教师节快乐
夕阳西下,把整个世界都笼罩在金黄的颜色里,一切都是那么美好。小雨坐在石阶上,受托着下巴,自言自语道:“明天就是教师节了,我该送什么好呢?贺卡?装饰品?太俗!送什么呢?”这时,一阵芳香随风扑入鼻腔,那时小雨自己培育的一大片野菊花发出的清香。小雨眼前一亮,对!就送……
第二天,小雨很早便起床了,她踏着清晨的第一缕阳光小心翼翼地采了几束野菊花,然后一路小跑来到学校,悄悄地来到老师的窗下,轻轻地喘着气,生怕惊动了老师。阳光透过茂密的树叶,洒下了星星点点的光芒,犹如一个个小星星落在地上;花瓣上的露珠晶莹剔透,反射出钻石般的光芒。小雨探探头,幸好老师不在,一副眼镜放在摊开的语文课本上,那支陈旧的钢笔上还留有一丝墨迹,留有老师那疲惫的身影。小雨把花轻轻地放在老师的笔筒里,脸上露出了甜甜的微笑,像一朵绽开的野菊花。是啊,这不仅仅是一朵野菊花,而是,一位少先队员对老师的敬爱,对老师的一份心意呀!
老师,愿花儿的缕缕幽香能为您减轻些疲劳,伴您进入梦乡。老师,我深深地祝您:节日快乐!
雨中的回忆
窗外突然下起了雨,抹去了街上的嘈杂,大家都跑到屋檐下、房屋内避雨。刚才还人声鼎沸的街道,顿时变得冷冷清清,好像被人们遗忘的日记,又重新布满了灰尘。
随着雨声,我的思绪又飘到了四年级的那一天,那一天,也下着雨。
“梵梵,我去领通知单了!”“那好,早点回来!”我飞快的跑出了门,来到了大街上。一路上,鲜花对着我微笑,小鸟对着我歌唱,连太阳也变得慵懒起来,阳光暖暖的洒在我的身上。我心里有一种说不出来的惬意。来到学校,班里的一些同学立马便围了过来。“喂,你说,这次期末考试你考的好吗?”“我不知道!”我嘴里虽然这样说着,心里却是另外一种想法:这次期末考试的题也太简单了一点吧!这么简单的题,我就不信我还考不到全年级前十!
很快,老师来了,我压抑住心中的激动,那是一种势在必得的把握,说不紧张是假的,但是充满了整个心的不是紧张,而是骄傲。
“小红,99!小小慢,很慢,非常慢。老师迟迟不念我自己的分数。一个、两个、三个……终于,我听到了我的名字。“霄小筱我愣住了,心里一阵失落:为什么我这次会考得这么差呢?
回家的路上下起了小雨,雨的冰凉包围着我,花儿也不再对我微笑,小鸟也停止了歌唱,我不知道自己到底在想些什么,反正心中很乱很乱。
回到家,我把成绩单递给了妈妈,妈妈并没有说些什么,但是我却从她的眼睛里看到了失望,接着她又把成绩单递给了爸爸……我终于忍不住了,跑进了自己的房间,关上了门。
门外,响起了脚步声。
“霄小筱,我知道,这次考试你肯定没有认真的检查。”妈妈的声音透过门的缝隙传来。“但是,你肯定努力了!霄小筱,这一次的成绩决定不了什么,你又为什么要这么的伤心呢?下次期末考试的时候加把劲,我相信,你一定能考好的!”妈妈说完,将手一松,成绩单缓缓飘落到了楼下,被雨水淋湿了……
窗外,还在下着雨,但是却变小了。与还在下着“淅沥,淅沥,淅淅沥沥……”
六年级:唐云霄
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教师节快乐绿叶感恩雨水,因为雨露滋润它成长;飞鸟感恩天空,因为蓝天让它翱翔;我们感恩老师,因为有了她的陪伴……感恩老师,他们为我们的学习、生活指点方向。在学习上,细数每一位同学的变化,几十本作业中的某一道题的精确程度,其关心之意切实可见。在您的授课上,您让学生们合议自己关于该模块的生活经历:譬如与同学的交往,假期的旅游经历等,各种各样的经历有趣生动,整个班级氤氲着轻松的氛围,好像气泡在阳光下折出许多颜色流溢的图景向上空漂浮。您潜移默化地增加了写英语作文的素材,让写文章的笔顺畅地在纸张上流溢出笔墨。当我成绩不理想时,您并无批评指责之言,在一次碰面时,您笑着鼓励我:“还要加油呀!”一种既有超乎意料的惊讶给我带来了不知所措,又有温暖的适意与没考好的羞愧,不好意思,无言中的答复是重要的两次点头。我暗想:下次再得到老师鼓励可不能是因为没做好了,要得到进步的鼓励。生活上,您给予我们精神健康与心理状况的照料。