学与玩
有一首首歌叫《未成年》,创新时风靡网络,现在也是如此红火,因为那唱的不仅是歌,唱的是我们内心对自由的崇尚与渴望,“风格坚持自己是特点,特点,崇尚自由的观念,观念……
听过的家长觉得太荒谬,听过的老师认为不可理喻,而学生则认为这是多美好的事。可是,老师家长一向默契,觉得现在学习最重要,我们的想法是错误的。面对师长,我们的做法似乎是多余的,我们的一切似乎早已被安排好了。
当清晨第一缕阳光进入我的房间,总会让我觉得舒心,但又几丝恐偟,因为这一天根本不属于我,我每天都豪无自由……
多么羡慕那只在无阻的天空中飞翔的鸟儿,有自己的翅膀;多么羡慕清晨的那颗露珠,它拥有在日界线那边的太阳升起前,属于自己的自由,属于它的时间。
在远方的天边,有一朵最美的云。它用自己的想法,变幻着自己多姿的形态,在浩瀚无际的天空自由的飞翔。没有烦恼,也没有人阻碍它前进的脚步。在天空演绎属于自己的快乐。
如果有一天,家长不再让我们去补课,如果有一天,老师不再布置所谓的一点作业。如果有这么一天,仅仅一天,我一定会抛开一切做我想做的;我一定会和朋友一起,在草地奔跑,放风筝……
不知何时起,我们的学习成果不被认可,我们的努力总是被无视,想放松的愿望都不可能实现。
当我们成绩差时,我承认,我们的确需要进步;当我们用自己的努力,取得了成绩,想要去放风筝,你总是对我们说‘学习最重要’。当我们按照你们的意愿,做到了最好,我们企图得到你们的赞扬,得到时间,可你们却总是对我说‘吃的苦中苦,方为人上人’。每次你们说完,就头也不回的走了,完全不在乎我们的感受。为什么,为什么我们总是不被在乎,在你们的眼中,我们永远不能做到最好,永远不会……似乎我们就是一个没有自我的傀儡,没有自由,时间……
小时候,天空是蓝色的;上学后,天空开始暗淡;现在,天空是灰色的,灰色的天空演绎着灰色的我们的童年,一个只有学,没有玩的童年……
我的家乡顺德
顺德——我的家乡,它位于广东省的珠三角,这里土地肥沃,水网交错,是一个经济较发达的地区,曾多次被评为全国百强县市的前三甲。
我的家乡很美丽,有很多古代的名胜古迹,也有很多现代的景点。如果你来到顺德,清晖园是游览的首选,园内亭台楼阁,布局精美,建筑玲珑雅致,是广东的四大名园之一。顺峰山公园、宝林寺、生态乐园、花卉世界等等景点也是值得游览的地方。
顺德是一个鱼米之乡,河涌纵横,物产非常丰富,盛产四大家鱼。顺德又是一个美食之乡。牛乳饼是顺德着名的土特产,以大良金榜出产最为历史悠久,品质最佳,故以“金榜牛乳”着称。说起大良双皮奶,顺德人无人不晓,游客们无不品尝。顺德还有很多美食,大良野鸡卷、大良蹦沙、炸牛奶、伦教糕、均安煎鱼饼等。不可不提的是陈村粉,1992年,邓小平南巡到顺德,也专程品尝过呢。
近几年顺德的变化真大,城市建设很快。一座座高大的建筑物,如雨后春笋般,拔地而起;一个个大型的购物中心,遍布各个乡镇;城巴已经直达乡村的每个角落,交通四通八达,主要的街道也铺上了乌黑的柏油路。以前又臭又黑的河涌慢慢地变清了,到处都是整齐的花草树木,绿油油的。街道整洁干净,给人的感觉很清新,很舒服。
我爱我的家乡,我相信,我的家乡会越来越美丽,越来越美好。生活在顺德这个城市里,我觉得很骄傲,很自豪。
相似题目
-
学与玩有一首首歌叫《未成年》,创新时风靡网络,现在也是如此红火,因为那唱的不仅是歌,唱的是我们内心对自由的崇尚与渴望,“风格坚持自己是特点,特点,崇尚自由的观念,观念……听过的家长觉得太荒谬,听过的老师认为不可理喻,而学生则认为这是多美好的事。可是,老师家长一向默契,觉得现在学习最重要,我们的想法是错误的。面对师长,我们的做法似乎是多余的,我们的一切似乎早已被安排好了。当清晨第一缕阳光进入我的房间,总会让我觉得舒心,但又几丝恐偟,因为这一天根本不属于我,我每天都豪无自由……多么羡慕那只在无阻的天空中飞翔的鸟儿,有自己的翅膀;多么羡慕清晨的那颗露珠,它拥有在日界线那边的太阳升起前,属于自己的自由,属于它的时间。在远方的天边,有一朵最美的云。它用自己的想法,变幻着自己多姿的形态,在浩瀚无际的天空自由的飞翔。没有烦恼,也没有人阻碍它前进的脚步。在天空演绎属于自己的快乐。如果有一天,家长不再让我们去补课,如果有一天,老师不再布置所谓的一点作业。如果有这么一天,仅仅一天,我一定会抛开一切做我想做的;我一定会和朋友一起,在草地奔跑,放风筝……不知何时起,我们的学习成果不被认可,我们的努力总是被无视,想放松的愿望都不可能实现。当我们成绩差时,我承认,我们的确需要进步;当我们用自己的努力,取得了成绩,想要去放风筝,你总是对我们说‘学习最重要’。当我们按照你们的意愿,做到了最好,我们企图得到你们的赞扬,得到时间,可你们却总是对我说‘吃的苦中苦,方为人上人’。每次你们说完,就头也不回的走了,完全不在乎我们的感受。为什么,为什么我们总是不被在乎,在你们的眼中,我们永远不能做到最好,永远不会……似乎我们就是一个没有自我的傀儡,没有自由,时间……小时候,天空是蓝色的;上学后,天空开始暗淡;现在,天空是灰色的,灰色的天空演绎着灰色的我们的童年,一个只有学,没有玩的童年……初三:懒洋洋玩偶750字 初一
