尖子生的十大秘诀
1、以学为先在他们心目中,学习是正事,正是理应先于娱乐。
2、随处学习每天练跑途中记忆词语。在盥洗池旁贴一张词汇表,每天刷牙时熟记一个生词;无论怎样各具特色,有一点他们是一致的:保证学习时间,坚持不懈。
3、讲究条理把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置,将重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好,避免用时东翻西找。
4、学会阅读学会快速阅读,提高单位阅读量,学会读一本书的目录、图解和插图,为提前了解本书内容,获取更有效的信息;当积极的读者--不断的提问,直到弄懂字里行间的全部信息为止。
5、合理安排再晚也勉励自己当天完成作业。
6、善做笔记强调记笔记的功夫,尖子生往往一边听课一边记重点。有的在笔记本中间华一道线,半边摘录课文概要,另半边记下老师补充的东西。
7、书写整洁。
8、及时提问。
9、学习互助学生经常一起讨论家庭作业中的难题,使用不同的解题方法并相互交流心得。
10、自我测查记笔记时,对自认为可能会考的知识点格外注意,课下根据这些知识点自编模拟题,并在考试前夕做出书面答案。如果哪里答的不圆满,就回过头来在复习。
除此以外,绝大多数尖子生还有一条无密可言的“秘诀”,那就是:家长的影响。他们的父母诱导孩子从小热爱读书,并提出合理标准和严格要求,千方百计激励孩子刻苦学习。其教子之方用一句话概括是:向孩子灌输责任感,让孩子自己化责任感为行动
现实的残酷让我掉泪……
升入高中后才体会到理想与现实的差距,我有那么多的理想与梦想,但是现在才发现没有努力想要实现梦想简直是痴心妄想。
高中的生活让我不能适应,我曾不止一次的想过要考上名牌大学,为了这个理想我可以摒弃一切全身心的投入到学习中去!但是现实却让我在理想面前退缩了。同学异样的眼神和闲言碎语让我变得不堪一击……曾经活泼的我变得沉默不语,我越来越不能理解同学们的做法,她们的那些明争暗斗让我厌烦。
我并不想成为焦点,只想安安静静过完高中生活,通过我的努力实现我的理想,朋友似乎都并不适合交往,我们不是同一种人而且追求也不同,她的那些行为让我反感!但是我却没有办法摆脱,因为现实毕竟是现实并没有那么容易改变,这种现状也让我恐惧,让我迷茫!
我不想令父母失望,前两次的考试令我对自己的学习变得没有一点信心,第一次我对学习变得迷茫了。“我该怎么办?”这句话我已经不知道说了多少遍了。高中的学习和初中完全不一样,也许我该变换方法,但是那么多的内容让我无从下手。看着以前同学的成绩都不断上升我很着急,甚至不止一次的流泪。从不轻易掉泪的我在学习面前却变得脆弱不堪……
这就是我所憧憬的高中生活,在我看清他的真面目后才发现他的丑陋让我面对!
不过也许我会渐渐习惯,我并不能改变什么只能学着慢慢的适应,否则我将无法面对将来更大的挫折,社会更加残酷而我只能面对,所以我要学着适应,我相信我能
……
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尖子生的十大秘诀1、以学为先在他们心目中,学习是正事,正是理应先于娱乐。2、随处学习每天练跑途中记忆词语。在盥洗池旁贴一张词汇表,每天刷牙时熟记一个生词;无论怎样各具特色,有一点他们是一致的:保证学习时间,坚持不懈。3、讲究条理把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置,将重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好,避免用时东翻西找。4、学会阅读学会快速阅读,提高单位阅读量,学会读一本书的目录、图解和插图,为提前了解本书内容,获取更有效的信息;当积极的读者--不断的提问,直到弄懂字里行间的全部信息为止。