秋韵
200字
初一
记叙文
告别了夏的喧嚣，
一切都趋于沉寂。
进入韵味十足的秋天，
别有一番诗情画意。
哪儿有韵味儿？
瞧，那枫树用自己独特的红
渲染这秋的气氛，
摘下一片
钩起了往事的甜美时刻……
哪儿有韵味儿？
瞅，田野里阳光色的麦子
与秋风应和着，
定睛一看
脑海中有了新的希望、新的期盼……
哪儿有韵味儿？
觑，果园里丰硕的水果
毫不吝啬地展示自己的身姿，
扫视一遍
心中有了更坚定的信念，懂得了自信……
哪儿有韵味儿？
世界处处有韵味儿。
拥有了发现美的慧眼
秋天的韵味儿会更深，更深……
那一天，我与自信相遇
700字
初一
记叙文
漫长的生活之旅，谁与谁相遇，都可能发生意想不到的奇妙经历。那一天，我与它相遇，深深地化解了我心中的坚冰，引领我走向全新的旅程……
从小，内向的我时常感到自卑，为没有出众的容貌愁闷，为没有优异的成绩惆怅。自信与快乐似乎从来没有在我的生命中停留过。我总为雨中阴沉的天空感到忧伤，却从未为那雨后绚丽的彩虹扬起过微笑的脸庞。当我以为，自卑，就将成为我生命中的常客的时候，一件事情的发生，就此让我敞开心扉，重新理解“生活”的意义。
那一天，晴朗的天空中没有一丝云彩，蔚蓝的天让人心旷神怡。班级正上着体育课。看着同学们快乐地玩耍，我却保持着一如既往的躲避心理，远远地站到一边作默默无闻的旁观者。一群女孩子正玩着游戏，正在商量着什么时，忽然都皱起眉，咕哝着:“少了一人……”。突然，其中一位胖乎乎的女生眼睛一亮，指着我喊：“就让她一起加入吧！”其他女孩应和着，朝我走过来。我正想婉拒，抬头看见一张张洋溢着笑容的脸，却也不再忍心拒绝。和同学们在一起玩的感觉真好，我们一起笑啊，跳啊，心中长久笼罩的阴霾在一瞬间烟消云散，随之，一种奇妙的感觉涌上心头，脸上不知不觉中扬起一抹笑容……我始终记得。这一节让我彻底改变的体育课。从那以后，我变得自信起来，变得开朗活泼，与他人交流沟通，与同伴们谈天说地。连自己都惊异于如此之大的变化。自信与乐观驻留于心房，让我脸上洋溢笑容，心中洒满阳光……
那一天，我与自信相遇，这是一次心灵的碰撞，让我不再自卑和悲观，不再怨人尤天，让我不再封闭于自已布满阴霾的世界，它开启了我人生崭新的旅程，从而是我走向阳光，迎接新希望。
我会永远铭记与自信相遇的那一天，将它封存于脑海之中，时刻提醒自己：自信是开启成功之门的一把钥匙。拥有自信，就如同拥有了世界上最宝贵的财富！我将以自信乐观的态度和温暖的笑容面对挑战，去迎接每一天全新的生活！
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秋韵送走了夏日的炎热，秋，跨着蹒跚的脚步，来到了我的身边。我喜欢秋天，秋风阵阵地吹，随风飘来的桂花的清香怡人。秋天没有春那种小雨连绵，也没有夏那种烈日炎炎，更没有冬天那种寒风凛冽。它有的是秋高气爽，有的是在风中涌动的麦浪。正值初秋。田野中，那黄黄的麦子，稻谷，黄里带着绿，垂着身子。谱写了只有它们的一番韵味。独自走在飘满果香味的林荫小道上，任飘过的枯叶抚摸着我。风把我脚边的枯叶吹起来了。恰似一群黄蝴蝶飞起来了。在空中翩翩起舞。还有那阵阵清香，带着我入住了琼池仙境。待我从陶醉中醒来，才知原来是桂花。用它独特的韵味对我进行了灵魂的洗礼，我笑了，笑得很陶醉。傍晚，在那田边散步，夕阳，将一团火撒了下来。看！高粱红了，高举着朝天的喇叭筒。山也穿上了一件火红的花衣，云便如同染了发一般，异常美丽！有人说秋的韵味是凄凉的，不错的，瑟瑟的秋风带着丝丝凉意。绵绵的秋雨让世界变得朦胧。还有那接进凋零的枯叶，每一片叶子的叶脉上都显示出拼搏的痕迹。而现在将化为乌有。风为它们送上一曲离别的歌曲，把它们的梦埋在泥土之下，坠落于尘土之间。每一片落叶都诉说着秋，发出只有秋天才有的“沙沙声”。也许，这就是枯叶的韵味吧。秋，是天使，穿着薄如蝉翼的秋雾衬衫，来到大自然。趁大地母亲不注意时，就挥动神笔将红、黄、蓝、绿、青、橙、紫，调成了秋的韵色。我喜欢秋，喜欢你独特的韵味。550字 初一 写景
