图书室里，书香沉沉
550字
六年级
叙事
虽然现在已是寒冷的冬天，黄叶飘零，天气已越来越接近零下。但是，今天灿烂的太阳当空照，阳光已被一群不仅金灿灿还可爱的小光精灵围绕。就在这温暖的天气下，汪老师提议道：“我们今天去图书馆看书吧！”
“好！”同学们异口同声地说。被汪老师这么一说，教室里顿时炸开了锅。同学们都在议论自己去图书馆后要看什么书。
同学们在汪老师的一声“令”，排着龙头蛇尾、秩序井然的长队一步一步地迈向去书的海洋的道路。看着别班的同学都在用羡慕的眼光看着我们，我们的心中如吃了蜜一样甜滋滋的。因为我们有一位会给我们创造学习机会的草老师呀！就让别班的同学去羡慕、嫉妒、恨好了！
来到图书室，同学们都在精心挑选着自己所喜爱的书籍。从书架上拿书的声音不断围绕在同学们的耳畔。而这些星罗棋布的书籍都如同一个个小精灵在自己的家门口等待着属于自己的“缘分主人”呢！
而我的“缘分‘小精灵’”就是那一本在书架上的一个小拐角的《我的父亲毛泽东》当我看到作者是李敏的时候，我就非常疑惑。之后，我就带着疑问来到这本书的“黄金屋”寻找答案了。原来，李敏的原名是毛娇娇、贺娇娇。她是毛泽东与贺子珍的大女儿。有着与毛泽东一样的聪明脑袋。
就这样，我把这本书一页又一页地翻过去了。到了下课，同学们都心满意足地回去了，而我也不例外，虽然，我还想在图书室里继续遨游书的海洋，但是我不能太贪婪，因为我已经读完了一本经典书籍了！真希望下次还能来图书室里阅读书籍，翱翔于书的世界！
六年级:方紫铱
小事见真情
900字
初一
写人
真情就像一滴神奇的泉水，滋润着你的心灵。你的心头会微微地一震，那种感觉是温暖而甜蜜的。真情是一种无色无形无味的东西，但能感觉到它就活在我们身边。
下午的天气如顽童的脸，捉摸不透。开始的晴朗转眼已是乌云密布，屋子里十分闷热，让人烦躁，我不愿再呆下去了，就出来透透气。
呀！屋外的空气真好。突然，“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”电话响了。是周周打来的，她约我去她的新家玩。周周是我走的最近的也是至今最要好的朋友。我们不仅是同一个小区，同一个幼儿园同一个班，还是同一个小学的呢！竟然，小周都开口了，那本人当然是非去不可了。我爽快答应后，连忙动身。
到了周同学家已经下午四点多了。我和周周一起看了一会儿电视，又讨论了一下学习和学校的趣事。时间像一只正在奔跑的千里马，在不知不觉中一点一滴地飞逝着，一眨眼已经晚上了。
我连忙和周道别，去了车站，真不巧，一分一秒的过去，一辆公交车也没来。“嗒”一滴雨水滴到了我鼻尖上。毛毛雨下了起来，我如热锅上的蚂蚁一般，烦躁不安。心想：车呀你快来呀，我得赶快回家，妈妈在家一定等急了。雨滴一点点落下，雨越下越大。我焦急万分，生怕变成落汤鸡，有家回不去。
这时，我望见了一个熟悉的身影。那是谁？周！是周。是她，真是她。周手中打着一把雨伞，手中还拿着一把漂亮的小伞。这是一把粉白相互交错的小花伞，粉红的手柄在这黑夜里闪闪发亮，就像动画片里芭比公主的那把一样，美丽极了。“张，我来陪你一起等车吧！”周说着递给我了那把漂亮的小花伞，“雨下大了，一会儿你打这把伞回家。”一时间有股暖流滋润着我的心田。顿时，我热泪盈眶，含着泪说：“周……谢谢你……”周连忙回答：“没事儿，真没事，我们是好朋友嘛。”我想：有周这样的朋友真好！不一会儿，车来了。我拿着小花伞上了车：“再见！”“再见！”“有空要来我家玩，今天很开心！”“好，到家给我打电话！”“好”。
在这漆黑的雨夜，我坐上了公交车，手中紧紧抱着花伞，含泪望着窗外的倾盆大雨，望着那渐渐模糊却仍然冲着我微笑，冲着我挥手的人影。公交车把我和周的距离似乎是慢慢的拉远了，但我们的友谊却愈来愈浓。
回家之后，记得我在书本上写下过这样一段话：
周，我们在名为“金达”（小区名）的花海中相遇，只愿在这个花季你我友谊天长地久，倘诺冬天来临，我们必须随风而落，四处飘散开来，那就从现在开始，让我珍惜与你同在的时光。存入草稿箱
