PK赛，关于珍惜的作文

1200字以上五年级叙事

大海广阔无垠，因为他珍惜每一条小溪；树叶发荣滋长，因为他珍惜每一缕阳光；群山连绵巍峨，因为他珍惜每一块砾石。

珍惜会使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的绿叶和高耸之云端的高山。

知足者常乐。“足”中正浸透着对已有一切的珍惜。只有在珍惜中，生命的乐趣才会得到淋漓尽致的诠释。只有在珍惜中生活才会溢满充实。只有在珍惜中心灵才能体会出身边的美丽。又何必让欲望迷住你的眼睛。

有一个农夫临死前，他请来一位哲人并问他：“我一身劳生草草，身心两疲，即还是一无所获，一贫如洗，我这一生是不是徒徒虚度？”哲人只是微笑着说：“如果我用万贯家财和你交换你的儿女妻子，你愿意吗？”农夫很微弱但毅然坚决的说：“我不会同意的。”哲人还是微笑着回答道：“那你又何须苦恼呢？你拥有的是亲人的爱，他们是你最值得珍惜的东西。”农夫释然的笑了，望着在一旁低泣的家人，微笑地闭上眼睛。

农人最终懂得了珍惜的道理，所以他是在快乐中死去的。也许人生就是如此，得到的更多并非意味着真正的幸福，珍惜你所拥有的才是真正的快乐。

也许正在此时，还有人在感叹上天的不公，报怨事与愿违。何不放下对不可及事物的执着，而去珍惜已拥有的珍宝呢？珍惜亲情，亲人的关爱，那是世间最闪耀的珍宝；珍惜友情，朋友的友谊，犹如一泉甘露，是心灵里的一眼清泉，一池清凉；珍惜快乐，保持一颗年轻的心，快乐是生活的音符，是寒冬的一缕暖阳，是轻轻掠过心湖的一阵清风；珍惜时间，时间对每个人都是公平的，珍惜时间就是延长了生命，何不珍惜时间完成更远大的梦想？

每个人都有如此多值得珍惜的东西，又何须在欲望的歧途中苦苦求得恩宠。懂得珍惜的人才能得到更多，贪婪的索取只会带来永无止尽的欲望。

让珍惜进入灵魂，让它伴随着你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。(林黛)

珍惜与生俱来的感动

阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，我永远会在那里为你守侯。

——题记

传说女娲造人时，最先封入人体的就是感动。请聆听大自然吧！听一棵小草吐绿于狭缝之间，感动它的坚韧；听细雨滋润万物，感动它的喜悦；听苍鹰翱翔于天宇，感动它的自由。

倾听春，当一只小虫吮吸小草猛然感到多汁，当一个孩子放风筝猛然感到飞腾，当一个患风痛的人猛然感到无比舒畅，他们一齐感动着把嘴噘成吹口哨形，发出共同的声音——春。

倾听夏，傍晚青蛙在田间呱呱地叫，暴风雨在头上隆隆地响，杨柳随风摇曳长袖，我们共同感动夏日的热情奔放。

倾听秋，感动是那“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”的气势。

倾听冬，感动那独钓寒江雪的丰富的安静，莹白的世界，总是给人一种莫名的感动。

我珍惜四季的感动。

在家庭中，半夜学习之余，一杯送进屋中的白开水是一种亲情的流露，遇到挫折，在背后为自己默默祝福鼓劲的，是一股亲情的泉水，成功时，为自己拍手喝采的，也是一种亲情的感动，这所有的感动交织到一起，构成了我充满关爱，温情，幸福的家庭生活。

在社会生活中，服务员的一声“欢迎光临”，列车员的一声“祝你平安”，老师的一声“下次努力”字里行蕴含着关怀，爱心与不懈的守候。我把这些感动视为一颗颗珍珠，一一拾贝，珍惜到永久。

毕业之即，回首四年初中生活，有欢乐，有笑语，有挫折之中的一双双援助之手，有元旦联欢会上一个个小品，相声，有一次次班会中的自省与教导，有同患难的知己，有学习上的互助，在这即将离别之时只想对大家说一声“珍惜难忘初中生活的感动。”

一方水土养一方人，一片落叶润一片情，亲身经历了寒冬，冷冽，秋风，清高，夏夜，绝句，春潮，暖身，在这个世界上我们有了这么多感动则不虚此行，而我们所要做的并不多，希望所有人记住“珍惜所有的感动，我永远会在那里为你守候。”