5、合理安排再晚也勉励自己当天完成作业。6、善做笔记强调记笔记的功夫,尖子生往往一边听课一边记重点。有的在笔记本中间华一道线,半边摘录课文概要,另半边记下老师补充的东西。7、书写整洁。8、及时提问。9、学习互助学生经常一起讨论家庭作业中的难题,使用不同的解题方法并相互交流心得。10、自我测查记笔记时,对自认为可能会考的知识点格外注意,课下根据这些知识点自编模拟题,并在考试前夕做出书面答案。如果哪里答的不圆满,就回过头来在复习。除此以外,绝大多数尖子生还有一条无密可言的“秘诀”,那就是:家长的影响。他们的父母诱导孩子从小热爱读书,并提出合理标准和严格要求,千方百计激励孩子刻苦学习。其教子之方用一句话概括是:向孩子灌输责任感,让孩子自己化责任感为行动550字 六年级
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尖子生的十大秘诀获得高分最可靠的因素是懂得怎样开发本人的潜力。研究表明:“尖子”生名列前茅的技巧其他人并不难学到手。根据美国教育专家和尖子生自己的意见,主要有以下十项: 1。以学为先在他们心目中,学习是正事,正是理应先于娱乐。2。随处学习 每天练跑途中记忆词语。在盥洗池旁贴一张词汇表,每天刷牙时熟记一个生词;无论怎样各具特色,有一点他们是一致的:保证学习时间,坚持不懈。讲究条理把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置,将重要的学习用品和资料 用一个纸箱或抽屉装好,避免用时东翻西找。4。学会阅读 学会快速阅读,提高单位阅读量。学会读一本书的目录、图解和插图,为提前 了解本书内容,获取更有效的信息;当积极的读者不断的提问,直到弄懂字里行间的全部 信息为止。5。合理安排。再晚也勉励自己当天完成作业。6。善做笔记。强调记笔记的功夫,尖子生往往一边听课一边记重点。有的在笔记本中间华 一道线,半边摘录课文概要,另半边记下老师补充的东西。7。书写整洁。8。及时提问。9。学习互助。 学生经常一起讨论家庭作业中的难题,使用不同的解题方法并相互交流心得。10。自我测查。记笔记时,对自认为可能会考的知识点格外注意,课下根据这些知识点自编 模拟题,并在考试前夕做出书面答案。如果哪里答的不圆满,就回过头来在复习。500字 五年级 读后感
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尖子生的烦恼听了这个题目,你一定会纳了闷了,“嘿,真稀奇,尖子生还会有烦恼?整天被老师护着宠着,碰也碰不得!”这你就大错特错了!其实啊,尖子生,有说不清道不完的烦恼哪!不信啊,就仔细听我说!原因一所谓尖子生,尖子生,名字为啥叫尖子生?就因为你是德智体美劳样样行的好孩子,简单说吧,就是学习顶尖,在班级里冒尖的好学生!既然是好学生,那么班里普通同学不用干的事,你都得二话不说的承包了;别人不会干的事,哪怕你不会干的事,也要装作会干,教他们,帮他们;别人老师面前,可以尽情的说笑玩乐,可是你不可以,因为你是严肃的好学生,从不吊儿郎当的尖子生!原因二原因二我相信如果你不是尖子生的话,你也是看在眼里记在心里的。作为尖子生,只要一有活动,那么为班级争光的重任自然落到你身上,我给你们举个例子吧‘前几天,我们学校举行师生文学创作大赛,一个班级需要三幅作品上交参赛,通知一下来,老师便马上宣布:“林媛媛,志钢,你们几个人一人上交一幅作品到我这里来,参加比赛!”学习本来就快累垮了,再加上准备比赛,不累死才怪,我刚想拒绝老师,可转念一想,还是别吧!师命难违!只好在心里暗暗叫苦!’原因三俗话说,不想将军军的士兵不是好士兵。那么,尖子生也一样,你是尖子生,就得当班干部,哪怕你不想当也要装作一副想当的样子,这才证明,你是个尖子生!