有时，人与人的关爱就是一句语言、一个动作。但这个动作往往最让人感动……
初一:豆豆
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550字
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在图书室里在图书室里，我正津津有味的看新书《淘气包马小跳》。太精彩了！我刚想仰首大笑，一看周围，赶紧又捂住了嘴。我尽力不使自己笑出声来。“嚓——”急忙中，我一抬手，不小心把新书的封面撕成了两半。我傻了眼，这可怎么办？我顿时不知所措，眼前涌现处、出图书管理员批评教育我的情景，太可怕了。我手心里出了汗，脑海里一片混乱，突然，我萌发了一个坏念头：干脆不管它了，把它放回原位吧！我慌慌张张地把书放回去，拿起另一本书，躲在一个角落，安静地阅读起来。看着看着，我突然看到一个情节，写的是一个孩子独自一人在家里玩耍时不小心打碎了花瓶，但他并没有慌张，而是将花瓶的碎片捡起来，他的父母回来后，他主动认错，父母反而没有批评他，而是表扬他是一个诚实的孩子。我的心里开始犹豫起来，是认错呢，还是不认错呢。认错，我会饱受图书管理员大发雷霆时的批评教育的语句，不认错，我心里又跟自己的良心过不去。正当我犹豫不决的时候，我突然想起了爸爸对我说过的一句话：“孩子，你要记住，一定要做个诚实的人，否则就会被人看不起，被人嘲笑，甚至无法在社会上立足，懂吗？”“好，就这样做。”我走到那本书的书架前，小心翼翼地拿起那本书，蹑手蹑脚地走到图书管理员面前，我低下头，说：“阿姨，我不小心把你们的书撕烂了，对不起。”我的额头直冒冷汗。那个阿姨先是一愣，然后笑了笑，说：“小朋友，你勇于承认错误，是个诚实的孩子，下次看书要小心点，知道吗？”“嗯！”我点了点头，心里像吃了蜜似的，可甜，可高兴了。从这件事中，我懂得了做人要做个诚实的人，否则社会就不会容纳你，你就无法在社会上立足。550字 六年级 记叙文
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父爱沉沉学校：山东省日照市五莲县实验小学 班级：六年级十班作者：孙澳 指导教师：邢贞莲比母爱更沉默，大山般的爱，不善表达的爱——父爱。小学六年，不记得写过多少篇关于母亲的作文，而关于父亲的作文，却是屈指可数。印象中的父亲，几乎永远是一副玩心不减的样子，呵呵笑着，让我不禁为他鼻梁上的那副高达八百度的眼镜担心也许是因为父亲 “乐天派”的原因吧，我很少和父亲吵嘴，但——临近毕业，老师们学生们都变得很紧张，作业自然而然就随着这每日上升的紧张不断向上攀升着。周末的一个晚上。我坐在书桌前，正和“作业大军”进行奋斗。正在我忙的不亦乐乎的时候，爸爸拿着一张数学卷子走过来给我讲不会的题。那是一道很复杂的应用比例题，我脑袋昏昏沉沉的，正想和“作业大军”说声拜拜，自然听得一头雾水，不由得开始烦了，便说了句“没听懂，明天再弄吧。”“不是我正和你讲嘛。”父亲回了一句，耳边仍是我似懂非懂的解题答案。后来，我实在忍不住了，和父亲顶了几句，父亲也说了我几句，我心里想着今天父亲怎么这么不理解我……过去的终究会过去，我早已把这件事淡忘了……一个周末，我们一家和姑姑一家回了奶奶家。期间，弟弟和姑父发生了口角，最后，在“和解”期间，我半开玩笑的问了姑父一句：“假如让你选择——全世界和弟弟，你要哪个？”我明明知道姑父会选哪一个，但只是想让弟弟明白姑父的苦心。“当然选你弟弟了，其实我打他、说他，都是为了他好……等你们长大了，做了爸爸妈妈的时候就明白了……”蔫的，我想起了那次争吵，爸爸，不也是这样的吗？父爱就在身边，那个小时候让我们把他当马骑的爸爸；那个从小就像骑士一样默默守护我们的父亲，只是不善表达罢了……也许有时这位骑士会“翻脸”，但那也是一份来自批评的父爱。这份父爱让我们懂得：爱不是漂亮的口号。批评，是父亲的希望——希望我们可以做得更好。这样的爱，只是有些沉默罢了。爱在身边，感谢父亲，感谢那份如澄紫般不善言表却能把温暖送进孩子心间的父爱，也感谢那份如大山般从未改变过的来自父亲的爱……“爸爸，感谢你为我做的一切，包括批评”。800字 六年级 散文
