考试900字

考试

900字 三年级 记叙文

总评:考试对于同学们可谓司空见惯,作者有条理地描述了一次考试的经历,依次展现了“复习——考试——交卷后”时的情景,生动描绘了同学们以及自己对待考试的态度和情绪,比较细腻地刻画了自己考试时的认真与紧张,真实具体,词句也比较流畅。

从全文来看,可以说写得不错,如能继续深入观察生活,观察身边的事,明查秋毫,我相信随着素材的积累,思想境界的提高,作者将会写出立意深刻的优秀文章。

点评人:泉州晓婷

下午要考的是语文。

我早早地来到学校, 发现大家都在勤奋地看书,我摇摇头,心想:真是“临时抱佛脚”啊!那么,我也该复习复习了。

回到位子上,我拿出语文书认认真真地看了起来。(真实地写出考前的心理状态。)

“开始考试。”一位监考老师来了,他戴着一副眼镜,表情严肃地说,“把书都收起来,不能作弊的啊!”我们看着他那么严肃,一声不吭(,赶紧把书收进抽屉里

考卷发下来了,我十分紧张,心跳渐渐加速,手心都出汗了,就在这时,我想起了林老师说的话:“在考试之前,心情难免会有些紧张,可以做几次深呼吸,心情就会平静下来。”我深深地吸了口气,又轻轻的呼出去。这样做了几回,我感觉到心渐渐平静下来。 (这段考前心情给人以悬念,同时又埋下伏笔。)

我做了一会儿,发现了(遇到了)“玲( )剔( )”这(道)题,奇怪?这道题目老师没讲过,课本上也没提过,到底答案(到底)是什么呢?我动了动脑筋,拍了拍头,可还是没有想起来。我一想:干脆不做了,难得要死。 (再现了考试情景,给人再入考室之感。)

我继续做,不知不觉做到了“作文小天地”,我一瞧!嘿!真有趣,图上画着一只小胖猪,正在吃香蕉,吃完了就将香蕉皮随手一扔,大象伯伯来了,用鼻子吸起香蕉皮,扔到垃圾桶,小猪又拔出一根香蕉,吃完了仍然乱扔,碰巧小熊猫来了,它踩着了香蕉皮滑了一跤,小猪羞愧的把香蕉皮扔了。这可难不倒我!哼哼!我在心中暗暗想着,便在纸上龙飞凤舞起来。

“叮咚……”不知谁喊了一声:“解放啦!哈哈!”组长站起来开始收卷,我一看,嗯!还好,就差最后一个自然段了,加油!眼看就要成功了,组长却离我越来越近,我一乱(紧张) ,手不听使唤,我(暗暗鼓励自己)想:一定要坚持,坚持?对!坚持就是胜利!我冷静下来,终于写完了,“大功告成!”我在心中欢呼着。(当我心满意足地走出教室时,才突然想起)可我把“玲(

)剔给忘了,还心满意足地走了出去。 (将考试中自己心理的变化写得比较传神。)

本想考一百的,看来是白日做梦了,继续努力吧! (自然地以考试后的心情结束全文,不再赘言!)

养大蒜的乐趣

900字 一年级 记叙文

“十一”国庆节,我和爸爸妈妈都放假了,我们决定一起回老家看望爷爷奶奶,虽然天气一直阴雨绵绵,但还是没有阻挡住我们回家的脚步。

我的老家莱芜是全国闻名的“三辣之乡”,“十一”长假正是养大蒜的时候。回到家之后,爸爸对我说:“一凡,吃了午饭,我们一起帮着爷爷奶奶去养大蒜吧。”一听这话,我高兴的快要跳起来了,我恨不得扎上翅膀,立刻飞到田野里去养大蒜,品尝劳动的乐趣。

吃完午饭,奶奶说:“今天人多了,得多准备些蒜种。”“什么是蒜种?”我好奇的问。“就是大蒜的‘妈妈’,有了她,才能长出大蒜来。”奶奶笑着对我说。原来,在养蒜之前,得先准备好一些“蒜种”,把蒜瓣一瓣瓣从蒜头上掰下来,挑选蒜头周围比较饱满的蒜瓣当“蒜种”。准备好蒜种之后,我和爸爸妈妈、姑姑姑父、表妹一起高高兴兴的向田野里走去。

哇!田野里空气真清新呀!这里有绿油油的姜苗、又嫩又绿的大萝卜、笔直的大葱,还有农民伯伯此起彼伏的欢笑声。我被这绿色的田野深深地吸引住了!我们走过田间泥泞的小路,来到爷爷家的地头。一眼望去,土地一块一块的,就像我们写字的“田字格”,整整齐齐的。我们开始养蒜了!爸爸先在地里划好十字格,然后把一块长长的木板放在地上,木板的两头压在蒜陇上,只见爸爸蹲在木板上,拿起一个“蒜种”,用手往划好的十字格上使劲一摁,就把蒜养好了。看了一会,我不再袖手旁观了,决定自己试一试,我学着爸爸的样子,蹲在木板上,拿起一个“蒜种”,也往十字格上使劲一摁,然后骄傲地对爸爸说:“爸爸,太简单了,我也会养蒜了!”爸爸看了看我养的大蒜,不禁“扑哧”一声笑了,他边笑边对我说:“一凡,你仔细看一看,我们俩养的大蒜有什么区别?”我仔细一看,原来我养的大蒜“头顶”朝了下。爸爸接着对我说:“大蒜头朝下,难道要往地底下长吗?再说,根部在上边,怎么扎根呀?一凡,无论干什么,都要注意仔细观察呀!”我不好意思的低下了头。

学会了养蒜,我开始和爸爸一起“大干”了。不一会儿,我的手上、鞋上都粘满了泥巴,我的手也摁的疼疼的,腿蹲的酸酸的,虽然很累,但是我觉得这样很值得。“一分耕耘,一分收获”,我想,过不了几天,我养的大蒜一定会茁壮成长的。

这个假期,虽然我没有去爬山,也没有去看大海,但我觉得过得非常有趣、非常充实,因为我不仅学会了养大蒜,品尝到了劳动的乐趣,而且亲身感受到了农民伯伯的辛苦,还从中学到了很多课本上没有的知识和道理。

(指导教师:刘春青)

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