流泪的不是弱者
650字
六年级
议论文
有人说：“爱流泪的人是弱者。”于是一呼百应，很多人说：“爱流泪的人是弱者。”可是，我们来仔细的分析一下，爱流泪的真的都是弱者吗？
善良融在泪中
当你看到一个孩子生活很艰难的时候，你不会为之伤心流泪吗？当你听到一个凄惨的故事时，你不会为之动容流泪吗？当你了解一个好人的事迹时，你不会为之感动流泪吗？如果答案是那我要祝贺你：你是个心灵善良美丽的人；如果答案是“no”那我只能遗憾的告诉你：你会变成一只禽兽，惨无人道。
努力融在泪中
考试考砸了，他一个人走在人行道上，泪珠在眼眶里旋。回到家父母早听说了他的成绩，不想再次打击他，细心的母亲发现在他眼中打了很多个滚的金豆子，安慰他说：“孩子，哭出来吧！哭出来会好受一点。”听了母亲的话语，再也抑制不住心中的痛苦与希望，他向天空大声吼道“爸爸妈妈，下一次，我一定可以成功的！”擦干眼泪，提起书包就回到自己房间……三个月后，他也是单独回家，不同的事，他手中多了一张重点中学的录取通知书。
关爱融在泪中
情景：医院白色病床上
人物：一个小小的光头女孩、女孩的母亲
事件：
“妈妈，我难受！”小女孩哭着对妈妈说。“孩子，有妈妈在呢！等一会儿就不难受了。”妈妈嘴里这么说着，心里却如刀割：女儿才七岁呀！本事孩子最快乐的年龄，自己女儿却得了癌症，整天在病床里度过，想着想着泪水就情不自禁流了出来，为女儿，也为自己。
骄傲融在泪中
8月13日进行的奥运会体操女子团体比赛中，中国体操队获得了金牌，创造了中国体操的光荣历史。眼泪，属于中国选手；欢乐也属于中国选手。站在最高领奖台上的中国小丫们，在《义勇军进行曲》的音乐声中，哭了，但是她们依然很美，因为那是骄傲的眼泪。
所以，总是有人总说：“流泪的人是弱者。”可是，当他们看到这些流泪瞬间的时候，他还会认为流泪的都是弱者吗？
六年级:黄淑睿
游西山
450字
六年级
记叙文
当太阳公公完成了一天的工作，准备回家时，我们一家人带着满怀的好心情走出家门，去那个美丽的地方—西山。
爬上西山的顶峰，坐在木质亭子上，鸟瞰下方，山上万物仿佛都在向我打招呼。看！树木们摇摆着矫健的身姿，是在问候我哩！我也热切的回应着山中的一切：你好！诚恳的树木，你张开庞大的树冠，是邀请我去乘凉吗？你好！美丽的花儿，你摇晃着你苗条的身躯，是要我赞扬你吗？你好！洁白的云彩，你洁白无瑕的身影，衬着天空更加湛蓝；你好！娇小的云雀，你在树枝上唱着欢快的歌儿，是在欢迎我的的到来吗？喂，淘气的风儿，一蹦一跳地在干些什么呢？我猜你们饶有兴致的，是开学以来的新鲜事。
“沙啦啦，沙啦啦……“天空中飘起了零星的雨点。：下雨啦！下雨啦！”蜻蜓扇动翅膀向我们报告。
一会儿，天空中就挂起了一层美丽白帘子。我坐在亭子里，闭上眼睛，仔细倾听雨水拍打在叶子上发出“沙啦沙啦”的声音。此时此刻，在我的心目中，这声音优于世界上所有的音乐。“沙啦”声逐渐变小直 至消失。我睁开眼睛立即把眼前的景象惊呆了。雨停了，树叶上挂满了晶莹剔透的雨珠，整个世界像被仙女棒点过一样。
天色暗了下来，我依依不舍地回家了。带着满怀的好心情，好记忆，还有一路月色。
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议论文
650字