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秋韵叶满漫漫无尽路，断鸿惊破林间湖。断鸿岂会离人意，夕阳惨淡闲云依。远山苍苍水锁关，秋月皎皎使人寒。还来酌酒一两盏，满目萧瑟歌路难。夜里惟觉衣被单，风雨冷瑟怎堪眠！起行闭户尽是幽，雨打枯木几多愁。明月夜里菊花瘦，人倦意颓落日楼。秋日心绪皆闲愁，人自彳亍水自流。菊艳桂香满庭园，不蔽闲愁又一秋。100字 初三 书信
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秋韵枯藤。落叶。菊花。霜。一片凄凉，只剩下思绪在徜徉。日历上撕下了立秋一叶以后，虽然太阳的炎威丝毫没有减却，寒暑表上的示数依然没有降低，然而只留得残暑的余威，强弩之末，终挡不住秋匆匆的脚步。我喜欢秋，深恋着秋，喜欢她的深沉，深恋她的执著。从古至今，多少文人墨客吟出了秋的千姿百态，赋予了秋的万种情愁。秋是一位少妇，“悲之为气”，多愁善感。“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”，深陷囹圄之际，亡国之君李后主，面对再美的秋色也只能“别是一番滋味在心头”。“生当做人杰，死亦为鬼雄”，豪气万丈的易安居士之于秋，也暗自感慨“花自飘零水自流”。即使“佳节重阳”，“东篱把酒”，终难挡“席卷西风”，“人比黄花瘦”。至于落第的举子，漂泊的旅人，在“夕阳西下”之后，“月落乌啼”时分，感到的只能是不尽的“江枫渔火对愁眠”。秋是一位青年，豪放健壮，血气方刚。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。壮哉！子美言，极目山河，“决眦荡胸”。“待到秋来九月八，我花开后百花杀”。豪哉！黄巢诗，放眼黄花，几多威风。如果我们跟随曹孟德“步出夏门行”，“东临碣石，以观沧海”，目及“秋风萧瑟，洪波涌起”，遥想“星汉灿烂，若出其里”，那心中涌起的何止是豪迈！如果我们陪伴辛稼轩“挑灯看剑，梦回连营”，观赏“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”的阵势，亲睹”沙场秋电兵“的场面，那心中奏响的又何止是悲壮！秋是一位老者，饱经沧桑，心境恬然。“明月松间照，清泉石上流”，流动着秋的清幽；“采菊东篱下，悠然见南山”，凸显着秋的淡泊；“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，铺陈着秋的丰富。聆听秋的乐章，时而悲愁，时而壮烈，时而恬淡。但在我看来，秋始终是壮烈永恒的。我一直都反对把秋当做悲凉甚至死亡的代名词，尽管其时充满天地的是“秋风萧瑟”、万木凋零，可我明明从“寂寥的秋意”中得出了“秋日胜春潮”的意蕴。诚然，春天是美好的，它滋润着旺盛的生命，喷薄着无限的活力。然而之于秋，她便有些稚嫩，秋放飞着一种成熟，张扬着一种恬然。那恬然的心境如同平静的大海，能容纳所有的浪涛，所有的失落与磨难。秋意它深邃的洞察一切的双眸，在生命的尽头深深凝望这山川，这森林，这河流，他懂得珍惜，珍惜自己所拥有的美好！秋来了！他缓缓的从容的走向生命的终结，走向大地，有着一股迷离的柔情，一种神秘的饥渴，一种永久的感动，更有一种回归的安谧。秋是枯藤，老练；秋是落叶，情深；秋是金菊，芬芳；秋是霜叶，灿烂。秋是丰收的季节，秋是成功的岁月，秋是自我的体现，秋是生命的升华。没有春的活泼，没有夏的热情，没有冬的洁净，秋所有的，只是那一份深沉与执著。秋便是人生，一种多姿多彩而又执著深沉的人生！1200字 小学
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秋韵秋天的美是成熟的，它不像春那么真，夏那么火热，冬那么含蓄。它悄悄地来了，如同一位贞静的修女，无声无息。秋不仅仅是希望的季节，也是神秘的季节，当你用心去品它的美时，不会怦然心动，但绝对感受到它的来临。它坦然地来了，一点也不骄傲。秋迈着大步走向田野，田野很辽阔，却不鲜艳，有了秋的陪衬，你有理由相信，这片田野，是有价值的。秋独有的一份魅力——菊花，大的，小的，开放的，含苞欲放的……将世间的善与恶，美与丑都一一点化了出来。秋在城市间用它的魅力使人们不能遗忘，因为，秋是珍贵的。它走过田间或山坡，都会有人关注她，秋让一些事物沉睡了，又让一些事物苏醒了。秋单纯，但不幼稚;神圣，但不高傲;贞静，但不冷漠。它的美是实在的。300字 小学