班干部,要起带头作用的,可不是让你白当的。每天晨颂,老师来班里看一下,就会办公室备课了,那么你就要看着班里的同学纪律,说起来真容易,可是做起来是真难啊,老师前脚跟一踏出教室,教室便炸开了锅,吵的吵闹的闹,你大声的喊:“安静!”把嗓子给扯破了,谁理你啊!拿出老师的教鞭装装样子,敲一敲讲台,同学便起哄,快来看那,六年三班出了个法西斯!”这时候你能怎么办,只能找几个同学“杀鸡给猴看”,可也不奏效!怎么办?……总而言之言而总之,尖子生啊!就不是那么好当的!浙江省苍南县灵溪镇第三小学六年级:林媛媛点评:注意作文要正式,不可太随意想当然,另外,注意文字表达的文学性。点评老师:陶流林800字 六年级 叙事
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尖子生_600字尖子生脸上,写着无解的骄傲,宁愿在雨中哭着诉说快乐,也不承认风里的孤单;尖子生眼里,闪烁着希望的曙光,明亮的眸子里闪闪烁烁的泪花下,无尽的忧郁;夕阳下的背影,是落日余晖下的一枝独秀,高贵得孤独。。。。。。落寞是尖子生的奴仆,或许说,是落寞教会了尖子生胆怯的倔强。那眸子里的骄傲中将化作雨中的畅快,雨里,那不服输的泪才会止不住地向下流,心里的压力才短暂的在雨里释放!尖子生早晨起床发现,枕头上湿湿的,猛然发现,那竟是梦中才有的痛苦,悄悄地把枕套放进洗衣机;尖子生,成绩名列前茅,明明每天背书背到没力气,却还说没考出真实水平;尖子生会把每个每个艰难的任务努力完成,漂亮的动作,挑不出一处不妥;尖子生手里总是握着一张密密麻麻的复习提纲,总会看了一遍又一遍。别人看来,尖子生的未来无需期待,定是无限的辉煌!一切都是那么的完美,哪有谁会料想到,尖子生的思想老是回避友情,害怕被拒绝,所以自强,所以对自己苛刻,所以才完美的无可挑剔,才被迫选择做“高傲”的王者!尖子生的生活,学习,学习,再学习。该做的是学习,娱乐还是学习。就算累得晕倒,睁开眼也要埋头苦算还没完成的几何题。重复的动作,就想无声的黑白电影,no色彩no❤声,心间只充斥着无奈。。。。。。尖子生,呵!孤单得可笑,活该承受现实与理想的落差!我,庆幸自己不是尖子生,庆幸我没有那可怕的斗志,庆幸自己的成绩总在起伏不定,庆幸自己成功的脱逃。每次月考的前三名那个我,到了期中、期末时就会退出前五名的争夺,但我还是快乐,至少我绝不会有那难懂的压力。我是尖子生,就要去承担完美的重量,那么,我宁愿做阿凡达,拼命捍卫地球;宁愿做科学家,做伟大的发明;宁愿做一只自由自在的小蚂蚁!700字 六年级
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尖子生学习秘籍一:课前的预习。在老师上新课的前天晚上,要对新课进行预习,先浏览一遍课文,对其中一些感人或者优美的地方划下来。俗话说:不动笔墨不读书嘛!然后找出自己不懂的地方画下来,进行思考,如果还是不懂,第二天带着问题去问老师,或者和同学们一起交流,讨论。最后摘录课文写得好的地方,或词语,记到一本专门记这些东东的本子上。二:上课一定要聚精会神,认真听讲,跟着老师的思路走,把老师所讲的一些好的思路,解题方法,或者精彩,重要的地方记到课堂笔记本中,遇到不懂的地方,一定要及时记下来,下课问老师。听课最忌讳的就是挑剔老师,嫌老师讲得不够生动,枯燥无味,然后自己趴在课桌上睡觉,或者想心事,其实这样只是害了自己。即使老师讲得再不好,还是要认真听,学习学习就是为了自己而学的,应该要主动,积极。我本人就有一次经历,嫌数学老师老,讲得干巴巴,自己做其它事情,结果一段时间后,学习成绩下降了许多。所以我告戒大家一定不能挑剔老师!三:课后及时复习。下课后,利用课间时间,对老师所讲的内容进行回忆,总结。然后适当地练习一些习题,对自己听课效果,本课知识进行检测。