中,既把握了教材的主旨,又使情感得到升华,一举两得.其次,老师运用循序渐进的朗读指导来引导体悟母亲对男孩那股激情涌动的不同寻常的爱.教师给学生理解课文的台阶,从自由读,学生读,到师生分角色读,让学生在生在感性层面上理解句子渐渐转化为自己内在的理解.让学生感悟到母亲的所作的一切都是为了传递给孩子一种爱的精神,一种发自内心的关怀,一种充满信心的期待.乔老师执教的《看不见的爱》一课,给我印象最深的是:学生的感悟能力从哪里来呢一是教师的引导,二是学生自己的领悟力(通过教师的每一步的引导,逐渐让学生从懵懂到恍然大悟).这就是教师的职责所在.乔燕老师在教学过程中,让学生通过自读感悟,角色对话,演读体验,拓展想象等过程,感悟文本中所蕴涵的美;从而实现教师,学生的心灵与文本之间真诚的对话.她重视读的训练,以读求悟,读中显悟,课堂上读书朗朗,情意浓浓;令吾辈听众身临其境,感触颇深.这是一篇内容感人的文章,通过讲述了"我"目睹一位母亲陪伴失明孩子打弹弓的故事,表达了母亲对孩子的爱,强调了母爱的力量.老师用自己的积极情绪感染学生,挖掘教材内容的情感因素打动学生,抓住课文中对母亲语言,神态,动作的描写,引导学生反复研读,使教学取得了成功,让学生从中感受到这份不同寻常的爱.如:通过组织学生对"安详","微笑"等词语理解以及一次次的品读,使学生的情感沿着这些词语铺设的心路一步步走进一位母亲博大的情感世界.这真是一堂生动而富有情感的语文课.乔燕老师教学语言生动感人,教态亲切自然,给听课老师留下了十分美好的印象.卢湾区第一中心小学的乔燕老师在教学本课时,为了让学生充分体验母亲对孩子的爱,先让学生找出母亲在陪伴过程中的语言,神态,动作.学生找出语言"别的孩子都这么玩","我告诉他总会打中","关键是做了没有";神态:微笑,安详;动作:捡,递;然后设计了这样一个问题:母亲在陪伴孩子打弹弓的过程中,她是怎样的,请用她始终……始终……说一说母亲在陪伴孩子打弹弓的过程中,她是怎样的,请用她始终……始终……说一说.她始终微笑着,始终安详地为他递上石子.她始终微笑着,始终没有烦躁.她始终没有放弃,始终相信自己的孩子能打中瓶子.他始终为孩子递上石子,始终相信自己的孩子能和正常孩子一样生活,做好每件事.她始终鼓励孩子不要泄气,她始终相信自己的孩子.教师对学生的回答都予以肯定,尊重了学生的个性体验,帮助学生在不同层面上理解文本主题1200字以上 初三 观后感
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观《开学第一节课》后有感看过《开学第一节课》，我知道了什么是幸福。幸福其实也有很多种，只是每个人对幸福都有不同的理解而已。比如学生，幸福对他们来说在于成长，因为成长可以使他们学到更多的知识；比如蜜蜂，幸福对他们来说在于分享，把自己采到的蜂蜜分享给大家；比如朋友，幸福对他们来说在于沟通，把自己的心事与人倾诉……幸福就像一个顽皮的孩子，当你想寻找它的时候，你却发现到处都找不到，而你不敬意的时候，它却微笑着站在了你的对面。“自信也许就是通往幸福的源泉”我们要相信并发现自己独特的价值。有时候一句不经意的赞美，一句贴心的表扬都会让我们幸福倍增，都会成为我们前进的动力。人的一生要面对很多场比赛，只要今天比昨天有进步，你就是第一。我们今天的幸福是先辈付出生命换来的，我们要感激他们更要珍惜现在的幸福。河北省宁晋县东汪学区北丁曹小学六年级:曹翠300字 六年级 观后感
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读《最后一课》后感《最后一课》是著名作家都德写的,故事讲述法国阿尔萨斯省被德国占领后，就命令学校学德语。而小弗朗士和同学们由于平时不好好学习，因此连母语还没学好。当他那天去学校时，看到教室里静悄悄他很纳闷。尤其是阿麦尔先生，身穿新衣服，看到小弗朗士迟到不但不批评他，而且让他坐到座位上听课。小弗朗士真是丈二和尚摸不着头脑。阿麦尔先生说：“孩子们，我这是最后一次给你们上课了。柏林来了命令，阿尔萨斯和洛林两省的学校只准教德语……新的老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，所以我请你们一定专心听讲。”听到这时，小弗朗士心里难过极了，后悔那些逃学的日子。看到这儿，我心里也很难受。因为我听爷爷说过，解放前日本侵略我们中国时，也是要中国的学校学日语。而且日本人对我们中国人杀光、抢光，犯下了滔天大罪。特别是南京大屠杀，更是惨不忍睹。我现在一想到就很难受。我敬佩我们的国人奋勇抗日，终于打败了日本帝国主义。《最后一课》这篇文章使我想到：一个国家不能用自己的语言是一件多么痛苦的事，我们一定要热爱自己的国家，好好学习，祖国的繁荣昌盛还得靠我们共同去创造。现在我们中国正在向世界发达国家迈进。因此我们学生一定要好好学习，从小打下基础将来才会为祖国做贡献。450字 四年级 状物