-
学与玩学习,不言而喻,就是要拓展自己的知识面,开拓视野,使生活更加便利,工作更加轻松;玩是一种娱乐手段,是结合学习的可以提高学习效率的方法,要是两者和谐统一,那么必然事半功倍,但要是偏于哪一方面可就不太好了。俗话说“书呆子读死书、死读书、读书死。”所以我们也不能光学不玩,科学家证明这样长期进行脑力活动对身体有伤害,并且效率不高;心理学家也证明了这样对人有害。每年的高考是不是只要是一直读书的人才能考第一?事实证明,这是不可能的。记者采访过一名十岁考上大学的孩子,当记者问他:“你是不是每天一直不停地看书、学习?”他却奇怪的望着记者:“不是的,我也经常和同学们玩游戏,我认为玩游戏不仅能提高智力,丰富业余生活,还能缓解人体的疲劳,提高学习效率。”上届高考状元说了一句话:“学七小时玩一小时总是比学八小时效率高。”可见不能光学习。玩太多了我想大家都知道许多,的确,这样不但不会提高学习效率,长期着了迷反而会休息不好、成绩下降,据报道称一个小孩在电脑上打了3天电子游戏,结果暴死在游戏机旁;有人玩暴力游戏输了被别人嘲笑,结果用刀刺死了对方……可见玩太多了也不行。正如顾拜旦在《体育颂》中的一句话:“要看他是被引向堕落,还是由健康的力量悉心培养,使二者和谐统一……”学与玩也需要一定的协调,我认为学习1小时休息20分钟是可以的,这样既休息了,又符合“记忆曲线”,下次再复习时就记住了。世界上有很多事物是和学与玩的关系一样的,只是看你怎样去合理地搭配他们,让他们更加协调。600字 六年级
-
学与玩既是学就要用心的学既是玩就要痛快的玩这样的学,就要这样的玩这样的玩必须这样的学学与玩并不是对立的要拥有看它的正确心态才能拥有更好的学习50字 初二 议论文
-
学与玩学与玩星期天下午我和几个小伙伴在玩“三个字”的游戏,这个时候我们发现一群蚂蚁在与一只蜻蜓作战。出于好奇心,我们都去观站了。只见蜻蜓慢慢地张开双翅,想要逃跑,就在它起飞地那一刻,几只大蚂蚁死死地咬住了它地翅膀,“好”张林大喊一声,真是“半路杀出一个成咬金——突如其来”我暗暗高心着,“快看”王亮说:这时那只蜻蜓的翅膀已经被咬立下来了;慢慢地那只蜻蜓也垂下来了头。我正想看这些蚂蚁能否搬动比自己大了许多的动物呢?只见远处来了些蚂蚁,几只咬住蜻蜓的头,几只咬住蜻蜓的脚,不慌不忙地把蜻蜓搬动了。后来我从一本书中了解到,蚂蚁是通过触角想碰到来传递信息的,还了解到它们春、夏、秋,3个季节都在储存食物,它们真是很勤劳啊!在这次玩地过程中,我知道了,蚂蚁门的许多日常生活地习惯,还知道它们非常的勤劳。最重要地是我知道了“团结就是力量”。350字
-
学与玩学,像云,像雨,像雾,像风,死死地缠着我不放。学是我的就家常便饭,是我的常客。学中的考试、作业、上课的烦恼冷酷地向我袭来。无数的已知、解答等待着我。学——烦!学——烦!学——烦!为什么?为什么?为什么在枯燥的学习中,也不能有一些惬意,舒心的感觉?怎么总是那种熟悉的厌倦、疲惫、单调?难道“学”,就是我烦恼的代名词吗?然而,玩,却给我的生活带来一丝快乐。玩。就是我的救星。每当我遇到烦恼时,玩总是无微不至地关心我,逗我开心。每当我正在学中“垂死挣扎”时,玩总是把我从“火海”里“救出”,带我走向全新的世界。为什么?为什么我这么喜欢玩,我却在玩中没有一点收获?为什么?为什么在枯燥乏味的学习中,我有了那么多的收获,那么多的知识,成了聪颖的男孩儿?难道是我错了?在此,我想说:少年不畏学少年识得学滋味学的烦恼不烦恼!350字 四年级 叙事
相关推荐
-
玩与学1+1、2+2,板着手指使劲算;3+3、4+4,写完几道心已烦。一穷()白,一目()然,咬着笔头往死里钻;(一)马平川、(一)哄而散,答案真是奇又怪;哈哈、呵呵、嘻嘻、嘿嘿!只剩这么点。脑也困了,头也昏了,手也酸了,脚也麻了,看看电视消消遣。阿童木、小丸子、机器猫、奥特曼……目不暇接、眼花缭乱。“给我写,你玩物丧志!”WOW,让我背这么大个罪名。“我事出有因!”河东狮吼:“快——”畏畏缩缩:“哦。”敲着脑瓜托着腮帮苦思冥想,不好发现大问题:没灵感了了草草匆匆交帐,一顿打,一顿骂,屁股开花,“奶奶爷爷救命啊!”一次疯玩,灵感来了!才思敏捷、一气呵成,成功已在眼前,胜利一步之遥。5!4!3!2!1!大功告成!万岁!300字 六年级