找出不足,需要补足的地方,加强对这方面的专项训练。四:利用下课零散的时间记忆几个英语单词,效果会很好,比平时用专门一,两个小时来背单词,效果好得多。不过每天要坚持积累,把下课时间利用起来。五:拿一个小本子,每天抽出5分钟的时间来安排今天一天的任务,比如几点到几点做什么作业这样子,写下来。当然也得安排自己休闲、娱乐的时间,千万别把时间安排得很满,这样会使自己感到读书很累,缺乏兴趣,而且也不可能都能按计划进行。所以定计划不能好高务远,要有明确目标,每天按自己的安排计划进行,达到了的话,就在小本子上打个钩,说明今天任务完成,可以轻松轻松了。这样学习的话,会感到每天都干劲十足,十分快乐,开心。六:一定要进行每天半小时的课外阅读,而且要精读,在课外的半小时中,超过其他只懂得课内学好的书呆子,扩大自己的知识面。不过还是要坚持每天,我相信坚持就是胜利,一段时间后,当老师讲一些同学们都觉的丈二和尚摸不着头脑的课外知识时,你会侃侃而谈地说给别的同学听,这感觉很不错吧!他们也会觉的士别三日,当刮目相看,认为你是个知识渊博的同学。那时,你的自信心也会大大提高。七:不懂的问题及时请教老师或同学。和他们一起切磋,讨论。上述的学习方法都是本人---一个名副其实的尖子生,多年总结出来的,效果很好,不信的话,你也试试?我相信,不久,又会有更多的会懂得如何读书的尖子生出现在小荷网!1000字 六年级 日记
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我们班的尖子生说起我们班的尖子生啊,那非陈荣杰莫属了。他长得并不英俊,高高的鼻梁上架着一副蓝色眼镜,他总习惯性地把眼镜向上推,眼里时常闪出智慧的光彩!但是,人不可貌相。学习上,陈荣杰在班上名列前茅,考试不是第一,就是第二,令同学们羡慕不已。平时,他学习非常用功,上课时,他专心听老师讲课,注意力非常集中,老师讲的一点一滴他都会记下来。并且踊跃举手,积极发言,回答问题思路清晰,表达准确,深得老师赞许。下课期间,他总是坐在位置上看书,而且每次看书时,都闭会儿眼睛,也许是在思考什么,也许是在回忆书里的内容。他学习这么好,但从不骄傲。当遇到不会的问题时,他总是和周围的同学进行讨论,出现不同意见就去请教老师,从不去抄答案。听讲时,当他对老师的话不明确时,便马上举手发问,从来没有不懂装懂。陈荣杰不仅谦虚好学,而且学习主动性很强。课前,他总是先预习,遇到不理解的地方,做上记号,上课时,再向老师提问,直到弄懂为止。他还喜欢探究,课堂讨论时,他总是和其他同学争得面红耳赤。最令人佩服的是,他学习上有一股钻劲。每学期他总买了几套练习题,整天在书山里遨游,在题海里漫步。许多同学买来的练习册都是抄答案完成的,可他从来不看答案,叫人想象不出他是怎么完成的。有一次,我在他房间里玩,只见房间的桌子上叠着厚厚的练习题。我问他,有时间做吗?他点了点头说,这些都是简单的了,我现在都开始做奥数了。瞧,他多么有钻劲。这就是我班人见人爱,人见人夸的尖子生陈荣杰。600字 六年级
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尖子生考试情况哇!来的都是学习厉害的一些同学哦!有:四(4)班的叶嘉鑫四(7)班的曾琪森四(8)班的丘锐呜呜哒!好像我没虾米竞争力……尖子生考试第一章:语文在我们四年级里,语文厉害的可不多。现在监考老师说考语文,其他尖子生的心情就忐忑不安了,当然,不包括我。嗯嗯!题目还是蛮简单的!我立刻拿起笔,把自己的答案写下来。呀,这一题,好像比较难哦。题目是:写一句赞美春天的诗句。我一看,就立刻想到了:黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。这句应该可以吧?但,如果错了怎么办?还有没有更好的呢?