懦弱的女孩
350字
六年级
叙事
懦弱的女孩
一高三女生跳楼自杀了，说法不计其数。有的说是老师逼的，有的说是失恋，还有的说是家庭原因。但是说这些又有什么用呢？她已经死了，人死了是无法挽回的！
我对于自杀，十分不痛快。因为我听到了谁去自杀，就觉得他是懦夫。活在这世界上是多么的好，为什么要去自杀呢？一旦死了，就无法挽回的啊！遇到想不开的事情，总会有解决的方法，遇到不开心的是事情，过久了，也会开心。但是我们不能因为一点点的挫折而无法面对现实。现实，可能是残酷的，人生的起起落落，都会有点残酷。但是何必去自杀呢？失败了，可以重来啊！
人生中，去自杀了，这还有许多大好时光没有度过呢！只是为了一点点的挫折而去自杀，太不是人了。那位自杀的女孩，想了自己自杀后的后果吗？没有，她只为自己的心结着想。她何知，自己的死，给家人带来了痛苦，给亲戚朋友们带来了悲伤。对于这美好的生命，死了，就太可惜了！
人生或许成功，或许失败。但是，我们要坚强面对现实，面对人生中的失败，只有尝试过失败，才会取得成功。
奇妙的海底之旅
600字
五年级
叙事
今天，我和我的好朋友小叮当无意中在一篇报纸上看到一则新文，内容是这样的;在大西洋海底下，发现了一只沉船，他们说;"船里的宝藏价值千万。正在进行紧张的捕捞工作'。我听见了
急忙对小叮当说:"趁别人还没打捞上来，我们快去找吧！'小叮当听了，连忙说:"可以，可以。'
它就拿出任意门(任意门;只要你手按着那个把手，心里想着去哪里，把门打开就可以了)
我们连忙把门打开，看见的是一望无际的大海。我叫小叮当拿出潜水道具出来。小叮当拿出来了海底快速跑步靴和鼻塞。我还叫小叮当拿出了适应灯(适应灯;可以在零下几千度和温度高出几万度的死星上生活一天)。我把道具带好就飞快的跳入水中。我们一直往下沉，沉到海底几千度的地方，我想;'要是适应灯的效力没了，那我们还不给压成肉酱呀，想到这里我的心砰砰直跳。'我走着走着突然觉得脚底很酸，我叫小叮当拿出海底越野车，拿出来给我坐，我乘上越野车，感觉轻松多了，后来我坐在车上看见许多奇行怪状的鱼儿，我问海底越野车的主管电脑，那些是什么鱼，电脑说那些是深海鱼，只有在海深几千米以下的地方才有，我想;'原来我沉到了几千米以下的海域了呀，后来我在越野车上看到一个宽10米长20米的大章鱼，它向我们喷了墨汁。幸好我们的越野车跑得快，要不然被它的墨汁喷到就惨了。后来我们看见一个阴影，我们走近一看，原来是我们正要寻找的那只船。我们进了船里面发现里面果然有许多宝藏。我们把宝藏搬了出来，看见一只大鲨鱼正盯着我们这里。我们急忙穿上海底快跑靴，飞快的跑，终于甩掉了大鲨鱼。
我们出了海洋之后，把宝藏交给了慈善基金会。
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六年级
叙事
350字
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女孩---向懦弱 说分手陪自己看烟火陪着自己去兜风向软弱说分手自己旅行自己梦喝一罐冰啤酒灌溉久违的酒窝让笑容回到双颊的粉红那是谁说女孩没有ROCK‘NROLL我对我说当最后只剩下我谁是我英雄看不到找不到等不到你的HERO为何不做自己只手撑天的SHERO你可以我可以为自己赴汤蹈火的SHERO像女王挥舞着骄傲披风先转身先自由先说再见先解脱世界在他背后原来这麽的辽阔也坚强也温柔也有紧握的拳头去敲奏全新生活的节奏在我的编年史中写下了一个传说要把History改写成Herstory在我的回忆录中快乐要蔓延很久那就今天开始建造我王国我是女王一般的SHERO看不到找不到等不到你的HERO为何不做自己只手撑天的SHERO你可以我可以为自己赴汤蹈火不再退缩不要了不找了不等了谁要HERO站出来做自己只手撑天的SHERO你可以我可以为自己赴汤蹈火的SHERO像女王挥舞着骄傲披风S-H-E-R-OS-H-E-R-O S-H-E-R-OS-H-E-R-O 六年级:陌汐尘400字 六年级 散文