五年级:晓琳

P君的故事

1200字以上初二记叙文

第一章P君其人

有一个可怜的人，名字记不清了，想不起来，姑且喊他做P君。

P君生来他就多病，瘦瘦弱弱的，像扶不起的秧苗。面黄肌瘦。似乎有几分林黛玉的病态美。然而又长的文

静秀气。唇红齿白的。倒更像贾宝玉了。平常的乡亲们大都长得歪瓜裂枣的。看到他，都很羡慕。都很赞叹：“嘿……这小孩，长得，真俊，”看着远处调皮的小孩嬉笑打骂时，孤单的瘦削的身影，P君就在那里出了神的望着。如同一块纯正的石头，P君不善言辞，说话不像其他顽皮小子那样爽利。所以不伶俐。平日里一个人在自己的天地里，所以不活泼。然而P君比较害羞。不敢与其他小孩玩。

然而有一天忽然的鼓足勇气了，他走进前，怯怯的问他们：“可否？……”然而最胆大的那个小孩，是个孩子头。他似乎很诧异，盯着P君：“什么事？”P君反而又不知所措了。搓着手在那脸红。他不知道该怎么说好了。然而其他小孩正在拿沙子堆城堡，聚精会神，似乎无意于P君的存在。P君怯怯的又退回去了，他转身走了几步，隐隐乎乎的，似乎背后传来讽刺的笑声。P君赶忙失落的回了家。

第二章P君的家人

然而S君的家教是颇为严格的。父亲是洋行的老板，家境不错。时常不在家。然而长得浓眉剑目的，不怒自威。P君一看到他便紧张，然而父亲也不怎么管他，因为事业太忙。常年不会来。P君的家教任务便落在了其母亲身上。P君的母亲可谓贤良淑德，如同温顺的祥林嫂。操持着这个家，井井有条。然而低眉顺眼的，婆婆便很放肆，颐指气使，总是呵斥加训导。然而生出S君时，婆婆就像挖到了宝一样很高兴，说她终于抱了孙子。出生100天时，杀鸡宰鹅，款待宾客。宴席上，大家都兴高采烈地祝贺：“呵……恭喜恭喜！您老总算是抱上孙子啦！”然而P君的奶奶，红光满面，乐呵呵的说：“哪里哪里，同喜同喜嘛！”P君当时还是婴儿，被他奶奶抱着，咿咿呀呀，似乎也在乐呵。

p君生在这个家，似乎不是特别自由。长到四五岁，因为是独苗，遭到全家人的溺爱。衣来伸手饭来张口的。然而前面讲了，家教似乎也颇严。从小拜读四书五经，野史正史也有涉猎。内容似乎很复杂。幸亏P君天资聪颖。大部分都能背下来。然而他母亲受生活洗礼，能够随时随地发怒。若是背地不尽如意，母亲的板尺便打到了他的手心上。奶奶似乎过于宠爱，痛骂其母，不准P君离开自己片刻。于是P君只好隔着窗，孤独一人，看着外头的春花烂漫，啊，春天来了。自己既然不知道！可是他只能看到幼小的孩子们在大街小巷放风筝。P君读了这么多的书，也算识得许多东西，却还不知道怎么制作风筝。然而奶奶是不允许他一个人出去玩的。他只好惯常的读了书，再把它背下来。半睡未睡之间。然而脑子里却浮现出风筝的剪影。想象着在田野里顽皮的孩子和飘动着的怪模怪样的风筝。撩动着他的心。

第三章在家的自由

P君家中后院有一堵墙，疼满缠绕，还很滑溜。P君常想象自己能攀爬出去，看看外面是个什么样子。然而身材过矮，手脚却不灵活。然而p君灵光一闪，想到离奇的办法，他从房中拿出锤子，慢慢敲击那面墙。然而墙并不塌。P君有一天很幸运。墙的对面正好是一户人家，那里也有一个顽皮的孩子，他就是孩子头。他听到沉闷的敲打声，喊来许多年纪差不多的小孩。小滑头们想办法推倒了墙。意料之中，P君出奇的高兴，跑出来后，对着小毛孩们，紧接着说：“嘘……切莫告诉慈母我在这里，否则板尺就……”其他小孩麻木不仁地盯着他。个个衣衫破烂。沾满泥巴。似乎是没有妈管的野孩子。见到P君，于是都面面相觑，一头雾水的神色，似乎听不懂。P君当时想：他们大概读书少，每天只知道堆城堡了罢。P君刚想自我介绍。然而忽的被他妈妈逮住了。他妈妈刚好想在后院洗衣服。看见P君敢五逆犯上，不得了了！P君后来理所当然地遭了毒打，哭爹喊娘，他爸和她妈都对他严加管教，还垒砖头堆起了一座新墙。还警告那群毛孩少来叨扰P君。然而P君后来只要犯错，就要滚进后院，面壁思过。犯严重过错时。板尺的严厉自然是少不了的。

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