牛皮筋能手
450字
五年级
写人
我们班号称“五年级第一调皮班”，如果你来我们班，想出人头投地可是难啊！瞧我们有百灵鸟陈瑟雯、体育健将吴梦馨、牛皮筋能手丁一清……不过大概你最感兴趣的还是牛皮筋能手丁一清吧。说起丁一清的辉煌纪录，如果你不亲眼看一看还真不相信。别看她个子比较小，可千万不能“以貌取人”呀，丁一清虽是这学期刚转来的，可她第一次接触我们的跳法“二脚跟”时，就给了我和黄楚君一个“下马威”。我的黄楚君邀请她跳牛皮筋之后，立马后悔。丁一清在跳小一----我们认为最难的环节“勾过去踩线”时，她一下子就踩到了线上，我不由地惊叹丁一清超凡的领悟能力。黄楚君也在对面拼命揉眼睛，以为自己看错了呢。丁一清朝我笑了笑，两只脚稍稍提高随即轻巧地一跳，似乎没有用太多力，就跳在了中间，又不费吹灰之力地跳了出来。整个动手没有用“茬”哪！（备注：茬就是允许失误，如半茬是允许失误一次）我和黄楚君在牛皮筋界也算“有头有脸”的人物了，但还没有见过这么厉害的人呢。我以前夜郎自大，现在总算大饱眼福啦。丁一清可真是我们班名副其实的牛皮筋能手。
瞧，这就是我们班的牛皮筋能手丁一清。如果你想亲眼目睹她有多厉害，就来溧阳外国语学校五（6）班吧！ 辅导老师：龚国利
姐妹俩的悄悄话
500字
初二
写人
姐妹俩的悄悄话
又是一个中秋佳节，月亮妹妹用它迷人的舞姿把人们送进了梦乡后，就和形影不离的地球姐姐说起了悄悄话。没想到，过去一直快乐无比的地球姐姐却愁眉苦脸地诉起苦来了。
“月亮妹妹，我本是天生丽质的美女，繁衍了一代代优秀的儿女。供给了他们干净的水和适宜的温度，还有清新的空气，对儿女我一向无微不至地照料着。然而今天，我那些不孝的儿女完全不关心我：放出一条条黑龙{哎~可不是黑龙江，是……}肆意损害着我的心肺，把污水洒得我满身都是弄得脏兮兮的；还肆无忌惮地吸取我的血液，砍割我的身体，甚至把我历尽千辛万苦才织成的防弹衣也捅了个大洞。弄得我千疮百孔，面目全非”说着，说着，她伤心地哭了起来。
“月亮妹妹，你知道吗？今天儿女们的生活水平一天天提高了，本事也大了，而我失去了昔日的光彩，说话气喘，面黄发稀……可我才300000岁啊，才差不多要过了青春期！"这时，她已泣不成声了。月亮妹妹向劝劝姐姐，又无从开口，只好陪着姐姐落泪。
过了一会儿，地球姐姐又接着说：“听说孩子们要大举向太空进地，你可千万小心哪！如果孩子们在你那里干坏事，我怎么对得起你！你早日想想办法吧！”
“真的，吗？姐姐，那我可真得做好防备了。对不起，姐姐，我先回去了！可我又能怎样防备呢？”不知不觉天就要亮了，月亮妹妹匆匆地隐入了天际！
是呀，月亮妹妹怎样才能……
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五年级
写人
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跳牛皮筋今天，天气很好，我找了几个好朋友一起跳牛皮筋。大家聚到一起，我就数了一数人数，然后说：“现在我们先拼出几个人跳，好吗？”大家异口同声地说：“好！”于是，我们每一个人都伸出右手来拼。我非常幸运，拼出来参加跳的人中间就有我。我高兴得跳了起来，还大喊了一声：“我可以跳了！” 我们开始跳了。我跳在第三个，前面两个人跳好了，现在要我跳了。她们两个人跳到了牛皮筋的上面。我也跟着跳了上去。啊，踩住了。现在要下一个人跳了。一个接一个，大家都跳上去踩到了牛皮筋上面。我们一个又一个地跳着，牛皮筋越升越高，有一个伙伴没有踩住，被去掉了。