晒晒好家风1200字

晒晒好家风

1200字 六年级 记叙文

国有国法,家有家规。家训家风家家都有。有些人的家规是有据可依的古法门规,有的是口口相传的人生哲理,但每个家庭的家规不论深浅,却都是我们的精神财富。

世上有千千万万个家庭,也有千千万万种家风,可我家的家风却很平凡,即不包含古法门规也不包括人生哲理,但却会让人学会怎样做一个人。

我家虽只有几种家风,但我至今还未参悟透。

从小学升入初中后,做作业的时间多了,和父母谈话的时间少了,但这却未减他们对我的爱。每当做作业时母亲知道我做作业时喜爱边玩边写,所以每次写作业都会写到深夜,虽然母亲已看不懂我做的题,但母亲却经常边织着毛衣用慈爱的目光看着我写作业,而父亲也知道母亲守着我写作业时我不会去倒水喝,便为我冲上一杯菊花茶轻轻放在我的写字台上,生怕惊扰了我。这边便是我家的慈爱之风。

自从我升上初中时父母说我长大了,什么事应自己做了,便不再为我洗衣做饭了,但考虑到我每天上下学没有时间做饭所以改成星期天我自己做饭,刚开始时我还抱怨是父母她们变懒罢了,读了初中的半个学期,我才明白父母不再为我洗衣做饭的良苦用心,并不是因为她们变懒了则是因为他们想让我从小学开始自立起来,这便是我家的勤劳之风。

妹妹已是四年级学生了,小学有不统一穿校服,难免女孩子会有一些物质上的攀比,我妹妹也不例外,今日她大夏天的穿了一件粉红色的短裙去学校,本来我不应该管她的,我看见了就说你穿这么艳的裙子去学校不热才怪。妹妹马上问为什么,我又将颜色太艳丽的衣服不容易吸热的原理告诉她之后。可妹妹却并没有领悟出我的意思,嘟着小嘴,手指缠绕着发丝说;同学都穿得那么好看,就我穿的最丑。但在我的一番说教下,妹妹便受了我的熏陶不再夏天穿颜色那么艳丽的裙子,这些我告诉妹妹的知识都是我小学时母亲传授给我的,这便是我家的朴素之风。

我还依稀记得在小学时,爸爸就教育我和妹妹;学习应自觉,作业应尽量自己完成。

在五年级时,我们班换了一个新英语老师,课不再那么轻松也让我觉得我英语越来越学不走了,记得有一次英语老师布置了一个很难得家庭作业而我也根本做不来,而脑子里一闪而过的念头——抄作业,但一想到爸爸如果知道我抄作业会在我耳根念叨着念叨那,这个念头便很快打消了,于是我便鼓足勇气和一个同学去问老师,谁知老师却很温柔的帮我们讲解,并不像我们想象的那么可怕,从此我英语也听得懂了。这边是我家的勤学之风。

不知为何在吃饭时我总会掉很多的饭粒在桌上,每次姥姥看见了总会说;可惜了,可惜了。当时我对姥姥的话很烦米又不是很贵掉它几粒又不值钱,可当我回到老家,正逢插秧种禾苗金季,我也图着新鲜去插了一下,结果就下午插了一个小时多就痛了我一晚上,当时我才领悟到种田的辛苦和为什么姥姥说饭粒掉在桌上可惜了,我也把这个道理告诉了妹妹,从此我和妹妹吃饭就很少掉饭粒在桌上了。这就是我家的节俭之风。

这就是我充满乐趣与童真的家,这就是我家很普通的家风。正应为有了这些多彩的家风,才会构成了我们新鲜又不失快乐并且有活力的家;才会让我们爱上自己的家,爱上自己多彩的家风。爱上自己的家,爱上自己多彩的家风。

晒晒我们班的“牛人”

1000字 初二 散文

我们班里有很多的“牛人”。比如“数学天才”俞世怡,“英语天才”黄芳,还有公平公正的陈雪梅,他们都很“牛”。(俞世怡还有一个外号“鱼”,因为俞通“鱼”所以大家都叫他“鱼”玩的好吴城豪跟我是同桌所以叫他“吴王”)

瞧,那里有好多同学围着那张桌子在干什么呢?难道有什么好玩的?好奇的我走过去——原来那么多的同学都在请教数学天才俞世怡啊。一向嬉皮笑脸的俞世怡居然会为一道题而愁眉苦脸的,肯定这一题有难度吧。看着俞世怡右手拿着笔,左手拿着纸不停的在纸上写,时不时摸着自己的头,还低估着:“不对,这也不对,应该是怎样写呢?”站在一旁的我惊讶的看着他桌上堆的草稿纸,看来这题难度还真大,让数学天才居然想了那么久。四周的同学居然开始嘲笑俞世怡,只听见有两个人在哪里低估着说:“看来俞世怡也没有那么聪明嘛,这一题居然会花那么长的时间,看来“数学天才”这个称号改要换换主人喽”。俞世怡没有理会他们两个人,只是低着头,脸没有刚刚那样嬉皮笑脸的,眉头皱了起来,脸色变得严肃起来。经过十几分钟,他眉毛一弯,一副豁然开朗的样子,俞世怡摸了摸头说终于解出来了。而刚刚说他不配拥有“数学天才”的称号的人,却低着头,脸红红的,像做错事的孩子一样,他们没有说一句话只说了一句“数学天才看来非他莫属了。”他没有理会他们只是嬉皮笑脸的跟着“吴王”大闹起来了。“吴王”怀疑他有法宝,就问:“你是不是有什么法宝,告诉我一下呗,让我也变聪明起来”。“鱼”摸了摸头说:“哪有什么法宝啊,只要上课认真听,写作业的时候动一动脑子就可以了”。他就是我们班的“牛人”之一。不得不佩服他的数学。

我们班的牛人不止“鱼”一个还有一个公平公正的陈雪梅大人,雪梅大人不会包庇任何人的说着说着雪梅就开始升堂,不知道哪个人遭殃了。 

“威——武——来者何事?”

“草民要状告吴城豪,作业不交却说作业写了。”

“来人,把犯人带上来。”

“犯人吴城豪你知道你犯了什么罪吗?”

“草民不知。”

“本官告诉你,你没有写作业是犯了大罪的。”

“草民写了,草民有证人。”吴城豪暗笑:我有好兄弟为我作证,就是我没有写他也会说我写了的,嘻嘻,让你告我!

“带证人上堂。”

“你可以帮吴城豪作证他作业写了?”

“大人他真的写了。”

“你以为本官不知道你们连起来骗我!你自己都作业天天不完成,你已是惯犯,哪有资格当证人?吴城豪,你犯了那么大的罪,本官让你罚抄《弟子规》一次,要求字迹工整,不工整加倍。还有你,不要逃,你居然帮犯人联合起来欺骗本官,拉下去,也抄书去。”

“大人就是英明。”不知道谁说的一句。

确实,这就是我们班的班长大人陈雪梅,公平公正。你看“牛”不?

因为有了这些“牛人”,我们班的生活才如此丰富多彩,牛人们我向你们致敬!

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