活水
200字
初一
抒情散文
活水
穿越时间的轮回
流一滴泪在掌心
我来到你的身体
融入你崭新生命
我用我心的跃动
测量你拥抱温度
我用我嘶哑的歌
歌唱你寂寞的心
流行划过了天空
是短暂又永恒的
像流星一样坠落
是我们最好结局
你的笑如阳光般
一笔一划深深地
印刻在我的心版
如果可以我爱你
只愿为你而放弃
只因为你是唯一
为爱我一生一世
只愿说：“我愿意”
我们之间的约定
不会被时间忘记
风儿也会记得的
我们都在珍惜的
心泪是活着的水
情水是沉睡的泪
活水
感念师恩
300字
五年级
叙事
前几天，老师因病请假三天没来上课我们非常想念她。
那一次，我们全班到下操场集合练操排队转弯的时候我在吵闹，做完操了老师从我开始后面的都留下来我后面的一个同学说我在吵同学然后就跟付老师顶嘴，最后我就在背后说付老师坏话、讨厌她、埋怨她。
但自从付老师生病之后我开始舍不得她，她就想是水，我就是小芽儿离不开她，有一次，我们班胡锋跑得太快然后再楼梯上摔了一跤，摔成手骨折了，老师放下手上工作就带胡锋去医院，医药费等都是她付的。
今天，9月10日付老师她抛下自己的病回来看我们，和我们每个人拥抱了许久，我们知道付老师得了很重的病，这一期不能来教我们了，大家也非常伤心。虽然付老师人不在这但是她的心在这。
我想大声的对付老师说：“我爱你”老师你是辛勤的圆丁，我们是你用汗水浇的小苗儿！
五年级:彭榆婷
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活水活水穿越时间的轮回流一滴泪在掌心我来到你的身体融入你崭新生命我用我心的跃动测量你拥抱温度我用我嘶哑的歌歌唱你寂寞的心流行划过了天空是短暂又永恒的像流星一样坠落是我们最好结局你的笑如阳光般一笔一划深深地印刻在我的心版如果可以我爱你只愿为你而放弃只因为你是唯一为爱我一生一世只愿说：“我愿意”我们之间的约定不会被时间忘记风儿也会记得的我们都在珍惜的心泪是活着的水情水是沉睡的泪活水150字 初一 抒情
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活水图书馆晚上9：00关门，每到8：10至8：30分之间，总能看到一位鬓如白雪的老奶奶走进图书馆，仔细地挑上一本书后便站着津津有味地阅读起来。有几次经服务人员提醒才恍然从书中醒来，然后依依不舍地离开。我也是一个小书迷，渐渐地对老人产生了好奇，就主动地让位给老奶奶。起先时，老奶奶虽然对我表示感谢，但有时也有点怪我打断了她的梦。时间久了，老奶奶也就愉快地接受了我的礼让。老奶奶和我同住一个小区。有一次在回家的路上，老奶奶问我喜欢读什么书。我就告诉她如：海伦.凯勒的《假如给我三天光明》、海明威的《老人与海》、还有《伊索寓言》、《格林童话》等等。老人听后直夸我将来一定是位有出息的孩子，这么小就迷上读书。有一次老奶奶带着很伤感的语气对我说，以前由于家里穷，在加上她的父亲总认为“女孩子早晚是泼出去的水”，所以就一天学也没上成，认识的几个字也是割草回来偷偷地在教室门口听到的。不象现在条件好了，什么都不缺，但很多人却不知道珍惜，一定要到“书到用时方恨少”的时候才幡然醒悟，但那时一切都晚了。就象她，到了晚年时才找回儿时的梦想。对于老奶奶的话，我是似懂非懂，后来经妈妈给我再三解释我才弄清楚。同时，妈妈还对我说：“趁现在多读一些书，不要等将来要用时才后悔。”我一知半解地点了点头。老奶奶每天看书的时间大致不变，我和老奶奶也日渐熟识。如果有几天不见，似乎心里缺了点什么似的。但有一种疑惑我却一直没有对她讲，那就是：老奶奶叹息她早年没有机会读书，我不知道是什么原因造成的，但读书有早晚之分吗？《三字经》上不是讲“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。”吗？图书馆里每天座无虚席，有老人、小孩，还有叔叔、阿姨，说明现在的大多数人是珍惜他们的学习机会的，如果一个人到“方恨少”时，不是叹息，而是像老奶奶这样“找回儿时梦想”，不也是亡羊补牢为时未晚吗？一个人是这样，一个民族也是这样。中华民族饱经风霜，但只要我们现在不仅仅是叹息，而是要虚心学习别人的先进经验，积极开拓创新，我想我们一定会赶超西方发达国家，屹立于世界强大民族之林。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”“活水”就是不断的学习，也是我们成功和创新的源泉。800字 高中 抒情
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为有源头活水来作文“哗──”街上，前面的小店阿姨一桶清澈的水“慷慨”地倒掉。听着一声声斥责的水声，我禁不住皱起眉头："怎能这样浪费这么多水，多不节约啊！〞阿姨听了，轻轻地嘀咕道：“反正水又用不完，浪费几桶有什么大不了。”几桶水？好大的数目。就算一点儿水，也是地球母亲赐予我们的宝贵财产！“哗──”又是一声水声传入我耳中，还伴随着一阵笑声。在前面的水龙头旁，一群淘气的正玩得不亦乐乎。尽管地上已经满是水，可是他们还是将干净的水一次次地灌入下水道，欣赏着从下水道传来的阵阵哭诉般的“音乐。”这是多么浪费啊，许多水就因此失去。我顾不上制止他们，前面又了来一阵水声。等我跑到前面时，一群孩子正打开水龙头，开得特别大，特别猛。