-
玩与学玩与学1+1、2+2,板着手指使劲算;3+3、4+4,写完几道心已烦。一穷()白,一目()然,咬着笔头往死里钻;(一)马平川、(一)哄而散,答案真是奇又怪;哈哈、呵呵、嘻嘻、嘿嘿!只剩这么点。脑也困了,头也昏了,手也酸了,脚也麻了,看看电视消消遣。阿童木、小丸子、机器猫、奥特曼……目不暇接、眼花缭乱。“给我写,你玩物丧志!”WOW,让我背这么大个罪名。“我事出有因!”河东狮吼:“快——”畏畏缩缩:“哦。”敲着脑瓜托着腮帮苦思冥想,不好发现大问题:没灵感!!!!!!!!!!了了草草匆匆交帐,一顿打,一顿骂,屁股开花,“奶奶爷爷救命啊!”一次疯玩,灵感来了!才思敏捷、一气呵成,成功已在眼前,胜利一步之遥。5!4!3!2!1!大功告成!万岁!250字 六年级 抒情散文
-
论学与玩(以下内容纯熟我个人观点,语言可能有些大胆,有些难以理解、狂妄,但请各位谅解)我们大家都喜欢玩,但是大人们都认为学习才是最重要的,但我却认为他们其实是错了。“学习”是一辈子的事即是说“学习”是一辈子都可以学习;而“玩”呢?“玩”则不同,只要你过了“玩”这个年龄,你就想玩也玩不了了。即是说等你到了20几岁,甚至更老时,那时就不能够玩了。或许你会说是到那时候就不想玩了,而我却不这么认为。因为这并不是说你不想玩,而是说你已经被生活中的忙碌冲淡了“玩”这个念头,忘记了怎么“玩”。可能你认为工作后去休息一下,去旅游这就是玩,但是我却认为这和小时候的“玩”并不一样。为什么我会这么说呢?因为我觉得到那个时候你会发现“玩”并不像是想象中的那样好玩,即使你在旅游中笑得很开心,笑得很灿烂,但你会不会觉得这和你小时候的开心不一样呢?正是如此,我想大多数人可能都有这种想法。你会不会觉得大人们怎么都不了解我们呢?为什么一定要“学”呢?为什么不让我们好好玩玩呢?为什么我们即使告诉他们我们的想法他们都不了解呢?为什么……想必你在心中肯定有这样的疑问吧,这么多个为什么就让我来一一为您解答。第一个问题:这个问题老师也有在课堂上跟我们讲过,她是这么讲的:你会不会觉得大人们怎么都那么不了解我们呀!这游戏是多么好玩啊!是吧!×××!(这里的×××是一个人的名字,不方便讲出)当时我们全班就这样“一笑而过”了。我却认为老师的想法错了,我们做任何事它都有一个度,只要我们没过了这个“度”就没事,所以我觉得玩玩游戏并不是那么严重的事,只要有个“度”就好。为什么大人不了解我们呢?我觉得是因为他们那个年代总是以工作为首,不知道“玩”的乐趣。如果不是这个原因的话,我想是这种:是因为他们太担心了,太杞人忧天了,认为玩多了学习就不好了,成绩就降了。其实他们又错了。第二个问题:为什么一定要“学”呢?“活到老学到老”这句话是没错,古时候的那些伟大的思想家、教育家讲的并无错,但是我觉得现在这个时代和那个时代并不一样。学习古文的意思、诗词的意思、作者想要表达的感情,这有什么意义呢?难道这些在社会上用得到吗?我的老师说过:读书、读书,最后还是要靠这个找一个谋生之路。难道说学习这些就能够找到谋生之路吗?难道说学习这些在社会上它就用得到吗?大家常说“知识就是力量”而这样的例子又有几个,这些用知识做武器的人,我并不否定他们的观念和行为,我并不是认为他们就是错的,而是我认为现在的社会和那时候不一样,不一定知识在每个环境下都能够派得上用场的。所以大人们又错了。第三个问题:为什么不让我们好好地玩玩呢?我想这个问题应是大人们太过担心了,太杞人忧天了,我说的只是大部分人而已,请大家不要误会。为什么我这么说呢?因为我就是处于这样的家庭。正好,我就以我自己来说说这个问题吧。我的父亲担心我初中跟不上,老是叫我去补习,而我认为我们这些学生如果放假不好好玩地话,那么就是一年到头都在学习了,难道各位学者们没有这个想法吗?为什么不让我们玩呢?难道我在放假时好好地玩一下,上学时努力读这样不可以吗?而父亲却说:我想让你多学一点,初中作业那么多,至少你现在多学一点,到初中就不会那么累了。我:请不要马上就否定一切,不要总往坏处想,干嘛不往好的地方想,为什么总是这样,为什么不看看结果,总是这样杞人忧天。父:我怕到时候就晚了。我:晚了?你总是怕这怕那还怎么向前看?父:你不要再说了,我的决定没错,我知道的,初中的老师有好几个他们都认为反正你们以后肯定又要出国了,就草草地教一下就过去了,我那一届也是这样……大人们都是这样,草草地说一下就过去了。总爱把他们那个时代和我们这个时代比。但我们也不能够完全地否认没有这种老师,是吧?我想这个问题的根本原因还是他们太过与担心。在此,他们错了。第四个问题:为什么我们即使告诉他们我们的想法他们都不了解呢?这个问题的原因我认为和第三个问题是基本一至的,这个问题的根本原因我觉得还是他们的思想过于“死板”。再次声明:以上内容纯熟个人观点,其中有一些可能不符合您的想法,但我只是把我的想法说出来而已,并无实际依据,请各位不要误会。请各位支持我的观点,谢谢大家!!!1200字以上 六年级 演讲稿