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秋韵“一叶落而知天下秋”的确，秋，色彩丰富，让人向往，令人陶醉在这满天落叶的浪漫。但这也是个耐人寻味的季节。看起来是那般凄凉，可又少不了那一丝丝的喜悦。金黄的世界，落叶的凋零，菊花的叹息……细的像花针般的秋雨静静地，悄悄地敲打着早已掉了色的一扇扇窗户，偶尔会有些许金黄的落叶随着风伴着雨缓缓漂落下来，像金色的蝴蝶，似老树的眼泪，如初秋的乐章。在空中与秋雨共舞，与“蝴蝶”飞舞，与雨滴嬉戏……这是一幅多美的画面，是只有在秋天才有的一幕。秋雨过后，几只不知名的鸟儿盘旋在半空中，与草丛中叫不上名的小虫子，与被秋风吹的沙沙响的树叶在共同谱奏着贝多芬的名曲[秋日呓语]，属于大自然的[秋日呓语]。欣赏秋的色彩，聆听秋的密语，感受秋的心跳，欢迎秋的到来。可雨后的花朵，个个垂头丧气地倚在那里。默不作声，初春时的青春活力早已不知所踪；路边的野草早已看不见以往应有的生机。在人流拥挤的公路上，路灯发出微弱的亮光，在灰蒙蒙的天空下，一切显得那么单调孤零，还渗杂着些许凄静，让人不禁沉醉在其中。我想初秋就体现在这一点上吧！凄凉的秋天显示出宁静般的美。晚饭以后，我漫步在公路上，黄叶洒了一地，秋风将其微微卷起，吹到树干上，大地也悄悄地披上了一件金黄的纱衣，高贵而不缺失优雅。到处都是一片静寂，路上行人的脚步轻快地走着，生怕破坏了这宁静的世界，看到这一切，一丝喜悦涌上我的心头，原来人们那么喜欢秋天。因下过秋雨而更加娇艳的菊花，是那么迷人，我情不自禁地把鼻尖凑到花瓣前，一阵清香迎面扑来，淡淡的，清新的……好香！秋，真是一个耐人寻味的季节，是喜悦的，是美丽的，是……广东茂名茂名市第十二中学初三:吕银幸650字 初三 写景
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秋韵秋韵我爱秋，爱她的美丽，爱她的静谧，愿在蔚蓝的天空下，静静的站着，融入这美丽的一切，微听，秋的旋律，那是一份恬静情怀；微凝，秋的叶，叶的红尘，那是一份唯美画面；微抚，心抚秋，心中的秋，那是心中的一份秋韵。偶尔在秋中，细数以往的岁月，却发现，身心已被秋围绕。感受着秋的祝福，秋没有春的艳丽，但她有自己独特的颜色，那霜叶的红，即使是二月红花也不曾能比过，引得古往今来不知多少文人墨客停车观看。抬头轻眺，晴朗的天空上，一行白鹤翩翩齐飞，好似飞向九天之上，便把那秋天的诗情画意带向九天碧霄。微风肆意，秋的气息，淡淡麦香融入大地的气息，小河的柔情，抬眼望却金黄一片印入眼睑，麦子一个个都笑弯了腰，慢慢向前走去，湖边，碧绿澄清的湖水引着游人的目光，湖面上波纹有规律的律动着，湖面映衬着这美丽的秋天，湖水与天同为一种颜色，美景迷人心，这秋水最是荡漾在心间。夕阳西下，不知琉璃疏影，从何来，或许，是秋送的吧，人生几何？不过百世春秋，又有多少时间看到这良辰美景，寻往山麓，一小庭在山腰上竦峙，随着弯弯曲曲的山路向上走去，偶而回首凝望，金麦随着风儿律动，回头继续走去，晚幕降临，星，在幕上点缀，已走进凉亭，今日七夕，抬头凝望天幕，盼着两星相聚，不知不觉已然深夜，天阶上的夜色冰凉如水，一道银河把天际分开，分成不能相见的两半，天空中偶尔划过几颗流星，给秋夜添加了几丝柔情画意，秋风拂过，让人感到秋的一丝凉意，看那山下的金麦、荷塘，山上的枫林，随着风轻轻的摇摆波动，心中突然一阵明朗，这是秋的律动，秋的韵律。感受着秋，感受着这真正的秋，秋真美，天上，星合。秋，不知今昔一别，几度流连，金期渐远，何在相见，继续感受着你，你的韵律，你的今昔。秋，使人迷离而又彻悟，使人欣赏而不沉陷，今日之秋，今日之景，今日之香，今日之韵。秋日迷离，琉璃疏影，在枫红草黄的田野，思想着秋的足迹，望断南飞的燕，随秋韵远走，只留给蔚蓝的天空，一片悠长悠长的韵律。800字 初一
