六年,六年_350字
六年的小学生涯快要画上一个圆满的句号了,我,也要告别相处了六年的同学,与老师,离开敬爱的母校,投入初中的生涯了,面对高大的令我不敢直视的学校,我不由自主的想起第一次进入学校的情景,依偎着爸爸妈妈,怀着对学校的憧憬,对学校的新奇踏进了这个学校。
一年级的新鲜,二年级的懵懂,三年级的懂事,四年级的压力,五年级的喘不过气,与六年级的依依惜别,无一不是由我的时间一点一滴的砌成的。时光,时光,我曾经盼望你过的快一点,可是现在,我后悔了,是否还有后悔的机会,我知道不会有的,世上没有后悔药,我多么希望重新再来一次,我绝对好好的与同学相处。
六年了,人生有几个六年,我度过了两个,但我却明白了大道理,友情,是最重要的,家人不能伴随你一生,爱人不能与你一同存亡,只有友情,也唯有友情,才能使我们得到自我。敬爱的同学,求你,千万不要忘记我,敬爱的老师,希望你一生平安。
六年级:三生三世十里花
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我的理想_550字
在每个人的心中,一定会有一个理想,这个理想说大不大说小也不小。而我的理想就是当一名服装设计师。整天幻想着大家穿着由我亲自设计的服装,而感到自豪。
有一天晚上,电视上的模特深深地把我吸引住了,而那吸引我的并不是模特们﹣-而是她们身上穿的耀眼服装。那些服装设计得极为巧妙,小饰品始终挂在衣服上摇摇欲坠,可就是不会掉下来。
那些服装把我深深地吸引住了,从那以后,我便产生了想当服装设计师的念头。我开始去网上查找资料关于怎么设计服装,甚至还叫妈妈带我去过很多的大型服装展览会,到书店参考关于服装的资料。
每到悠闲时,我便会自己亲自动手画几个服装设计草图。但做一名服装设计师是一见非常困难的事,首先自己的绘画要画得很真实,同时自己的学历也要好,其次就是审美观了,最后你要把服装搭配好就完成了。
但是想要完成这些任务可不是件容易的事。因为我想当服装设计师,所以我一定要坚持下来,曾经有人说过:“失败乃成功之母。”没错,哪怕是失败了也罢!人总是要学会尝试的。
妈妈跟我说过:”孩子,你既然有了属于自己的理想,就要靠自己的努力去实现这个理想,而不是整天光想着就会实现。
我现在能做的就是好好学习,还有提高我的画画水平,充分地利用多余时间多了解服装设计师。总有一天,我会在世界各地看到大家穿着我设计的服装。
六年级:唐灶琼
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六年啊六年六年同窗,时间转瞬即逝,一去不复返,在一起六年了,和我的好同学、好老师、学校在一起六年了。在这六年里的每一天,都是五彩缤纷的,有着不同的味道,使我深深地,深深地陷进了这如梦般的、精彩的世界,让我不想离开……六年前,我还是一个无知的小女孩,走进了我的母校平罗城关三小;从一年级开始,开始了我这如梦般的小学生涯,我和我的班主任刘静老师,也是在这一刻相遇了。六年里,老师如慈母般温柔地教导着我们,如严父般的要求我们。刘老师带了我六年,在这六年里,您对我倾注了许多感情与心血。最令我记忆尤深的事情是今年最大的一次失败:语文考了89分,这一次给我的打击实在是太大了,令我士气大减,我一直处于消沉之中。消沉了几天后,刘老师找到了我,给我说了一大堆苦口婆心的话,找出了我很多的毛病,并且很耐心地对我说希望我能够不再消沉下去,希望我找回以前的自己,做一个品学兼优的好学生,当我听到这些话的时候,我极力的把自己拉出消沉的边缘,让自己努力清醒过来。经过一段时间的努力,我觉得我又找回了以前的自己,开始了努力学习、好好学习、时刻保持上进的心态。谢谢您,刘老师!如果没有您的鼓励与批评,也许我会一直消沉下去的。在学校里,我和同学的关系也很好。在这六年里我和同学们一起玩耍、学习。男生很调皮,女生很活泼。虽然男生和女生有时互不谦让,甚至打起来,但是,一到关键时刻,男生女生不计前嫌,共同努力,团结在一起,为班级的荣誉一起加油。