到了初三以来,有时会有几个同学发生了问题,虽然是不成熟的表现,但也经历了一番心灵的风暴。您总是关切地询问缘由,耐心地劝导我们,而非一句:“这件事是你处理错了。”您教会我,即使需要时间换回放弃的过往,即使希望遥不可及,只能藏在心底,也要努力面对,顽强拼搏。在我们组,平时相处出现了小摩擦,对与错的界限不甚明了,站在自己角度,“没错”固执地扎根于心里。您耐心地疏导我们,且次数不以偶尔计。您切切实实地在帮助我们成长:比赛与评奖中争取每一个同学都有机会;班会课上教育我们感恩;运动会上扯着嗓子为我们加油……件件小事如细小而坚韧的线,用您对班级关心的针织成了一个团结温暖的班集体。教师节,任何礼物都难以回报谢师之恩:杨老师,教师节快乐!700字 五年级
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教师节快乐2010年9月11日星期六在9月10日这一天里,我们迎来了26个教师节,在此祝:天下所有的老师,教师节快乐!老师们,你们就像蜡烛,燃烧自己照亮我们;老师们,你们就像园丁,教会了祖国的花朵;老师们,你们就像启明灯,为我们指明了前进的道路。老师们,当我高高兴兴地背着书包跨进小学的那一刻起,你们就开始教给了我无穷无尽的知识,带领我在知识的海洋中遨游。在这一路上感谢你们!老师,当我犹豫不决时,是你肯定的答案让我不再迷茫,让我更加坚定地学习。老师,当我成绩落后时,是你教我虚心使人进步、骄傲使人落后,使我重振旗鼓。老师,当我遇到难题时,是你耐心地教导我,让我轻松地学会了那道题。老师,当我写错字时,是你严格地批评我,要我永远记住千万不可以写错字。老师,当我伤心难过时,是你教我擦干眼泪,以微笑面对人生……“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”正是我伟大而又无私的老师们,感谢一路上有你们的支持!我永远不会忘记你们的教诲!“师恩似海深,教诲如春风”在9月10日这个特别的节日里,祝你们:“教师节快乐”,桃李满天下!冲蒌中学初三奈奈审核老师:郭红红400字 初三 日记
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教师节快乐同学们,如果我问你们9月10日是什么节日,你们肯定会异口同声地回答:“教师节”。是啊!国家非常重视教师在一职务,我们中山路小学在教师节也会举行一次隆重的仪式,这已经是第21个教师节了。老师是人类灵魂的工程师,她像辛勤的园丁哺育祖国未来的花朵,为祖国培育一批批栋梁之才;老师,就像一根点燃的蜡烛,无私奉献着,照亮学生们的心灵;老师就像永不生锈的播种机,在学生们的心田里悄悄地播下知识的种子;老师,您就像一把金色的钥匙,为我们打开知识的殿堂。老师您是最高尚的人,您日夜为我们操心着,却不顾自己,即使您生病了,还是坚持为我们上课,您在我的眼里是生命的源泉,生活的必须品,老师,您是多么的伟大啊!再过一天就是教师节了,我们应该送什么样的礼物才能表达对老师的敬爱、尊重呢?有人说,送贺卡,送鲜花?这些都是不需要的,老师无私奉献着,并不要我们用什么东西来回报,只要看我们的表现,我们表现好了,这才是对老师最好的回报!放心吧,老师,我们一定会用好的表现来回报您,我们决不会辜负您的希望。老师,请让我们再说一句话:“老师,您辛苦了”。四年级:冯璇400字 四年级 叙事