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在书香里驻足不知什么时候，我养成了去盐城图书馆的习惯，也许是嗅着书中的油墨香，穿梭到书架间，去发现美好吧！洁白的地板，整齐的书架，安静的图书馆……或许是这儿的环境吸引着我。每当见到一本自己喜爱的书，心里都有种情不自禁的“占有欲”，生怕被别人会抢走似的，快速把这本书抱在怀里，当做“宝贝”。找到一个角落，端着一杯清茶，坐下来慢慢品味书中的油墨香。暖融的阳光，透过蝉翼般轻薄的云朵，洒落在书上，仿佛也在一字一句地咀嚼。偶然发现书中一佳句：驻足下来，身边的美好就会一目了然。我正在品味着这句话，突然发现一位小姐姐流鼻血了，似乎在寻找着面纸，苍白的脸上显得格外惊慌。邻桌的阿姨急忙拿出面纸，带小姐姐去了洗手间，洗、擦、敷，好几分钟后才出来。看得出，女孩很感激阿姨，连声道谢后，便与阿姨一起阅读。我为之一振，字帖上的驻足，不就是这样吗！阿姨的一个小举动，让周围温馨和谐，原来这就是身边的美，图书馆里的美。于是，我在字帖上接了下一句：美在图书馆，演绎美好！渐渐地，我学会了驻足：嗅到了栀子花绽放的花香，听到了欢快的鸟鸣声，发现了人们内心的美好……驻足收获的是人生的轻松、飘逸、优雅、启迪……它的种种美好，是许多低头族的人无法领略的！500字 六年级
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陶醉在书香里我爱书，也爱读书，更爱在书香里找寻“黄金屋”，爱在书香里尽情地沐浴。瞧！那一本本放在我的桌上的字典，就像一位位满腹经纶的小博士；那一本本摆放在书架上的名著，犹如一坛坛浓郁醇香的美酒；那一本本搁在案头的杂志，恰似一个个在学习路上与我同行的战友…… 每天晚上，在一个窗明几净的小房间里，有一个小孩在台灯前贪婪地吮吸着书香，这个小孩就是我。每天的这个时候，我都会做完作业，开始我的阅读时间。我喜欢阅读，喜欢书中淡淡地香味，这时，只要一打开书本，我就像似进入了神奇的花园，沉浸在书香里，陶醉在书香里，迷恋在书香里。从认识汉字到现在，我已经读过很多书，也认识了不计其数的成语和词语。阅读带给我很多知识，也带给我很多喜怒哀乐。如：《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇；《爱的教育》使我懂得要帮助他人，关心他人，体谅他人；《西游记》使我懂得了坚韧不舍；《水浒传》使我懂得了义薄云天；《罪与罚》使我懂得了正义的力量……“书犹药也，善读之可以医愚”，因为喜欢阅读，所以现在学的词多了。记得刚读三年级的时候，我总是为写一篇作文而绞尽脑汁，可自从我把读书时读到的好词佳句和精彩片段摘抄在我的词句本上，并经常抽空拿出来看看；有时，我也会把读书时学到的一些写作方法和技巧克隆到我的文章里。这样一直坚持到现在，使我从原来为了达到要求凑字数的作文，到现在能流畅地写完整篇作文，应该说读书功不可没。如今，我仍旧保持着每天半个小时的读书习惯，书就像一位不知疲倦的老师，静静地教诲着我、辅导着我、帮助着我。 我爱读书，更爱书香，在书香里我得到了智慧，在书香里我得到了快乐，在书香里我尽情地沐浴。就让我们一起读书、一起伴着书香成长吧！600字 六年级 叙事
