晚荷
50字
五年级
散文
红日落山前，碧湖似骄阳。
亭亭玉立者，淡粉荷花矗立。
微风吹拂荷叶，落阳映荷花。
醉花久灵香，晚荷秋伤。
愿天长地久，世世守护碧湖……
五年级:杨扬
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如果我是一片雪花
350字
三年级
北国风光，千里冰封，万里雪飘……猜猜我是谁？没错，我就是毛泽东笔下的雪，我将要飘到人间的大地上。
我在天空中翩翩起舞，慢慢地落在了地上，孩子们把我和伙伴们抓起，让我纷飞在空中，然后把我们堆成了雪人。听，孩子们的欢笑声，就仿佛一首动听的歌儿，他们围着我和同伴尽情地欢笑、追逐、嬉戏。
我飘落在田野上，给田野盖上了一层厚厚的棉被，湿润着沉睡的黑土地，净化了世间的一切尘埃，送走了严冬的寂寞，我自由的来，潇洒的去，多少著名的诗词都赞美过我：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，多么俏丽呀！“瑞雪兆丰年”，我还是丰收的预言家呢！
我飘落在小河上，对小鱼小虾说：“快醒醒，快醒醒，春天快到了，我们一起玩儿吧！”
时间过的真快呀！我舍不得，舍不得那些欢声笑语的孩子，舍不得那有着宽广胸怀的大地母亲，我很想留在人间，但我不能，啊！再见，人间！别了，大地母亲！只是短暂的离别。来年吧，来年，我还要为你跳起那曼妙的舞姿。
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散文
50字
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晚今晚，我来到草地上欣赏夜晚的风景。夜晚的风景，是多么美啊！灿烂的阳光变成了微微的月光。一闪一闪的小星星似乎在向我眨眼睛。月亮妈妈好像在对我微笑。一阵微风吹来，“沙沙沙！”树叶被吹得直打“哈欠”。路灯在辛苦地帮大家照路。既碧绿又柔软的草地变了，变成草绿的草地。几朵美丽的小花失去了光彩，变得乌黑极了，似乎被染上了黑颜料。一只飞蛾从我的身边飞过，我撒腿就去追它，它飞啊飞啊，飞进了密密层层的枝叶里，无论我怎么找也找不到，我只好垂头丧气的走了。夜晚的风景永远都怎么美！200字 五年级 叙事
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荷荷花在中国至少有三千年的历史。宋代诗人扬万里泳诗赞叹：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天连叶碧无穷，映日荷花别红。”墨绿的或褐色高出水面的荷叶，像一把擎起的伞；玉盘似的紧紧贴在水面的荷叶被微风一拂，泛起一轮轮波浪，水珠晶莹透亮如碎玉般来回滚动。荷叶也是大小各异，有的大如圆盘，有的小如小碟。荷花更是婀娜多姿、千姿百态，有的亭亭玉立，像莲中之仙；有的昂首挺胸，显得十分神气；有的低头藏身，好像害羞的小姑娘；有的仰着圆圆的脸庞，露出微微的笑容。犹如八仙过海——各显神通。一只嫩绿的荷角露出水面，一只蜻蜓站在上头。这不正是“小荷刚露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的写照吗？亭亭玉立的荷花像神话中的仙人托仙桃，花底部白中泛绿，上部粉中透红，好似一位遮面少女，迈着轻盈的步子，向你款款走来。盛开了的荷花大过秋菊和牡丹，就像那富贵丰满的俊妇。花瓣层层叠叠包裹着一撮嫩黄的花蕊，透过花蕊，露出淡绿色的莲蓬胎盘。不正像俊妇怀中的婴儿吗？还惹得蜜蜂频临起舞。莲蓬好像一个口朝天的喷水器，剥开一看，里面就是一个个绿色的莲子，把绿色的“外衣”剥掉，就是百色的莲蓬果实，果实里面便是一根根绿色的小小的莲芯。底部是淤泥，淤泥下面是荷的根部——藕。藕可以实用，很是美味。荷叶可以裹物、入药、清热解毒。荷，真是全身是宝啊！周敦颐在《爱莲说》中道：“出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”这可是荷的最可人之处。因此荷花自古以来被我国人民视为洁身自爱、品格高尚的象征。荷，风姿卓越，怎能使人看了不心旷神怡，浮想联翩呢？点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。750字 五年级 状物
