妈妈,我想对你说400字

妈妈,我想对你说

400字 四年级 记叙文

妈妈,我想对你说

简阳市实验小学四年级一班:超 人

敬爱的妈妈,有一件事我憋在心里,一直没有勇气对你说。今天趁写作文的机会,向你说说真情。

那是我八岁时,有一天,你们出去办事了,我在家里玩火。开始,我点燃了一张纸,觉得很好玩儿,我早把你的叮咛忘在了脑后,看着那跃动的火苗像一条长长的火蛇,我感到有趣极了。我又点燃了一张纸,拿在手上,一会儿火苗烧到了手,我往桌上一丢,桌上也燃了起来,这时,我急的快哭了,都想打119报警了,突然我灵机一动,把桌子上的笔筒里的笔、快速的倒出来,然后用笔筒往火苗上一盖,紧紧压住笔筒,生怕火苗窜起来,过了一会儿,我小心的慢慢拿起笔筒,一看:火灭了,只有燃烧完了的纸灰,我匆忙把纸灰扫干净了。

一会儿,你们回来了,问我:怎么有一股焦味?我连忙说“可能是楼下飘来的味道,你走进房间闻了闻,觉得味道像是从屋子里散发出来的,便问我怎么回事,我吞吞吐吐地说:“不……知……道!”

这件事虽然已经过去了很长时间,但我一想起来就感到后怕,感到脸红!妈妈我没有对你说实话,请您原谅我吧!我向你保证:我以后再也不干这样的傻事了。

学奥数

400字 三年级 叙事

今天,我去勤思学奥数。我们的老师姓杨,是个356岁的男老师。杨老师鼻子挺挺的,戴着一副红色的眼睛,比较强壮!他讲数学一套一套的,从不让我们死背公式,而是让我们多思考,自己列的算式是什么意思、对不对!今天我们学的是:用应用法解题。

老师首先让我们摘录出题中的重要信息、自己先分析解题。几分钟后,老师问:“你们做出来没有?”“没有,好难!”大家异口同声地说,语气中带着几分沮丧。老师开始分析了,老师说每道应用题都有两样东西是永不改变!问我们是什么东西?我思考了一会儿,大声喊出来说:“在这道题目中井深和绳子的长度是不会改变的。也就是应用题中前面的原因和后面的结果是不会改变的!”“对,你的反应是最快的!嗯,高手!”我开心地笑了,好不得意!然后老师把目光转向我们班的金煜淳和李可,说:“小金同志,李可小朋友,今天怎么啦?反应这么迟钝?”接着下面几道题,老师让我给大家分析。我都分析得很清楚。

今天这节奥数课,是我发言最多的一天,也是被杨老师称为“高手”的一天,这是快乐的一天!

北港小学三年级:钟渝

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