我是什么？
250字
五年级
叙事
在学校中，我扮演学生，同时也扮演到处被人欺负的角色。我不希望这样，可是我就是坚强不起来。
在电脑中，我很不如意。QQ被盗，百度不接受，小荷不接受我的作文`哪怕，这是我一辈子都不愿意的。
小小的我，其实很大，只是在他们心中弱小。我也有坚强的一面，只是不善于表达。有个好朋友叫王莹，她太骄傲了，不愿有一人逆着她。她这个样，还说她很虚心，我觉得，是虚荣心。她如果是我，应该早就自杀了。她不怎么漂亮，却说是世界上最漂亮的人。被捧的。她如果是我，应该早就创墙了。她，和我，真是迥然不同呀！
加油吧，为自己加油。相信自己，我能行。总有一天，我会从默默无闻变为世界注目的红星！！
桂花的味道
300字
四年级
状物
今天，我去了后花园，看见了很多的花，有红、黄、白、紫、粉红的颜色，有桂花、大红花、黄花等许多美丽的花，在我眼中，最美的是桂花。因为到了这个季节，桂花开得最多、开得最香。
桂花不与繁花斗艳，它不比牡丹那么高贵美丽。但是它的香气味儿可真迷人。我走近去，芳香四溅，我太喜欢这一种清新的气味，我心想，如果把桂花放在水上泡，那可能是茶中之茶！我把桂花洗干净，用热水一泡，苦着呢！没想到这么香的桂花放在水中，竟然比凉茶还苦。我慢慢喝下去，令我想不到的事情发生了！口有一点甘甜的感觉。我想，不论甜美还是苦涩，都是桂花的味道，它们是规划完整的味道。
经过了这一次，我知道，桂花虽然香，可桂花，也有苦的味道，但苦的味道中也有甘甜。就像人一样，人不能看外表，要看心。但坏人也有好的一面，坏人最后，也回变成好人。没有苦，就没有甘甜。我知道了，苦后甘甜这一个意思。
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我是什么？今天，一些男生的表现，让我在思考某个奇怪的问题：我是什么？引起这个奇怪问题的是一下这几件事。第一、六（3）班的褚嘉欣同志见到我都是用本子遮着脸，然后侧身如螃蟹般侧着走，嘴里还不断的念着“不要打我”的经，让我十分无语，更然我无语的是，每次他被我打了之后，不是还手，而是立刻像兔子般疯狂的溜回教室。我是什么？母老虎！第二、我的同桌吴国强特喜欢说我坏话，我也许刚刚还在为哈哈大笑，但是一听到他在那儿说我坏话，就满肚子火气，所以就会十分生气的去打他，他总会用那种可怜巴巴的眼神看着我说：“别打我，以后不敢了。”可是，他根本不长记性。我是什么？“变形”金刚！第三、可恶的陈嘉奇看着我一下子撂倒了五六个男生，便感叹似的来了句：“徐姐一出手，男生死光光。”我是什么？奥特曼！我到底是什么？我想我还是变成女巫婆好，谁要是不听话就是法把他变成猪。六（1）班徐彩文指导老师：王冬梅六年级:徐彩文350字 六年级 状物
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我是什么？我是什么，我也说不清。 妈妈常说我是她的心肝宝贝。因为我是她的独生子，是心头的一块肉。妈妈高兴的时候，总是在我脸上左一口右一口地亲个不停，我知道儿子永远是妈妈心中的牵挂，也明白儿子是妈妈的骄傲。妈妈不能放下她那棵为儿子悬着的心。 爸爸总说我是一个天真小孩。没错，我有天真、可爱、过人之处。只是我觉得爸爸说我是天真小孩，是爸爸不理解我，他不知道我也渴望自由想象的空间，我也想大胆去实践去探索奥妙。 在爷爷奶奶眼中，我是温顺体贴的小孙子。有一次，奶奶生病了，爸爸妈妈不在家，该吃午饭了，我本想到外面去买一点快餐，但是想到爸爸妈妈曾经说过，外面的快餐不卫生，于是我在家里自己动手做了小米粥，端到奶奶床前喂给她吃，奶奶高兴地说，吃了我做的粥，她的病好了一半。 兄弟姐妹们称我是精灵古怪的小淘气。是的，我热爱运动，喜欢玩小聪明，精灵古怪的我性格也有些特别，有时候，我会坐着看书，任凭他们如何闹到天翻地覆，有时候，我也会和他们一起打打闹闹，说说笑笑，玩个不停。这也许是他们叫我精灵古怪的原因吧。 现在，你知道了吧？我是一个多角色的，妈妈的心肝宝贝，爸爸心中的天真小孩，兄弟姐妹眼中的小淘气。450字 四年级 记叙文