这个吧:春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。应该可以吧?但是意思好像不行……怎么办啊?唉!不写了。尖子生考试第二章:英语英语可以说是我的弱项了,啊!怎么题目这么难啊!嗯……只好硬着头皮写下自己完全不确定的答案了……呜呜~(>_尖子生考试第三章:数学嗯,题目还可以吧!我看后,“刷刷刷”几下就写了答案,可我不确定呀!那也没办法了,只能冥思苦想了……尾声:公布成绩这次因为语文没把答案写了,而差一点被老师训“死”。老师:“你呀你,干嘛就不写呢?写了就有可能是对的啊!但是你不写,那就一定没分了!真是的!怎么一点也不灵活呢!明明挺容易的!真是!”我:“……”语文尖子生考试分数:83,语文是全年级第二名,第一名的分数是:83。5!真是让人哭!就差了0。5分,真是不应该。早知道就把那个答案写了,如果写了,说不定就是全年级第一呢!呜呜~(>_至于数学和英语,我更是要哭。数学好差,差一点就全班最后了,幸亏刁滢滢帮我垫底了,呵呵!额,是不是不应该笑?嗯,不应该!还是不笑了!那……难道还要我哭啊?英语嘞,更差。真的是全班最差了……唉!考试,一声叹息!不过想必叶嘉鑫应该能考好吧?祝福他喽!告诉你们,今天我生日!麦格快申啊!四年级:徐佳慧作文网专稿未经允许不得转载点评:文章采用小标题的形式,形式创新,较于一般作文更具有吸引力,文章内容大篇幅刻画了自己的心理,使文章更具有真实性和趣味性,同时也能引起读者的阅读兴趣。美中不足的是:文章的口语化较浓是本文的一大特色,但也要特别注意一些网络用语的规范化使用,尽量避免出现类似"虾米"等网络词语,尽量使用规范化语言。点评老师:苏璐璐900字 四年级 叙事
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怎样当好尖子生尖子生事每个学生都想当的。尖子生不仅要成绩好、思想好,还要能力强。正因为尖子生要求很高,所以尖子生深受老师的喜爱,在家长心里也是可以引以为豪的事情。要想当尖子生,难呐!尖子生更令人羡慕。如何当好尖子生?我认为要做到以下几点:第一、当尖子生要注意老师的一举一动。因为你是尖子生,所以老师对你的要求才更严格。第二、要按时完成作业,不然的话,你的尖子生的名号就保不住啰!第三、要遵守校规,不迟到不早退,尊敬师长,乐于助人,不歧视残疾人,不把人分成三六九等。第四、热爱大自然,不贪便宜,爱护小动物,尊重生命,不欺凌弱小。第五、不打架斗殴,做文明的人,要身心健康。第六、不抽烟,不做双面人,要在校当个好学生,在家做个好孩子。朋友,只要肯吃苦,肯用功,人人都能当尖子生。让我们做一个在真正的尖子生吧!行知小记者、县东流湖小350字 五年级 叙事
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我不是什么尖子生我不是什么尖子生,但我却是一个纯纯正正的好学生,也是老班(班主任)的得力助手。由此,我理所当然地生活在“欧美”(好学生的居住地)。今天,老班笑眯眯地把我叫进她的办公室,对我说,“小舞啊,你觉得我给你们分配的座位合不合理?”我轻松地说,“我觉得,有好处也有坏处……”“你说得很有道理,我很信任你,从明天起,你就与全笑天同位,希望你们和平相处……”天啊!让我移居到“南非”?傍晚放学,我又得知我的几个好友也刚刚遭受,与我相同的遭遇——心里头勉强有些安慰。第二天,我伤心欲绝地来到全笑天的旁边,见到他那不停向我放电的双眼——吐!我没好气地对他说,“生不如死!!”“啊!阿舞,我好高兴哦,你的语文好棒棒,以后要教我。”“哼,你来中国才3年,中文说得就这么好,恐怕不需要了吧……”“其实……”“闭嘴!!”全笑天小声嘀咕着,“韩国女孩都很文静……”“同志!这是中国,还有以后不许叫我‘阿舞’,很恶心!!”