这六年里,有欢乐、有痛苦,但也让我深深的知道了,集体的力量最强大,虽然会哭泣,但是微笑的力量最强大,和同学在一起,我很开心,因为同学带给我的更多的是欢乐,老师、同学在我以后的人生道路中,我不会忘记你们的笑容、样子。记得,我和同学们、老师一起欢乐的学习让我的知识增加了不少,有时候迷迷糊糊的我没有注意听讲,让我吃了一个大亏,可是同学们都热心的帮助我,所以我很感谢他们。我们班的同学都爱看书,包括我,所以,我们互相换书、借书,一起增长了知识。六年啊六年,你为什么跑得这么快,你为什么把这些美好的记忆放在过去而不是现在,我要在这最后的日子里,珍惜我和同学、老师在一起的时光,给自己的小学生涯里画上一个完美的句号。平罗县城关回民小学六年级:紫梦臣800字 六年级 叙事
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六年还记得,在刚刚步入这个校园的时候,我八岁。那时还是个天真幼稚的小女孩,无论遇到什么事,都会用那天真无邪的笑脸去面对,可能那时以为“我还太小了,我的任务是玩”吧!还记得,在一年级开学不久后,我被班主任选为班长,那时我带队做早操,我给大家起歌唱,我帮老师工作、、、那时,我是个超天真的小女孩还记得,在三年级时,因为值日生的大哥哥说不做早操了,所以当二班老师问我做不做早操的时候,我答了“不做”。后来,做早操了,在做早操时,我被二班的老师骂了、、班主任过来问我事实,并安慰我、还记得,在四年级时,我转校了。一小的同学在星期五放学后来找我,那时我是多么的感动和开心啊!!同学们,谢谢你们。在我离开之后还能记得我,还会来看我,带我去游、、我坚信:因为我们对友谊的执着,所以,不论我们遇到什么考验,我们都能闯过,赢来真正的友谊、、还记得,在六年级时,第三次的月考中,我考差了!看到别的同学考好了,眼泪不争气地流了下来,更是听到同学们对那位同学的夸奖,眼泪就流得更厉害了~坐我旁边的同学和死党看见了,给我的是写满鼓励的纸条、、更是死党,她告诉我的我将终生难忘、、看到同学的关心和鼓励,我渐渐恢复,用我的笑容去回报他们、、、还记得。。。。小学的生活多姿多彩,仿佛一架钢琴,时而弹起欢快的乐曲,时而弹起悲伤的乐曲,但她带给我们的却是珍贵到无法再珍贵的东西——友谊、、、、未毕业的同学们,请珍惜你在小学里的每一份友谊,每一位朋友,每一分每一秒,她或许能成为你这辈子最最快乐的回忆、、600字 六年级 记叙文
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六年离别之前,我们欢声笑语。离别之后,我们泪流满面。人生,注定会有离别,相遇。6年啊……我们在一起6年了……6年之前。你不认识我,我也不认识你。当年,我们还是一群懵懂的孩子。互相相识,互相帮助。可是……时间去得太快了。我们跟不上他的脚步。6年时光,仿佛一眨眼就过去了。6年时光,仿佛飞一般地逃去。6年时光,仿佛在赶公交,匆匆地消逝在时间的流里。这个世界并没有我们看上去那么简单。人各有命,上天注定。你会走到哪儿?会碰到谁?都不一定。就像,我遇到了你们。这都是命中注定。再见,我的母校,再见,我的同学。分别只是,新生活的开始。成千上万个门口。总有一个人要先走。但愿10年以后,我们还是朋友。250字 六年级 散文
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六年青春是萤火绚丽的流动星河,灿烂,却也短暂。就像我们小学的六年时光是那么的短暂。我花了6秒走进教室 花了6分钟认识老师 花了6小时认识同桌 花了6天熟悉环境 花了6周理解全班 我疯了6年才知道什么是我们疯了六年只因为一场考试,我们这帮人就这样散了。当我拿到毕业证的时候,在我的脑海中浮现了我们刚认识的场景。秋季,我踏着欢快的步伐走进学校,左瞧瞧,右看看。哪个班级会幸运的出现我的名字?我绕着操场围了一圈。我上给我找到了。哈哈!原来我的名字降临在一六班。我迈着激动的步伐,跨过门槛,想要看看这个班级的老师长什么样子。