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教师节快乐“明天就是教师节了,我应该送给老师什么东西呢?”这个问题已在班上算流行了,“我要送老师一张贺卡,里面写着我衷心的祝福。”有个同学说,还有个同学说:“我要送老师一支钢笔,让他(她)用我的钢笔改作业更流畅。”我要送老师……那我呢?我要送老师一份惊喜,每一节课,每一个字,我都会铭刻在心。我要送老师一份真诚的电子贺卡,里面有您教的知识,有您付出的心血。我要送一首歌,唱出您为我们抚育之情,为我们付出的心血、汗水。人们称老师为天尊、红烛、园丁,有多少人在老师身上学到成材的本领,学到怎样做人、知识。这时,我感到魔术师的本领也不过如此。老师,您似园丁。您辛勤的栽种祖国的花朵,您不知疲倦的备课、上课,难道不象辛勤的园丁吗?老师,您似红烛。您为大家改作业、备课,失去了美丽的青春,难道不象是“牺牲自己,照亮别人”的红烛精神吗?老师,您似人类灵魂的工程师。在我们幼小无知的时候,只知道玩。是您,亲爱的老师,是您改变了我们的人生命运,不再贪玩,立志长大成为科学家。您不就不象人类灵魂的工程师吗?老师,长大以后,我们实现了崇高的理想后,决不会忘了您的,您的头发不会白白,您的皱纹不会白生。我们去外国留学会带上您,我们得到的奖金也有您的功劳。450字 五年级 叙事
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教师节快乐早上,我开开心心的走入校园,我很开心,今天是教师节。当我走进教室的时候,老师已经回来了,她叫我们好好读书,认真读书。过了一会儿,准备做早操了,我们出去排好队,出去做早操,突然,听见了一首歌的声音,原来,今天要举行教师节,刚才,我听到的那首歌又来啦!后来,刘校长叫我们在老师前面说一些祝福的话,而我说了,黄老师,祝你教师节快乐,以后,快快乐乐的过日子!教师节完毕了,我们都回各自的班去了!四年级:卢嘉颖150字 四年级 写人
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教师节快乐不久就是教师节了,9月10日,一个伟大的日子。世界的一切都与老师有关。如果你当警察,是谁来教你?如果你是医生,谁来教你?如果你是看这篇文章的人,谁来教你?这一切的答案,就是两个字:老师。教师节,送什么呢?贺卡?鲜花?水晶玻璃球?还是好吃的蛋糕?俗话说:礼轻情意重。但老师对我们的栽培,是无法估量的。我想献上我写的一封感恩信、我在路边采的野花、我在五块小石头上分别刻着:教、师、节、快、乐。教师节,老师们的节日。大家要好好爱惜自己的老师,不要让他们操心,因为,老师们已经很操心了。让我们在这一天献上自己的祝福与礼物,再大喊:“老师!教师节快乐!”。六年级:黄鑫250字 六年级 日记
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教师节快乐是谁伴随着我们长大?是谁把知识传授给我们?是谁把青春奉献给我们?是谁让我们成为国家的栋梁?那个人就是你——我们的老师。您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……??啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。我记得老师总是默默地为我们付出许多的东西,班上出了什么事情都是你帮我们解决,有什么任务你都要我们做得最好,同学们就说你不好,其实你是为我们班争荣誉,这些是我们都记得清清楚楚的,我们不会忘的。我还记得有一次校长他们来我们班听课,你为了弄好一些资料,一晚上没有睡觉,过了第二天你的眼圈有点黑黑的。你真是辛苦啊,老师。萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。红烛啊,你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇,可在学生的眼里却是那么的坚定:您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳,您可知道在学生的眼里,它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。突然有一天我们却发现您老了,倦了,累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持,而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。感谢您——老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。亲爱的老师们,你们的光热是有限的,可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!教诲如春风,师恩似海深,桃李满天下,春晖遍四方!六年级:史冰慧900字 六年级 日记