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流泪的不是弱者_750字有人说：“爱流泪的人是弱者。”于是一呼百应，很多人说：“爱流泪的人是弱者。”可是，我们来仔细的分析一下，爱流泪的真的都是弱者吗？善良融在泪中当你看到一个孩子生活很艰难的时候，你不会为之伤心流泪吗？当你听到一个凄惨的故事时，你不会为之动容流泪吗？当你了解一个好人的事迹时，你不会为之感动流泪吗？如果答案是“yes”，那我要祝贺你：你是个心灵善良美丽的人；如果答案是“no”那我只能遗憾的告诉你：你会变成一只禽兽，惨无人道。努力融在泪中考试考砸了，他一个人走在人行道上，泪珠在眼眶里旋转。回到家父母早听说了他的成绩，不想再次打击他，细心的母亲发现在他眼中打了很多个滚的金豆子，安慰他说：“孩子，哭出来吧！哭出来会好受一点。”听了母亲的话语，再也抑制不住心中的痛苦与希望，他向天空大声吼道“爸爸妈妈，下一次，我一定可以成功的！”擦干眼泪，提起书包就回到自己房间……三个月后，他也是单独回家，不同的事，他手中多了一张重点中学的录取通知书。关爱融在泪中情景：医院白色病床上人物：一个小小的光头女孩、女孩的母亲事件：“妈妈，我难受！”小女孩哭着对妈妈说。“孩子，有妈妈在呢！等一会儿就不难受了。”妈妈嘴里这么说着，心里却如刀割：女儿才七岁呀！本事孩子最快乐的年龄，自己女儿却得了癌症，整天在病床里度过，想着想着泪水就情不自禁流了出来，为女儿，也为自己。骄傲融在泪中8月13日进行的奥运会体操女子团体比赛中，中国体操队获得了金牌，创造了中国体操的光荣历史。眼泪，属于中国选手；欢乐也属于中国选手。站在最高领奖台上的中国小丫们，在《义勇军进行曲》的音乐声中，哭了，但是她们依然很美，因为那是骄傲的眼泪。所以，总是有人总说：“流泪的人是弱者。”可是，当他们看到这些流泪瞬间的时候，他还会认为流泪的都是弱者吗？六年级:黄淑睿作文网专稿 未经允许不得转载750字 六年级 议论文
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我是弱者报本小学 六（3）班唐轶很早之前，我加入弱者的行列，尽管我有健康的身体，优异的成绩，亲密的朋友，但我却缺少了一个温暖的家，并不是爸爸妈妈不恩爱，而是家的感觉我感受不到。每天，几乎是同样的一张作息时间表，每天都重复做那么几件事，我的生活蒙上了一层灰色的纱，我看不见外面多彩的世界，我关闭了心灵的大门。在学校里，我还是那个快乐的我，但回到家，我就像变了一个人，并不想向在学校那样又唱又跳，我感觉，我失去了一个温暖的家，这个家在的时候，我没有好好珍惜，时光溜走，把我的家也一同带走了，如果时光倒流，我会牢牢抓住我温暖的家。以前小时候，每天对我来说都非常快乐，不用学习，不用写作业，每天就像崭新的一天，从早到晚，都会有不一样的变化，早晨，一顿丰盛的早餐，尽管是大饼油条，但是，一份爱的气息就像甜蜜的果酱，融化在餐桌上，然后，爸爸妈妈会带我出去串门，我会特别高兴，和邻家小孩玩得可起劲了，到了晚上，洗完澡，我们一家五口坐在院子里，奶奶拿着扇子驱赶蚊虫，妈妈准备了五杯热气腾腾的牛奶，爸爸和爷爷又坐在一起聊天，下象棋，有时候，邻居会来我家串门，大家围坐在院子里，谈谈一天的收获，小时候的我特别天真，和好朋友一起昂着小脑袋看天上的银河爷爷培育出的星星小宝宝在天空一闪一闪，眨着眼睛。虽然这只是贫穷的一切，虽然这是一个不起眼的院子，但这是童年回忆中最美好，最闪亮的回忆。因为，那是一个温暖的家。如今，我住上了小洋房，生活富裕了，但无聊的时间却越来越多了，早餐，只是一张字条上的俩个字，爸爸要上网炒股，妈妈要去上班，没有人带我出去玩，每当我在爸爸怀里撒娇的时候，换来的只是一句不耐烦的话：“别打扰我，看电视去。”电视制式虚假的动画片，给了我补充无聊的时间，却没有给我快乐，给我爱，好朋友们不是去上培训班，就是在家里看书，写作业，每到这时，我都想找回那段时光，却怎么也找不回来，我拿着洋娃娃过家家，却怎么也高兴不起来，洋娃娃的脸在笑，而我却在被窝里哭，晚上，爸爸妈妈由于工作的疲劳，早早的躺在床上休息了，我搬来了凳子，坐在阳台上，往下看，看不见美丽的小院中盛开的花朵，嬉戏的大公鸡了，取而代之的是几间房屋，抬头看看星空，越来越想哭，终于泪水不争气的流了下来，寂静的夜晚，宁静的村庄，谁会想到有一个受伤的人在哭泣。我要找回我温暖的家，我需要关爱！900字 六年级 散文
