我学会了系鞋带650字

我学会了系鞋带

650字 初二 记叙文

或许你会觉得好笑,但我是认真的。

或许你认为这种小事不足以去学,但我学到的却远不止系上鞋带。

                                                 ——题记

我虽不是富贵人家的孩子,却也因奶奶的溺爱而产生惰性,也常常因扎头发,系鞋带这种小事儿去打扰大人们的“大事”。而碍于奶奶屡次替我出面,爸爸也一直不好说什么。

这种状况持续到了这个暑假。

也许是奶奶日夜不间断的香火感动了老天爷,亦或是爸爸的为人厚道得到了回报,我家生意越做越好。当然,这也意味着,家里越来越忙了。

往往当我睡到自然醒起身时,家里已空无一人,只有桌上的纸条——

“饭菜已经做好了放在冰箱里了,热一下就能吃了。”

于是我便尝试“独立”生活。

尽管饭菜已经做好了,尽管家里有微波炉,尽管父母已经尽量把事情替我办妥,但问题是——我不会使用微波炉。

我只能挨饿或吃冷菜冷饭。

为了不让我饿肚子,父母又替我买回了方便面。然而,不会泡开水的我依旧时常挨饿。

这时,我才意识到自己的无能。

父亲恍然意识到事情严重性,忙里偷闲,他找到了我。

我很平静的默认了父亲说我无能。然后很平静地说想学烧开水、使用微波炉。父亲笑着摇了摇头。

未等我问“为什么”,爸爸又说:“你先学会系鞋带吧。”

“看好了。”父亲蹲下身子解开鞋带,粗壮的手指灵活地“运动”,鞋带又结出了一个平整的结。

我吃惊了。系鞋带?

“你也来一遍。”爸爸开始催促了。

我试了几次,却频频出错,甚至还打出了一个死结。

“如果连鞋带都不会系,那还有什么资格去做更难的事呢?”

我仔细观察父亲解系鞋带的动作,努力模仿。我学会了专注。

我一遍遍地解开死结,又一遍遍的系上鞋带。我学会了支持。

父亲满意地笑了。

最后,我以“99%的坚持+1%的天赋”的公式成功学会系鞋带。

我相信,我将会学会更多。

……

如今,依旧是独立生活,而桌上也常常留着纸条——

衣服已经洗好熨好叠放在柜子里了。我出去买工具书,午饭已经做好放在冰箱了。

我学会了缝口袋

650字 四年级 叙事

我有很多本领,如:打羽毛球、游泳、煮方便面……但我最喜欢的还是缝口袋了。我缝的口袋连妈妈这个缝口袋的“老兵”都夸我,“小牛顿”班的老师和同学都对我竖起大拇指,我缝的口袋还很结实、很实用、很美观。

记得我还不会缝口袋时,我让妈妈给我买了个可以缝成口袋的十字绣。妈妈每天往十字绣上绣几针,没过几天,十字绣上的图案就绣好了。该把十字绣缝成口袋了,妈妈没有缝,而是把十字绣给了我,说:“雯雯,我给你缝几针你看看,然后自己学着缝吧。”说完妈妈就拿来针,教我缝了几针,我很快便看明白了,从妈妈手里抢过针就缝了起来。没想到,才缝了几针,妈妈就说:“哎呀,你缝得这么松,如果以后用它装东西,那东西还不全掉了呀!”我一看,确实,我缝过的地方还有没缝紧的洞呢!我赶紧让妈妈帮我把线拆了,然后又重新缝。第二遍就是比第一遍好多了。我缝一针看一针,把口袋缝得结结实实的。妈妈又把缝好的口袋修了修边,使口袋变得更好看了。

我对什么都觉得很有意思,刚缝好这个口袋,觉得缝口袋很有意思,可是家里又没有废布,没法缝,只能等有机会了再缝。没过几天,机会还真来了——在一次“小牛顿班”的作业中,老师让我们用自制的织布机织布。我很快就把布织好了,这时,我想:既然有了布,为什么不缝一个口袋呢?我拿出针,穿上线,照妈妈教我的缝了起来。不一会儿,口袋就缝好了。第二天,我把它拿到“牛顿班”让老师和同学都看了看,他们都说我缝得好,老师还说要把我的“作业”放到“展示柜”里,让所有的同学都看呢!我听了心里别提有多美了。

通过学习缝口袋,不仅让我懂得了“事上无难事,只怕有心人”这句话的含义,更让我懂得了:只要用心,世界上就没有做不成的事。我相信我以后还会有机会缝口袋的,那时,我将会缝比现在更好的口袋。

四年级:牛奕雯

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