这一个被去掉的人就要我们这一些继续跳的人来保她的命。前面两个人都踩住了，没有被去掉。现在要我跳了，不知道怎么搞的，我也没有踩住牛皮筋，也被淘汰了。现在要她们两个人来保我们了。她们心里一定在想办法怎么样才能够把我们保出来。她们跳得更加认真了。我看到她们一步一步小心地跳着。啊，成功了！终于把我给保了出来。现在要我去保被去掉的人了。我跳得也非常小心。我也跳成功了，也保出了一个人。我们又顺利地跳了第二次。这一次可更难了。这一次，我们几个人都被去掉了。现在要换第二组跳了。她们第一组也顺利地跳了过去。可是，跳到第二组上的时候，也被一一去掉了。 跳啊跳，我们都觉得有点儿累了，于是，大家说休息了，不要再跳了，就纷纷回家去休息了。今天，这一次牛皮筋跳得非常高兴。550字 五年级 叙事
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跳牛皮筋我的课余生活真是丰富多彩，有地雷爆炸、棒冰融化、红灯绿灯小白兔灯、跳牛皮筋、跳房子、吸血鬼……其中我最喜欢的是跳牛皮筋，因为它不仅好玩，还可以锻炼身体。在假期的那一天清晨，阳光明媚，我叫上了几个伙伴，一同去了一个广阔的草坪我们先用剪刀石头布来决定哪一队先开始跳，结果终于出来了，很遗憾，我们这一对是下一组跳的，只好帮他们一队架牛皮筋。在我架牛皮筋的时候，我心急如焚恨不得让他们马上没得跳。他们一队的人跳的是多么的轻快，多么的运转自如，就像会飞的小精灵，忽上忽下，一下从这跳牛皮筋跳到那跳牛皮筋，一会儿带着这跳牛皮筋跳到那跳牛皮筋上面，我看着是又羡慕又嫉妒。当我等得不耐烦的那个时候，他们那组居然跳错了而且还轮到我们跳，心里别提有多高兴了。开始跳牛皮筋了，我马上纵身一跃把全身的力气都用在脚上，和他们一样，一下从这跳牛皮筋跳到那跳牛皮筋，一会儿带着这跳牛皮筋跳到那跳牛皮筋上面，这会是他们看着我是又羡慕又嫉妒，我兴奋得笑出了声。就这样。一直的跳，反复的跳，我的心就像一只顽皮的小鹿一直不停的跑。没一会儿，我累得已经满头大汗了。真当我想放弃时，我看了看我的队友，她们还是那么的坚持，我默默地想：我怎能托他们的后退呢？我怎能放弃呢？我一定要坚持!我又重新振作精神。最后，经过我和我的队友努力，我们终于赢了。在这次活动中，我在队友身上学到了坚持。俗话说得好：坚持就是胜利！550字 五年级 状物
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跳牛皮筋浙江省 桐乡市乌镇植材小学五（2） 戴雅香 今天，天气很好，我找了几个好朋友一起跳牛皮筋。大家聚到一起，我就数了一数人数，然后说：“现在我们先拼出几个人跳，好吗？”大家异口同声地说：“好！”于是，我们每一个人都伸出右手来拼。我非常幸运，拼出来参加跳的人中间就有我。我高兴得跳了起来，还大喊了一声：“我可以跳了！”我们开始跳了。我跳在第三个，前面两个人跳好了，现在要我跳了。她们两个人跳到了牛皮筋的上面。我也跟着跳了上去。啊，踩住了。现在要下一个人跳了。一个接一个，大家都跳上去踩到了牛皮筋上面。我们一个又一个地跳着，牛皮筋越升越高，有一个伙伴没有踩住，被去掉了。这一个被去掉的人就要我们这一些继续跳的人来保她的命。前面两个人都踩住了，没有被去掉。现在要我跳了，不知道怎么搞的，我也没有踩住牛皮筋，也被淘汰了。现在要她们两个人来保我们了。她们心里一定在想办法怎么样才能够把我们保出来。她们跳得更加认真了。我看到她们一步一步小心地跳着。啊，成功了！终于把我给保了出来。现在要我去保被去掉的人了。我跳得也非常小心。我也跳成功了，也保出了一个人。我们又顺利地跳了第二次。这一次可更难了。这一次，我们几个人都被去掉了。现在要换第二组跳了。她们第一组也顺利地跳了过去。可是，跳到第二组上的时候，也被一一去掉了。跳啊跳，我们都觉得有点儿累了，于是，大家说休息了，不要再跳了，就纷纷回家去休息了。今天，这一次牛皮筋跳得非常高兴。600字 五年级
