绿豆发芽了
有一次科学课,范老师让我们做绿豆发芽实验。实验分为三大类:阳光、水、适宜的温度分别是不是绿豆发芽的必须条件?我们组选的实验内容是:适宜的温度是不是绿豆发芽的必须条件。
回到家,我按照书上的方法先找两个纸盘,在里面放上纸,在纸上钻三个洞,然后在每个洞里放一粒绿豆,浇上水,最后,一个放室内为一号标本,一个放冰箱冷藏为二号标本。
第二天下午,一号标本就发芽了,而二号却无动于衷,静静的睡大觉。之后的日子里,一号长得很快,二号却始终没有发芽,接着我把一号培育出来的小芽放在了土里。第三天范老师说:“现在不要移土里,让它长长点再移。”下午到家我想把移到土里的小芽拿出来时,却惊奇的发现它已经钻进土里了,我开心又无奈的只好顺水推舟让他住在里面了。
第四天,我不经意的看了下豆子,小豆芽像一个小孩子拱着脑袋,仿佛要伸出头看看这个多姿多彩的世界呢!子叶已经长得很大很大了,种皮已经脱落了,原来,适宜的温度是绿豆芽发芽的必须条件。他们顽强的生命力让我敬他三分。
谗嘴猪仔
他顶着圆乎乎的脑袋。那白里透红的小脸,宛如蜜桃般让人想亲上一口,咬上一口。还隐藏着一对小酒窝。笑时脑袋上下不停地晃动,如弥勒佛一般。抿着嘴,那仿佛满藏着蜜的小酒窝便现了出来。一脸傻样,又是2008年猪年出生的。“猪仔”这个名字便叫开了。
猪仔最大的特点就是嘴谗。
一天,猪仔和他哥哥在房间里玩。玩了好一会儿,猪仔屁颠屁颠地跑了出来,见了我爸爸便喊:“叔叔,哥哥要饼干吃。”“哥哥要饼干吃?”“嗯!”猪仔重重地点了一下头,黑溜溜的眼睛直盯着我爸爸看,嘴巴撅得老高,一本正经的模样:“是哥哥叫我来拿的!”他那张嘴啊,假的可以说成是真的,黑的可以说是白的,可谁不知道她心里打的小算盘呢。与其说是哥哥要吃,只怕在半路上饼干就被他一扫而光了吧?搞得我爸爸哭笑不得,给了他一包饼干。
一次,我买了六根热狗。我这样分配:堂哥2根,堂姐1根,猪仔1根,我2根。很快地,猪仔狼吞虎咽地吃完了一根,还剩下一根是我的,猪仔伸手就要拿。我按住他的手,逗他说:“那根是我的。”猪仔侧侧脑袋,煞有其事地想想,一口咬定:“这根是我的啊!”说着一手抓住热狗就送进了嘴里,大眼睛挑衅般地看着你,仿佛在说:“哈哈,这下你无话可说了吧!”
这时堂弟又拿着一包零食进来了,看着猪仔正香喷喷地吃着热狗,笑着对他说:“给我咬一口好不好?”猪仔头也不抬地说:“不给!”“哼,我才不要呢,我也有吃的。”堂弟把零食晃了晃。猪仔抬了抬头,风卷残云地吃完了热狗,有偎依到堂弟身边:“哥哥,我也要。”“你有东西都不给我吃!”“什么东西啊?”猪仔一头雾水似的。“热狗。”“我吃完了啊,都没有了。”逗得堂弟“扑哧”一声笑了。
还有一次,我和猪仔去买零食,回来途中路过伯母(猪仔妈妈)的小店。只见猪仔眼睛咕噜一转,突然停住了脚步,说:“我得去妈妈的店铺了。”未等我答话,猪仔就摇摇晃晃地扭着屁屁跑了。“怎么突然要去店铺了呢?”正疑惑时,定睛一看:完了,零食可全在他手上呢!
这就是我可爱的小弟弟——谗嘴猪仔。
(尹翔学)
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绿豆发芽了怎么长的这么快呀!我的心里冒出了一个大问号。怎么回事?原来是这样。科学老师让我们准备吸管、棉花、塑料杯等等材料来种植绿豆,并观察它的生长。当我听到这句话的时候,又惊又喜。我的绿豆能种植成功吗?如果绿豆结成了果实我要拿它做些什么呢?一串又一串的问号从我的心里冒了出来。等我回过神后,科学课已经下课了。下节科学课一定会很有趣,我心想。盼啊,盼啊!终于又到了科学课。上课时,老师把绿豆发给了我们并说:“如果谁表现好,我还可以给你们,红豆、黄豆、黑豆、蚕豆……”哇!开始了!我马上把妈妈给我买的小棉球撕成像棉花糖那样蓬松,然后装进塑料杯。接着,我又把绿豆宝宝放进去,再给它盖一层厚厚的“棉被”。最后开始浇水……过了一个晚上,第二天早上,我起床的第一件事就是去看绿豆宝宝!它有变化吗?我带着这个疑问向窗台走去。咦?绿豆宝宝发生了一些变化。它的皮脱落了一些,里面长出了一个小小的根,我非常高兴,把绿豆宝宝带到了学校给老师看。老师满面笑容地对我讲:“你的种子已经萌发了哦!”萌发?不应该是发芽的吗?我很不解。后来,我上网查了一下。网上说:当植物开始孕育花蕾,通过授粉过程,种子的旅程就开始了,在前期它是在母亲(植株)的养育下成长的。当种子的内部结构基本完成,能够独立存在、可以离开母体的时候就叫成熟了。成熟的种子在相应的条件下开始成长为一个新的植株的就叫萌发……又过了几天,绿豆宝宝已经有2厘米高了这真让我高兴!我每天给它浇水。让它晒太阳。又过了几天。绿豆宝宝长出了叶子。我喜欢科学,同时还明白了一个道理如果会发现事物的眼睛和一颗爱探索的心。那么,你就会解开许多大自然的秘密!650字 五年级
