心声
200字
五年级
叙事
孩子就像一个辛苦的仆人
家长要叫他们干什
他们就得干什么
在我的眼里
学生就像一个机器人
老师要求他们干什么
他们就得干什么
在我眼里
家长和老师
永远是“仆人”和“机器人”的主人
正在控制着孩子们
在我的心里
孩子应该只是一只在草地上奔跑的小鹿
无忧无虑
耳边不该有催促声
在我的心里
家长只是和孩子的玩伴
不应该成天让孩子按他们意志行动
在我的心里
老师是学生的知心朋友
不是学生做作业和考试的摆布人
夕阳
450字
四年级
状物
回到爸爸的别墅,已经晚上六点了。
璇打了一个瞌睡,便一头栽到被窝儿里眯上了。琳看妹妹都这么累了,也没有叫醒她,自己去洗澡了。过了两个小时,琳催璇起来吃饭。璇揉揉惺忪的睡眼,被琳拖着走到餐桌前坐下了。爸爸还没回来,小姐妹俩只好没趣儿的等着。等了半晌,一个电话铃急促地响起。
“喂,谁啊?我爸不在,烦死了!”璇有些不屑,冲着电话大声嚷嚷。
“璇儿,你骂谁呢?乱吼什么呀?叫你姐听!”似乎是一位中年男子的声音,很粗厉。
“爸,你是不是打算住外面?人家等的你,晚饭都没吃,饿死了!”璇娇滴滴的带些生气地说。
“怎么还没吃饭呢?我不是叫李妈转告你们的,晚饭不回来吃了,我和你欣儿阿姨在外面吃,今天是她生日。”男子温柔地说。
“她生日?哼!生日为什么要你出去?这是幽会吧!骗别人说什么生日?笑话!”琳生气地一把夺过话筒,一阵吼叫,接着就“砰”一下就挂了,差点没砸坏电话机。
电话那头,那位父亲与他的情人正在狂欢之中。就要点燃蜡烛的时候,那个情人想到了她未婚夫的两个女儿,让他打个电话过去。可是没想到她们还是死活不肯承认这个“妈妈”,这让父亲很生气。蛋糕还没吃,他就怏怏地回家了。
“两个小东西,你们给老子出来!”一进家门,他就骂起来。
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心声每个人都有自己内心深处的声音。它们是开心的声音,或是悲伤的声音。那么今天就来说说我的心声。去年的一次慈溪市级编程比赛,我信心满满的去参加,以为能得个好名次,结果看着原来平时成绩还没有我好的同学都得到了一等奖,而我只拿到了二等奖。知道成绩的那一刻,我的心情如陨石坠落般一落千丈,沮丧极了。同时在成绩公布后的几天,爸爸还每天在我耳边唠叨:“你就是没有天赋,你看看人家,也没有比你努力,但是每次到关键时候就能把握机会,你呢?天天花那么多时间在编程上,还影响了其它功课,关键时刻就没用,干脆不用学了!”听着爸爸的话,我默默地留下了眼泪,可是却一句话也说不出来。我讨厌爸爸这么说我,但是又悔恨自己没有争气,证明给他看。其实,我想说:爸爸,难道你就不能设身处地地想一想我此时的心情吗?没有谁比我更想得到好成绩来证明我自己,考试失败,其实我已经十分伤心,听你这样说我,我真的伤心难过到了极点。其实我也是:“哑巴吃黄连——有苦说不出啊!”每次考试后我都胆战心惊,即使进步了我也认为自己做的不够好。因为我想得到您的鼓励和支持,更想与您交流心声。可是,你的坏脾气每次都让我却步,希望你能看到这篇文章,借此机会了解一下我的心声,能给我多一点的包容和理解。多少个日夜里看的教程,多少行整整齐齐的代码,多少个难题的攻克,如果放弃,将在这一瞬间功亏一篑,我不想放弃。我真诚的希望爸爸可以明白我的所思所想,支持我、鼓励我,那将是我成功路上最大的动力,让我走的更远,变得更强大。600字 六年级 记叙文
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心声午夜的滴答声总是格外清脆,就像安抚人心的声音,引领我进入梦乡。但这时,我彷佛听到了内心的声音,将我的思绪,和风一起,吹到了昨天的早晨时光。早晨,总是美好的,可以看书、画画,甚至放松自己的心灵。但是,今天特别不一样,老师走到讲台前,问大家一个问题:“有谁知道自己的志愿是什么?”没有人回答,却有许多人低声交谈。我心里一震,突然发现自己从来没想过这个问题,虽然,不管是写作文还是上台发表,都有回答过这个问题,但,那是我内心真正的解答吗?