“哒哒”我刚进教室门就看见了,两位有着秀丽长发的女老师。我正仔细打量着她们,其中有一位女老师发现了我。让我随便找一个位子坐在那里。我左看看右看看。觉得倒数第一的位置最适合我,上课时老师看不见。紧接着,又有好几位同学走进了教室,有高的,矮的,白的,黑的,瘦的,胖的。好像世界上所有的身材全都在我们班出现了。10分钟,30分钟 1个小时过去了,我开始有些不耐烦了,趴在桌子上小声嘀咕。“时间怎么过的这么慢?在这里待着有什么意思,老师又不讲课。还不如回家窝在被子里睡觉呢。”老师好像听到了我的心声,“同学们来了都差不多了,现在,我来点一下人数,喊到谁的名字,谁就说到,明白了吗?”“听明白了。”大家都异口同声地说道。“张家豪”“到”“郭志辉”“到”“谢翔”“到”…… “王晓”“终于喊到我的名字了。”我今要跟老师留一个好印象。“王晓同学在吗?咱们班有王晓这个人吗?”“到”“王晓同学下次要快点儿”“好”我满脸通红的坐到自己的位子上……“同学们,人生终有一散席,请你们在最后聆听一下这最后的下课铃。”“叮铃铃”这最后的下课铃声将我的思绪拉回到现实。啧,现在回忆起来,那还真的是一场有趣,羞涩的一场真实的梦啊!你知道毕业季为什么要选在夏季吗?因为这样眼泪蒸发的比较快。天下没有不散的宴席,我们能做的只要好好珍惜现在的时光,当在离别时期,才不会留有遗憾,不会那悲痛。那些还没有毕业的学弟学妹们,我呼吁你们好好珍惜你们现在在一起的时光,等到毕业的时候,我希望你们不要留遗憾,而是开开心心,高高兴兴的离开!记住这句话:离去,让事情变得简单,人们变得善良,像个孩子一样,我们重新开始。——于丹900字 六年级 散文
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六年六年,轻轻地走了。我闭上眼,却看见张张纯真的笑脸,宛若含苞待放的花蕾。禁不住轻巧转身,怎知花海微漾,香气四溢。幸福,顷刻间绽满心房。忘不了,那个宁静的黄昏。当我们打开桌上的语文书,走进《一夜的工作》,来到周总理的身边。渐渐,温婉的泪花在你的眼里灿然盛放,你小小的心是在哪一刻受到震颤?孩子,无需言说,我已读懂了你内心的话语,嗅到了你灵魂里洁净的清香。仍记得,那个飘雨的早晨。我因感冒,嗓子有些沙哑,当我像往常一样来到教室,却看见你们出奇的安静,安静的能听见雨滴浸润泥土的气息。我好奇地询问,你们却笑而不语。暗示我小声说话,你们已经做好了记笔记的准备。孩子啊!你的心里住满了阳光,我怎能不感到温暖如春?……是谁,清澈的眼神,化作碧清的水流,带走我心中的烦忧?是谁,稚嫩的笑声,似柔柔而来的微风,拂去我脸上的疲惫?是谁,以蓬勃招展的姿态,给了我飞翔的羽翼,让我在流逝的童年里几经流转?是你,我的学生,我的朋友。六年,只是一段转瞬即逝的光阴,然你留给我的点点滴滴,如绵绵而落的春雨,于无声无息里,滋润着我的心田,洗涤着我的灵魂。六年,不会走远,只会静静往来。400字 高一 散文
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六年合上书页,随风慢慢飘下的紫荆花点缀在林荫下,是谁,在树下追忆似水年华;是谁,将那泛黄的岁月重新回放……..还记得么?我们相逢在鸟语花香的春日,我们相识在烈日炎炎的夏日,我们相交在硕果累累的秋日,我们相知在粉妆玉砌的冬日。天下没有不散的宴席,是的,该分别了,那我曾认为枯燥乏味的小学生活,原来是那么美好,那么短暂……时光将敲响离别的钟声,同窗啊,回忆过去,你心中可曾有过怅然若失?你可曾有过丝丝不舍?犹记得,我初入校园时,映入眼帘的满树紫荆,鼻尖萦绕的那一缕花香;犹记得,那次圣诞联欢,我们抛弃了师生间的繁文缛节,欢歌劲舞;犹记得,我与你们拼搏在阳光下的篮球场上,防守、强攻,动作流利潇洒……六年啊,时间如流水般从我手中溜去,你可曾回忆过老师那谆谆教诲吗?你可曾回忆过那次次拼搏吗?我不明白为何时间要如此匆匆,幡然醒悟后,那段时光却已经如天边的云彩般远去…….我们相识六年,长久的友情却只能换来离别,为什么呢?我无数次这样问苍天,回报我的却只有风雨的嘲笑……我在心中思索着,千言万语只汇聚成了这一句话:对不起,不能陪你们走完每一个夏天……致,相伴六年的同窗。六年级:练蔼莹400字 六年级 散文
