绽放350字

绽放

350字 初二 记叙文

我家阳台有两盆茶花,一盆叫红,一盆叫绿。

春,红含苞待放,那最活泼的几朵已先行在枝头上绽放,绿郁郁葱葱,不见有任何动静,连青苞都不见一个。

红开的愈发灿烂,那花儿红得好似少女娇嫩的唇,令人不忍移目。而另一盆还是那样郁郁葱葱。

红谢了,绿还是那样郁郁葱葱,每年如此。

冬,红抵不过风寒枯萎了,绿顽强的活下来了,但是没过两年它也死了。

我并不讨厌绿,尽管它不开花。我只是可惜,可怜它。也许它可以多活一些,可以安逸一些,但是它没有红快乐,红至少灿烂过,至少能在人们心中留下一抹红,至少在这个世界上留下一笔证明它存在过。可是你呢,绿?你悠悠的来,又悠悠的去,你默默无闻,甚至像不存在过。

人活着一辈子,不能就这么混过去,最起码我不甘心,总得留下些什么来证明自己!我们正是年少的时候,正是应该绽放,拼搏的时候!我们要拼一把!不管会有怎样的结果,怎样的花朵,我们都应该努力绽放!

今年,窗外两盆新茶花,似乎有一种力量在酝酿。

蒜拌黄瓜

800字 六年级 叙事

“哦!太好了沈老师万岁!”全班欣喜若狂地喊起来。伴随着一阵阵欢呼声,我们快乐的“蒜拌黄瓜”活动开始了。

事前,沈老师让我们准备好一些材料。“蒜拌黄瓜”嘛,它的主料当然是黄瓜了,还有大蒜也不可少哦!剩下的材料有:盐,糖,麻油,醋,葱。当然,这是最基本的材料,你自己也可以添加一些东西哦!哦,对了,小刀,砧板也是不能少的。

那几天,像是被太阳和月亮多缝了几天几夜,仿佛过得很漫长。但是没关系,我们最期待的一天终于到来了!

伴随着“叮铃铃”的上课声我们跟视频做了起来。为了使拌出来的黄瓜更加好看,我把每种常见的切法都用上了:滚刀切,切成圆片,切成半圆片,切成条状……好了,我们现在开始做蒜泥了!为了使大蒜更好切,我把它用刀拍了拍,它像一个调皮的小精灵东跑西串,让我怎么也拍不到。还好有杨玲的帮助,要不然再给我几个小时也不能把它“解决”。最后,我用刀把它“大卸八块”了,蒜泥也就做好了。接着,我放了些醋进去,又放了较多的盐和一丁点糖。用筷子在里面东搅搅,西拌拌,再使劲地戳了几下,黄瓜上被我戳了些小洞洞,看着它们真好笑,我便情不自禁地笑出了声。搅得差不多了,我便把之前准备好的葱花洒在了上面。就这样,我的蒜拌黄瓜做好了。

沈老师见我们都做的差不多了,便下发了“命令”:“现在品尝会开始了。”大家听后,连忙把手中的工作停了下来,纷纷带着自己的筷子和勺子去品尝别人做的菜。我拿着筷子把整个教室都走了一遍。当然,也是吃了一遍喽。嘴里全是黄瓜,都嘟起来了。所以,我边吃,别人边开玩笑:“你可真是个吃货。”突然,我发现自己的“工作台”旁人特别多,便暗暗自喜,怎么样,还不错吧?很快,品尝会结束了,沈老师走到我面前,夹了口我的菜。只见沈老师眼一眯嘴一撇,看到沈老师的怪异模样,我自己也尝了一口:“啊,怎么这么咸?”

“叮铃铃”伴随着下课铃的响声,我们的快乐之旅结束了。

在他们放学后,我和徐宁一意犹未尽,经过了沈老师的同意,我俩一起协力做了个土豆沙拉。我们先把土豆挤压,放了几片黄瓜,再放上几片火腿肠和一点沙拉酱,搅拌一下就做好了,吃了几口,那味道可真不错啊!

此次活动终于画上了圆满的句号,我们便开心地笑了。笑声一直回荡在我们的教室里。

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