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最后一堂课今天是最后一堂作文课了，老师先给我们讲了两篇文言文。可能因为是最后一堂课，大家都会有一些不舍，所以这两篇文言文，大家都听得格外认真，也都积极踊跃地回答问题，连平时最爱闹的同学也都安静了下来。接下来，我们开始写作文了，教室里静悄悄的，所有人都在认认真真地写，以前喧闹的教室现在变得异常安静，有的同学还在下面偷偷地擦眼泪。老师，记得以前上课您经常会带着我们玩一玩游戏，然后让我们把这个游戏写得生动有趣。还会带着我们背唐诗宋词和文学常识，您说这都是为了提高我们的文学素养，为以后的学习打好基础。老师，我来作文班的时间并不长，但是您教我们的这段时间，我感到很快乐，可是快乐的时间总是短暂的，在这最后一堂课，我多么希望时间能慢点儿走，做好永远停在这里。人们常说“一日为师，终身为父”，我们在这里不仅收获了知识，还懂得了很多做人的道理，因为讲作文时您总会给我们拓展知识，让我们明白了生活与作文是密切相关的。有时您还会给我们讲一些有趣的新闻，让我们开拓视野，增长许多课外知识，这都为我们的写作增加了许多的素材。老师，等这节课结束，我们就要说再见了，但这段美好的时光，我会永远地记在心里。450字 五年级
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最后一课改写今天是我为孩子们上的最后一堂课了，小弗郎士又迟到了，大概他还不知道这件事吧？要是他知道后也会后悔伤心的，有谁失去了自己的国家，失去了学习母语的机会会不难过呢？就让他回到座位上好好地用心地去学习法语吧。看到最后排那些镇上的人们，我更是揪心地痛，心情无比沉重。一想到即将失去的天地，便有一种想哭的冲动，但是我要振作起来，号召人们一起来爱护保卫我们的家园。我开始给同学们讲法语课了。今天的课堂分外安静，同学们也都很专注，我又给他们灌输了一些爱国思想。法语课完了，同学们又上习字课，说实话，我从来没有象今天这样耐心讲解过。我坐在椅子上，这四十年来点点滴滴的记忆在我脑海中滑过，那些可爱的学生们，每天朝夕相处的讲台，伴随我走过教学生涯的这小教室里，一切一切都带给了我太多美好的回忆，而如今，却要消失而去，我恨不得把这里所有的都带走，但能带走的只有悲伤。没关系，我要奋起，我要乐观，我要进行到底，我又上了一堂历史课。“咚咚……”钟声连续敲了十二下，空气凝固了，眼神定住了，我们真的要跟这节课说再见了。我站了起来，有一种说不出的留恋，表达不出的情感。就在这一瞬间，我转身写下了两个大字：“法兰西万岁”，我希望同学们永远爱自己的祖国，爱自己的母语。我坚信，法兰西万岁！450字 初一 应用文
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《最后一课》读后感读完了《最后一课》这篇课文后，我的心灵受到了极大的震撼，也深深地体会到了其中的爱国情。这篇课文主要写了在普法战争中，受侵略的阿尔萨斯地区被迫教德语。写的是韩麦尔先生所交的最后一节法语课。通过写小弗朗士在最后一节法语课的见闻和体验，表达了法国人民热爱祖国和憎恨侵略者的情感。小弗朗士他的国家在遭遇了苦难后，他们是多么的悲伤，多么的痛苦。他们在国家和平时，不认真学习，总是想着“算了吧，时间有的是，明天再学也不迟。”知道他们的国家被侵略后，才知道去懊悔。顺应了这句话：失去了，才懂得珍惜。遇难后才知道去懊悔，为什么不在平时好好地努力呢？这篇课文使我想起了在抗日战争时期的人民，在被日寇侵略后，才懂得要团结在一起，才能将日寇赶出去。故事的主人公，就如同现在的我们一样，在平时肆无忌惮地玩耍，到最后了才拼命努力。所以我们应该在平时就应该好好努力学习。我觉得母语对于一个国家、一个民族来说，是一个不可分割的部分，是文明传承的载体。如果母语没学好，人们无法沟通，那么国家的统一和民族的团结将不复存在。所以我们在平时应热爱祖国语言，将其学好。热爱自己的祖国，发奋学习，不断上进。不要到最后才懂得珍惜。450字 初二 读后感
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