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秋韵秋韵是什么呢？秋韵可以解释为秋天的韵律，有人也许会问：“韵一般表示音乐！秋天难道也是音乐么？对了，秋天他就是一首歌。这首歌带给我们丰收、喜悦的气息。秋天是浪漫的！那一片片金灿灿的树叶从天而降，既像下着金色的雨点又像金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞！看呀，那美丽的美景。那婀娜的身姿，仿佛想亲临人间仙境般美妙！秋天是金色的！树叶是金黄色的！阳光也是金黄色的！那沉甸甸的果实更是金黄色的！金色代表吉祥，福气！那金色在阳光下多么耀眼！秋天更是收获的季节！东姑娘在冬天播下了希望的种子，而秋姑娘却在果实成熟的时候来提醒我们：“应该收获了！”看呀！一眼望去，那金色的，沉甸甸的，饱满的果实正向我们招手，示意我们去呐！农民伯伯看着那金黄的麦子！那白的像雪的棉花！还有那绿油油的青菜，不由的笑开了花儿！心里像吃了蜜一般甜极了！为什么呢？为什么他们笑开了花？——因为他们有了好的收成，不枉当初含辛茹苦地在地里夹背流汗了！我爱那金秋！那浪漫的金秋！那金灿灿的金秋！那丰收喜悦的金秋！万物始于春，而成于秋！秋天洋溢着丰收的喜悦，酝酿着成功的希望！秋天像一团殷红的火团！笼照着整个秋天！一直在燃烧着，想红红的火烛！燃烧着秋天的希望！啊！那金色的秋天；硕果累累的秋天！我赞美你！秋韵500字 初一
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秋韵“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋高气爽，秋天的脚步悄悄布满了每个角落。秋天，已经到来。一叶知秋，秋天的落叶无非是秋天最醒目的一个标志。其中，最引人注目的就是那红红的枫叶。秋天来临，夏天树上的那些生机勃勃的碧绿的树叶虽然已经失去了光泽，变得干枯起来，但唯有枫叶还是呈现出漂亮的红色，如果把枫叶与其他树叶相比，就如同鹤立鸡群一般。有些人还喜欢把枫叶收藏起来，在某些地方做点装饰，让它富有诗意。加拿大国旗的正中央就是这样的一片枫叶。然而，人们并不是喜欢所有的黄色树叶。还有一种树叶在金秋时节深受人们的喜爱，那就是——银杏叶。当银杏叶从树上缓缓落下来时，会给人一种说不出的特殊美感。这时，用照片记录下这一瞬间，令人回味无穷。清晨醒来时，打开窗，深吸几口新鲜空气，朦胧的，睡意全无。金风送爽，当秋风扫过大地，落叶乘风而起，孩子们乐呵呵地抓着落叶；当秋风扫过农田，果实的香味混在了空气里，传到人们的鼻子里，人们欢天喜地地从家里跑出来，采摘属于自己的劳动成果。没错，秋天也是一个丰收的季节，老百姓辛苦了一年，都希望这时节能有个好收成。这不，丰收的果实带着迷人的香气告诉人们：今年又是一个丰收年。硕果累累、五谷丰登，人们兴高采烈地品尝着自己的劳动果实。这就是秋天，一个落叶飞舞的季节；一个微风宜人的季节；一个收获喜悦的季节。四季轮回，秋天——我最喜欢的季节。550字 初一
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秋韵从第一片金黄的树叶开始飘落，秋就悄无声息地飘进了人们的视野之中。如果说，春天的姑苏城是活泼可爱的小姑娘。那么，秋天的姑苏城就一定是风韵残存的少妇了，虽不及春天的盎然之感，但却别有一番滋味。不得不说，姑苏城的秋，着实与北方的秋有着极大的区别。姑苏的秋总是暗藏着生机，而北方的秋就已经仿佛步入冬季了。对很多人而言，没有飞舞着地的落叶，那一定不叫秋，因为失去了落叶的秋，总让人感觉有一种无端的失落。就拿姑苏的小山来举个例子吧，从金秋时节起，落叶就在姑苏的小山上飘舞，宛如一片夕阳晕染过的灿烂的云霞，久久停落在山顶，不愿也不肯散去。也许，他们是因为贪恋这短暂的秋天，才流恋至此吧。我怕是极其偏爱这短暂的秋的，虽然有些人抱怨秋燥，“秋老虎”。