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校园的图书室在我美丽的校园里，有很多我喜欢的地方，但我还是最喜欢安静的图书室了。图书室里有一张张舒服的桌椅，一排排崭新的书等等，深受同学们喜爱。图书室里充满了有趣的故事、丰富的知识，让同学们情不自禁的爱上了书。每个星期，都会有许多班级去那看书，大家坐在自己的位子上，津津有味的看着书。这座寂静的城堡，好似无时无刻都是一座寂静的城堡。知识带给我们欢乐；知识让我们懂得了许多道理；知识就像我们生活中的必需营养品••••••因此，我们爱书，我们想无时无刻都拥有一本自己喜欢的书。在学校里，这座“城堡”满足了我们的要求。我们不仅喜欢看书，还很爱护书。每一本被同学们借去看得书，都会完完整整的、像新书一样的归回。在我们看书的时候，有些同学养成了一个很好的习惯——记好词好句。如果你从一年级开始，天天保持着这样的习惯，好词好句在你的脑子里，早就堆积如山了。不仅如此，这样还可以提高你的作文水平，说不定以后长大了，就是一个出色的文学家呢！在我们的图书室里，还有几台电脑，如果你在看书时，有些什么不理解的问题，可以问老师或上网查询资料。呵呵！怎么样，听了我的介绍，你就得我们学校的“图书城”是不是很讨人喜爱呢？450字 三年级 叙事
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沉沉的幸福感享受如释重担的快感，谁又预言，这是属于你的灾难。和煦阳光明媚天的意境，童话诗以知音的方式，还是在奇迹中与你际遇。熟悉？还是还原陌生。我看见：春天给花朵压力，朵儿只有以最美时绽放来释放此刻的压抑；花朵又给芽苗压力，不会开花的孩子，只有直腰，用盎然的绿征服大地；芽苗又给我压力，见它柔媚，该舍弃我的踏青来怜惜这一切与我无关的美丽。于是，春的气息总是甜蜜，柔情，幻妙地让人窒息，失去抵抗力。没有谁会见得这一场无声无息的竞争在未来来之前。此刻的情绪只会在此波动，留下的，除了记忆，还剩荡气回肠的悠扬。我又看见：弹簧。弹簧是无数与我同样姿态的人手里无数次出现过的生命。它不会说话，你若给它赞扬，它会为你跳上一支动感之舞。没有谁会给其致命的压力，所以说，这是倔强又坚强的生命。它从不惧怕伤害，因为它会以与压力一样的弹力报复你，它才不怕你“礼尚往来”呢。我该如何描述这力量。后来，我才知道：世界上最伟大却又最脆弱的生命是我们，可以以创造世界，却还面临着被地球开除的危机。好吧！我接受生活对命运、命运对生活的挑战。如果，结局只是躯壳受伤，我也许会一笑了之；若是最静谧的灵魂失掉宁静，我会抑郁，就像世界失去太阳一样，不再铿锵。过程，会很平静，我也会很真实。我是平凡的孩子。一切自然又自然，自然地黑色头发黄皮肤，自然地只会一种语言。不会是名人伟大的前兆，也不可能有失常的天才，不去追求所谓的与众不同，只是默默的承受压力。像蜗牛，如此渺小，但它却被上帝允许生存下去。带着小小的家，路过小小的角落，看小小的世界，做自己小小的梦。不管遭遇的压力是沉重还是轻松，我也只会选择面对加活着，不会去煎熬、忍受。谁说我不够成熟！我会以成熟的心去接受这稚嫩的压力，对自己释怀，学春天里的生命，做一只弹簧，活一个属于我的模样！压力，可以想象成一种美妙的词句，轻巧的魄力，天然的华丽。就是这么简单！我就这么乐观！此刻的压力，将成为我心中义无返顾、“插翅难逃”的幸福。700字 高三 叙事
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暮霭沉沉，归途漫漫“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”。踏着历史波澜，从千年以前走来，我们曾在夜阑如墨中飘思万缕，也曾在万水千山中行走跋涉。无论在外风雨漂泊多少载，人们总会挂念着回家，风雨兼程，只为叶落归根。枯马饮，裹尸还那是一匹黑马，瘦骨嶙峋，血迹斑斑，他低垂着头，喘着粗气，艰难地向城中走来，仿佛下一秒就将倒下。身上的伤口还未结疤，浓黑的鲜血顺着马腿流到马蹄铁上；马背上的白布染得殷红，里面包裹着的无名将领，忠骨已祭黄沙。世人皆道老马识途，苍凉的塞北孤城，归家路上印下一道深深的马蹄血迹，一曲关山月，几道故人心。薇草迟，金戈散冬至，雪落，天地间尽是银装素裹。