所谓的志愿,就是自己长大后想做什么。小时后的我,换过各式各样的志愿,长大后,不管是学什么才艺,都是三分钟热度,也曾因为同学的赞美,而改变自己的志愿,但是,这个问题却一直埋在内心的最深处,从未挖掘出来仔细的审视过。做任何事情都不顺的我,曾经问过爸爸,自己的专长是什么,但是爸爸总是回答那句神秘而深远的话:“长大后就会知道了。”老师曾经说过:“当你越早知道自己的梦想,你的成功率就越高。”我好羡慕那些有志愿的同学,知道自己该做的事,知道自己该走的路,而我却像一只在大雪的迷雾中的小鸟,充满希望却危在旦夕。自己的梦想该由自己去开创,不去管别人说什么,只要坚持自己的信念,有一天,我会在世界的峰顶与未来相见。“滴答,滴答……”内心的声音彷佛还在耳边环绕,我的心已经随着自己的心声慢慢的阖上疲累的双眼。550字 小学
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心声躺在颠簸的车上,透过天窗看着外边的天空,由灰蒙蒙,变成展览。车子停了,我下车。正是傍晚时分,夕阳挂在天幕上,朴实的房屋,和不远处的几条狗。这些都告诉我:我,已经到了。把行李安顿好以后,我就迫不及待地往外跑。乡村的一切都让我觉得新奇。来到了一处空地,我看见前面有一群和我差不多年纪的孩子在玩,我兴奋地迎上去:“我和你们一块儿玩吧!”她们中的一个人看了我一眼:“你是从城里来的?我们在玩跳皮筋,你想玩就一起来吧!”“什么……是跳皮筋啊?”我的兴奋转为了一脸茫然。“连跳皮筋都不会啊!”那个人说,“好了好了,我们还是自己玩吧!”我没办法,只能坐在一边,看着她们用灵巧的腿勾住那一根小小的皮筋,跳出许多的花样。我看着她们跳跃的身影,听着银铃般的笑声,心中也很渴望与她们一块儿玩。可是,我根本不懂,如果我会跳,即使是那么一点点,我就会立刻冲上去,与她们一起玩。我多想这样啊!晚饭过后,我随意走动,又来到了那块空地,皮筋还在,她们应该还在吃饭吧。我走上前去,用脚轻轻地勾住那细小的皮筋,微微的跳几下。“呵呵。“我轻声的笑着。“你怎么这么早就来了!”我急忙收回脚,向后看,是刚才的有个女孩子。“我很想玩,可是我又不会玩……”我低着头,像做错了事等着被批评。她却笑了:“不会玩又怎么了?我们也都是一边玩,一边学的呀。来,我教你!”说着,她拉着我的手臂,她的脚放慢了动作,我紧张地跟在她后面,记着这些动作。我的身体,先是微微的跟着动,慢慢的,我跳的更高了,动作也轻快了,我终于学会了第一套动作。女孩们一个又一个地走过来了,看着我,都和我一起跳了起来……我渴望与这些小伙伴们一起玩,可我不会她们所玩的。我在心底呐喊,也唤来了她友善的帮助。她教会了我第一套动作,也实现了我的心声。700字 初三 叙事
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心声秋风乍起,树影零落,郭店的夜空如此孤寂,没有群星的装扮,只有一轮明月装点着这灰蒙蒙的夜空。下晚自习,独自走向宿舍,我的心也如这夜空一般孤寂。一阵秋风吹来,感到阵阵凉意。看着眼前结伴而行的同学,一阵阵欢声笑语打破了夜的宁静。身处他们中间,没有感到太多的温暖,似乎这欢乐的气氛也抵挡不住我那孤寂的防御,始终无法靠近我。穿梭在他们中间,孤独之感一点点蔓延,这是我的心底升起一种强烈的声音:“我渴望得到友情,渴望得到温暖。”然而,同学不断从我身边走过,却没有一个人听到我心底的呐喊,没有一个人停留。我失望地站在原地,呆呆的看着同样孤独的天空;同样孤独的月亮;同样孤独的影子。心,一点点变凉,那心底的呐喊也被冰封在无底的深渊中。此时的我,才明白唐朝李白在孤独时的心情。“举杯邀明月,对影成三人”呵!现在的我也同他一样了,对应成三人,只有月亮和我的影子,每晚陪伴着我,在一个个夜晚都构成一幅唯美的画面。今晚,我又要与我的影子和月亮做伴,只是不知,我的心声何时被人听见,只是它被冰封着,怕是永远不会有人听见了!但我还盼望着盼望着,盼望着有朝一日,有人用温暖把这冰封的声音融化,也把我的心融化。初三周记 徐辉支付宝账号:155086187**500字 初三 周记