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跳牛皮筋我的课余生活丰富多彩。我喜欢下棋、打羽毛球、看书等。其中，我最喜欢的是跳牛皮筋。一下课，约上几位好友，来到平台，疯狂地跳起来。踩这根、跳那根，再踩过来，换脚，在跳过去，然后两脚一翘，一个优美的舞蹈姿势，像是变魔术一般，两根皮筋从右脚变到了左脚，还没等你想明白，又是一个高空翻转跳跃，一根皮筋已经牢牢地踩在我脚下。要知道，皮筋可有我腰部以上那么高哦！尽管外面皮筋流行风不断，我们才不学那一套，这不，今天我们自己创造了一组新动作，它是结合了“悯农”、“小皮球，圆溜溜”、“马兰花”以及“小剪刀”这四种跳法中的精华部分，使其成为一种刺激度高，难度系数超高的游戏，真可谓“四位一体”。闲话少说，回到“战场”上看看我们的战时吧。据我推算，我们跳了整整1个小时，我真佩服自己的创造力，弄出这样的名堂来，太怪了。高难度动作的涌现，自创游戏的刺激，是我们充分体验到了牛皮筋的乐趣，也锻炼了身体。怎么样，我的课余生活过刺激吧，既可疏松筋骨，又可以增强灵敏度。如果你一时跳不出来，可别灰心，要有耐心和信心。这么有意义的活动，你参与不？450字 五年级
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跳牛皮筋星期天，我到奶奶家去玩。来到奶奶家我看到了小庄和小婷。我就走过去对她们说：“我们一起来跳牛皮筋，好吗？”小庄和小婷异口同声地说：“好！”于是，我就去拿了一根牛皮筋来到了一块空地上。这里没有什么车子可以过来，我们就可以放心地跳牛皮筋了，免得被汽车或者摩托车撞倒。开始跳牛皮筋前，我们先拼出了谁是第一个跳。拼了好几次，我们三个人终于拼出了谁是第一个跳了，她就是小庄。然后，我和小婷继续拼。我数着石头、剪子、布。这一次，拼出来的是小婷，我就最后一个跳了。后来，我们就讨论一下游戏的规则，接着就开始跳了。小庄很会跳牛皮筋。她顺利地跳过了第一关，接着就跳第二关、第三关……好，在跳第三关的时候，她踏空了一步，换小婷跳了。小婷不太会跳。她第一关就被淘汰了。现在要我跳牛皮筋了。我不不慌不忙地跳了起来……我们跳了一会儿，小庄的妈妈来叫她吃饭了。我们只好停止不跳了，站在原地等她吃好饭再来跳。她吃饭的速度真是惊人。不过五分钟就已经吃好，而且来到我们这里，开始跟我们又跳起了牛皮筋来了。我就继续跳牛皮筋了……这天，我跳牛皮筋跳提很开心。400字 五年级 日记
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小皮筋每一个人都有自己特别钟爱的东西，就比如琦君喜欢故乡的桂花，冯骥才喜欢朋友送给他的珍珠鸟，老舍喜欢调皮的小猫。但我喜欢的并不是生物，而是闺蜜送给我的小皮筋。这根小皮筋通体是淡粉色的，上面还有一个大大的藕粉色爱心和一个金色的小爱心，小爱心的上面还刻着Love这个单词。虽然这根小皮筋的外表挺普通，但却承载着我和闺蜜永远不变的友谊。这个小皮筋是在上学期毕业那天我的闺蜜送给我，当时小皮筋是装在一个紫色包里的，她送给我时对我说:“以后我们再也见不到了，这个小皮筋就当是我们俩的最后的记忆。这可是我亲手做的，你可不许扔嫌弃。”我噙着泪水收下了并笑着说:“做的那么难看，等分开之后我马上就扔。”她扬起拳头装作要打我的样子，我跑着躲着他。每次看到这根小皮筋，心里尽是无尽的怀念，与她在的那些日子，将永远储藏在我的心中。350字 初一 写人