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荷又是一年春天，万物复苏。清清的小池塘上，三四点翠绿，凑近看时，才知道那是春天最娇气的植物——荷。翡翠般嫩绿的叶盖，清新的绿色仿佛在流动，几滴小露珠拥抱着太阳，折射出五彩缤纷的光。一阵微风吹过，荷叶像失去了重心一般左摇右摆，像一个刚学走路的小姑娘。我这才发现，那隐蔽在水中的茎是那么的纤细秀美，仿佛它正是因水而生，因风而起。我上前去，见这满池春意，顿觉心情大好，怡然旷达。半夜，风雨大作，天空好像是突然裂开了一道口子，豆大的雨点从里面倾泻而出。先是噼里啪啦乱成一团，雷声壮胆的雨点就越来越激烈，空气似乎也变得凝重了。我想起了我的荷叶，心里不免有些担忧。菡萏香销，西风愁起。第二天，起身后直奔池边。入眼是一片狼藉，面目全非。荷叶全‘破’了，浑圆厚重的叶片上是一条条细长的裂纹，沿边起，顺着脉络往上爬，直到把荷叶劈成两半才罢休，还有些荷，打破了叶，垂下来，半掩着脸，底下的根须被连根拔起，张牙舞爪的样子一下撕拉着我的心。西风瑟瑟，人愁随之起。正欲抽身离去。忽见那池边又映出一点绿，是一株小荷叶。薄如蝉翼般的叶盖里面流动着绿色汁液，好像下一秒就会溢出来。正是这样弱不禁风的荷叶，在雨点一次又一次对它进行锤炼打磨时，它用尽自己的所有去抵抗，小小的身影里爆发出无与伦比的力量，在与风雨的抗争中，变身为一只绿色的凤凰，在毁灭中重生！是啊，大雨会一次又一次冲刷大地，但是会褪去的终究是瑕疵，留下的才会被打磨得越来越亮，散发出耀眼的光。600字 五年级
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荷俗话说“近朱者赤，近墨者黑”但是荷花却不同，它圣洁、正直的品质，是他人说不能“污染”的。花瓣百中带一点红，黄色的花蕊有淡淡的清香。粉红的花瓣仿佛姑娘通红的脸颊，笔直的茎端犹如她纤细的身子，车盖般硕大的翠绿的荷车托抚摸着她迷人的身躯。一朵朵美丽的荷花好像一位位亭亭玉立的姑娘，挺立于湖岸边。有的花还没开，成球形的一个花苞，鼓鼓囊囊的，如一个顽皮的孩子，正同伙伴玩躲猫猫！花有梳有密，姿态各异，大小也不同，在微波粼粼的湖面上形成一道独特的风光。但又有谁知道，如此洁白干净的荷花是从乌黑的淤泥里长出来的。它从肮脏的泥地里冒出来，洁白的衣裳沾满了淤泥，但它却毫不在意，拼命地探出头来。风吹走了它身上的灰尘，雨洗去了它身上的污泥、熬过狂风，经历过暴雨，沾染过淤泥，它却依然洁白、美丽、圣洁。它不如桂花般芬芳，不如玫瑰般艳丽，但它最纯洁、最朴实的！看到如此圣洁的荷花，不禁让我想起那些身处不好的环境中，仍然能保持高洁品质的人：周总理，他面对无数金银珠宝依旧能同人民一起过吃不好，睡不暖的日子。他为人民为国家付出了一生，却不求任何钱财的回报，这难道不是正直圣洁的表现吗？包青天包拯为人正直，刚正不阿，就算再小的事也要公正处理，钱财美女都无法引诱他。老师也一样，培养学生，将自己圣洁的品质传下去，不求回报，墨墨付出，不因钱财而放弃自己的学生。这些都是值得我们学习的人！“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”微风拂过，吹动荷花的花瓣，带来一阵清香。望着一池的荷花，我的心又有一番别样的感触：最美不过荷也！600字 五年级