-
学霸与学渣每逢高考,让我想到最多的无非就是学霸和学渣这两个词,其实吧,学霸和学渣这两个词只差一个字,不过,却差了几百万的路。学霸顾名思义便是学习上的霸主,常常我们看到的学霸是这样的:老师在哪说了一大堆,好像是讲了个毛线,学霸听了,秒成毛衣,没办法,学霸就是这样万能。而学渣却是这样的:上课无聊打游戏,课后睡觉购起物,月考小考一应付,学业就这样完事了。他们把挥霍看作理所当然,这些早已被学渣包了。学霸是令人向往的,学渣是令人厌恶的,学霸和学渣就像人鬼殊途,一个在万人敬仰中生活,一个在水深火热中煎熬。不过仔细一想,学霸和学渣只是一个对学习不同阶段的称号,不一定说学习好就是学霸,学习不好就是学渣,这都体现在方方面面。速成学霸,不是易事,秒成学渣,分分上下,不要放松,时刻警惕300字 六年级
-
敬学与乐学学习,我们天天要面对的一个词语,一个我们想出无数个办法要逃避,却又无法逃避的事实。我坚信“敬学”与“乐学”是学习的不二法门。“主无一适便是敬。”朱熹是这样解释的,用通俗的话来说全心全意地忠于一件事,这便是敬。为什么我们要敬学?因为学习是有益的,无论是从我们个人的角度还是从社会的角度来讲。一个人的学习,不仅是为了自己,也是为了家人,为了社会,为了国家。当我们每时每刻都在充实自己,你是否有席卷全身的轻松?你是否感到前所未有的愉悦?当你用学到的知识帮助了别人,你是否又感到一种伟大的成就感?当你的学识造福了全人类,你是否有难以形容的感慨?是啊,学是可敬的,因为它是一个循序渐进的过程,只有我们走好这个过程,结局才会完美。我们都抱怨过这样的话:“啊,烦死了,又要考试了。”“天哪,今天作业好多啊.”殊不知,当我们带着厌恶的的心态来面对这天天上演的事实,也不过是在折磨自己罢了。如果逃避不了,那就勇敢面对吧,换一种眼光对待它。因为,你看到的不仅仅是“僧敲月下门”的诗句,而是古人千锤百炼的智慧;你写下的不仅仅是1,2,3……,而是数与形的.世界的真实体验;你朗读的不仅仅是“Hello”,而深入了另一种文化的精髓。学习是有乐趣的,只有你平静下来,当然的面对它时,它那深藏不露的乐趣才会显现出来,而因此你又会更喜欢它……如此循环,学习是多么快乐的一件事呀。而我们的双眼,看穿了大自然的物态变化,看穿了分数单上的起起伏伏,又为什么看不穿这一点呢?因此,我希望大家都能做到敬学和乐学。【篇二】首先,为什么要学习呢?我们处在一个科技与知识高速发展的年代,现代科技日新月异,如果不学什么,保持初衷,那你到二十岁,三十岁,八十岁还在你母亲怀里吃奶吗?从大的方面说,不学点什么东西,怎么能为民族为祖国的繁荣和昌盛做贡献,怎么能让自己更好的;小点来说吧,连上厕所,吃饭的问题都解决不了,至少也会让人瞧不起吧,所以学习时必须的。学习是须敬的。“学习”顾名思义,就是把未知的东西通过某种方法得以认识和使用。既然你无论大小,对己对人都必须学习,那用一种坏的心态去学习有用吗?当然了,也许会学会,但要付出更多的和代价是肯定的;人生苦短,这也是肯定的。想想,你有多少个一天,一年,十年供你挥霍?何不用一种积极的,饱满的心态去面对学习呢,中考作文?学了是要用的,只是是无穷尽的,而自己拥有的,却是有限的。所以有志向的人们,有一点点想做出一些贡献的人们,就必须尊敬学习,认真,兢兢业业的把它做好。你学习,学习便也尊重你了。任何的埋怨,浮躁都是不明智的,为什么,因为这是用自己的错误来惩罚自己,是一种愚蠢。一种极蠢极蠢极蠢的愚蠢。调整好心态是学习的好方法。魏书生一再教育他的学生:“学习是什么,是享受。”没错,考试是享受,发言是享受,听批评是享受!考一场试,你能查漏补缺,切实发现学习上存在的问题,考得好还值得。发一次言至少能证明你的,你的智慧,你拒绝平庸的心,能使你更容易得到别人的好评。老师批评你,至少也能证明老师关注你吧!想想看,如果人人都这么想,那学习还是负担吗?中没有绝对平坦的大道的,学习上也是一样。既然总有困难,为何不把它看轻一点,跳过它呢!