因为秋燥的缘故，每到秋季我也总是咳嗽不断，我却依旧爱她，爱她的所有，爱她的全部。每到秋季，我总爱仰望她的天。她的天，那么高远宁静，那么一碧如洗，仿佛能一下子看透似的。仰望她，渺小的你我，仿佛就融入了其中。秋天的天，不似其他季节的。如果说，夏天的天空是个好动的，但又极其怕疼，极爱哭的孩子，又恐怕他总是受伤，所以时不时由晴转阴。而秋天的天空是一个宁静的少女，极少表露自己的情绪，不急不躁、安安静静。也许说完姑苏的落叶与天空，最后，那就该细细道来姑苏的秋水，我觉得，姑苏城不该叫姑苏城，应该叫“水城”，对，姑苏就是有无数条细流组成的，无论是井中一汪碧绿，还是小溪里的涓涓细流，我都喜爱，但唯独可以称道上偏爱的，也只有那一汪秋水。在我的记忆中，那汪秋水永远是那般温婉。伫立着，静静凝望，望到那苍茫的水天交接之处，此时，也许你也会明了我的偏爱了。这些，就是我对秋的姑苏，宛如雕塑般刻在脑海中的印象了。也许姑苏，这个宁静小城的秋色，并不繁华、热烈，却有一丝别样的韵味，有一丝无端的苍凉之感，只因，我总觉秋是一年之中宛如黄昏的时刻，真所谓：“夕阳无限好，只是近黄昏。”罢了，但这就是我所喜爱的秋。来源公众号：浅尝辄止、365在线学堂800字 初一
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秋韵炎热的夏天已经匆匆走去，秋天便踏着轻快的步伐翩翩而来。“何尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄菊绿时。”秋天在许多人眼里都是一番萧瑟悲凉的景色，可只要你细细体味。就会发现不一样的秋的韵味。“唰唰唰”“唰唰唰”秋风瑟瑟得吹着，带来了一丝凉意。一片片树叶随风起舞就像一只只美丽的枯叶蝶，越飞越高，又过了会儿，风渐渐小了，树叶就又变成了一个个断线的风筝，在风中摇曳，我伸出手，张开手掌接住了一片树叶，这叶子早已枯黄，轻轻一捏便碎。我把它凑到眼前，仔细观察这个秋天的象征。“落红不是无情物，化作春泥更护花”这个小东西是多么伟大呀！在它翠绿之时为我们装点世界，如今他凋零了，又化作泥土去滋养来年的嫩叶，不也代表了一种无私的精神吗？秋天的韵味便在于这黄叶飘零，归入大地的美！在公路两旁的花坛中，白色的花淡雅，红色的花热烈，紫色的花高洁……都在秋风中骄傲的仰起头。菊花虽没有玫瑰的艳丽，芍药的妖媚，牡丹的国色天香。但它们有着自己别具一格的韵味。是在寒凛秋风中无所畏惧，依然迎风盛开的坚强的美，是一种不甘屈服于狂风的不屈不挠的美！我记得诗人元稹的一句诗“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”这秋菊单凭这品格，不也遥遥胜过那些娇媚风骚的花儿，得到诗人的喜爱了吗？看此时天空中乌云密布，大有倾泄洪涛之势，不一会儿一场秋雨就淋淋沥沥地下了起来。这雨势全然不同夏季的狂风暴雨，而是丝丝点点，慢慢悠悠。毫不着急就像一位优雅温柔的少女。渐渐的雨大了，由原来的小雨丝变成了黄豆的雨珠，就像一首曲子，由原来的轻柔逐渐高昂，达到了极致。颗颗雨珠快速的落下来，打在地上、树上、草上……溅起水花，就像一朵朵绽放在地上的鲜花。秋雨打在身上，那么清凉、那么舒畅，全然不会让人害怕。雨停了下来，空中的乌云散去。一轮圆月又出来了，秋天的月亮显得格外皎洁，彷佛天真无邪的儿童。如同清新脱俗的荷花。又好像刚出浴的美女，而伴着明月的就是那颗颗璀璨的明星。他们在天空一闪又一闪，就像孩童清澈的眼眸。又使秋天增添了几分童稚的韵味。秋天的韵味如诗、如画、如曲、那么美丽，那么稚气、那么温馨。就好似一壶甘甜的美酒，让我深深陶醉。800字 初一