……每天都是这样,不光与他吵来吵去,我与前后位的关系都不是很好。忍无可忍的我,哭着跑回家……我气呼呼地向母亲说了事情的经过,妈妈的面色由晴转阴,“轻盈,老师不仅给你换了座位啊,你的好朋友为什么能承受得了,而你却不行呢?老师很看重你很信任你啊,要是你的老师知道你如此小气,会很失望的,而你从小就是一个大度的女孩啊,为什么就这点风波,你就承受不了?再说,你前后左右的学生未必就是你想象中的那样啊,凡事不能主观臆断的。……”那一夜,我想了很久,我终于下定决心——重新开始!!以后的每一天,难免都会有一点小摩擦,不过我不在意,“差生”也不介意。我们很快乐哦。今天,由于全笑天与外班学生打架而被校保卫科逮住,训斥后又遭到教导主任的严刑拷打,现在八九不离十——一定在老班的办公室!哎!这家伙!江山易改,本性难移!下课铃声刚刚响起——全笑天笑嘻嘻地回来了,对我说,“阔别多年,你漂亮了!”“全笑天,你……今天下午……”“嘿,简直是‘天上人间’啊!”“……”“终于体会到在中国的乐趣了……”“……”“琪舞,一起回家吧。”“……”在路上,他一直在笑,我担心他的脑袋是被砸坏了还是精神上受到了刺激,“笑天,你没事吧?在中国,就……就得受点……苦……”全笑天笑的更欢了,“琪舞,你叫我‘笑天’好亲切哦^O^”这家伙,趁热打铁,“全笑天!我好心帮你,能不能正经点儿啊!”全笑天依然笑着说:“这点鸡毛蒜皮的小事算什么?”“是什么事啊?”“那些小混混……”“骂你了?”“让你说中了,我不得不给他们点颜色看看,我全笑天是不好惹的!”“你在本年级的声誉已经很高了啊,那……”“高我们两届。”“啊?你为什么不能安心学习?成天不务正业?”“没什么大不了的,我只是在中国学习差罢了,相当年,我在韩国可是优等生呢。”“可你已经落下3年的韩国课程了……”“我是出过国的,回韩国特殊照顾的……”“那我就放心了,我还以为老班交给我多么艰巨的任务呢。”“什么?”全笑天此刻没了笑容,“原来你关心我全是因为老班!老班当初对我说,是你自愿和我同桌,没想到你们……”我这才意识到,自己刚刚说错话了,可是他早已远去……回想起来,才发现,自从他与我同桌后,的确老实了许多……心里真得有点不自在……第二天,全笑天照常与我说说笑笑,但我总有点不自在,“全笑天,你不生气了么?““为什么要生气呢?你是好学生,我体谅你。”他这样说,我的心里更过意不去了,总觉得自己太过分,“笑天,其实……”“笑天,去打篮球!”林岚朝着王笑天大喊。笑天看了看我,“哎!到底是女生啊!”我莫名其妙地看着他远去的背影……拉拉不知什么时候冒出来,神秘稀稀的对我说,“我们的琪舞,什么时候也中意全笑天这类型帅哥啦?你不是不喜欢这类型么?让给我啦~~”我无奈地对拉拉说,“你这娃娃,连玩笑都不会说!你的BF不下10个吧~~你真是才女与花痴的结合体啊!”拉拉扬了扬头说,“我们这学校,注重全面发展,下节是体育课,阿舞我们也打篮球吧~~与帅哥抢球……哈哈哈哈……”我也兴奋地说,“我也梦寐以求哦~”说罢,我与拉拉率先抵达篮球场,朝着那一帮子男生冲过去。那帮男生当然意识到篮球场上的唯一两个女性,张着大嘴笑容却挂在脸上……“你们……”林岚紧张地说。“不欢迎我们来?”拉拉斜着眼睛说。“一会儿,我会再叫几个女生的。”“跟……跟……”“跟你们比啦!”“啊??不……不必啦……”“瞧不起我们?”“两位美女,怕~~~~”“什么?”“好了,就这么定了……”拉拉真的叫来了好几个女生,而且个个是美女。“我们必败无疑!”全笑天严肃地说。“当然,谁敢跟她们抢球?”林岚无奈地说。“谁不想在MM面前多多表现,就是把球亲手递给她们,也应该。”“哎!不过……心跳加速哦……一会儿在你那位面前好好表现~~嘻嘻~~”他俩当然没有意识到我就在他们的后面,“开赛!!”他们男生到底是输了!放学时,我主动与全笑天一起走,看着他那漫不经心的样子,我倒有些不自在,“笑天,其实我很快乐老班为我换的座位,自从移居到这里,我觉得生活变得多姿多彩……嗯……”“MyGod!