各位老师
900字
初三
写人
老师们，如果你们已经进来了。那就继续向下看吧！如果说这篇文章是写给老师看的，那到不如说是写给班主任看的。
老师们，在每个漆黑的晚上，是你们在挑灯批改作业，是我们在一瞬间，把您的青丝变成了白发。这是人人都知晓的。在中国，每个教师节都能够看到学生们手捧鲜花，脸上洋溢着笑容，要问他们是作什么去的？那么高兴？他们会自豪的说：是给老师们送鲜花的！那时候人人都会称赞这位学生与老师的好。学生好的是能在节日给老师送鲜花，懂得老师的辛苦。老师好的是，能让学生们给他送鲜花，说明这是一位好老师。
可是人们总是会看到一些外在的东西，有谁会真正的了解到学生们的辛苦？老师们日夜都在诉说着自己的辛苦，学生们上学他们也上学，学生们几点到他们也几点到，学生们几点走，他们也几点走。老师们的抱怨可以跟学生们诉说，可以抱怨，有理由抱怨，可以向人们抱怨而人们都会体谅。学生们呢？人们有没有想过？？为什么几千年来中国一直走在外国的后面？为什么几千年来，中国人不在过内而要到过外发展呢？是中国没有外国好吗？不是！中国没有外国大吗？不是！那时因为什么呢？
就是因为外国的教育比中国好！外国的素质比中国好！外国人比中国人强！
要是问为什么外国人会比中国人强的？就是因为外国人重视下一代，只有富强了下一代，才有可能让自己的国家更富强！那又有人问了：中国不是一直很重视下一代的吗？为什么还比不上外国呢？
我们中国人该反省了！该觉悟了！中国的学生从小就接受教育，1+1=2这是所有中国小朋友都会的问题，甚至不用想就可以脱口而出。就这一道简单的问题能说明很多的问题！当我们问到这个问题时，中国小朋友就会立即说出答案2，而外国小朋友还会思考1+1到底等不等于2呢？他在什么情况下等于2，在什么情况下不等于2呢？许多时候能够逆向思维是好的！中国人从小就被灌输了1+1就必须等于2的思想，所以在许多情况下只会背出自己脑中的答案，从而不去思考，也就从小不会思考，为什么很多得了诺贝尔奖的人都是在外国的呢？
他们会思考问题。这难道不是中国的教育出错了吗？
中国人还有一点就是不敢于认识自己的错误！即使在别人指出自己的错误，而自己又明知道是自己的错却一再的不承认！中国的教师从来没有说在自己的课上可以让自己的学生指出自己的错误，有的也只是下课的时候到办公室小声的告诉老师！
老师自己本身都无法做好，更何况去要求学生做这做那的呢？
不爱扫地
400字
五年级
叙事
今天是星期天，我在家里休息。姐姐看到我没有什么事情做就叫我去扫地。我说：“知道了！”于是，我就拿了一把扫帚扫起地来了。
我扫了一半，觉得有点累了，就想不高兴扫地了。姐姐看到以后对我说：“做事不能够半途而废，要有始有终。”我听了之后想，为什么要我扫地？为什么你就不能扫地？所以我显得非常生气地说：“我就不高兴扫地，看你怎么样？”姐姐气得哇哇叫。可是，我就是不扫地。姐姐拿我没有什么办法。我心里暗暗乐。
后来，姐姐拿出好东西来吃。我一看到好东西嘴里的口水就流出来了。怎么办？姐姐看出了我的心思就对我说：“好妹妹，快扫地，扫好地就来吃好东西！”我听了才又拿起扫帚扫起地来了。这一次，我扫得可快了，而且扫得也非常干净，因为我知道要想吃到好东西就得快把地扫好。等到我把地扫干净以后，姐姐就把好东西全部给我吃了。噢，我明白了，她原来是用好东西引诱我扫地。唉，没有办法，就让我喜欢吃好东西呢！
后来，爸爸妈妈下班回家来了，姐姐对他们说我扫了地，而且扫得非常干净。父母就表扬了我。这时，我的心里更加高兴了。因为姐姐只对他们说了我扫地，而没有说我不想扫地。然后，我们一起高兴地吃起了晚饭来了。
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初三
写人
900字
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献给各位母亲今天，天气晴朗，绿树成荫，一朵一朵的白云在蔚蓝的天空上慢悠悠的散步，我的心情也无比的高兴。我走在街道上，也有一种说不出得快感，一会就走到了家门口，一股香气随风钻进了我的鼻孔，我不由的发出了一生赞叹----好香呀！一定是我妈妈做的，因为我对这种特殊的味道有一种亲切感。不用想这就是我亲爱的妈妈做的。心里暗暗一笑想：这次终于可以大吃一顿了，呵呵……我大摇大摆的走进了家门，笑得正开心的我不经意见看见了墙角里放的老鼠粘，上面竟有一只老鼠。我家就是老鼠多，整天在家里上窜下窜的，真烦人，真想早点把它们赶出家门。今天让我看见了它，算它倒霉。哼。