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弱者今天下去吃早餐，听见有位叔叔在那感叹近来车祸多多，他们小区深夜时发生了汽车撞击，一下四辆汽车都遭殃。我没当回事，吃完后去买了报纸，头一版就是说某某地方发生了车祸，一人死亡，两人受伤。报纸里又用了大篇幅讲了这次经过，据说一位喝醉酒者的闯红灯，而导致的汽车相撞。我放下报纸，也无心观看，想起了爸爸讲的一个事。以前的交通法是谁负的的责任大就归属谁的责任，有人提议修改法律。说，无论是出于什么原因，肇事者都有一定的责任，也许是由于修改者只是没有考虑多种因素，很快就引起了争议有人就问“法律是用来干什么的。”那人回答“法律是用来保护弱者。”又有人问：“谁是弱者？”他们说∶“受害的一方是弱者。”马上就有人质疑：“受害的一方，是被撞者，还是肇事者。”“当然是受害者了。”“那请帮我判断一个事故。”一位年轻人说“请说题，”他们顿了顿神“ 有一个年过七旬的老奶奶过马路，遇到了红灯也不顾，依旧慢吞吞的走着，这时，开来一辆公共汽车。那辆公车来不及刹车。如果避开哪位老奶奶，那车上的乘客就会伤亡过重，如果不避，就会撞上老奶奶。请问，该怎么办。”“这……”那人开始犹豫起来年轻人又问“那谁是弱者”这下，几乎没有人回答，一个问题就这样结束。爸爸说，中国的法律太多的不完善，交通法又回到了原点。有些事情，是不能用法律判断的，应为法律本是无情，最后的真想，又有多少人知道。〔很久以前的事了，记得不大清楚。貌似就是这样。那个故事也不知真假，如有雷同，别说我抄袭啊〕600字 六年级
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天使不流泪“猪头”又是一声，别人总是这么叫他，“猪头”是三年级三班的学生，叫朱笛，名字虽然不好听，但是成绩却很好，尤其是数学，可是爱出错，但是每次都像有天使助阵，总是考100分，他的父亲是大学生，生活还挺富。“喂，猪头”陆青回过头来，“借支笔”。他拿了一支，又回过头去，那速度很快，像是多看一眼要昏过去似的，朱笛转过头望着窗外。半晌，“铃铃铃铃”下课了，他往后靠，伸了个懒腰，闭上眼睛。打了个哈欠。陆青跑过来叫道：“喂。”朱笛吓了一跳。睁开眼睛说：“干什么，不玩卡。”“我找你就是玩卡啊。”陆青说“走，去下棋去。刚开的棋牌室”“又没好事。”“怎么了”“YOU的眼睛告诉我，没好事。”“走，去下。”“我怕下的赢太多，你要哭。要知道我可是著名的——。”“臭棋娄子”啊周说道“下就下，谁怕谁？”他们来到棋牌室门口，推开棋牌室虚掩的门。蒋老师微微一笑。“你们也来了。”啊周说：“蒋老师你也在啊，我们也来一盘吧。”“好，围棋？象棋？”“您说吧”蒋老师说：“象棋吧。”.......300字 六年级 读后感