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我是什么？长大，你高兴吗？长大了，小脑袋瓜是不是开始思考更多的问题了？甚至是一些连爸爸妈妈也回答不出来的奇怪问题。比如 我，是什么？人类是一种动物。因为人要吃东西，要呼吸，会死去，与其他动物一样。而且很久以前，我们的祖先并不是我们现在的样子，他们看起来更像猴子。不过我们跟动物不太一样，我们会思考，能创造.改造世界，死后不是被扔在垃圾桶里，而是有专门的墓地……地球上其他的生物都做不到这些。好吧，前面我们已经讨论出了人类是一种特别的动物。那么，我跟人类里的其他人都一样吗？有时候，你愿意跟别人一样，特别是犯错误的时候。你不喜欢一个人呆着，不希望别人不理你；有时候，你又不愿意跟别人一样，你想要大家都知道，你是与众不同的。人有性别.肤色.外表.语言.财富，还有性格等区别。有些人跟你相差很多，所以你不想接近他们；有些人让你感觉和自己很像，所以觉得亲切，喜欢他们。不过，我们大家有一点是相同的 我们都是人类。我们都有两个眼睛.两个耳朵.一张嘴。350字 六年级 说明文
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我是什么？我是什么？当你看到这个题目你·会觉得好笑，可能会说，我就我呀，这还用问吗？可我却觉得我时时刻刻都在变，而却变换着不同的角色。我有时侯像个小孩子一样喜欢玩，喜欢蹦蹦跳跳，有时侯像一只可爱的小花猫一样喜欢睡懒觉，呼噜呼噜，打个不定，有时像天上的小鸟一样飞来飞去，飞的无影无踪，有小燕子一样叽叽喳喳的唱歌，唱的没完没了，有时侯发起脾气来像天上的雷公公一样噼里啪啦，一个也受不了我的心格，但我有时侯会像观音菩萨一样喜欢去帮助别人，帮助苦难的人。对了，说了大半天，你们知道我是什么了吧，其实啊我是一个普普通通，一个活泼，天真，开朗，直爽，有点小聪明的我哦，但我希望像我说的那样去改变我的一切，改变我的人生。初三:活泼的凤儿250字 初三 叙事
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250字
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什么是什么生活是什么？有生才有活！爱情是什么？没爱何来情！人总喜欢在未知中探索，可前人探知后得到结果后人还是要去重蹈覆辙！我们是什么，有人说是祖国的花朵，有人说是清晨的太阳，可是让我看来我们只是一朵还未开放就已经枯萎的花蕾，现实社会的“毒物”把我们“熏陶”在我看来我们只不过是被社会“稀释”过后剩下的颓废的烟头罢了！年轻的我们被爱情折磨，可是又有几人懂得。。。。。。年轻的我们被幸福的生活所麻痹，可又有几人懂得去珍惜！窗外下着淅淅沥沥的小雨，一首悲伤的歌曲也会为你哭泣，我们都是一群新时代的产物，我们都继承着非主流的思想，可背后都是自己的爹妈的辛情劳作！现实社会的残酷，压抑，虚伪，和尔虞我诈，勾心斗角给我的只有逃避，可是面对我们又能否挑起自己肩上的担子！我们喜欢相恋，可能得到结果的有几人？我们喜欢相爱，可又有谁能告诉我什么是爱情，为什么我们总是会得那么天真？因为我们不曾面对现实！站在人来人往的公车站前，沉思他们为什么忙碌？为什么奔波？他们拼命的努力一辈子，直到生命的左后尽头，再回想起来他们也许会说：“我到底是为什么活着？”难道人这一辈子注定可悲么？淅淅沥沥的小雨下着，键盘上的深意未曾断过，只是我们还停留在原地！淅淅沥沥的小雨下着，我坐在窗前问着自己，什么什么！500字 五年级 散文
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什么是“○”同样的半杯水，不同的人看见的想法是不一样的。有些人看见杯里只有半杯水，会垂头丧气地说：“唉，只有半杯水。”；而有些人看见半杯水，则会欣喜若狂地说：“太好了，还有半杯水！”在不同人的眼里，看见同样物体的想法是不一样的。有人问：“‘○’是什么？”音乐家说：“‘○’是休止符。”数学家说：“是零，是圆。”诗人说：“是朝阳，是满月。”环保专家说：“是地球。”作为小小的我来说，我觉得“○”是太阳。太阳，我们天天见面。