我正想把它送上“断头台”可是它刚刚扭曲不能动弹得身躯，现在竟然托着笨重的身躯左右摇摆起来。把我吓了一跳，怦怦的都快跳了出来了。这时我想弄清楚他为什么刚才不动，现在动？一连串的问题在我脑海里浮现出来，难道是求我放了它？让我大人不计小人过？还是……我忽然看见他的肚子好大，像是要生孩子？我忽然明白了一个道理，我在这一刻也懂的了什么是：“亲情，什么事母爱，什么事世界上最伟大的事情了，懂了……在仔细想想一想，我尖叫一声母亲节！我，我我竟然忘了！该死，真该死！妈妈听到了我的尖叫立马跑出来，问我怎么回事，我说没事，妈妈还不知道我今天遇到了一件对我来说是一件大事。对于各位作为妈妈的人，我想也会被这样的场面感动的，因为她们都知道作为一个母亲来说，爱孩子胜过胜过爱自己，难到不是么？如果不是这样，那只能说明她不是一个合格的母亲！妈妈拉着我的胳臂，往前走，我的目光一直锁定在它的身上。回到家妈妈做了好吃的给我吃，我的脑海里全是它的影子，一时半会忘不了它。因为这是一个母亲的职责，这不是别的，这是爱，永远么擦不掉的爱。母亲节来了给自己的妈妈做一件事吧！这是你做人的基本要求！妈妈给了你那么多的爱，温暖，难道你不打算为你的妈妈做一件事么？那怕一件小事呢！在这里我祝天下所有的母亲节日快乐！给妈妈唱一首歌吧：世上只有妈妈好，有妈的孩子像怀抱……天依旧是这么晴朗，树叶依旧这么晃着，这一天还有谁能比母亲更高兴……河南省濮阳市第五中学初三学生800字 初三 书信
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老师，恩，老师你看看，不就是这样写吗？对了，他们怎么还不到？”我和同伴同行，在等着他们赶上来。“他们就是慢！”我下意识的回了一下头。啊？啊！本能回头，又着急的回头！“孙。.孙老师！”我几乎是喊的。“难道你不认识了吗？这是孙老师——原来四年级教我们语文的孙老师！”确乎是有些兴奋吧，毕竟是时隔三年。“呦，这是。.这是老姜吧！都长着么高了，这个是谁来着？年龄大了，记不住了。”“噢！我是李靖。”她回答，心里也有些激动吧。“你们是要干什么去啊？”补课。”“哦，那赶紧去吧，别晚了，下了课，到我家玩玩啊！”“恩，我们一定去！”依依不舍的送走老师，走在补课的路上。真的，这真是一位好老师。四年级，我们的语文老师。我们全班都喜欢，也尊敬她，她对我们也是客客气气的，从不发脾气。尤其令我们又高兴，又不明白的，是老师采取的“高分政策”。作文啊作文，是我们的重头课，分量多，要求也算严格。但奇怪的是，尽管老师批改的作文每篇都是密密麻麻的错字一大堆，分数上却是都很高。即使作文再差，老师也是跳出好词佳句，频频嘉许。而在我们那个年龄段，分数的高低似乎对我们有着心里的影响——分数高了，也就愿意学了，兴趣也就油然而生。否则，在努力再有兴趣去学，也不过挣来的六七十分，久而久之，也就没兴趣了。老师的高分政策似乎很有效，一些得到老师评价的同学，或多或少都会有一股干劲了，懂得学，懂得自己的努力没有白费。终于终于，补课结束了，心里一直默念着、默念着一个门牌号。几经周折，我们一行人终于找到了。敲开门，我们的孙老师又出现在我们的眼前——一身夏天的着装，体面、大方、略夹一点朴素，很像是从中国水墨画走出的一位老人。在老师的家里，我们说了很多，老师虽然退休了，但是依旧保持作为一个年迈的语文老师的特点。“来，坐坐下来喝点水吧，外面天热，歇歇。”我注意到，老师年迈的。变形的手指——食指和中指。喜欢写东西的人都是知道的，长期的写写记记会使手指出现与笔相吻合的缝隙。不愧是语文老师，一定写过很长时间、写过的时间给予我们新的方法，新的理念。时间总是这样，想让他走的快点，他偏偏是打着瞌睡。时间总是这样，想让他走的慢点，他偏偏是打了鸡血。离开的时间到了，老师不舍得我们离开，因为我们是她的学社工我们极力的说老师，不用送了，回家歇着吧。老师却说恩，我出去走走。我们知道，这是用另一种方式，来送走我们的。我们出来楼道，出了小区门口，就在身那一刻，我们依旧看到了，依旧看到了——老师在课堂上才有的兴奋，才有的幸福。900字 初一 记叙文