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心声“小小少年,背着书包,做不完作业,听不完的唠叨……”我想这首歌,同学们一定都听过,这就是《快乐星球》的主题歌。歌中唱的正是小学生的心声。我看见过这样一幅漫画,文中画的是:一只蜗牛对一只蚂蚱说:“我比人类走的快!”蚂蚱大笑,蜗牛说:“笑什么?走,让你见识一下!”于是蜗牛与蚂蚱和一个背着大书包喘不过气的小学生比赛,蜗牛和蚂蚱跑在学生前面,蚂蚱惊奇的说:“哈哈,是真的呀!”看完之后,我感受很深,作者只是用风趣幽默的语言和图画,就画出当代老师和家长给孩子过多的压力和学生内心的心声。自进入90年代以来,“减负”的呼声越来越高,可是漫画中的那类学生还是出现过的,不是吗?当学生的,还是接受过来自父母的、老师的压力和负担。我们的父母把自己的意志强加给孩子,期望孩子的成绩比别人高,在争中有绝对的优势。于是,他们给孩子们买一大堆练习题、卷子,给孩子报一个又一个辅导班,给孩子请了一位又一位家庭教师……他们无视孩子快乐与否,只是强制性地把孩子培养成机械化的人,只是一味地剥夺孩子自由的权利。而老师,则与父母联手,课上一大堆知识全让我们记住,课下一大堆作业又堆积如山,等我们解决。“减负”何在?学生的自由何在?整天被关在屋里做作业,老师。家长,你们可想到过,我们多渴望呼吸新鲜空气,多渴望重见蓝天白云,多渴望又见青山绿水,多渴望欣赏百花争艳……你们又可曾想过,我们不是学习的机器。当你们那“望子成龙,望女成凤”心切的时候,受苦是我们。我们真想大声呐喊:“爸爸妈妈,我们需要‘减负’!老师,我们很累!”550字 五年级 散文
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心声有一位老师,她姓孙,她教我们语文。记得初一上册刚开学的时候,我被这个老师因为违反纪律点了三次名,因此,那时我心底有点讨厌她。当时我这样想:这三年怎么过啊!有这样一位严厉的老师教我语文,肯定没救了。但是,渐渐地,渐渐地,我慢慢看到了她的“真面目”。原来她是一位和蔼可亲,教育有方的好老师。对她的讨厌也早已烟消雾散了。那时我这样想:真好,有这样一位好老师教我们语文,一定会很开心的。我还要感谢她,多亏了她,我第一次期末考试的语文成绩得了全年级第一。我很喜欢上她的课,一上她的课就会感到精力十足,心情也会随之好了起来。那是一个平常的一天,天气晴朗,但因为一个消息,我的心里却乌云密布。“听说,五班的语文老师要转去其它学校教书了。”甲说。这句话让我无意中听到了,它像一颗坚硬的石头,重重地打在我的心上。突然感觉好痛。我害怕不能再见到她了。那晚,也许是因为这个原因。觉得好想哭。第一节晚自习,语文老师来了,看到她,我心里感觉踏实许多。但她一个反常的举动又触碰到了我心上的伤口。她带着一丝微笑从包里拿出了她的相机,把我们拍了下来。虽然我看不清她的笑容里藏了什么秘密。但我猜,她是用我们的相片做纪念。也许是的。那一晚,一种叫泪的无色液体还是从我眼角流了出来,一滴接着一滴,止都止不住。“那一晚知道你要走/我们一句话也没说/当午夜的钟声敲痛离别的门/却不开我深深的沉默/那一天送你到最后/我们一句话也没有留……”当我想起这首离别的歌,泪水就往下掉。她可能即将消失在我的世界里,没有了她的陪伴总感觉少了些什么。对,少了她甜美的微笑,少了她一口纯正的普通话,少了……师恩难忘,就算你与我分隔两地,我也永远不会忘记你对我的好。你的形象会永远保存在我的脑海里,是我心中,最美的太阳!最后,我想对您说:“感谢,感谢,再次感谢!”这8个字就是我心里最真实的心声。初一:黄婷钰700字 初一 叙事