它虽然离我们十分遥远，但是它与我们的关系日益密切。太阳每天都按时的从山下爬到天空中，洋溢起慈祥的笑脸。这时候，人们开始忙碌了。卖菜的人赶紧挑起菜去菜市场卖，早起的人们趁早晨空气好去锻炼，不远处还传来小姑娘清脆的读书声。如果没有太阳，我们将看不到光明，怎能欣赏祖国的壮丽山河？太阳给了我们多少好处啊。农田里的庄稼之所以长得那么茂盛，还不是因为太阳每天给予庄稼充足的阳光和吸取了一部分多了的水分。冬天，温暖的阳光照耀着人们，让人们在寒冷之余能够感受一丝温暖。太阳光熔化了覆盖在田里的冰雪，冰雪变成了水，不但给了庄稼充足的水分，还可以冻死一部分越冬的害虫，伴庄稼健康成长。太阳无私地奉献了明媚的春光，给人类带来了不计其数的好处。你聪明的告诉我，“○”什么呢？500字 五年级
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“〇”是什么？“〇”是我可爱的足球，在我三年级的时候，我刚来尚义小学读书，因为我是新来的，我谁也不认识，我就独自爱上了足球。学了很久的足球后，让我更加爱上了足球。每天，我都是把足球带到学校里，和同学们一起玩。这样，不仅让我交到了朋友，还让他们和我一起感受足球的快乐。“〇”是个鸡蛋。鸡蛋的做法有很多种，其中，白水鸡蛋是我最不喜欢吃的。因为白水鸡蛋，我还被爸爸妈妈训了一顿。星期五的上午，我一回到家就做作业。下午，妈妈回来了，她一进门就说：“这里怎么臭气熏天的呀？”我听了摇了摇头，开始写作业。妈妈手拿打扫卫生工具，把整个家都打扫了一遍，可还是很臭。妈妈又把家里的所有地方都找了一遍，还是找不到发出臭气的地方。正当我把书包打开时，“臭鸡蛋！”我大声尖叫了起来。爸爸妈妈走过来，看着我，我心里很害怕。我被爸爸妈妈训了一顿。“〇”像彩虹糖。以前，只知道彩虹糖可以吃，不知道原来彩虹糖还有一个小秘密。星期六晚上，妈妈给我看了一个小视频——一个小孩把彩虹糖围成一圈，用水倒在彩虹糖的正中间形成了彩虹。看了视频后，我也买了一包彩虹糖试了一下……啊，真美！“〇”像中秋节要吃的月饼。中秋节到了，我和家人们吃着香喷喷的月饼，观赏着那天上圆圆的明月，是多么让人心旷神怡啊！“〇”像爸爸的大肚子。每天晚上，妈妈都会叫爸爸过来躺在沙发上，把肚皮露出来让妈妈把头靠在上面。在我做完了作业的时候，我都会把爸爸的肚皮当成我的小鼓打来打去。“〇”像我春燕妹妹的小秘密。记得在我五岁时候的一天，我在爷爷家看电视。突然，春燕妹妹哭了起来。我一看，春燕妹妹在床上画地图了……我叫大伯妈给春燕妹妹换了裤子，伯妈还把被子洗了。我就想，如果早就给春燕妹妹穿上尿不湿，就不会发生这种事了。“〇”给我带来了欢乐，“〇”给我带来了悲伤……我相信“〇”会给我带来100分的希望，“〇”不会再给我带来“〇分”的失望。750字 五年级
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我是什么“迷”我喜欢做的事有很多，而且无论做什么事都非常的投入。我也因此而得到了许多"好听"的名字。妈妈说我是个"小音乐迷"，因为我十分听音乐。小时候我就爱唱歌，现在，我在我们班上也算得上是一个小有名气的小歌手了。爸爸说我是个"电视剧迷"，因为我每天做完作业后的第一件事就是抱着电视机看那些他认为毫无意义的电视剧，我的梦想就是当一名演员，所以我经常会把那些我觉得有趣儿的台词背的滚瓜烂熟，然后念给我的朋友听，直到得到他们的认可后我才肯罢休。奶奶说我是一个"播音迷"，据说我在学校广播站播音的次数已经占了所有播音人数的四分之一。因为我的声音很清脆，而且我吐字清楚，节奏掌握的恰到好处，很有感情，所以我经常得到老师的认同，我也就喜欢上播音了。但是，我与那些电视台节目主持人相比相差甚远，所以，我必须加倍努力才行。其实我也不知道我到底是什么"迷"。350字 五年级 日记