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秋韵——题记NO.1秋实秋天，成熟的果实却低下了头，它没有孤芳自赏，也没有在自我陶醉，更不是在感叹自己即将凋落枝头，它在思考：我是怎样走到今天的呢？不是风，我怕早已糜烂了；不是雨，我怕早已干瘪了；不是阳光，我怕早已枯萎了；不是热；我怕早已憔悴了。世界上有不经过风吹雨打而成熟的果实吗？世界上有不经过光照日晒而成熟的果实吗？世界上有不经过风霜利刃而成熟的果实吗？NO.2秋色秋是什么颜色？稻谷说：“秋天是金黄的，我就是被秋风吹黄的。”高粱说：“秋天是大红的，我就是秋天染红的。”棉花说：“秋天是白色的，不然，我哪里会这样银装素裹呢？”墨菊却说：“秋天是黑色的，我开放的花朵就是明证！”松柏说：“秋天和夏天没什么区别都像我一样青翠。”……秋天摇了摇头说：“不，不，我是五彩缤纷的，如果我只有一种颜色，那秋天该是多么单调啊！”NO.3秋味你品味过秋吗，它是什么滋味？苹果说：“秋是香的，不信你闻。”梨说：“秋是甜的，不信你尝尝。”辣椒说：“秋是辣的，没人不知道。”红果说：“秋是酸的，连山里的一草一木都知道。”大家真是各抒己见，众说纷坛。秋说：“你们的见解对一半，错一半。我是香的，又不单是香的；我是甜的，又不只是甜的；我是辣的，又不只是辣的；我是酸的，又不光是酸的。在我的收获里，充满了酸甜苦辣。”你读出秋韵了吗？秋实——经历风雨炙晒，才能收获成熟。秋色——只有五彩的秋天，没有单调的生命。秋味——饱经沧桑，收获丰厚人生。600字 六年级 记叙文
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秋韵秋叶还没有凋零透彻，雪花就不止一次来调皮捣蛋。有些迷茫，现在，到底是哪一季呢？厚厚的棉衣，天空的泛白，还有鸟雀不时的欢鸣……寻找。原来11月，已经进入了冬季……写一篇文章，纪念这个秋天，悄然过去的季节……——题记秋韵·浓——你看那街景秋天最好的脚印，我在这料峭北风的小城中寻找着……走在上学的路上，清晨的空气、还有微冷的天空，这就是秋天留下的印记吧。印象中的秋天，有几分寂寥的味道，有着几分苍白的冷淡，还有……些许的温暖。枫叶翻飞，想起写在作文中的句子：秋天的叶，是蝴蝶的舞裙，风一吹，便如花洒般降落……俯瞰大地，那一片翠绿与鹅黄交织的颜色，我不知叫它什么名字——但，在记忆里搜寻着，原来，这熟悉的颜色便是——秋。怅惘天空，离我那么远，却又那么柔软。低头不语，静静的走在人不多的清晨小道上，空气中，弥漫着淡淡的草香。也说不出那是一种怎样的气味，却和草原很熟悉——奇怪，草原，真的有香气吗？不禁为自己荒唐的句子笑笑，但，谁又能说——这不是秋天的味道，心灵感受到的味道呢？秋韵·浓——你看那心灵秋天，是不知名的哀伤。走在路上，忽而抬头望望陌生的面孔，那张张不熟悉的脸颊上，仿佛刻上了些许的忧郁。这，就是秋天带给我们的惆怅吧；这，便是秋天送给我们，最后的礼物吧。想在过去的秋天里，为它唱一首歌——唱什么呢？就轻轻哼唱一些调子吧。没有歌词，只有旋律，希望下一季的秋天来临时，会哼着我送给它的歌，刮一阵秋风，让我感受到——2011，秋的到来。呵，觉得自己拥有神话中“看心术”的本事了。望一望街上晶亮的眸子，我觉得，人们的心和我一样，都想念着秋天……那个有些微冷，却饱含温暖的季节。是不是，世界上的一切，都与这时间有关呢？就像四季的变迁……在脑海里努力思索着秋天带给我的……哪怕一丝感触。但我发现，秋天最大的特点就是悄然来临，让你自然融入，然后，待冬日降临，便又轻轻的走——不带走一片云彩，却带走我满怀的纪念。秋韵·浓——写在逝去的秋天，迎接新一季的精彩看着从天而降的思念，这是无数颗心，对秋的眷恋……不舍也好，难忘也罢，秋天——已走。那，就这样吧。徜徉在每一季的精彩中，只是，在心中埋藏一个关于秋天的约定：明年，一定要学会珍惜，不让那一季，在短暂中溜走。想念，是一种牵挂。我的牵挂，送给那秋韵。冬天以至，雪花漫天。这一季的脚步才刚刚踏响，这一季的身影才刚刚降临，或许，秋天，还未走远……秋，在愈渐消失的路上，你是否看见了，我送给你的文章、哼给你的歌？1000字 初三 叙事