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六年_400字阳光斜照在梧桐树嫩绿的叶上,闪烁着金色的光芒,柔和的校歌舒缓的飘过我们的课堂。六年的时光,此刻追着鸟儿跑好似还在昨日,昨日我还在为戴上红领巾而兴奋,但今日戴红领巾已经成为了一种习惯;昨日还生疏的同学,如今变成了亲密无间的好友;昨日还幼稚的揪女生辫子的小男孩,今日已经变成成熟稳重的男生。六年的蜕变让我们改变了很多,但唯一不变的是我们的友谊。六年是六个春夏秋冬,六个花开花落,这跟我们的生命来比不值一提,可是这却是我们无法复印的,无法还原的一段美好回忆,也是我们最无忧无虑的时光,也是我们美好的童年。童年里的六、二像是烙铁一样印在我的心里,我也会好好保存这段美好回忆。六年过去,阳光斜照在梧桐树叶上,抬头仰望,看到的是粗糙的表皮,记住了六年来难忘的、伤心的、开心的、兴奋地、我抱着它好想永远沉浸在这六年里,泪水流下脸颊。我想我真的要离开了!再见!我可爱的——母校!初一:胡晶晶作文网专稿 未经允许不得转载400字 初一 日记
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匆匆六年六年,哪知那么短暂。天边的鸟儿,路边的花儿,河里的鱼儿,仍旧那样。而我,在这匆匆的六年时间里——变了。回忆,六年中每一天,也许平凡,但我快乐,因为有她们。同学,最重要的就数他们了。喜,悲,哭,笑,尽在这段浓浓的友谊中。我想,毕业的那一天,我也许会哭。想到要离开他,她,无尽的悲,无尽的痛,都流进眼眶中,化为泪水,独自黯然落下。那种浓浓的友谊说没就没了 吗?不,不是的。我会在心里面延续下去。不论是总爱与我拌嘴的她,还是与我最默契的她,离开她们,我不习惯。日子里会缺少那一种欢乐,笑声。我会寂寞,我 想她们。老师,您的恩,您的情,您的知识,您的教导,我绝对忘不了!以前,最讨厌听到您在教室里一遍又一遍的追要作业,现在,我多想再听听那一个美丽的声音。离开您,就像,鸟儿没有了翅膀,不能独自飞翔,因为翅膀上有一块沉甸甸的石子重重的压着,使我留恋。我知道一切都不能够重来,但我奢望时间它可以流的慢些,再慢些,直到我不再想着你们。但我知道,永远不会有那一天,因为我对你们的思念是无尽的,是永久的……400字 六年级
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小学六年“老师好”“同学们好”这六年,在学校和同学们每天都有诚恳朴实的交谈,我们每个人都有亲切坦然的目光和真诚的微笑。这六年,我们的老师,他们是我们天天向上的梯子,他们是照亮我们前程的蜡烛,他们永远是美丽的星空中最亮的星星,他们不仅仅教授我们知识和技能,还教我们做人做事。我们受过挫折,是老师安慰我们;我们有过烦恼,是老师开导我们;我们有时迷茫,是老师在这六年里一直牵着我的手。我们在老师的眼中,人人平等,每位同学都有他自己的闪光点和可爱之处,没有什么好差之分。他们尊重我们的性格、特长和爱好;他们在我们的心中,是长辈,是好朋友,是一个善解人意的好老师。最重要的是,他们总是宽容我们,总是给我们改正错误的机会。六年来,他们对我们的爱护远远的胜过了他们的职责。六年,听起来多么漫长。而这六年,在你稍稍眨眼间,在你弹指一挥间瞬即逝。一些事,一些人,早已在记忆的角落埋葬,不知去处;而有些事,有些人,你即使在花甲之年时,也一样会记忆犹新。老师好!同学们好!在小学最后一年里我会加倍努力,六(4)班永远是我们的骄傲。六年级:丁汇400字 六年级 记叙文
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