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教师节今天就是第二十八个教师节了。记得去年的教师节,同学们怀着一颗感恩的心,用自己亲手做的小灯笼等手工作品来装扮整个教室,还特意在讲台上放了一个插满各色各样漂亮的手工花的花瓶。在花瓶旁边整整齐齐的放着一叠厚厚的卡片,上面密密麻麻写得都是我们对老师真诚的祝福和感激。上课铃声响了,老师一跨进教室就惊讶的瞪大了眼睛。时间似乎凝固了。过了几秒后,老师笑了,那是欣慰的笑,是发自内心的笑,是一种心里开了花的感觉。这一天我们班的气氛也格外融洽,老师和我们一起分析题目、一起交谈聊天、一起做游戏,大家开开心心得度过了一个愉快的教师节。又一个教师节来临了,我决定用自己的好成绩来报答老师。新学期我将更加努力认真的学习,争取更大的进步,让老师拥有更多欣慰的笑容!300字 三年级 日记
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祝老师教师节快乐大家都知道九月十日是教师节,也就是明天。我要对所有的老师说声:“教师节快乐!”特别要感谢教育过我的老师,感谢他们把一个不懂事的孩子培育成一名成熟的四年级学生。老师对我们付出的辛苦和努力不是一两句话就可以说得清。当教师的确不容易,比如说我们班主任黄老师管理好三十二名学生,还要去上其他年级的英语课,我希望我们班级的同学能够自觉,不要让老师操心。老师不在的时候,不要像小菜场一样,还有一部分的同学喜欢玩石头剪刀布,谈们是可以玩,但是不要在上课玩,要记住该做什么事情的时候就做什么事情。老师教我们。是要我们将来有出息,不是要我们去做流氓。接下来说吃完饭后,吃完饭后就应该好好的休息,像疯子在操场上本有什么意义呢?吃饱了,就发到操场上去散散步,走一走消化一下。最后我想说的是作业。虽然现在作业很少,但是也不能偷懒,不要去想办法应付老师。认真地去做完作业,然后没有订正不是很好吗?不要偏偏把作业做得一塌糊涂,订正有很多,就没有时间玩了。身为小干部,我应该帮老师分担一些事,不要让他们太忙碌。400字 五年级 记叙文
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教师节人民都说教师是太阳底下最光辉的职业。因为她们为祖国“打造”出许多人才,所以人们用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话来形容老师默默奉献的精神。一年一度的教师节又到了,我们学校为老师举办了一次“特别教师节”的庆祝活动。早上,我们来到学校,在门口给老师鞠躬、祝贺。上课的时候不用老师上,几个同学上。他们声音洪亮、吐字清楚、教态亲切,老师平时上两节课,同学们才懂的一篇课文,而小老师呢?只用了短短半节课,同学们都已经能够把这篇课文背下来了。老师见了,欣慰地笑了笑,好像在说:“以后还是你们当老师吧!”第二节课,大家去听别人演讲,几个女生正在台上进行演讲比赛,内容都是赞美和感谢老师的,老师听后激动地笑了。下午,我们要做贺卡给老师。我做了一张漂亮的贺卡,并贴了几张贴纸,还写了几句话。为了让老师休闲一下,我还在贺卡背面写了脑筋急转弯和笑话。我心想:老师见了我送给她的贺卡,一定是笑容满面的。教师节我们留不住,但是,我们一定要让老师的笑容永远留下来。400字 三年级 记叙文
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