乐于学习,乐观的学习,如果你是汽车,那你就拥有了更强大的发动机;如果你是飞机,那你就拥有了更宽广的机翼。奔驰于的道路,翱翔于喜悦的天空,感受一次次失败后真正的喜悦。不尊重学习,就亲手毁了自己的未来;不乐观的学习,就是用自己的愚昧来惩罚自己!【篇三】在大多数学生眼里,学习总是枯燥的。因此渐渐产生了厌学心理,对学习更加的厌倦,学习难道永远的这样古板吗?答案是否定的,学习不是让知识来找你,而是去寻找感兴趣的知识,然后喜欢上学习。不能把学习当做应尽的责任,把它当做你的朋友,学会尊重他。尊重学习不是每天把自己闷在书里苦读,而是要用心去理解每个字,每个句子的含义,用最多的耐心去解析,不单单让自己认识字,也要让字认识你,学习不是以草率为先,用心为后。而是没有草率只有用心。哪怕你把学习放到了最后,只要你用心去做了,也是对她最大的尊重,即使把学习放在了前面,你草草率率的学完,这也只是一种应付,对它的不耐烦。尊重他就是要用心去理解他。‘乐’字是多少人的向往,但也因此在很多人眼里那么的遥不可及,一生都根本不可能触摸的到,其实乐很简单,如果把乐字融入学习,会不会使学习变得生动有趣,结果是肯定的,但很多人都不同意这个观点,因为学习本身就枯燥乏味,又怎么可能让学习‘升级’为一种人人向往的乐趣呢解决这个问题,我们只需要换一种心态。学习本来就是美好的,但他被荆棘缠绕,这些荆棘就是苦和累的化身,他们包裹着的又是一番别样的风景,学习离不开奋斗,从刻苦中加增快乐的分量,也可以在竞争中学习,从竞争中的到快乐。尊敬学习乐于学习看似很难,几乎办不到,其实理解之后会发现她那么简单,那么有趣,他们即是学习的基础,也是学习的重要条件,只有这样学习才会变得越来越有趣,越来越好学。尊敬学习他才会尊重你,乐于学习才会使生活更有趣点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。1200字以上 六年级 议论文
-
我学玩电脑我学玩电脑绵阳市剑南路小学4.1班 蒋忻佚电脑有许多作用,可以听音乐、玩游戏、打字、画画……我们学校三年级也有电脑课,可惜电脑课的时间很少,一个星期只有一节课。我们常常启动了电脑只玩了一会就下课了。特别是要考试的时候,刚刚坐在凳子上启动电脑,老师就来叫我们复习了真浪费电。所以没有学到很多电脑方面的知识。今年暑假里的一天,我看见爸爸在电脑上玩游戏,就跑过去请爸爸教我学玩电脑。爸爸说:“好呀!”他先让我启动电脑,再教我打字的正确姿势,他说:“你要把双腿并拢,把腰挺直,两臂自然下垂。不然身体既容易疲劳,又影响速度,而且眼睛容易近视。”我按爸爸教我的姿势坐好,然后爸爸又教我打字指法:将双手放在键盘上,每个手指分工负责不同功能键。我按爸爸说的把手摆在键盘上开始练习打字。爸爸怕我不熟,让我先打字母。开始的时候我因为对键盘指法很陌生,所以打一遍我就要半个小时。后来慢慢地我就熟了,打四遍只需要二十分钟,最少十五分钟就可以完成,甚至有些字母我不用看就可以打了。后来爸爸说:“每天打二十分钟,打完了就奖励你,让你玩游戏。”我高兴的说:“万岁!可以在电脑上玩游戏了。”晚上我打完字以后我就开始玩了。我想,玩什么呢?哦!上次杜阿姨来玩时带了我的好朋友琪琪来,琪琪告诉我电脑游戏摩尔庄园最好玩。并且详细地址说了怎么玩。于是我按照她说的在浏览器里输入地址4399,然后点击搜索进入了摩尔庄园。刚开始玩游戏我只挣到了1000颗摩尔豆,摩尔豆的作用可大了,可以用来在网络商店买各种东西。我用它在网络植物商店买了一个蓝色拉姆。后来我玩熟了就知道可以在里面找工作挣摩尔豆,最后我有了3000多颗摩尔豆。我买了许多装饰我游戏里的房间的东西,把我的房间打扮得漂漂亮亮。我还买了两粒种子分别是:牵牛花的种子和西瓜的种子。我读了有关它们的说明书,说明书上写着:把种子种了,就要每天浇水,如果成熟了不及时收的话,别的人就会给你收了。最后我还玩了许多游戏。电脑游戏真好玩!玩电脑真有意思呀!它既可以让我学到知识又可以锻炼我的头脑,还可以考我的反应快不快。它的功能真大呀!我一定要学好电脑,不光是用来玩游戏,最主要是让它帮助我的学习。800字 四年级 状物
-