不至于吧?我可不是小气的男生哦~~”“‘差生’?你们这些所谓的‘差生’……”“怎么了?别掉泪!我可受不了!!”“我为我自己过去的行为……伤心……现在才知道,你们对我都那么好。”“啊?同学么!”“‘欧美’是不错,但难免地勾心斗角……而你们,我当初……我真的很无地自容……”“小MM!好啦好啦!”“你每天都是这么地快乐……有你这样的好同桌,真好啊。”“不仅是好同桌,也是好朋友哦~~”“现在主要任务是学习啦,笑天,那个关系……”“哈哈哈哈……”全笑天笑得前仰后合,“什么?你们中国人想象力可真丰富哦~~”这个坏小子1200字以上 初三 叙事
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尖子生作文破题训练(印)尖子生作文破题训练用一两句话,说破题目的要义,这就是所谓的“破题”。中考作文评分方式决定了考场作文开头破题的重要性,简洁、深刻、新颖地破题,是一个重要的考试技巧。要记住:开头一句废话,会带出一篇废墟。举两例如下,作文题目是 留在我心底的风景 。例一:不着边际的开头翻开记忆的篇章,回想多年的往事,拂去尘埃,去细细品读。例二:既啰嗦又不着边际的开头车窗外那些飞驰而过的树木,有的茂盛,有的却已枯黄,远处,隐隐约约有几处炊烟,应着夕阳的余晖,渐渐升高了。看到此景,本已失落的心情便更感到悲伤。那么,就这个题目来说,怎样才是一个好的开头呢?我们且看以下两例。例一:简洁亲切的开头亲爱的同学:这封信写给我所有的同学。我想告诉你们,这三年的日子,这三年的记忆,是你们给我一生的风景。例二:含蓄深远的开头“一花一世界,一叶一菩提”。 论语 中夹着的那瓣紫藤花幽幽地漫延了一片风景,芳香依旧。例一不用说了。例二所写事件应与紫藤花有关,虽未明白揭示内容,却有效地提示了文章内容,引人丰富联想。这种开头,对于擅长写作的同学来说,考场上也不是不可用。考场作文是有规律可循的,甚至,把学过的课文开头揣摩一下,你就会豁然开朗。破题的理解破题,事实上前提是准确审题,然后用一两句话,说破题目的要义,这就是所谓的“破题”。限时的考场作文,破题的好坏决不可等闲视之。好的破题不仅仅是“说破题目的要义”,还应该使主旨更集中深刻、思路更清晰流畅、材料更充实新颖。破题的最主要方法就是要抓题眼。所谓题眼就是题目中能揭示文章中心思想、写作重点、表明感情色彩的关键词。它在不同结构的题目里处于不同的位置。①以一个完整句子作标题的,题眼往往在谓语部分,如“生活是美丽的”,“美丽”就是题眼,在自己亲历的生活圈子里选择突显美丽的人与事来写,表现自己对生活热爱与赞美的感情。由于题目的范围较大,我们处理时要大题小做,以小见大,给立意定位,确定选择重点。②以短语或词组命题的题目,题眼往往是修饰性或限制性的词语,如“收获的喜悦”,“收获”就是题眼,“成长中的趣事”,“成长中”、“趣”就是题眼。③题目是个无修饰、限制的词,题眼往往是题目本身或它的象征意义。如“眼神”,强调了一种情感的交流,实际上是写你心灵的情感。【示例】 生活是美丽的奏响生活的乐章,你会发现有许多美的音符在跳动翻开生活的日记,你又会发现有令人难忘的篇章。是的,生活中的美太多太多了。不信?我们就一起去倾听,一起来回味,来阅读这生活的美吧!破题的方法(一)揭示内涵法【示例】 青春 (塞缪尔·厄尔曼)青春不是年华,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情;青春是生命的源泉在不息的涌流。【评析】揭示内涵是破题的最基本的方法。这里用了三个分句,前两句用了对比,更加全面地揭示了青春的内涵;最后一句用比喻,形象地揭示了青春如不息涌流的生命的源泉。这样的破题赋予了本文全新的立意。