四季书香1000字

四季书香

1000字 初三 读后感

四季如诗,院子里的四季,到处弥漫着花香;屋子里的四季,到处渗透着书香。

——题记

忽如一夜春风来,千树万树梨花开

窗外的很远很远的地方,也许该是一幅“千里冰封,万里雪飘”的动态画面吧!而我却无所事事地坐在窗前,幻想着,感受着大地接受雪的洗礼。在回祖母家过春节时,祖母不经意间说起阁楼上的几本著作,我顿时喜出望外,急忙点了一盏油灯,摸索着爬上阁楼,迫不及待地打开重重的书箱,在跳动的火光中,依稀地看到巴金先生的《家》、《春》、《秋》。早在几年前,我就开始寻找巴金先生的著作,哪知“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。我急忙回到桌前,伏案读来,感动渐渐溢满心田,就如在这个冬日里饮下一杯“冷饮”那样畅快淋漓。

也正因为这三本书,这个冬日也总算过得充实。

等闲识得东风面,万紫千红总是春

“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”在这细雨蒙蒙的季节里,一边欣赏朱自清给我们带来的《春》,一边吟诵着南宋志南和尚的《绝句》,的确别有一番滋味在心头。朱自清给我们带来了属于春的嫩嫩的草,属于春的红红的花,属于春的柔柔的风,属于春的润润的雨,当然还有属于春的辛勤的劳动者。一时间,全都热热闹闹地挤进了我的心房。上个冬天心底积蓄的几分颓废,倏地没了踪影。眼睛已被《春》擦亮,生命也因此充满了活力。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红

在炎炎的夏日里,偶然看到林清玄的一篇散文,里面有一句话:“只有清风,才了解莲的淳美。”顿时感觉到一股凉风直穿心田,也同时想到了周敦颐的《爱莲说》:“莲之出淤泥而不染,濯清莲而不妖。”这空灵清澈的文字,富于哲理的感悟,让我在燥热的夏天里立刻沉静下来。没有辞藻的堆砌而启人思索的文句,塑造出莲的纯洁,就好比烈日炎炎下,那素净、清新的衣裙远比颜色驳杂的衣服让人见着舒服。

红叶下山寒寂寂,湿云如梦雨如尘

“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”刘禹锡对“秋”有另一种感受,一扫秋的悲凉,写出了昂扬向上的斗志,而“秋水共长天一色”描绘的是一幅明净澄清的画面。但古代诗人更多的是以秋景来宣泄内心的惆怅和别离之情。“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。”深秋的景象勾起了崔莺莺的离别之痛。“古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。”马致远在秋景的衬托下,表现了自己身在他乡的思乡之情,让我联想到古代人们流浪异乡,骨肉分离的悲惨情景,令我懂得要珍惜眼前的幸福。

四季的轮回,不一样的读书心情,一样的读书情结,令我悟出不一样的人生观。塞缪尔说:“雕像会朽败,书籍却长存。”高尔基也说:“书籍是我们永远的伴侣。”而我要说:“茶香会随茶之淡泊而消散;花香会随花之凋零而飘逝,惟有书籍可四季留香。”

指导老师:区广英

评语:

构思巧妙:借用“四季”读书表达“天天”爱书的真情实感,表达书的陶冶心灵的强烈感染力;又借用四句诗句作标题,分别喻指四个季节,这也是十分贴切生动的。

四季交响曲

500字 五年级 记叙文

吉林双辽市第一小学 五年一班 任书民

在这个世界里,我听到了许许多多的声音,但是我听到最美的声音还是四季的声音。它们就像一首交响曲,悦耳动听!

春姐姐来到了农村的菜田里,看了看说:“听我指挥,啊!下雨吧!”咔嚓一声,眼之间,倾盆大雨下了起来,把饥渴的小菜芽浇的湿润润的,它们快乐的成长起来。春姐姐把大地的一切生命复苏,小草变绿了;冬眠的动物们睡醒了,伸伸懒腰:“啊!阳光好温暖啊!”春姐姐又喊:“啊!春风吹吧,帮人们脱去棉衣,该是轻松的时候了。”啊,春天的空气好清爽啊!

夏叔叔来了,他看见树发芽了,草也长出来了:“啊!太阳啊,发挥你的能量吧,让这个世界更加温暖起来呀!”只见花儿们像赶集似的,你不让我,我不让你的开放了,远远地闻到一阵阵清香。各种各样的树也都结出了果子,在阳光的照耀下闪闪发光。

秋伯伯来了,他施展了法术,让苹果变成了红色、梨子变成了黄色、田野变成一望无垠的金色地毯,农田里金色的麦浪在秋风的吹拂下,壮观极了。农民伯伯高兴地大喊:“啊!到了收获的季节,又是一个丰收年!”

冬爷爷来了,呼呼的吹起了北风,漫天飘起了雪花,山川变成了银色、大地变成了银色、河流变成了长长的银飘带,所有的房屋建筑都变成了银色,这真是:“山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天空试比高。”小孩子们都冲出了家门,欣喜若狂地堆起了雪人、打起了雪仗。还有的大人、孩子们在冰场上快乐的滑起了冰,好一幅动人的冬趣儿图!

这就是四季的声音,大自然美丽的交响曲!

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