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我是什么者？我是什么者，这个问题困扰了我很久了。大家来给我答案吧！我爱看书，尤其是林海音写的《城南旧事》，这本书真的很好看，大家去书店买一本看看吧！看书的时候，我是读者。我的理想是长大当一个作家，现在我都开始写书了呢！大家要支持我哦！写书的时候，我是作者。写文章时，我也是作者。我的同桌是班之一霸，她常常欺负我，有一次，她把我惹毛了，我顺手抄起一本书就往她的头上狠狠的打，结果我和她同时被叫到科学老师的办公室。当别人欺负我的时候，我是受害者。做好事，说文明话时，我是文明者。学习时，我是学者。去买东西的时候，我是消费者。顺便，我很爱国，中国！！！我是爱国者我，作者，读者，学者，文明者，消费者，受害者，爱国者……我到底是什么者呢？250字 五年级 叙事
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是什么如果有人问你：“六年级是什么？”你会怎样回答？我？我当然是这么说啦—— 六年级，举手投足间都要有“学哥学姐”的风范 刚上学时，觉得六年级的哥哥姐姐们都很骄傲似的，他们总是得意洋洋地把头一甩，然后背着大书包继续匆匆地走。看看他们的大书包，又看看我自己的小书包，那时好羡慕他们一副洒脱的样子。 现在我六年级了，老师们都说要拿出“哥哥姐姐”的样子，当弟弟妹妹们的榜样。上下楼梯靠右行，做广播操动作规范，规范进校等等的一些问题，实行起来还真是不容易。现在我可明白了，当哥哥姐姐的潇洒样子还是要下一番功夫哦！六年级，越来越活跃的同学们“童心未泯” 我想，既然上了毕业班，大家的性格应该都变了，变得稳重些。风靡全校的“打油诗”什么的，还在男生们之间传唱着，以前玩的那些贴画游戏，在女生们中间一个个“悄然重生”。 六年级应该准备冲刺“小升初”了，谁知我班同学还是个个“精神活跃”。按说六年级嘛，作业布置的多那是常有的事儿，可我班“大将”们硬是不买账，老师布置的作业多就嚷嚷，唉，同学们什么时候有点集体荣誉感，多做点作业呀？ 六年级，忙碌中还忙着“追星” 升入六年级该收收心了，尽量把心思用在学习上。这虽是我的想法，不过还是会忙里抽空的看会儿电视，看点儿娱乐资讯。 暑假的“快乐男生”可是成为我最近关注的焦点，开学了，比赛还没结束，我周五晚上不能看直播，但我也会挤时间来看重播的。随着“快乐男声”比赛的结束，我们班这阵“快男风”还没刮够呢！这不，下课了就有不少女生在叽叽喳喳地谈论着。我依旧喜欢快男，今天去买来海报贴在卧室里，你说我这算不算“劳逸结合”呢？六年级在我心目中就是一句话——到了毕业班，不但要用心学习，更要珍惜和老师同学在一起的每一天。 六年级，我爱你！700字 六年级 叙事
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是什么高三是什么？有人说，高三是一部传奇的小说，叙述者主人公的悲欢离合；有人说，高三时一篇抒情散文，书写着考生们激情燃烧的岁月；还有人说，高三是一册悲壮的史书，记载着创业者的艰难坎坷。一千个人有一千个不同的答案。但就我而言，高三是一场心灵的涅槃之旅，在这高三的烈火中，一个人的心智一次次被击毁，却又一次次被重建，最终得到一颗坚强平和的内心。初上高三的时候没有与学习压力的加大，自己短时间没有适应，学习成绩迅速下降，没有高二那么棒的成绩。第一次月考后，我告诉自己这不过是一次后然，但当第二次月考成绩还是这样后，我就有些心灰意冷，我并没有做什么伤天害理的事情，为什么成绩止不住的下滑，我有些颓废，有些彷徨，有些迷茫，我不知道自己到底该怎样去做，身边的人都告诉我你已经够好了，不要太苛求，但我始终说服不了我自己，于是在这个月中，我，终于鼓起了了勇气，拼命的学习，终于在下一次考试中考出了理想的成绩，困难并没有就此消失，之后的我，生了一场大病，在高三上半学期的后半段，陆陆续续的请了三个星期的假，高三繁重的学习任务想必大家都是知道的，三次请假更是彻底打乱了我的复习计划，于是在之后的考试中，成绩逐步后退，到了期末考试的时候，考了自上高中以来最差的成绩。出成绩的那天晚上，我真的感受到了深夜痛哭的痛楚，那天晚上，我一直想到了凌晨4点，我的高三该怎么办，我的人生该怎么办。最终，我告诉自己，静下自己的内心，安安静静的学习就够了，不需要像那么多，由于特殊原因，我们的期末考试考了两次，正是抱着这样的心态，在第二次的考试中，我发挥出了自己最好的水平，取得了优异的成绩，进入高三下半学期后，随着高考的逐步逼近，看着教室后面日期牌的一天天减少，每个人心中都变得浮躁起来，这对我也不例外。