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老师老师如一盏明灯照亮你前进的道路，老师如春蚕，他把自己一生所学都将给予你，老师如花园的园丁，栽培着自己的心爱的”花朵“。”老师“这个词语在我的脑海里就是一种高大的形象，而且还带着那么一点不可靠的感觉。今年我18岁了，18年来，除了父母和同学，朋友，我拥有的最多的就是老师了，从幼儿园开始我就有老师，幼儿园时期我特别黏我的班主任，一下课我就会找他陪我玩滑滑梯，老师也特别开心地陪着我们一起玩耍。到了小学有一段时间数学老师不停的换，基本上是一个星期一个，有些家长向学校反应了这个事，然后学校就开始尽快处理了这件事，换来新老师的第一天我迟到了，那时候我家离学校有一段距离，而且我是骑自行车去的，那天也在下一点小雨，我并没有穿雨衣，而是用手稍微的挡住一点视角，方便我看清路面。最终我安全抵到达了学校门口，但是让我不愉快的是——被记了个名字。我的教室在五楼，我边走边想，等一下怎么跟老师解释？我拍了拍身上的水便走了进去，打了报告，我被罚站在门口，紧接着老师也出来了，拉了我去了办公室，我站在门口并没有进去，因为我以为老师是让我站在办公室门外，让我记住这个教训，其实并不是这样的，他在他的抽屉里翻出了一个干毛巾把我这个”落汤鸡“给擦干了，老师还让我做坐在他的位置上，用电风扇吹干头发，我记得最清楚的就是我对着电风扇唱歌，那个电风扇也会跟我一起唱，然后语文老师还问我。”好玩吗？“我笑的回应说：”还行吧，“之后全班同学都知道了我在办公室唱歌的事。可是我发现我唱的那首歌，跟数学老师的手机铃声一样，不过我并没有就这样的度过了最件事，我被罚写了一篇作文，写了十道数学题，其实这种惩罚是我经历过惩罚中最开心的一次了。紧接着就是初中、高中。身边的老师也换了很多，老师是伟大的，他们不仅要教会我们知识，还要时刻关注着我们的动向，关心着我们的安全，学生有困难，有问题，他们也是尽到自己最大的努力帮忙解决，有时还能变成知心大哥，知心大姐与我们谈心，所以有人说教师是伟大的，我很赞同，他们为我们做了这么多，他所求的回报仅仅是一张张的优秀成绩，和一个个被他培育出的优秀的人格和端正的三观。师生宜如朋友，相互理解，相互尊重，相互学习。愿老师能善待我们关心我们的同时，我们也要关心和理解他们。900字 高三 叙事
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老师夏夜，我望着晴朗的夜空，心里舒畅透凉，也使我想起一幕幕动人的情节：她无微不至的关怀、谆谆的教导……渐渐的那份浓浓的师生情紧紧的包围了我，苏艳老师面带着笑容的形象也在我眼前浮现。韩愈曾经说过：“师者传道、授业、解惑者也。”苏老师在传授我们知识方面是值得称赞的。她年轻、有朝气，脸上总是带着笑，美丽的大眼睛里时时闪烁着慈祥的光芒。她教我们的英语，她的课上得很漂亮，可听性强，常有新的创意，她的课堂就像一首甜润的歌，总是充满着一种灵动感，让学生在感受异国风情的同时深深的记住了知识点，学生们喜欢她的课，学校领导们也很赏识。苏老师在生活上也给我们无微不至的关怀。有一次，我们在比赛跳绳，一会儿是花绳，一会儿是两个人的合作。我们正开心的跳着，忽然有人停了下来，我一看原来是苏老师来了。当时我们很紧张，怕她批评我们，谁知她要过一个同学的绳子自己跳了起来。跳了一会儿，她叫我们和她一起跳。突然一个同学摔倒了，手一下子摔破了。她见了，连忙放下手中的绳子将那位同学扶起来，然后带到她的寝室里为她洗伤口、包扎。从她细微的动作中我们深深感受到了她的慈爱。还有一次，我去老师的办公室交作业。路上我漫不经心的走着，忽然一只手搭在我的肩膀上，我吓了一跳，回头一看原来是苏老师，手中拿着一本《英语点拨》。她扬扬手中的书对我说：“这本书很好的，买一本吧？”我不假思索的就答应了。可是下来以后我就后悔了，因为我家不是很富裕，再说我也没跟我的父母讲。果然不出我所料，母亲不答应。第二个星期我到校后苏老师问我买不买，我讲明了家里穷不能买。她听后，对我说：“那也没关系，你有时间了可以拿我的看。只要是用心一样能提高成绩。”虽然只是一句话，却给了我很大的鼓舞，我会更加的努力学习。她关注我们的学习，关心我们的生活，同时也不忘记教我们做人。她是一位有爱心，善解人意的好老师、好长辈、好朋友。在她眼中，所有的学生都是平等的，没有好生和差生之分。她尊重学生，一视同仁，让学生健康地成长。最重要的是，她能够原谅和宽容学生，给学生改正错误的机会。她懂得关怀学生，在我们受到挫折时来安慰我们，在我们烦恼时来开导我们，在我们迷茫时来帮助我们。她用她的行动给我们树立了人生路上的丰碑。我为我们有这样的好老师感到幸运，也为我们学校有这样的好老师感到自豪。我将以十分的努力投入学习，以我最优异的成绩来回报苏老师对我们的爱。900字 初一 抒情散文
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