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秋韵秋在繁星的都市没有什么烙印，人们对它似乎是淡淡的。乡村的秋天别有一番特色，真正知秋在于乡村。秋韵就是一个农村丫头。天高云淡，她穿着金色的外衣，映着火红的霞光。带着笑，带着辛勤人儿的希望，轻盈款款的走来。丝丝微风拂过面颊，秋之清爽毫不惬意。大的、小的、青的、红的各种秋实，散发着淡淡的秋香，一阵阵沁人心脾。在无垠的田野里，在静谧的果园中，在宁静的小溪边，采一束野花撷一片绿叶，摘一个秋果，吸一口致爽的空气，沐浴在秋海里，躺在秋的怀抱中，轻轻闭上双眼，尽情享受收获之秋韵。如果春天你播下希望的种子，那么秋就毫不吝惜的把收获给予你，秋韵就是有付出就有收获。秋天的夜晚，月亮格外明亮。古人虽然不识今日月，古月却依旧照今人，千百年来唯长娥孤寂树下纺棉，独立寒秋，一人为伴，留给人间一个又一个美丽的故事，独守静悠，清高、执着的等待守望，给予人间的人儿美丽的、丝丝、温柔的伤痛。秋风起，秋叶落成堆，留给人的是那种若即若离，若有若无的迷茫；淡淡的，浓浓的哀伤；深深的，浅浅的秋思；放不下，抓不住的心境；扯不断，理不清的情丝。秋给人带来绵绵思绪，美丽的心境。秋韵之所在就是执着的等待，美丽的守望。细雨绵绵，凉风萧萧，沙沙做响，看片片落叶，花鸟隐没了行迹，田野村庄朦胧，烟雨渺渺，偶有几个抢收秋的人窜动，清点着秋实，笑意写在脸上。天高气爽，秋蝗咯咯，小溪流水，好一幅美妙的图画，秋韵就是一幅朴实的秋画。收藏秋韵，是把美丽种在了心底。坎坷时给你鼓励，挫折时给你勇气。收藏秋韵，是人生之舟的航标，时刻把握自己。收藏秋韵，是心境和悦享受美丽人生的心灵之花。人生有多远，秋韵有多长，收藏一生，美丽一辈子。650字 高二 叙事
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秋韵锡山高级中学葛天一天凉了，秋的寒意渗入肌骨，心下顿觉阵阵凉意。往窗外看去，花草已凋谢尽了，只落得个细细的茎，在秋风中颤抖着。秋是来了的，但秋韵却在哪儿呢？秋韵在唐诗中吗？“万里悲秋长作客，百年多病独登台。”秋韵在宋词里吗？“宜其渥然丹者为槁木，默然黑者为星星。”秋韵在元曲中吗？“夕阳西下，断肠人在天涯。”抑或秋韵就在身边？远离了喧嚣的街道，我走向了不远处的青山。青山的前头是一片湖，因其小巧如明镜，所以我称它为镜湖。镜湖的水已有些干涸了，游鱼是早已不见了的。独坐在湖边的石上，石头上凉意就袭上身来，望着湖心澄澈的湖水，倒是有几分“凄神寒骨，悄怆幽邃”之感。水边的草不知怎么的，纷纷落进了湖里，随着丝丝水波，向远方流去，漂漂遥遥的，不知哪儿会是它们的终点。风起了，吹得湖边的枫树沙沙作响。枝头的枫叶还是红的，但已经不多了，就像寒冬腊月中，那一丝微小的火苗，带给人的是丝丝的暖意。火红的枫叶落了满地，我起身拾起一片细细端详着，不由想起“霜叶红于二月花”，心下赞叹古人的比喻真是恰到好处。霜叶软软的，薄薄的，踏上去是轻轻的。于是，我捡了一块枫叶较多的地方，卧了上去，静静地望着凛冽的天宇下，流云的飘浮，鸟儿的跃动。静听着，山林的声响，鸟儿凄凉的悲鸣，不由想到太白的一句诗“平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。”心中顿时一凉，难道这就是我要寻访的秋韵吗？秋韵不该是美好的，可眼前的为什么又是那么萧飒呢？叶落了，心又静了。但仿佛明白了什么，我痴痴地望着落叶。秋韵是美好的，她并不取决于自然的严寒酷暑，人间的阴晴圆缺，她取决于我们自己的心态啊！想到这一些，我仿佛找到了秋韵。她不在唐诗宋词里，也不在元曲里，更不在我们周围的景色里，其实她就在我们心间。手中的枫叶在夕阳的照耀下更加红了，我仿佛看到她笑了。700字 高二 记叙文