玩今天张皓和郭林去我家玩,我们玩了好多东西。他们来了我家,先下了一盘围棋,我和郭林晓下的赢了,和张皓下的因为时间的原因,没有数棋就成了和棋,郭林晓把张皓凯赢了。下着下着郭林说让我们在电脑上和攻一个人,三打一就不信打不过。开开电脑后,就找了一个人下围棋,可郭林晓又说:“咱们玩游戏吧不下棋了。”我大声跟妈妈说:“妈,他不下围棋了我把电脑关了奥!”“别关呀!让他们想玩什么就玩什么。你帮他们打开游戏吧。”妈妈说。我帮他们打开,看他们开始玩了,我就拿了本《三国演义》在它们旁边看了起来,可他们好像很不高兴。我想:我又没限制他们,他们为什么不高兴呀?过了一会我就出去了,等我再进来的时候,我家的电脑就已经被他们动坏了。后来,我斥责郭林说:“你肯定跟你爸说你到我家来下围棋了,可是刚开开电脑你就想玩游戏,我看你就是想来玩游戏的。”他辩解说:“我才不是呢!我就是来下围棋的。现在咱们开始在网上下棋,三人同心,一致对外,一定能把对手赢了!”这盘棋真是激烈,我们的对手是一个强手。但经过我们的合作,拼搏,最后我们终于赢了。今天玩的好开心呀!以后我们要多在一起,多下围棋,一起玩。400字 四年级 状物
-
学设定:迅,最终职业,狂魔重装剑圣。本章,狂剑斗士。森,超魔导法神,现在,魔导师。蛮,暴力霸王,现在,狂力士。绿,疾风战神,现在,魔战士。林克,传说中的召唤者,现在,召唤师。盈敏,混沌女神,现在,圣女。※※※天边的那片黑压压的乌云的真身现在终于证实了——那就是帝国的军队,是帝国五分之四的主力,包括三个飞龙骑士团和一支浮游魔导舰队,他们的数量屏蔽了整个天空。圣城普忒拉斯可以说遭遇到了前所未有的重大危机。现在已经无法考证帝国是如何确定圣城在天空的位置的,现在迫在眉睫的是应该如何解决这样的危机。圣城仍然有一支强大的圣龙骑士大队和两个天马兵团,拥有诸多的高阶圣天使和圣光法师,这样的实力也许足以威慑天下任何一支大军,但可惜它现在要面对的是帝国用近百年的休养生息所发展起来的空前庞大和强横的几支大军。帝国可以说已经摧毁和征服了陆地和海洋上的所有与之抗衡的力量。现在终于到了它将矛头指向以人类守护者自居的天空的统治者的时候了。这也正是人颠覆神的统治的战争。神在创世之初,君临天下的时候恐怕怎么也没有想到匍匐于地的人类可以这么快的追赶上来并且想抹杀自己吧。或者,人也就是被流放的神民?一对一的较量,圣城依然有绝对的优势,圣城一向标榜的是少而精,而帝国一向崇尚的,正如他现在表现出来的,那是可以遮蔽太阳的力量!但是事实上,绝大多数的神民依然没有把这一状况放在眼里,世世代代的神民都是把地面上的人看成是蝼蚁一样的生物,而圣龙骑士对其他的龙骑士也鲜有败绩,对圣龙骑士而言,其他龙骑士所骑的简直就是爬虫。而圣龙骑士碧冰将军率五百精骑轻而易举的从数万帝国龙骑中取下伟大的帝国皇帝拉弗斯的人头的战绩则使神民们更有理由鄙薄帝国军的战力。帝国军不声不响的从远处构筑着对圣城的包围,没有轻易发起进攻。700字 六年级 状物
-
玩雪昨天晚上下了一场雪,鹅毛般的大雪飘落在屋子和车还有田野上和树上,大地好象披上了银装,到处都是白茫茫的一片,像七仙女撒下的花瓣纷纷扬扬。早上,我正躲在暖和的被窝里睡大觉,忽然,一阵声音从我耳边传过:“懒虫快起来啦!你看都几点了?外面下雪了哟!”为了验证妈妈的话是不是真的,我穿好衣服,做好一切准备工作,不慌不忙的走到阳台上一看:呀!真的下雪了!我拿起书包飞奔到教室,班主任也刚到,说:“今天下去玩雪,打铃子后上来。”“YES!”全班同学欢呼起来。到了操场,我们就开始了“雪球大战”。同学们你扔给我我扔给你,玩的开心极了!我做了个“特大号”雪球,扔给赵帅,我想他根本就不堪一击嘛,正在我洋洋得意时,他开始反击了。做了个比我还大的雪球向我扔来,等我发现时已经冷的发抖了。我火冒三丈,这时他已经一溜烟跑了。我气冲冲的说:“赵帅你别跑!看我怎么收拾你!”这次玩雪真有趣,也许是上帝看我们想玩雪,就让我们过过雪瘾吧!400字 四年级 状物
-
玩苍耳丁零零,铃声响了,下课了。同学们都到我家后面的荒草地里摘苍耳(我家在学校里面)。我问白福城:“你们摘苍耳有什么用呀?”白福城说:“苍耳可以勾住衣服,扔来扔去很好玩。”我听了也跟他去了。我装了满满的一口袋,出去跟别人“打仗”。我瞄准了马成伟,“嗖”,他被我击中了。我又拿了一颗苍耳,向另一个同学扔去,但没有被我击中,我反而被他击中了。这时,六年级的一个大哥哥来了,他问:“你这苍耳是从哪儿来的?”我说:“在我家后面。”后来,他也摘了几颗苍耳。我拿了一颗苍耳向这位大哥哥的手臂扔去,大哥哥机灵地一闪,没被我击中。我们正玩得高兴的时候,铃声响了,我急急忙忙地跑回教室,气喘吁吁地等待老师给我们上课。 凌梅250字 四年级 状物
-