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荷啊！这是哪儿来的清香？竟是这样的沁人心脾，钻进了我的鼻子，并久久不能散去，可谓“余香绕鼻”。我急忙跑出门一看，原来是荷花盛开了。初看时，只有满池塘的荷叶映入眼帘，隐隐约约望见一点儿粉色。走近一看，呵！这些荷花还和我玩起捉迷藏来了：他们全躲到荷叶下了！也许是有几朵荷花绽放的太茂盛了，而寻不到藏身之荷叶，只好羞答答地露一点儿粉红色的花边儿给我看喽！经过一番专心致志地寻找，我发现“藏”起来的荷花有好多啊！简直不计其数：有的荷花还是花骨朵儿，含苞欲放；有的荷花只开出来少许花瓣，正踌躇满志，想要越开越多；有的荷花已全部开放，耀武扬威地随风舞动……不经意间，我发现了有一朵荷花，它显得格外的高，格外得好看。我不由自主地细细观察：那粉嫩嫩的花瓣衬着金灿灿的花蕊，真像一位亭亭玉立的少女。荷花在生长过程中，要突破厚厚的泥层，才能钻出水面。它在其过程中绝不会因害怕淤泥的“死缠烂打”而放弃出水面的机会，总是持之以恒的直到冲出泥层。而且荷花还为了人们的健康而默默无闻地奉献自己。例如荷花能清热解毒，它的果实——莲子能养心益肾，荷叶能清暑利湿……难道它所表现出来的坚持不懈，无私奉献的品质，不值得我们学习吗？“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”，说得应该就是我面前这如画一般的景色吧。500字 五年级
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晚泪空雪越下越大有蓝色的大鸟经过我的树梢掉落的羽毛你在阻挠听不到的话就装作没有吧达不到的目标在空气中飘摇没有依靠只有青空知道那句忠告迷路在了时间里没有方向花裂成两瓣走不到的彼岸轻触蓝色的天空看你带走所有的雪阴雨扩散可以视而不见了窗外原来一切的一切都只是一场梦一场蜃楼当我的泪空了笼子也空了它在盘旋悲鸣你在微笑放走了大鸟雪霁天晴数着羽毛的你消失不见了只剩下破碎的蓝色翠鸟与我画地为牢初一:初零暖树200字 初一 抒情散文
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荷荷花，犹如梦境中的仙子，沾露画影，轻舞飞扬。莲子清清如水，那是美人遗落的玉珠，正在倾诉着对圣洁的眷恋，清风携着淡淡荷香细拂游人心怀。荷花远离了人事间的灯红洒绿，依然保持自己高洁的情操。这不禁让我想起了周郭颐的《爱莲说》中的一句话“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是啊！除了荷花谁能配得上这样的美誉呢。初一:冰语?蝶150字 初一 抒情散文
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荷在等待中，夏天悄悄的来临了……荷花傲然挺立在池塘边，一派欣欣向荣。有的含苞待放，有的美丽绽放，还有的羞羞答答的掖藏在别的花儿下。远看，是一片错落有致的荷塘；近瞧，如一个腼腆的少女，脸红地站在绿叶圆盘上。一朵朵花瓣由上到下，由浅到深，那一抹粉仿佛沉淀了下来。那花朵儿如婴儿初生的肌肤粉嫩光泽，白里透红，十分细滑，让人不忍心轻轻用手触碰。用手握着一片刚从水中摘的荷叶儿，大而圆，举在头上，像把巨大的绿伞，遮住炽热的阳光。唱着歌儿，哼着曲儿，一步一蹦，向前跑去，去呼吸夏的味道。这一切仿佛又无限乐趣。200字 二年级 散文