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秋韵春之生机，夏之旺盛，冬之欣喜，皆为世人所爱也。然予，独爱秋之丰收，秋之硕果累累，瓜果飘香。待得九月飞逝，十月轻起，初秋之时已至。伴凛冽寒风，盖繁茂枝筹，叶瓣渐黄，纷然凋落。乘秋风，碎叶纷飞，遍地挥洒。不多时，枯叶已成堆。抬头视之，光杆树杈，叶片全无。顿然，悲凉之情升腾。又双眸微眺，望得澄澈苍穹一碧如洗，似汪洋碧海，翻腾涌动于天际之间。丝屡薄云悠然飘荡，绸缎如烟如雾。秋高气爽之时，湖泊平静无波。银镜清冽，杨柳飘飞。望远山，青翠不复，碎叶翩飞。忽得悲凉惆怅，情愫渐惘，伤恨徜徉。忆往昔，懊悔羞愧油然而生。缓步踏行至田埂之上，望陇黄，迎风浮荡。金光灿烂，夺人眼盲。又闻农耕者，腰系镰刀，帽覆草叶。陆续至麦田间，俯身割取，麦穗饱满，稻香四溢。视村旁溪流，泠泠淙淙，急湍甚箭，猛浪若奔。回眸，欢声笑语，笑逐颜开。夕阳西下，薄暮暝暝。稠雾笼于湖水之上，月悬中天，圆盘润玉。映得合家团圆之人，喜气洋洋，赏月色，享秋韵。一年级:王丽媛作文网专稿 未经允许不得转载400字 一年级 写景
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秋韵这是心灵的呼唤唤醒了往日沉睡的大地这是四季的奉献奉出了那无悔的青春这是落叶的诗韵这是秋赐的银两一片片一片片飘飞在天地间轻舞在人面前刷刷刷它落在了大地上落在了我手心它像与天地同奏着一曲动人心弦的乐章它与天地默默应和在乐章中我听到了它的歌声片片落叶落在肩头我成了乐章的一位听众当万籁俱寂，只留下了片片叶声阵阵风声当时萧萧的风声已仿佛化作曲曲秋韵的果实当最后一个音符落下那荷塘里似乎飘飞了许多秋叶200字 六年级 诗歌
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秋韵随想静默在仲夏的夜里，伏案写作。不知为什么，打了一个激灵，感到一丝丝凉意……霜晨，包裹在绿叶儿中的笑脸绽开了。她是那样的绚丽，那样的灿烂。爷爷背着竹篓回到家，弯弯的镰刀告诉我：它饱食了浓郁的稻香。微风缓缓吹来，也传递着丰收的讯息。轻风吹落了树枝上的败叶，落进泥土里，为来年的绿叶做养料。轻风吹散了小路边的蒲公英，传播种子，飘到之处便是家。轻风吹熟了树木下的蘑菇，带回家中，美美的饱餐一顿。轻风吹醉了正收割的农民们，陶醉其中，这如此美妙的意境。潺潺溪水源远流长，伴随着满溪的桂花瓣，流向下一个洋溢着幸福的村庄……200字 初一 诗歌
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春香秋韵梅花盛开，清香四溢（yì）。其瓣如绢（juàn）、似绸。其色或红、或白、或黄、或绿。种类繁多。性耐寒，严冬来临，百花零落，唯梅独盛。桂花盛开，十里飘香。其瓣如雨点。其色或黄、或橙、或白。种类繁多。西风吹来，满地铺金。桂花可食，倘（tǎnɡ）与蜜糖和之，实乃美味也。点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。全文通俗易懂，趣味性强。200字 二年级 诗歌
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天姥秋韵没有了那一夕轻霜只多了那秋雨绵绵悄无声息 漫天飞舞渐渐地天姥披上了轻盈的白纱似一位瑶池仙子带着谢公的屐印诵着青莲的吟咏静静地伫立百年千年乃至万地在沃洲大地播撒诗的芬芳洗尽了妩媚洗净了灼热雨后晚来秋历尽春秋洗礼淘尽了莺歌燕舞姹紫嫣红身披秋装她仍静静地屹立着秋伴着沁人清香绿水荡漾却又何处寻觅旧时清猿蹄唱秋天姥在凝望感伤还是怀想……秋她在沃洲低吟白氏碑文在乡路边寻觅谢公屐痕在松涛间撷取太白吟唱她收藏了一曲曲自然诗韵满目憧憬她在酝酿希望200字 初一 抒情散文
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秋韵（外一首）秋，是一个失落、伤感的姑娘。寒风呼啸，叶儿旋转着落到地上，渐渐腐烂。风，是一个脾气怪怪的姑娘。她嫉妒秋姑娘多彩的装扮，呼呼地吹呀，想把那些美丽全都吹落，渐渐变黄。光 阴在妈妈的怀里，我度过了童年的快乐光阴。在学校的精心抚育下，我度过了少年的快乐光阴。在祖国的呵护下，我一定会度过青年的快乐光阴。光阴是一根秒针，从不停下脚步。光阴是一个公正的判官，对每一个人都一样。光阴啊——是一台织布机，懒惰的人永远织不出好布，勤劳的人，却能织出华美的锦缎；懒惰的人将悔恨终生，勤劳的人，会得到最快乐的光阴。200字 六年级 叙事