他裹紧了战袍，一路疾行，身旁景物似曾相识，脑海中往事联翩翻涌……“采薇采薇，薇亦作止”，犹记得当年玁狁来犯，前方战事吃紧，他应着国家的诏令，本着男儿一腔热血势要保家卫国的正气，毅然决然从了军。自此，剑不离手，甲不离身，妻子儿女，再难相见。又是一年春归去，思乡之情愈演愈烈，国家的征战无休无止，百姓们水深火热，流离失所。那年，他在行军途中救起一对母子：眼看着战车即将碾过，千钧一发之际，他屈身策马，一把捞起那对母子。望着他们平安离去的背影，他想起家中的娇妻和年幼的一双子女，思念顿时蔓延，无边无际。无奈，“忧心孔疚，我行不来”。想到这里，他匆匆的脚步踉跄一下，归途蜿蜒曲折，杂草丛生，难免跌跌撞撞。后来，捷报频传，“一月三捷”，战士们归家有望，他也甚是欣喜，望着棣棠花开：“彼尔维何，维常之华。”将至，记忆里老旧的木屋，亲切的笑声，一切跃然眼前。是了，“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏”。朱颜辞，乌纱湿你俩本青梅竹马两小无猜，年少时便已约定终生。“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”，你赠我芙蓉，我予你兰草，你吟诗，我作画，你抚琴，我舞剑。你道，大丈夫应治国平天下，便执意远游四方，实现报国理想；她留你，你不从，她泪落，你心疼。但终究，免不了一别。一晃数年已过，好在你不负满腹经纶才学，一鸣惊人，直指九重天。浮生若梦，不想，你被这浊世繁华迷了双眼，当初你许下的诺言，试问如今安在？偶然翻起从前的信件，回想起曾经你们也尺素不绝，只是不知何时中断。你心弦颤动，决意返乡接她。归家的道路虽漫长遥远，“还顾望旧乡，长路漫浩浩”，但好在坦荡无折，一如你的仕途，平步青云。归至家中，等待你的却是一纸悼文，眉眼不复，佳人已去。你心中悔恨万千，却也暗下决心，薄唇微启：“同心而离居，忧伤以终老”。山水逢，游子归机场的广播再度响起，她握了握手中的登机牌，托运好行李，急急走向前去。从台北到南京，八个小时的航程，不长不短，却叫她一等等了好多年。“是乡愁吧？”她心想，暗暗地笑了自己，轻轻吟诵起余光中那首家喻户晓的诗。祖母是南京人，大户人家的小姐，身段婀娜，气韵不凡。由于战乱，曾祖父母举家南迁，漂洋过海来到台湾，没想到这一走，归去的日子遥遥无期。祖母直到辞世前，都还心心念念着江苏老家的四喜饺子桂花糕，一件从南京带过来的云锦旗袍，死死地攥在怀里不肯松手。她从小养在祖母身边，听着祖母絮絮叨叨前尘往事，对那片江南土地自然心生无限憧憬向往。盼着盼着，盼到两岸关系日益友好，通商、通航、通邮、通行……总算是等到了！踏上故土，她的腿在微微颤抖，心跳快得惊人。她深呼吸，平复自己激动万分的心情。“祖国，我回来了。”她带着仪式感，这样说道。是啊，正如余光中所说，“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头”。从古至今：瘦弱的老马苟延残喘为了走完归路；征战的将领血染沙场只为报国归家；入仕的游子浮沉官场终愿衣锦还乡；饱经风霜的小岛克服万难也要重归祖国。我们这一生，都在踏上归途。生命轮回的道路上，我们不忘初心，方得始终；只愿前路高远，岁岁安稳。点评：叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。Array。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。1200字以上 高一 叙事