每当我觉得浮躁的时候，我都会去教学楼之间的走廊走走，看看学长学姐们给我们留下的箴言，来平复自己的内心，其中有两句话印象特别深特“做人做事宜戒躁”“其实人生是一段很长的旅程，快快乐乐的享受当下，享受生活就够了”正式这些句子的支持下，高三下学期后的学习与考试我很少紧张，成绩也能够稳定在一个较好的水平。包括高考时，第一天我是一点都不紧张的，第二天早上理综考试时虽然紧张，感觉自己没有考好，但是中午回去后仍能迅速的调节自己的情绪，下午快快乐乐的考英语，高考也没有太多遗憾。其实每个人面对的困难都不同，但每个人一生中一定都会面对许多困难，我希望从现在开始，你们和我们，能够一同抱着坚强平和的心态，去面对人生中的每次跌宕起伏。那么我相信，我们一定能够做到最好的自己。1000字 高三 叙事
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○是什么○是汽车的轮胎，它可以载着汽车里的我和小伙伴去玩耍和欢笑。○是月饼，代表着幸福和团圆，每年中秋节的时候，全家人做在一起，一边吃月饼一边赏月。○是电风扇的头，它可以带着扇叶360度转动，给人们带来阵阵列清凉。○是向日葵的大圆盘，能让向日葵一直跟着太阳转，好有情趣!100字 小学 叙事
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我是大自然中的什么什么我是一棵小草我常常在梦里梦到我是一棵小草，醒来后我也想我真的是一棵小草就好了。想着想着，我看到我居然真的成了一棵小草。我很自豪，因为我有顽强的生命力。当暴风雨来临之时，虽然我毫无招架之力，但是我却很顽强，我挺直了腰板，向暴风雨宣战，暴风雨“先生”看到我这么顽强的样子，想必也吓了一跳把！看来暴风雨“先生”可能不甘心，雨越下越大，风也越刮越猛了！我差一点坚持不住，就要屈服了，但我还是凭着自己不服输的信念让自己坚持了下来，我抬起头，充满自信的望着暴风雨“先生”，“他”想必是被我的自信心震撼到了，雨突然停了，风也屏住了呼吸。我骄傲地仰起了头，因为我胜利了！因为我是一棵小草，当太阳公公起床时，我却还在睡梦中呢！我梦到我自己来到了植物王国，哪里有小蜜蜂、小蝴蝶和花仙子！她们都在翩翩起舞，我在她们眼里只不过是一棵不起眼的小草，她们不屑的望了我一眼，还恶狠狠地说：“切！就你一棵这么不起眼的小草，还来参加这么盛大的舞会，不知羞耻！”我的眼泪差点就要落下来了，我还是强忍住了，并反击她们说：“是，我是不起眼，可是我有顽强的生命力，你们有吗？”她们被我反击的哑口无言。就在这时，我醒来了，我再一次骄傲的仰起了头，虽然这只是一个梦！一阵寒风吹来，我知道冬天又要来临了，我要长眠了，各位先生小姐们，明年春天见！我自豪，我骄傲，因为我是一棵顽强的小草！广东广州河东小学六年级:李纯500字 六年级 叙事
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如果什么是什么作文如果什么是什么作文600字各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！我，常常在被窝里幻想，幻想着我是宇宙员，服装设计师……假如我是一名宇宙员，我要飞上太空，看看和我们地球称为“兄弟行星”的金星，看看靠近太阳的水星，看看在我们肉眼看只有沙粒班大的星星到底有多大……还有更多人们没有发现的行星等待我们去探索，去挖掘，去掀开它那神秘的面纱。假如我是一名服装设计师，我要设计出一年四季，温度可以自动调节的衣服，而且又时尚又新奇。春天，不冷不热，夏天，神清气爽。秋天，心旷神怡。冬天，暖烘烘的。这样使人们不再为四季花钱又花力气去买新衣服而感到烦恼了。假如我是神笔马良，我要到干旱的地区，画一片云彩，让它好好地下一场透雨，滋润那里的大地，我要到贫困山区，画大山，画铁路，画电站……让它改变新面貌，树立新风范。我还要到山区小学，画一幢高大的教学楼，画他们一年四季穿的衣服和学习必备的物品，让他们好好学习，长大后为国家争光！