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画画能手她是我儿时的玩伴，也是我们班的画画能手，她叫小悠。她有一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的大眼睛和一张能说会道的嘴巴，美丽极了。那是一节美术课，老师让我们芭蕾舞者。我左画右画，可总是画不好只好随便画，最终硬着头皮交了上去，老师看了看，无奈的摇了摇头。在返回的途中，我无意间看到了小悠的画，那一个个芭蕾舞者翩翩起舞，有的旋转；有的弯腰；还有的跳起，她们惟妙惟肖，栩栩如生，真像一个个美丽的仙子。在一个星期之后它就被摆放在了学校的画廊里了，许多同学都慕名前去观看。还有一次，她邀请我去她家玩。我一走进她家门，就发现墙上贴满了她的杰作，每一副都是那样的形象那样的美丽。在她的家里含有一个小房间，那里面放满了奖状，它们每一个都躺在墙上晒太阳，这时，我对她的敬佩之情又深了很多，我真为自己有一个这么棒的朋友而骄傲。这就是我们的画画能手，希望她妙笔能生花，画出更多生动逼真的画。350字 小学 写人
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画画能手说起画画能手，要数我的好朋友尤子健了。他是我们班里的小画家。尤子健比我小半岁。他高高的个儿，一张圆圆的脸蛋上闪动着一双乌黑发亮的大眼睛。尤子健的铅笔画画得可好呢！他主要画动物，狮子、老虎，犀牛、骆驼、鹿、马……个个形态酷似。画狮子画出了它的傲慢，画老虎画出了它的威武，画犀牛画出了它的庞大，画骆驼和鹿画出了它们温柔与可爱。但尤子健最爱画的是马。他画的马，形态逼真，栩栩如生，有的马在吃草，有的马在饮水，有的马在长嘶，有的马在低叫：个个与真的无异。我们班的同学都叫尤子健是小“徐悲鸿”。尤子健的水彩画也不错。他画的水彩画五颜六色，但颜色多而不乱，井井有条。在尤子健的笔下，那七个小精灵——红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，配舍得相当默契，显得十分和谐。尤子健为啥画得这样好呢？原来，他每一次画画的时候，总先看清被画物的形态、神态、动作、表情。再看准比例、大概位置，然后再画。画的时候，还常常抬起头，看个仔细。再加上他能坚持经常练习，日久见真功，便成了画画能手。400字 小学 写人
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女排能手她有一双大大的，眼睛，大大嘴的巴，尖光的脑袋的脑袋，他就是“中国女排第一人”的朱婷。今年五月初，朱婷结束了，留洋的第二个赛季他跟随瓦基弗银行收获了三个冠军相继在超级杯，土耳其杯和土超联赛中问鼎，朱婷彰显了当今排坛世界第一主攻的价值。里约运动会后登陆土超，因为，因为遗憾没能拿到联赛冠军，朱婷给自己第一个赛季打出了70分。当时他只有22岁在异国他乡打拼两年后，朱婷终于在本命年拿到了职业生涯中的首个联赛冠军。