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发芽绿豆这学期的生物课上,老师让我们自己尝试着使豆子发芽,我选择了发芽绿豆。我用几块棉布浸湿了水,放在碗里,把几颗绿豆放在上面,然后再盖上一层棉布。静静地等待着豆子的发芽,每天向碗中间洒点水。终于,过了几天,有几棵像豆芽一样的小芽从布中钻了出来,妈妈说这就是我们平时吃的绿豆芽,证明我豆子发芽的实验成功了,妈妈还告诉我可以尝试着把这些小芽种到土里去。于是,在妈妈的帮助下,我把小绿芽栽到了土中。几天过去了,也没见有什么变化,心里很是失望,也就不再去管它了。突然,一天发现土中竟然冒出一棵棵嫩绿色的小苗,还依稀可以辨别出来豆瓣的形状,我觉得十分的神奇,就像用手摸摸它,但是又担心将小苗的叶子碰掉,也就只好作罢。随着时间的一天天流逝,我发现那些绿豆苗竟然又长高了不少,叶子也变得更加多了起来,几天前还是嫩嫩的小苗,现在的茎变得坚硬了。我想今年的秋天,等绿豆的果实成熟了,我明年还会播种绿豆的。350字 四年级 叙事
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观察绿豆发芽今天,老师让我们回家泡绿豆。晚上,我把绿豆放进了一个盆子里装满了半盆的水。像是一个农民把种子种进泥土里,洒满了一大盆的清水。第二天,一大早我刚起床。就兴致冲冲地跑去看我昨天晚上泡的绿豆。有几颗绿豆提前把绿色的军装脱了下来,白白的身体上冒出了尖尖的小芽,就像刚探出头的小草,水的颜色渐渐变成淡黄色的了。我的心情既愉快又高兴。第三天芽儿已经有7、8厘米高了,像一个个钢琴乐谱的音符,芽儿真是有形有样。有的像j,有的像C,还有的像d。真是应有尽有啊!真让我大开眼界。第四天,芽儿已经算是大哥哥了,长出了两片的嫩叶。这时,它们的胃口渐渐大了起来,总是大口大口的喝水。我怕他们喝水把自己的肚子给喝胀胀掉。第六天,绿豆芽儿像一个个健壮的青年了,他们的根已经很长了。像一个个青年军人在祖国的大地上站岗。他们不怕风吹雨打和日晒,总是勇往直前。矗立在祖国的保卫国家,我们这个美丽而又强大高尚的祖国。这一次,老师叫我们泡绿豆的这个实验真有趣啊!真不知道泡出来的豆芽,用炒出来的豆芽,好不好吃呢!400字 四年级
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绿豆发芽记2017年9月8日下午四点一刻,我把浸泡了半天的绿豆放在一个小塑料盒里。几分钟后,我把绿豆的“衣服”给脱了,露出白白嫩嫩的“皮肤”。我听同学说,把绿豆的“衣服”脱了,芽儿就不用很费力地“脱衣”,会长得更快些。吃完饭后,我又在豆子上面盖了一层用水浸湿的纸巾,让它喝得足足的,愿它长得快快的。第二天一大早,我掀开上面的纸巾。哟!它们的芽儿长得长长的了。有一颗豆子的芽儿最调皮,把纸巾都穿透了,活像一个吊在“天花板”上的监控。第三天早晨,豆子的叶子长出来了!它们活像一个个“hamburger”。可是,我发现豆芽的“尾巴”上长了白毛。我有些担心,希望这不是发霉,不然,我的这次发芽实验要以失败告终了!下午,我又去观察,呀!子叶和嫩叶变绿了,好似几只变异成绿色的蝌蚪,吐出了绿色的舌头。第四天,呀!其中有一颗长出了须根。绿豆们的叶子也更大了。因为光合作用使它的叶子里充满了叶绿素。我的小绿豆,真希望它们快快长大。400字 三年级
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绿豆发芽记星期五一放学,我就跟奶奶说:“老师让我们做绿豆发芽的实验。”奶奶拿出好的绿豆,我把绿豆放在盛满水的碗里,把绿豆用清水浸泡了一个晚上。星期六一大早,我非常兴奋,想一探究竟绿豆会变成什么样子,希望它长出了芽,结果绿豆只是变大了,涨破了皮而已。我有点失望,妈妈过来跟我说:“别失望,每一个种子发芽都需要一段时间的过程,我们给绿豆换个地方试试看。”我心中又燃起了希望,我把绿豆放入杯子,盖上用水冲洗过的湿巾,把绿豆放在饭锅旁边,这样温度高一点,希望绿豆快一点发芽。每过两小时,我就去洒一点水。到了晚上,绿豆长出了白色的幼根,妈妈说:“明天,绿豆就能发芽了。”星期天早上,我一起床就去看绿豆,发现绿豆长了一条条白色的“幼虫”,吓得我赶紧叫妈妈来看。妈妈过来看了说:“这不是虫,是绿豆开始发芽了,它会一天天长大,再长高一些就可以炒菜吃了。如果不吃,它长出绿色的叶子”原来绿豆芽是这样演变过来的,这真让我大开眼界。400字 三年级