水不断“哗哗”地从水龙头里冲下来，形成一道小小的水瀑。白花花的水不断流着，不知道浪费了多少水：可子们全然不顾，观赏着“袖珍瀑布。”遇到阿姨、小朋友们毫不顾忌地浪费水，我真想大叫一声："请你们不要浪费水了！我们要节约用水！节约！节约！节约！"大家都知道我们为什么要节约用水吗？因为世界上的淡水已经很少了。大部分淡水都是冰，剩下仅一小部分怎么能够我们用？如果我没不节约用水，那么很快，那最后一滴水便是人类的眼泪。所以我们应该真正的行动起来，我在这里向大家郑重地发出倡议，请大家一起来节约用水1、尽量缩短用水时间，不浪费不多用水。2、不浪费水，洗菜的水可以用来浇花，洗脸的水也可以用来拖地。3、少玩水，少浪费水同学们，我们如果不节约用水，那么，世界上的水资源就会用尽，到时候，人们只能后悔莫及地流下最后一滴清水──悔恨的眼泪。节约用水，人人有责。650字 初一
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风雨中的一句话_作文风雨中的一句话导读:本文是关于初一作文风雨中的一句话,感谢您的阅读.人生如四季，风雨雷鸣，变幻莫测，有时，可能会在暴风雨的冲淋中迷失自己的方向．但是只要把握住自己，才会迎来灿烂的阳光．我曾在学习的十字路口徘徊许久，终不能下决心该走哪条路，可是，在我学习生涯中的导师的一句话，便改变了我一生的命运．那时，我上小学．可是，不知为何原因，刚迈入小学课堂的我，便出奇的厌恶学习．一听到老师讲课，就打哈欠，并且有一阵倦意袭来，接着，便与周公相会去了．有一次上课，＂娇姣同学，你起来回答一下，天上为什么会出现彩虹？＂老师竟然把我硬从周公那儿拉了回来．我站了起来，揉了揉朦胧的睡眼，呆呆地看着老师，这时，不知谁冒出了一句：＂彩虹仙子偷吃蟠桃，触犯天条．＂未经大脑允许的我，竟鬼使神差地说了出来．同学们哄堂大笑，老师怒视着我，我意识到了＂战争＂前的那种紧张气氛．果然不出我所料，下课后，老师把我叫到了办公室，狠批了我一顿，现在的罪状又罪加一等了，任课老师们对我视而不见．虽是这样，可我依然没有改变，依然我行我素．直到勉强上了六年级以后，班主任换了．新班主任是一名刚毕业的大学生，一身的现代化气息，给我们这个穷乡僻壤的小学校增添了色彩．她任我们的英语老师，与她相处一阵，感觉她非常善良与和蔼．尤其是她那一口标准流利的英语，让人叹为观止．有一次上课翻译单词，由于她的教学风格异样，课前没有通知我们预习，所以没有一个人举手．意外中，她竟叫到了我，我机械般的站了起来，逼不得已下只能蒙了．她要我翻译的是＂爱屋及乌＂，这时，我想起大姐曾教过我，答案为＂loveme，lovemydog．＂但也不能肯定，我还是说了出来，我等待着老师的批评，可没想到老师却说：＂you'reright，verygood！＂这是我上小学以来第一次听到别人对我的表扬，心里美死了．突然间，觉得学习是一件多么快乐的事情啊！从此，学习的兴趣高涨，不管是在什么时间，不学习的话，总觉得有点空虚．有时，半夜醒来，也要学点，困了再睡．就这样，一天又一天，反反复复，经过一年的不懈努力，终于在期末考试中得到了不错的成绩．任课老师们都大跌眼睛，对我刮目相看．这自然得归功于我的那位英语老师，是她，在我迷茫时为我照清了方向；是她，让我明白了自己的价值；也是她的那句话，让我找到了自信的支点．更让我明白了：要注重生活中的每一个细节，有时，一个不经意的细节便会改变你的一生！900字 初一 叙事
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不避风雨，傲然相对议论文乌云密布，不时的雷声轰鸣着，不时的电光闪烁着。苍穹下弥漫着“风雨欲来”的气息，压迫的我们心生烦躁。我漫步走进阳台，望着天上不断聚拢的暮云，心中万千感慨。为何要心生烦躁呢？风雨……可是上天赐予我们的，最好的礼物呢……有阳光明媚，自然就有电闪雷鸣；有春意盎然，自然就有秋风萧瑟；有彩虹，自然就有风雨。无论彩虹还是风雨，都是大自然的组成部分。彩虹固然美丽，阳光固然灿烂，但缺少了风雨的衬托，大自然就不再完整。人生亦然如是……完整的人生，是一条有平坦，也有磕绊的大路，若是你不想经历那些磕磕绊绊，选择逃避，那么你就永远也走不完它，永远体会不到真正的，完整的人生。阳光总在风雨后，没有经历风雨，哪能见到真正的彩虹，体会到那绚丽夺目的美好？不避风雨，是一种信念，是一种勇气，是一种傲然。在风雨来临之际，昂首挺胸相对，勇于承担——不避。在乌云密布之时，屹立冷笑相临——不避。人，就应该有这种风雨临身而不避的骨气；为人，就应该有乌云盖顶而笑对的傲然。风雨铸就人生，风雨铸就英雄，风雨铸就未来。古人有云：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为。”成大事者，便当有不避风雨，笑对风雨，进而战胜风雨的执着和勇气。小人临风雨而胆寒，君子战风雨而不败。一个完整的人，便是从风雨中走出的，便是从坎坷中走出的。风雨铸就完整的人生。我们为人，便当笑对风雨，力挽狂澜，迎接风雨的挑战，也迎接风雨后的彩虹。须知“战风雨者不败，胜风雨者更强。”我们——不避风雨。殇·黯然600字 初一 议论文
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