敬学与乐学沈括的《梦溪笔谈》中曾这样说:“唐人乐学精深,尚有雅律遗法。”当今社会中的功利现象也让我想起了钱钟书说的一句话:一张文凭,仿佛有亚当、夏娃下身那片树叶的功用,可以遮盖包羞;小小一方纸能把一个人的空疏,寡陋、愚笨都遮盖起来。“因此,我们要快乐的为自己而学。奥地利精神分析学家弗洛伊德的《自我与本我》中,提出了精神的三大部分——本我、自我与超我。本我是指一种基本欲望,他唯一的要求就是获得快乐,避免痛苦。因此,我们要从最基本的获得快乐开始,从而在快乐学习中找到真正的自我,再在这种有目的的学习中达到超我的境界,完成个人人格的完美提升。宋濂在《送东阳马生序》中就明确的.表明了自己是为了追求精神上的享受而非物质。其中的”同舍生皆披锦绣,戴朱缨包饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则温袍蔽衣处期间,略无羡意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。“它既是对自己的一种尊重,亦是对知识的一种尊重与向往。忽然想起杂志上的一篇文章《人生一辈子就是几张纸》,”出生一张纸,开始一辈子;毕业一张纸,奋斗一辈子;婚姻一张纸……荣誉一张纸……淡忘这些纸,明白一辈子!“知识不知是安身立命的谋生手段,也不是探究规律的职业行为,而是精神旅行的自由方式。只有从”学海无涯苦作舟“的焦虑,到”学海无涯乐做舟“的逍遥,人生才可通向桃花源地。中国梦想秀上,一位智障儿童有着让人可望而不可及的精湛技艺,却在面对主持人的提问下,潸然泪下:”爸爸,对不起,我是一个智障儿童……“他心中只有一个信念,那就是让爸爸高兴,让她不再为自己这个智障儿童操劳,它实现了对自我身心的一种解放。子曰:”知之者不如好之者,好之者不如乐之者。“总之我们应该要乐学,敬学,这样才会涵养个人魅力,超越自我。700字 五年级 记叙文
-
敬学与乐学敬学与乐学,其大意是尊敬与乐于学习。尊敬与乐学可以对个人的成长与社会的发展产生极为深远的积极影响。今天,我们且谈一谈敬学与乐学。有人说:“生命的过程便是学习的过程。”无论是学问还是还是做学问的人,都值得我们推崇与尊敬,因这这些是人类发展的结晶,敬重他们,即是对人类文化的敬重,反之,则是对人类文化的侮辱与蔑视。我们是应当敬重学习的,那么我们又应当如何敬重学习呢?我想,敬学是最好表达方式便是学习了,与其口头上表示敬重,不如踏踏实实地钻研一下学习。近来有许多外国的人士在媒体上向中国示好,诸如“我爱中国!”“中国是最伟大的国家”之类云云,却没有一个实实在在地来中国学习一下,考察一下,甚至在一些合作会议上也是能躲则躲,那么就很难不让人怀疑他们的动机了,既然如此敬重热爱中国,为何不来走一走看一看呢?我们可以用学习表达尊敬,那么乐学呢?关于这个问题,我还是想引用先前的一句话“生命的过程便是学习的过程。”由此可见,学习是一个天经地义应该做的事情,或许有的同学会说“我就不要学习,就是要打游戏玩电脑。”那么,打游戏玩电脑不也是一种广义上的学习吗?你必须去学产,去探索,你才会玩游戏。乃至于是吃饭穿衣上厕所,这类微不足道的小事,不学习难道会吗?由此可见,人一出生就必须要学习,学习是人生躲不过去一直伴着你的任务。毛主席也说过嘛“活到老,学到老”。下面我想引用梁启超先生的《敬业与乐业》中的观点:苦乐全在主观的心,而不在客观的事。学习既然是无法避免的,那为什么还要一副苦大仇深的样子,与学习作对,岂不是就是在与自己作对吗?作为学习,敬学与乐学也是我们提高成绩的不二法门,一个人学会了敬学与乐学,把一切的磨难看成学习的机会,把人生看作学习的机会,那心志就缓和了,何乐而不为呢?最美的时光在路上。700字 初二 叙事
-
学与思两千多年前的教育家孔子曾这样说过:“学而不思则罔”,意思就是说,一个人在学习中,倘若只知道死记硬背,而不加以思考、消化,那他就将毫无收获。孔子的话是很有道理的。 一个人从接受知识到运用知识的过程,实际上就是一个记与识、学与思的过程。学是思的基础,思是学的补充,这两者是紧扣的两环,缺一不可。正如人体对食物的消化过程那样,只学不思,那是不加咀嚼,囫囵吞枣;举一而不能反三,那是未经消化、吸收,所学知识无法化为“己为”。只有学而思之,才能将所学知识融会贯通、举一反三。 学与思想结合,是掌握知识过程中的必由之路,古今中外成功者的事例无不证明了这一点。在马列主义传播到中国大地的时候,以毛泽东、周恩来等为领导的共产主义者,在汲取马列精髓的同时,结合中国实情,走“农村包围城市”的道路,最终缔造了社会主义新中国。试想,革命先辈们如果不是学与思、思而再实践,而是一味生搬硬套,教条主义,那么中国革命怎能成功?文艺复兴的大科学家伽利略,倘若不是在学习中独立思考,“两个铁球同时着地”的实验能在当时产生?人类能够及早挣脱亚里士多德的错误理论的束缚?