假如我是一名画家，我要把祖国的名胜古迹都画出来，如我的母亲河——黄河，全国最长的河——长江，还有气势蓬勃的五岳。当然，少不了万里长城，俗话说：“不到长城非好汉”，也少不了杭州西湖，“上有天堂，下有苏杭嘛！”然后，我要去开一个“个人绘画展”，让人们免费观赏，一睹祖国大好河山的雄美英姿。假如我是……虽然这些遐想在现在是不可能实现的，但是我坚信，只要我们努力，在不久的将来，一定会实现的，拿起金钥匙，去开启智慧的大门，不是都说：“汗水和丰收是一对忠实的伴侣，勤学和知识是一对美丽的情人吗？”。各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！750字 初三 叙事
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我是什么我是太阳系中最大的行星，太阳系中除了太阳，其他大大小小的天体加起来还没有我大，可见我有多大了吧！有一次，彗星冲到了我身上——哦！好疼！这一次撞击让地球人民开始注视我。我有很多弟弟妹妹，一共有十六个，他们围着我不停地转动着。后来，人们又发现我的脸上有一个大斑点，人造卫星证实我的那个“青春痘”是一个大风暴。人们还发现我像土星一样有一个圆圆的草帽——光环，但草帽颜色很浅，必须用太空望远镜才能发现。我帮过我的表弟——地球，挡住很多子弹——陨石，我的身上因此出现了很多的伤痕。我还有很多的谜，只好等小朋友们长大来探索我了。小朋友，我是什么？猜出来了吗？哈哈！我就是——木星！250字 初一 散文
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什么是改写是一种根据原文思想内容而改变其表现形式的作文训练方法。这种训练包括：1、内容的改写。即将写人改为写事，或将写事改为写人。2、结构的改写。如将顺叙改为倒叙、插叙，或重新组织材料。3、文体的改写。如诗改文或剧改文。4、人称的改写。如第一人称改为第三人称。5、语言的改写。如文言改白话等。总之，改写既要体现原作，又要丰富原作;借助联想又不凭空乱想。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。250字 二年级 说明文
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我是什么迷我是一个对什么都很迷，不信，你瞧。我是电脑迷。每当我看到电脑，都会手舞足蹈地跳起来。我每天一离开电脑就不得了，因为我可以在电脑上写作文，获得自己的稿费，我非常快乐。但我也会因为想玩游戏，而在电脑面前待一整天，弄得爸妈可没少发火呢，不过我虽然一时戒不掉，但我一定会努力戒掉电脑的。我也是个书迷。家里的书能堆成一座小山。我的书有很多类，作文类、漫画类、学习类等等。记得有一次，我因为在看书，然后妈妈在厨房炒菜，结果发现没盐了，就让我去买盐，可我没听见。于是妈妈发动了总攻——河东狮吼，我没办法，只好飞快地跑去超市。回来时，妈妈哭笑不得，因为我把白糖错看成盐了，真是闹了个大笑话啊！你们说说，我有这么多爱好，我到底是什么迷呢？250字 四年级 写人
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我是什么人世界上有许多各式各样的人，我属于哪几种人呢？猜猜看，谜底马上接晓。聋哑人今天上午，我正在书的海洋里遨游，正游到高潮迭起之处，妈妈一声吆喝：“吃饭了！”饭菜的香味哪能挡住书的诱惑，我便继续看书――听不见！残疾人星期天，妈妈又一次进行“魔鬼购物之旅”。我已筋疲力尽，妈妈却像一个停不下来的陀螺，在各家商店间东奔西走。“哎呦！我的腿断了！”妈妈听了这句话，才一步三回头地离开了商店……病人“今天去书法班报名，最后一天了！”妈妈厉声说。”啊！”我惨叫一声，“我肚子疼，头更疼！”（过了一会儿）“好点了吗？”“更疼了！”我像吃错药一样捂着肚子。经过一番折腾，报名的时间终于过了，我也终于缓了口气：“不疼了……”好了，88……我得去办“十级伤残证“啦！250字 六年级 写人