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荷荷，你从淤泥中伸展，却又为何，生的如此圣洁？淅淅沥沥的雨下着，透着一种朦胧的美，湖中，有着一抹颜色，似随风舞动，是落入凡尘的仙子么？屏息走近，唯恐破坏这一美好，原来，是一湖的荷叶荷花。撑着伞，看着不远处的芳草，看着娇弱的荷花，被坚韧的荷叶保护，一阵风吹过，随风而倾，但也随之挺直。看着荷叶荷花，心中充满着莫名的感动坚韧的荷叶，犹如慈爱的母亲，紧紧保护自己的儿女，不让其受到一点点的伤害。娇弱的荷花，被荷叶所保护着，犹如遇到风雨的我们，总有母亲为我们遮风挡雨，可以躲在母亲温暖的怀抱。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”晋朝的周敦宜，写下了如此佳句。梅，兰，竹，菊，被誉为花中四君子，虽然，荷并不在其中，但我觉得，相比于君子，荷，更似不食人间烟火的仙子，从淤泥中脱颖而出的天使。“中通外直，不蔓不枝”没有过多的枝条，一根茎，便是一张叶，一朵花，如此如此，便是很好，与世间不同，荷，选择了做独特的自己。荷，是误入凡尘的圣洁天使，在此刻朦胧的雨幕之中，显得更加神秘，更加圣洁。350字 初一 散文
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荷梅花不怕寒冷,在风雪中挺立,有不与别花争奇斗艳的品质;桂花的香气怡人,令人陶醉于芳香之中;玫瑰颜色鲜艳,夺人眼球……人,各有所爱。我最爱荷花.——题记荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖。它们有的淡若秋菊，纯净洁白；有的红若枫叶，妖娆妩媚；有的迎日而立，好似一位身披彩衣的公主……荷花千姿百态，雨后的荷花格外醉人。夏天的一阵小雨后，一切都得到了净化。无论是湿润的，还是柔曼的，都可爱得逼你的眼。塘中的荷花更引人注目。我在塘边悠闲自在地漫步，缕缕幽香伴着水气飘过来，沁人心脾，且不说荷花，就那犹如绿雨伞般的荷叶煞是喜人！我多么希望此刻的美能变成永恒。我想，如果我身着艳丽的百花青衫，脚穿小巧玲珑的绣花鞋，头戴几朵可爱的香花，坐在一只精致的小舟上赏荷抚摸我那心爱的荷花，与它零距离接触，那该多么惬意！也许这只能出现在梦中吧!瞧.池塘中那洁如冰雪，秀似粉颜的荷花也格外新丽芬芳，荷蕊更加风致，耀眼得使你认为它已化为金黄的水，却不知那是雨的微妙之处。小雨后，没有一丝风，那一满荷叶却流淌着一粒粒的水珠，像要滴下鲜美的汁液。荷花浮在搪水之间，被雨冲洗后更加使得雅静，特别的显眼，令人难以忘怀。红花还要绿叶衬.荷叶毫不吝啬地将自己的优点装饰荷花,像一位母亲.温柔地,轻轻地,陪伴在荷花的身旁,那么的无怨无悔.那刚刚被雨梳洗过的荷花，粉晕中微带白色，宛若一位羞答答的小家碧玉，无怪乎有人称它为“水中仙子”。我踌躇许久，我能摘下一朵吗？可它们是那么的美。我甚至不忍心摘下这水的精灵，它们是多么充满生机与活力呀！于是我默默地欣赏，默默地祝福，愿它们永远美丽而有朝气……我沐浴着荷的美,向前方漫去……雨后荷，是位多情女；雨后塘，是慈母怀；雨后赏荷，让我感受万般情怀。别人赞荷是仙女，我看荷是圣女，一个一尘不染的圣女。我爱荷花的化身，更爱荷花的本性。650字 初三 散文
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晚余晖洒在山谷间让万物披上金色的纱衣教堂的钟声，和着归巢的雁鸣在寂静中越发清晰，孤寂高大的柏树下，穿着白裙的少女静静地听着---风的声音高二:郑靖50字 四年级
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荷倾吐幽香在荷叶中起舞吟诗依依荷韵绽放荷香于天地清幽如风的身影如淡淡诗行中的韵味屡屡清幽细碎之音淌过心底清纯的长诗更醇香牵着一行淡雅的诗来到梦里——50字 初二 写景
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