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女孩，不是弱者大多数人都认为女孩天生是弱者，都不怎么喜欢女孩，甚至有些家庭存在“重男轻女”的倾向。常说：女孩子太小心眼，太爱哭，爱撒娇，没有实力。就连一些女孩子也时不时发出“我要是男孩子那有多好”的感叹。难道女孩子真的会比男孩子弱吗？不，一定不是。女孩，不该是弱者！对于这种看法，我是极其不满的；而且作为一个女孩子却有不合乎常理的想法，不觉得自己是时候改变了吗？只要我们有足够的自信，迎着困难前进、不退缩，女孩未必不能成为强者。男孩子能做好的事，女孩子有什么理由做不好？甚至可以比他们做得更出色。而男孩子做不好的，我们同样可以做好。我们有着比男孩子多的自信，有心中的那份执着，有自己都不知道有多强的毅力，我不相信我们会成为弱者。“弱智”这个字眼是应该在我们女孩身上脱落了，仔细想想，作为女孩优点还真不少。女孩子非常爱干净，而且都爱美。我们往往能将自己的房间装饰的别有一番风味，把自己装扮得独具个性。女孩子对美有各种各样的感受，都包含了怜悯和同情心，如果女孩子和男孩子同时看到一只受伤且迷路的小狗，他们的做法绝非是一致的。男孩子也许会毫不不留情地无视小狗，更有的还会故意去踢小狗几脚，出出风头。女孩则会小心翼翼的得帮小狗包扎伤口，之后会和小狗一起找到它的主人。这些不正是女孩子的长处，为什么没人发现？女孩子有些时候是有点小心眼，但是这世界就没有小心眼的男孩吗？女孩子爱哭就是弱者吗？哭，只是我们女孩对情感的一种体验方式，这有错吗？常说“女孩很弱”的男孩，难道你就是强者吗？那只不过是他们的偏激之词，难道不是吗？并且我们不是没有实力，只是你们没有看到而已。我们女孩心灵深处有一股强大的力量，待到它爆发之时，就会让你们知道我们到底有没有实力。女孩们，不要再认为自己是弱者，而去羡慕男孩子，要为自己是女孩子骄傲。因为心灵的力量才是最强大，只因我们不是弱者，所以要用我们内心的力量征服那些瞧不起我们的人。请女孩子记住―每个人都是有她的价值的，一个人不是生来就是弱者。我们要勇于挑战，勇往直前，向他人证明我们女孩不会是弱者！800字 初二 议论文
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女孩是弱者吗？据我所知，有些人好像不是很喜欢女孩。这是封建思想吗？就连女孩自己也常常发出“我要是个男孩多好啊”的感叹。我是一个女孩子，对于这种说法当然不同意，尤其更是不同意女孩子想要成为男孩子的想法。每个女孩子都是天生的美学家。对于自己的房间，他们总能用自己的想法装饰的独具特色。对自自己的打扮，更充满独特的个性。女孩子们常常聚在一起，对美的认识和感受提出各种各样的见解。每个女孩都是天生的多愁善感的诗人。秋天的落叶和凋谢的花朵常常是天生的人道主义者，对蚕蛾的死亡，对小猫小狗的病去，对一个不相干的人的不幸，总会充满怜悯与不幸。每个女孩子都是天生的心理学家，天生的歌者和天生的跳舞者。不错，女孩子确实有些小心眼，可是，世上就没有小心眼的男孩吗？女孩子太爱哭，但哭不也是一种感情的宣泄吗。英国着名剧作家莎士比亚讲过：弱者，你的名字是女人。这不过是男性的偏激之词，我却很不以为然。男孩子，女孩子是天生的，女孩子根本就不必自寻烦恼，认为自己是“弱者”，假想自己成为男孩子。女孩子的优点远远多于缺点，女孩子并不比男孩子差。女孩子们，请摒弃“弱者”的自卑，学会欣赏自身的美，为自己拥有女孩子而骄傲吧！初二:王赛颖450字 初二 议论文