朱婷曾经说过：“拿到一个联赛冠军，可以说是我运动员生涯的第一个小梦想，过去的一个赛季，他的小梦想已经实现，并且照相了受到资金的第十个MVP头衔。优异的成绩已成为朱婷留在俱乐部的底牌，在顶级联赛中收获成功是对他最好的认可。敢于走出去，朱婷也在新的环境中有了新的感悟：“对我来说的话，一方面就是我去了，别人更了解我，但是我也更了解大家，可能这是一个相互都有利弊。”世锦赛结束后，朱婷马不停蹄的飞往脱机准备赛季，人前她第一次请问土超效力，在机场与亲友告别的时候。这个赛场的铁娘子忍不住流泪。感情未来，这位世界顶级主攻值得起来。新的起超级，情人的坚守，，点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。550字 四年级 写人
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跳皮筋下午放学，我和思思走到了我家开的店门口，正要告别，思思突然说：“我们跳一下皮筋吧！”我听了一蹦三尺高，忙说：“好呀！”于是，思思拿出皮筋，我端来两张凳子，连蹦带跳来到后院。我把皮筋往凳子一套，尽量弄高，然后我们便开始跳啦！我和思思各站一边，我说：“一、二、三，开始！”我们就跳了起来。我们先跳《绝句》，随着从口中“蹦”出来的那一句句诗句，我蹦跳自如，皮筋仿佛被我的情感给感染了，也不停地晃悠着。我转头看思思，她也一点不慌张，不紧不慢地跳着。跳完了《绝句》，思思说：“来，我们跳‘大公鸡’吧！”我欣然同意，在我一声令下，我们蹦蹦跳跳地跳了起来，思思的动作虽然有点儿笨拙，是用一只脚跳，但和我配合很好，不一会儿，就顺利跳好了。我们想试一下我俩配合的好不好，便站在同一条边上，我想了想说：“开始跳！”我们便跳了起来，在弯的时候，思思多点了一下，我说：“没关系，再来一次吧！”我们又重新跳，这次挺好，不会失误，又默契又完整地跳好这曲皮筋诗。虽然我们都还没玩够，但思思要回家了，我们约定好下次一定要带到学校里玩。六年级:陈欣欣450字 六年级 记叙文
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小能手他是我们班的作文小能手，他的作文常以“快”、“多”、“优”着称。提到“快”，他写作文在我们班算是真快，常常老师布置一篇作文，别的同学还没写一半呢，他就写好了。他还曾创造过在短短的30分钟之内写出一篇400字以上作文的记录呢！什么？不服气？你跟他比比看，我愿意免费当裁判，你能赢我请客！说起“多”，那你就更比不过他了，什么读后感、游记、日记，他什么都写，加起来得有厚厚几大本。而且，不仅篇数多，内容也多，就拿寒假里参加的日本七日游来说吧，很多同学回来以后什么也没写，而他竟写了近千字的游记，那叫一个过瘾。老师说他写的东西有时间打印成册，还要发表呢。“优”就更别说，他的作文，先是同桌夸，后来是全组夸，现在已经发展到全班乃至全年级的师生都夸了，老师常常把他的作文当范文让我们学习。尤其是他的读后感和评价，写的是相当的好，他总是能把所读的文章用他自己的语言写出来，把自己的感想和自己对文中人、物的看法写出来，让人一看就知道他从文章里看到了什么、有什么收获，我有时候就是看了他的读后感，觉得那本书或那篇文章值得一看，才想起去看的。嘿嘿，服了吧！反正我是心悦诚服！仅供参考可以把原话换个说法450字 五年级 散文
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