学而思,思而学,正是这些伟人成功的经验,同样也是人类进步的动力之源。 今天正是“知识激增”的时代,知识的领域在不到一个世纪的时间内,不知扩大了多少倍“吾生也有涯,而知也无涯”,面对如此浩瀚的知识海洋,光靠死记硬背是不可能到达光明的彼岸的。因此,美国教育界正在努力改革原有教学体制,力求培养学生的思考能力和创造能力,以适应明天的科学;欧洲、日本纷纷不其后尘,我们中国的教育体制改革已经迫在眉睫、势在必行。明天的创造型人才,正是要从今天学生中培养起来。所以,我们更应该做到:在学习中思考,在思考中提出独立的见解,培养自己的思考能力,来等候明天的选择。 在学习中独立思考,是学者、大师们成功的经验,是人类进步的动力源泉,而培养学生这一能力,是今天的中国在明天得以崛起的希望。700字 初三 议论文
-
勤学与修德扣好人生第一颗扣子,要明白真正有价值的人生究竟从哪里开始。人从一生下来就在不断地学习,小时候学走路,学说话;幼儿园时学游戏,礼仪;小学……初中……高中……我国古代思想家荀子曾说:“学不可以己。”是啊!人的一生就是一个不断学习的过程。可是,如果没有勤学的品质与刻苦的精神,又怎么能学好呢?还记得初三时,体育加试后回来,也不知是受什么刺激了,每天晚上看书写作业直到凌晨两三点还是一点倦意都没有,直到中考,可是三年的知识并非一朝一夕就能复习完的。现在的我挺佩服当初那个临近中考的我,至少到目前为止,是我最勤学,最刻苦的一段时间了。可是最后的结果还是不如人意,现在回想,如果当初从初一时的我就像中考前的我,那样的结果又是怎样的呢?如果当初初一的时候我就扣好第一粒扣子,后来也不至于慌张地扣其他已经错了的扣子。不过,现在的高中生活又是一排新的扣子,有了初中那段惨痛的教训,这排扣子我会扣得更好,更精彩。而勤学,则是这排扣子中的第一粒扣子。扣好人生第一粒扣子中,修德也很重要。我国伟大的思想家,教育家孔子曾对他的弟子子路说:“君子固穷,小人穷,斯滥矣。”孔子是在告诉我们:一个人有没有道德,有没有道德的约束,有没有道德的信仰,结果是不一样的。君子固穷,但穷且益坚,穷不失志。不仅如此,修德即修养道德,是我国中华民族传统的文化,是我国华夏儿女应有的优良品质。在现在的社会中,有些国家的旅游景点处明确地用中文写着“请不要随地吐痰”的标语。这对一个具有几千万年文化历史的中华儿女来说,难道不是一个莫大的讽刺吗?修德本应是我们向外国人弘扬的优秀传统文化,现如今别人竟用这样警告的方式来提醒我们……扣好人生第一粒扣子,勤学与修德都在第一粒扣子上,也是我们人生价值的开始。700字 高一 散文
-
玩说到玩,我的话就多了!每个小孩都喜欢玩,那把戏可真是五花八门呢!我哩,到现在玩过的游戏也是数不胜数嘞,你不妨听我细细到来……五六岁的时候,我还和爷爷奶奶住在一起,没啥玩伴,所以就自个儿玩。那时我电视看多了,对武侠英雄崇拜得那是五体投地,就神使鬼差地从南瓜架抽来一根竹条。这根“打狗棒”可直了,圆滑滑光溜溜的,我可是爱不释手哩!于是早上一起床,总会拿着这根“打狗棒”闻鸡起舞,练得不亦乐乎。“豁豁!豁豁!”我学着侠士大声吆喝,故意把竹子挥得“呼呼”叫,然后用力敲在地上,再转入后方打电线杆,跳着敲着,用力过猛,结果手都麻痹了。不过,一上学,这玩耍就抛到九霄云外了。虽说上学了,但我仍不忘“玩”。只是不再玩以前的那种拿着棍子张牙舞爪扮武侠的游戏,而是正儿八宗地打起羽毛球了。一般是在寒冬腊月玩,因为这样所有的兄弟姐妹才能凑齐全,才有得对打。哼,两个姐姐真是的,她们都不玩,怕冷,整天哈着气把手伸进口袋,不迎战。我只好和表哥打。我熟练地把球拍得老高,瞄准后用尽力气把球发过去。我比较喜欢打高球,因为这样我能打得很轻松,有种很开放的感觉。万万没有想到的是球飞得太高了,干脆落入屋顶,我大叫:“怎么这样啊——”但还是无奈地拿着晒衣服的竹竿去顶,还得千万注意要小心翼翼,否则会打破瓦片……现在,好玩游戏更多了——跳绳、橡皮筋儿、玩电脑……根本数不清,我最喜欢游泳。那感觉真棒,凉丝丝,全身清爽极了。可我还是旱鸭子,于是,思音教我——先学屏息。我深吸一口气,钻进水里,透过游泳镜,我还看到了池里的瓷块呢!那些游泳的基本动作,我也照葫芦画瓢学着思音的样。我想:“我会点了,那就试试游一小段吧!”果真,我能行,终于顺利过岸。来来回回几次,也顺畅了。思音用期盼的眼光望着我:“要不你去试试那段十几米长的吧!劝了怡香几次她都不肯。”我心里还真有点怕,但是一看到那些在水里自由自在游来游去的人们,我就不犹豫了,深深吸气游了下去……“玩”真有趣!这不正是我们生活所需要的吗?700字 五年级 叙事