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弱者不弱在这个弱肉强食的社会，很多人认为：强者面前，没有弱者的席位。弱者想要打败强者，几乎是不可能的事情。但事实并非如此。弱者，并不弱。牛奶糖与椰子相比，孰强孰弱，显而易见，但是，牛奶糖却能刺破椰子，这对很多人的认知来说，是颠覆的，是难以置信的。因为牛奶糖与椰子而言，是多么的弱小，多么的微不足道。但正是牛奶糖这一弱者，却刺破了椰子这一强者，这不正是“弱者不弱”的诠释吗？与之相同的，是某大学教授所做的吸管与土豆的实验。与牛奶糖相比，吸管刺穿土豆更令人难以置信。因为吸管与牛奶糖相比，不仅更软，最重要的是它只有薄薄的一层，中间部分还是真空的。但就是这样一根吸管，却在拉直后，快速而又容易地刺穿了土豆。这两个实验，都是弱者与强者的对抗，而其结果，都是以弱者的胜利宣告结束，这不正体现了“弱者不弱”吗？其实，“弱者不弱”不仅仅体现在实验中，其他地方亦有体现。羚羊较之与老虎，可谓弱者，但正是羚羊这一弱者，常常让老虎这一强者无可奈何，究其原因，只是善于利用自身优势罢了。牛奶糖虽然柔软，但这却也是它的优势，牛奶糖利用柔软易塑性这一优势，刺破椰子；吸管拉直后，利用自身在高速下产生的冲击力刺穿土豆；羚羊虽不敌老虎，但利用自身善于奔跑这一优势，照样令老虎无可奈何。因此，只要懂得利用自身优势，弱者，并不弱。正如我们，虽然在众多学生中，我们虽算不上弱者，但也绝对不是强者，可是只要懂得利用自身优势，扬长避短，未必就不能打败强者。在当今社会，弱者不一定就是弱者；强者面前也不一定没有弱者的席位。只要懂得善于利用自身优势，弱者也一样可以打败强者。因为—弱者，不弱。650字 小学 议论文
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《我不是弱者》读书笔记书名：我不是弱者作者：李长骏出版者：小兵出版社出版年月：二OO七年四月故事概要：陈宗保是一个孤儿，从小就和做资源回收的爷爷相依为命。他的爷爷业他很严厉，一大早就强迫他去运动；放学后，还得陪他去捡拾瓶罐。他功课不好，外表邋遢，因此受到四大天王”的欺负。但是在经过一场跆拳道比赛后，他不再受到“四大天王”的欺负，而他也了解到爷爷的用心。读后心得：“小不忍则乱大谋”、“凡事能忍就忍”这是这本书的第一个特色──有很多和“忍耐”有关的谚语。其中最沁人心脾应该是“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”这句话，它是要告诉我们有时候做事不要那么冲动，就不会有那么多的争议了，这句话真的让我感触很深，因为我曾经因为一时的冲动，而做了一件让自己伤痕累累的事情。所以我们凡事能忍就忍，不要那么冲动。再来，我觉得书中每一个角色都很有自己的特色，他们的个性可说是天壤之别，像是陈宗保和四大天王”就有很大的差异了，陈宗保就算不是故意的，还是会被别人污赖，真是跳到黄河也洗不清。而“四大天王”则和他完全相反，别人说什么都不对，他们说什么都是对的；陈宗保人微权轻，“四大天王”则是一呼百诺。这本书里面还传达了三个讯息。第一，生为人就该被尊重，不分贫穷与富贵。第二，任何人都有可能从小卒变英雄，所以不可以轻视任何人。第三，做任何事都该三思而后行，否则，犯下大错就可能一发不可收拾。我不是弱者──这本书真的传达给我很多道理，也让我重新省思了当初所做的事情。如果我当时没有如此冲动，能忍了下来，事情也许不会变成这样吧？总归一句话：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”650字 小学