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书香园你们好！我是南阳路二小的图书管理员吕根芹，今天有我带您走走书香园。我校图书和阅览共用一室，占地91平方米，其中图书占53平方米，阅览占38平方米。我校藏书共42580册，生均22册，各种报刊杂志达60多种。我校图书是按照国家标准进行分类上架的，师生们可以根据指示牌上的分类寻找自己感兴趣的图书，既方便又快捷。目前图书的借阅方式主要有三种，分别是学生借阅、教师借阅和班级借阅。学生借阅，即我校每周四下午校本课程走班上课时，部分学生在老师的引导下在阅览室进行借阅书籍；教师借阅则是老师们在闲暇时到阅览室翻阅各种报纸杂志，或对有关专业书籍进行借阅；班级借阅是采取正借整还的形式，每周图书管理员都会根据各个年级学生的年龄特点及兴趣爱好把书按班级准备好，各年级在规定的时间段以班级为单位到图书室领取，然后在班主任的指导下进行班级借阅。班级借阅由班主任带领学生借阅。为了更大程度的方便师生借书还书，我校在借阅管理方式上正在逐步完善。除了图书室之外，大家会看到校门口两侧有两个流动书屋，各班也设有读书角，这些地方都有专人管理，图书定期更换，营造了良好的阅读氛围，每到课余时间，随处都可以看到孩子们认真读书的身影。我们希望广大师生多读书，读好书，通过读书扩大自己的知识面，在辅导学生学习的同时，也为教师业务水平的提高起到一定的促进作用。550字 小学
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书香作伴书，不只能看，它能引领迷失方向的生灵；书，不只能读，它是一座明亮的灯塔，带着我们走出大雾；书，不只是纸，它是承载知识和智慧的小船。在人流中，它更像是一个归属……书，是我最大的爱好。在我小小的房间里，珍藏着各种各样的书。《三国志》中曾看见过这样一句话“一日无书，百事荒芜”，于我而言“一日无书，做两百事都无聊”。可以这样说，书已经融进了我的灵魂。紧跟作者的笔尖，追随故事主人公的脚步，我的情绪不停地变化，一会儿紧张一会儿激动。有时候我会为书中的人物的曲折命运弄得自己“泪水涟涟”，有时候我会因不完美的故事结局“捶胸顿足”；有时候我会跟随鲁滨逊的脚步一起与大海里的惊涛骇浪奋力拼搏，有时也会因孙悟空的调皮任性而呵呵傻笑。这就是我，看书时喜怒无常的我，喜欢看的书有很多。从《安徒生童话》到《哈利·波特》，从《三国演义》到《十万个为什么》。我家中的书堆积如山，真有“排山倒海”之势。妈妈能处处看见我啃书的模样，有时托着下巴，手捧一本书，有时趴在地上，翻阅着书，更有趣的是，我常在枕头边放一本书，才能进入梦乡。也称得上是书不离手啊！书香，在纸页间流淌，像蜜蜂飞过花丛，像泉水流经山谷，像沙漠中干渴的人发现了水，每当我品读一本好书，我的心中就禁不住涌起愉悦之情。它给予我智慧，给予我快乐，让我领悟到人世的真谛，给与我成长的力量。550字 五年级
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书香作伴书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。我爱书，到痴狂的境界。小时候家里拮据，买书不能随心所欲。那怎么着？既然书进不到家里，那就把自己送到书店里。于是每个周末，我都独自跋涉到离家两个车站的书店里看书。那段日子，真是悠然极了！耳边是一首婉转低回的钢琴曲，手中是一本飘着刚印刷的油墨味的崭新书本，嘴角噙着微扬的弧度。然而，每个周末的下午总是那样短暂。书一开，天还亮着；书一闭，外面早已灯火阑珊。而书店也确不是个长久去处。于是，我把书房搬进了图书馆。初入图书馆时，我心神都震荡了。那一排排高大的红木书柜，柜子里整整齐齐地码着一本本书，每一本书都编好了条目，清清楚楚，明明白白。迎面而来一种凝重而庄严的气息。我几乎怀着崇敬的心态去观察，这里的每一本书都不似书店里的那般簇新，微微泛黄的纸张和稍稍磨损的书壳透着它的年纪与阅历，我似乎可以想象，有多少双手曾爱恋地轻抚过它的身躯，正如我现在的动作。空气里弥散着一股奇异的芬芳。那是花香吗？不，这是书香。于是，我每到一处地方，总要先寻寻那儿的图书馆，去邂逅每一个归宿，去重逢每一位老友。那里的灯光都一样柔和，那里的空气都一样芬芳，那里都有一群老友陪伴你走过漫漫人生路。于是，我坐在那里，坐在阳光里，看树叶的影子在我的书上跳跃。细细回望，淡淡咀嚼，我那一路的人生啊，都伴着这若有若无的芬芳。于是，我忘记了时间，忘记了空间，唯有书香作伴，开颜一生。550字 初二