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心声今天刚从外面游玩回家,一回到家却很莫名其妙地被人说了几句。据说导火线,是学校寄来的成绩单。在那列满必修和选修的科目中,我看到了,有两行红字。这代表了我又被当了......但看了分数,我不禁感佩自己。因为我晓得我尽力了,我为自己的成绩打拼过,虽然结果还是有些不堪入目,但是我进步了,所以我应该得到鼓励才是!但可惜的是,我得到的并不是那句再接再厉,而是双亲为我决定,要替我转学一事。在他们脸上,我忽然觉得他们有些失望......他们究竟放了多少期望在我身上呢?看着他们渐渐老去的容颜,我突然觉得陌生。他们的态度冷得让我觉得可怕。是谁曾经告诉过我,成绩不重要,重要的是有没有用心?我已经开始忘记......那人究竟是学校的老师,还是在我记忆中一如往昔和蔼的父母?我不记得了,我只晓得,我让他们很失望......可是,我进步了!但是,为什么他们还是不满意?我已经努力过了,难道他们不知道吗?为什么一定要用成绩来评定我的认真,否定了我在他们背后付出的代价?我真的不是故意的,我不是故意要在考试时忘记那一题的答案......但是,我确定的是,那一题我在昨晚有看过,我还研究过。只是我不小心忘记了,我要和你们说对不起,因为我老是记不得课本中所讲的。450字 高一 叙事
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心声因为钱,每个人都心酸过。至少我们宿舍里的女孩们都是这样。每个家庭过的都不容易,每个孩子对家里的感受都有或多或少的不同。我想,我曾一直以为我是比较早熟的,内心是比较敏感的。可是,在她们的谈话中,我才知道,我才是最幼稚的那一个。父母年纪大了,我们要上大学,花销对于家庭来说,真的是一笔巨大的负担。我曾经还不以为意的认为是理所当然,每个家庭都要面对的,心安理得的把所有责任推给父母。可是,现在我终于想明白了,我曾那么自私,以自我为中心。我以为自己长大了,天真地以为我可以用我自己的能力养活家庭,可是我的资本呢?该好好反思了。你哭的时候,别人高兴了,安慰你两句。别人不愿意安慰你,你能说什么呢?你伤心你难过,别人没有义务为你买单。原来,一开始我没有看清,所以自己在自己心里结了一个结。没有完美的人,每个人都有不足的地方。300字 高二 叙事
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心声——题记当我再一次不经意地回首曾经的足迹,我看到的是一行并不笔直的脚印,弯弯曲曲。脚印印在校园满是雪花的道路上,我想,冬天里的脚印最清晰,难耐日子里的足迹最坚强,那是陈老师教给我的坚强。美丽的校园我是那样的熟悉,虽然树又换了一茬新叶,花又过了一个春天。匆匆地行走于求学的路上,是陈老师让我一步一步地走上正轨。陈老师有两面,一面严厉,一面幽默。是他的严厉,让我知道了学习的重要;是他的幽默,让我在枯燥无味的生活增添了几分色彩。课堂“哈达送礼记”当陈老师第一次给我们上课时,我们班的纪律很差。尤其是一位同学,正在玩很长的改正纸,被陈老师当场抓住。老师幽默的那起改正纸说:“你是在给我送见面礼吗?谢谢哦!”说完,便把那“洁白的哈达”郑重其事的挂在了那为同学的脖子上……手舞足蹈“还乡记”当我们学习《闻官军收河南河北》的时候,老师叫了一位同学上去表演。那位同学不知道怎么回事,只能干瞪眼。呆若木鸡的他沮丧的被老师赶下了台。陈老师走上讲台,自己表演了起来。当我们读到“初闻涕泪满衣裳”时,老师还像模像样的抹了抹鼻子。全班同学笑翻了……桂林山水“报仇记”陈老师在给我们上《桂林山水》时,有几个同学在说话。陈老师发现了,去不露声色,嘴角迅速闪过一丝“奸诈”的笑容。当他读到“像老人,像巨象,像骆驼”时,他还加了一点动作。他指着一位说话的同学说:“像老人”;指着一位说话的同学说:“像巨象”;指着另一位说话的同学说:“像骆驼”……同学们笑的吐血。我不仅要感谢陈老师的幽默,还要感谢他逼我们读“昆虫”,品“名人”,在四大名著中遨游。仰望星空,那似乎没有纤细的星辰在银河中闪耀,而给了我们无限的遐想;那不染纤尘的星空,放飞了多少人美丽的梦想。我感谢陈老师,让我找到了我的目标,使我朝我的梦想努力向前。650字 六年级 叙事
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