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弱者从小，我就被缺陷的问题所困惑，所以要在生活、学习上付出比别人更多的努力，才能达到平常人的水平。在生活上，更要比学习困难，比如有的同学约我去跳绳，但我跳得不如别人多的时候被人笑话；比如跑步比同学慢而被人笑话；在体检时数据不达标被同学嘲笑；有时在睡上铺的时候掉下来被人笑话；有时被篮球擦伤等这些问题是经常碰到的。就算我不介意这些，但问题都会变成你的绊脚石，但是我领悟到了要想在生活上去度过这些问题，就要百折不挠，这样生活就丰富多彩。经过我的不断努力，现在的我可不是像以前那么的无助，而是在行为、思想、为人处事等方面都比别人更胜一筹，就连那些以前讥笑过我的人，也会被我的这种百折不挠的精神感到敬佩。就算现在有人讥笑我的时候，我会抱有一种乐观，不断进取的思想使自己的体魄变得更强；当有同学笑话我时，我会将打击变成动力；跳绳时，我会用意志力使自己变得更强；当打篮球被篮球擦伤时，我会用乐观的态度去面对。这些例子足以证明：我们在生活中只要不屈不挠地做事，是可以自己站起来的，要让同学怎么笑你都不会使自己失去信心，这样你就是一个生活的强者。过去不少的发明家，都是在别人讥笑他们的时候站起来的，发明家爱迪生在无数次的实验中失败，但在101次的失败中终于成功了；音乐家贝多芬耳朵全部聋了，可是在他绝望之后终于创作出了很多著名的曲子，成为名扬世界的音乐家。而且据科学研究，给孕妇听贝多芬的曲子，会让孩子出生之后的反应能力比没进行过贝多芬音乐胎教的孩子聪明。以上的例子都是与今天的话题有关，所以生活中不要因为困难而去逃避，要乐观地去面对，如果连基本的困难也经受不了，那只能用两个字来形容——弱者。650字 初一
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不想流泪赵馨儿让两名侍卫安顿好梦昕儿，只身来到了莉魂所在的那间小屋。赵馨儿风风火火地闯了进去，看到莉魂就大骂起来：“你真可恶！吸收梦昕儿的能力还不算，你还想吸收我妹妹的能力？！”“你爱怎么说就怎么说吧。反正赵菱儿的能力我已经吸收完了。莉芯，上！”莉芯很快又闪了出来。赵馨儿已经摸清了她的底细，在心里默念道：“水，浇到莉芯的身上！”大水把莉芯浑身上下浇了个透，莉芯马上支撑不住了。赵馨儿轻易地打败了莉芯，把目光投到莉魂的身上。莉魂懒得动手，叫莉冰把遍体鳞伤的赵菱儿带了出来。莉魂用左手死死地勒住赵菱儿的脖子：“动手吧。”“？！”赵馨儿不顾一切地要冲上去。“别…莉魂…她会…会抓住…你…别…”赵菱儿断断续续地说着。赵馨儿马上恢复了理智：“你已经把她的能力吸收了？？”“当然。唉，赵菱儿还真好用，又能给我补充体力，又能给我当挡将牌。”莉魂幽幽地说，“莉冰，你跟她玩一玩吧，别像莉芯似的，被她打得落花流水。”莉冰和赵馨儿开始激烈的战斗，莉魂却带着赵菱儿进了里屋。莉魂看着赵菱儿，笑道：“现在，我又发现了一个你的好处——能被我利用！”她举起黑魔之杖：“交换！”一下子，莉魂变成了赵菱儿，赵菱儿变成了莉魂。“赵菱儿”扶着“莉魂”走了出来。莉冰马上回到“莉魂”的身边。赵馨儿看到了“莉魂”，气愤地想：“攻击莉魂！”“莉魂”“哇”地吐了一口血。“莉魂”在心里想：“唉，我是赵菱儿啊。”赵馨儿趁“莉魂”不注意，把“赵菱儿”带走了。“赵菱儿”和赵馨儿走了一段时间，“赵菱儿”忽然笑了：“赵馨儿，你知道我是谁吗？”“那还用说，你不是我妹妹嘛。”“但是，我没有姐姐！”莉魂变回了原样。另一边的“莉魂”也变回了赵菱儿，莉冰看看赵菱儿，笑着说：“我现在在折磨你，一会就变成折磨赵馨儿了。”莉魂趁赵馨儿没有反应过来，把她定住了。莉魂很快又和赵馨儿回去了。莉魂突发炮制地吸收了赵馨儿的能力，对莉冰说：“你去救治一下莉芯，把赵馨儿交给你，把赵菱儿交给莉芯。”“是！”莉冰高兴地说。650字 五年级 叙事