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书香作伴我喜欢书，从小到大，读书是我每天的必修课。书，让我感到充实，使我得到了快乐。小时候，懵懂无知的我阅读《伊索寓言》虽然当时我还不能够理解其中深刻的寓意，但一个个生动、可爱的动物形象总能逗得我哈哈大笑。一本《伊索寓言》，敲开了我知识的大门，让我从此爱上了阅读，也让我从中得到了快乐。到了小学，我阅读了《古诗词》。一首首精致的诗词，引起了我无限的体会与感慨。从曹操的《龟虽寿》中，我看到了他年老而壮志犹存的精神；从李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，我体会到了诗人与王昌龄深刻的友情；从《观书有感》中，我明白了问渠那得清如许的道理；从白居易的《钱塘湖春行》中，我感受到了“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的优美景色和诗人对春天西湖的无限赞美与热爱。慢慢地进入高年级，这些已不再满足我，我开始阅读一本本厚厚的名著。每当我读完一本本书时，我都会无比的自豪、喜悦，每当我明白了其中一个个深刻的道理时，我都会感到无比的快乐。现在的我已成长为一名中学生，我又拿出了沉淀已久的《伊索寓言》，仔仔细细的品味着，这次我明白了许多道理。《农夫和蛇》告诉人们，对恶人不能心慈手软，《从狐狸和山羊》警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗……在这一个个短小的篇幅中，我不再是只看一个个滑稽的人物，而是把故事与生活结合了起来，在其中，我收获了无限的快乐。“腹有诗书气自华。”书香作伴，给了我知识；书香作伴，给了我乐趣；书香作伴，更给了我力量。书香使我充实，书香让我陶醉，书香伴我成长。550字 初一 记叙文
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书香飘飘每一朵鲜花的绽放，都带着种子的期盼。——题记成长的书香，伴随着人生之步，渐渐地，渐渐地......小时候，当嘴角边还沾着淡淡的糖果色时，我就缠着妈妈给我读那或幼稚，或天真的儿歌，初学几个大字的我，随着妈妈声声朗读“ao e“，这些拼音字母在口中蹦跳，此时，书犹如蒲公英般纯洁，在我心中扎根......二三年级，妈妈开始让我自己读书，《白雪公主》，《皮皮鲁》这些一样也不少，在我的记忆里，缺牙巴的我那时已爱上了书，书开始如茉莉般飘香，使我的心灵受到不一般的陶冶。稍大一点，我开始可以读文学作品了，这时，我开始迷上了书，每日卷不离手，记得刘向说过：“书犹药也，善读者可以医愚也。”此时的我，觉得读书是一种快乐，这时书开始像蔷薇般灿烂开放，飘着浓浓的香味。书香飘飘，如今，我已长成了一位少女，一本本名著伴我成长，在书中，我认识了神猴孙悟空，多愁善感的林黛玉，机灵的宋江，神机妙算的诸葛亮。这时，书又如向日葵般温暖，富有朝气。长大后，我还会读更多的书，书是我心灵深处的钥匙，是甜，是苦，都带着播种人的希望；是喜，是悲，都让我流连忘返；是愁是乐，都那么滋润人心。这是我樱花般的心思。成长的步伐，走过一路缀满书香的道路，路边的朵朵花儿我都轻抚。也许，书的香味将会永恒，书的香味将伴我一生，没有了书，就像鸟儿没有了翅膀，不能生存；花儿没有了雨露，不能开放；书的香味，将指引着一个个采花人走向无限的原野......后记：这一路缀满鲜花，我感谢我的妈妈，因为她的播种，才使我的人生之路充满花香，感谢书，我爱书，更爱——妈妈。550字 初一 抒情散文
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