窃读记600字

窃读记

600字 五年级 记叙文

在我的记忆长河中,读书的事情占据了很多。每次想起来,我都会为我那些精囊妙计“吱吱”一笑。不信,就让时光老人倒流一下时间吧!

时间年××月××日晚上

地点:家

“咚”随着一声关门声,我和妈妈托着疲惫的身躯回到了家。我把书包一扔,把头深深埋进了沙发。“快去写作业!”一阵催促声是一只大手把我拉到了写字台。

我眯着眼回想老师布置的作业,不禁得得意笑了起来,但没有出声:“我的作业还有一丁点就写完了,可不能对妈妈说写完了,不然就又捞出大堆事情让我做。这会儿我可以‘吃’点‘墨水’嘛想到这里,我便“神速”地拿出作业本“刷刷”地开做了。

时间飞快地流逝着,“一眨眼”的功夫作业就被我“消灭”了。我若无其事地走出房间,绕道书房。“干嘛呢?”这是妈妈的声音。“哦!有个字不会写,要查字典。”我早料到她会问,所以留了一手。“哪去了!哪去了!我小声的嘀咕着。因为爸爸每次都会把我看了一半,放在外面的书一股脑地塞进书柜,也不问我看没看完。终于在第三遍搜索中,在一个角落里找到我的那本小得可怜的书。

还没坐稳,我便小心翼翼地翻开了书,尽量不发出声音。我觉得自己哪是在吃墨水,泡在墨水里还差不多。“吱~”一声轻微的脚步声,好像把我吵醒了似的,从”墨水池“里站了起来。“吱~”不好敌军想来偷袭!我的心提到了嗓子眼。拿着书左右乱晃。书包!好,管不了那么多了,藏!我迅速塞进书包。可在“墨水池”里泡过总会留下一点痕迹——被妈妈看见我的手在书包里。“你在干嘛?”妈妈起了疑心。“我我”我的脸越发的红,脑子里一团乱。千算万算没算到妈妈可能会看见我的手

突然,我眼前一亮:“喔,我在找书呢!”“快写,八点半了。”“知道了!”然后再妈妈面前“学习”起来。

刚才一幕真是惊险,差点就露了马脚。窃读可真不是滋味。是紧张,是害怕?真是说不清楚呀!

最美教师

300字 三年级 记叙文

我心中的最美教师是我们的班主任兼语文老师—董艳梅老师,我们称她为董老师。

董老师长着一头秀发,眼睛大大的,鼻梁高高的,非常漂亮。说话的声音甜美而响亮,上课时,她总会用优美生动的语言激发同学们的兴趣,带领我们走进知识的海洋,下课后,她跟我们做各种各样的游戏,陪我们度过欢乐的课间十分钟。

我们的董老师不仅长得美,而且像对待自己的孩子一样爱我们。有一次,一位同学突然肚子疼,老师说:“你先坚持一下,实在坚持不住再告诉我,好吗?”没过一会儿,那同学真坚持不了了,董老师说:“你先趴在桌子上,我这就给你家长打电话。”说完便匆忙拿起手机通知了家长,过了一段时间家长把他的孩子接走了,董老师这才放下心来。

这就是我心中的最美教师—董老师,我爱您!

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