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不再懦弱一年级时，为了不被男生欺负，我深藏起自己的懦弱，将自己伪装成一个霸气的“火辣女孩”。当自己想哭时，总是把泪水往肚子里咽，实在忍不住时，我便独自一人跑到一个无人注意的阴暗角落，短暂的小声或无声地哭泣一会儿，然后马上就擦干泪水，抹掉泪痕，确认没有哭过的痕迹后才离开阴暗的角落，继续自己的伪装。在学校上课时，只要老师在，我的懦弱就怎么也伪装不下去。面对老师的提问，我就算知道答案也不会举手。不是我不想，而是我不敢，我没有在众目睽睽之下举手回答问题的勇气。我曾经多次跃跃欲试，但都敌不过内心的懦弱，将快要举起的手放下了。就算是老师点名叫我回答问题，我的声音也如蚊子“嗡嗡”，我对自己这样的表现十分懊恼，这全是因为自己的懦弱！直到最近，我终于克服了内心深处扎根已久的懦弱，开始积极发言，发言时也不再声若蚊蝇。病痛、衰老、死亡是人一生中不可避免的，但懦弱、自私、懒惰等缺点是可以改变的，要是你想改变，就立刻行动吧！400字 六年级
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懦弱的我一月的阳光，一月的星辰，一月的生活，一月的我，顶着寒月上学，披着寒风回家。一月是今年的开始，同时也是这学期结束的标志。临近期末考试，大家个个埋头苦学，准备迎接考试，而我却碌碌无为，虚度时光。试问谁没有过远大的理想？狂傲的野心？可又有几人为之拼搏，艰苦奋斗。实现目标呢？的确我也不例外，我曾有过理想，但我却没有为之奋斗。在一次次诱惑中屈服，在一次次舒适中享受。在一次次困难中退缩。慢慢我弃理想而去，理想也离我而走。理想的离去。使我失去了指路灯，摆在我面前的路一片黑暗。我内心惶惶不安，我小心翼翼朝前走着，但却四处碰壁，受尽折磨。昨天，学校迎来了期末摸底考试，我依然我行我素，不拿它当回事。照样该吃吃，该喝喝，该玩玩。考地理时，我漫不经心的打开试卷。悠闲的写着浏览试卷，做到后面读图填空时，我瞬间脑袋空白，我拼命的搜索着相关记忆，可以一点也想不起来。这明明平时都会得，怎么现在就想不起来呢。我小声抱怨道。忽然一个念头一闪而过，我仿佛找住了救命稻草，紧紧抓住不放。对！作弊，一向地理优秀的我，说什么也不能拿低分。我抬头看看老师，见老师正在玩手机，我迅速掏出课本，快速的浏览着。我把身子往后一弓。制造出酷似睡觉的姿态，找住答案，我迅速超上卷子。就这样，我在虚荣的带领下，大步的走向歧路。事后我一直忍受着内心的谴责。独居一处。上课时也不敢看老师，内心一直在纠结。整日心神不定，忧心忡忡。啊，真不知往后的我要怎么面对内心，面对自己，面对世界。600字 六年级 周记
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懦弱的鱼女孩喜欢在黄昏去海边散步一只鱼爱上了她鱼想写一封信给女孩它会写字只是没有勇气送出有一天鱼终于决定要送信了趁着黄昏随着潮汐游到了海岸边只没料到女孩的手正被一个穿着水手服的男孩牵着这是怎么了鱼只觉得眼前一片眩晕许久浪夕退了鱼再也回不去了搁浅沙地渔翁来了捡起鱼叹息你不该和一样懦弱六年级:张诚喆150字 六年级 散文
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我的懦弱今天开学了，我们带着满心的欢喜早早来到学校，盼望着秦老师和殷老师的出现。上课铃打响了，过了一会，秦老师走进了教室，全班立刻变得安静起来。秦老师先和同学们聊了暑假生活，我们聊得很开心，顿了一会，秦老师说，“你们的殷老师调走了”听了这句话，全班同学不约而同倒吸了一口气。我在心中默默地念着“怎么会调走呢”。殷老师教了我们整整三年，在这三年里她总是微笑着给我们上课，从来没见过她生气的样子，即便有几个调皮的孩子捣乱，她也不会动用教杆，总是用温柔的话语和他们谈心；有几个孩子成绩不太好，总是考不及格，殷老师便用课余的时间耐心指导；在这三年里，她从来没有布置过过多的作业，既保证复习巩固知识，又能留出玩游戏的时间。记得有一次，也是刚刚开学，做了没几次的练习册突然间找不到了，急的我到处乱翻，可是怎么都找不到，殷老师看见我着急的样子，二话没说，走到我跟前，把她的教本递给了我。我默默地想，以后，一定要做一个细心的孩子。下课了，许多同学拥进了殷老师的办公室，和即将离开的殷老师告别。我站在办公室门外，走来走去，我不知道是进还是退，进，我没有勇气，不能面对和老师分别得场面；退，也没有勇气，今天不进，恐怕以后再也见不到殷老师了。胆怯的我始终没有进去。老师，请原谅我的懦弱，其实不是我心狠，我也有泪，在心中默默地流。500字 五年级 叙事
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