(二)开启闸门法【示例】 电扇的价值“一台电扇值多少钱?”张教授授课时,这样问道。面对七嘴八舌的回答,他说:“一台电扇通常是有价的。但有时,它所体现的真情,是无法估价的。”随后,他讲了下面这个故事……【评析】破题时能如同“开启闸门”,整篇文章的思路就可以汩汩而来。本文开头用了设问,引出两种情况,通常的有价和本文所述说的故事,开启了一个无法估价充满真情的故事。(三)收敛聚焦法【示例】 离家时分数十年从戎在外,日渐苍老的母亲,时时让我牵挂。只要有机会,我就会想法赶回家,陪陪母亲。可每次团聚,也意味着一次新的分离。尤其是离家时,母亲为我送行的距离,在一次次缩短,这让我心中隐隐作痛。【评析】破题时如能做到“收敛聚焦”,作文的口子小了,就便于深度开掘作文的主旨。 离家时分 就是扣住“离家时,母亲为我送行的距离,在一次次缩短”这样一个切入点,使我们真切地感受到作者因母亲的无法抗拒的逐年衰老而蕴涵着的无限的感伤。(四)高屋建瓴法【示例】 承受困苦有一些困苦是我们可以避免的,但有一些困苦对于生命来说却是自然而然的,我们甚至可以从生命的诞生过程观察到,几乎从一开始,困苦就如影随形一般跟随着生命。【评析】破题如能做到“高屋建瓴”,就可以增加说理的气势,给人不容置疑的印象。如果我们泛泛地说,人必须承受困苦,似乎不太有说服力。选文从“生命的诞生过程观察到”,进而指出“困苦就如影随形一般跟随着生命”,这就逻辑地推出结论。(五)另辟蹊径法【示例】 老年是诗 (易中天)人生的每一个阶段都有着自己的魅力和品位。如果把人生比作文学,那么,青年是散文,中年是小说,少年和老年是诗歌——少年是春天的歌,老年是秋天的诗。【评析】破题如能做到“另辟蹊径”,会使文章的主旨更有新意。一般而言,老年如夕阳、老年如落叶等,总给人一种无法排解的感伤。而本文作者却将老年比喻为“秋天的诗”,揭示了老年作为人生某一个阶段的“魅力和品位”,使我们对生命有了更深的感悟。破题示例例1我也衔过一枚青橄榄【破题示范】你品尝过青橄榄吗?那苦涩而又有回味的青橄榄。我也衔过一枚青橄榄,那种难以忘怀的经历和刻骨铭心的体验。【评析】通过设问手法的运用,揭示青橄榄所具有的属性;接着运用开启闸门法,过渡到我的类似的经历和体验。例2为自己翘起大拇指【破题示范】我们往往习惯于为别人翘起大拇指,为偶像、为明星……我曾经为自己翘起大拇指,那是一次体育达标课。【评析】运用对比手法,突出为自己翘起大拇指的重要性;再运用收敛聚焦法,集中到体锻达标方面的小故事,以彰显自我肯定、自我赞赏的主旨。例3我想唱首歌【破题示范】我想唱首积郁在心中的歌,表达我对朋友的深深歉意。也许它的曲调并不美妙,但是却包含着善意和真诚。评析:这个题目,可以写实,抒发自己想唱的歌;可以写正面歌颂母校,歌颂祖国、歌颂母亲等等。本文另辟蹊径,唱的是心中的歌,内容是表达对朋友的歉意,表达了积极的主题:真诚与善良。【总结】针对以上的作文题,我们可以找出破题的规律。一般而言,抽象的题目宜用揭示内涵法;具象的题目宜用开启闸门法;宽泛的题目宜用收敛聚焦法;说理的题目宜用高屋建瓴法;俗套的题目宜用另辟蹊径法。不同的题目其实还可以综合地灵活地运用各种破题的方法。破题创新法一.点化名言法:这是依据名言仿造出一句话,然后以此为核心生发开去,使开篇富有新意的破题方法。其步骤为:1.选择一句跟题目或题旨有关的名言,包括成语、俗语、谚语、格言、诗句、名人名言等。 2.联系写作内容,改换原句的一些字眼,使之产生新意。3.行文时要先引用原话,再变成新句;而后加以阐释,最后点题。【示例】有诗曰:“病树前头万木春。”这诚然是不错的,但我却要说:“老树根头另有春。”老树死了,留下形态各异、千奇百怪的根。人们把这些根挖出来,根据大致形态,发挥想象,加工成有形象,有意境、给人美的享受的主体艺术品。这就是根雕艺术。根雕创造了树木的第二次青春。我喜爱根雕,它给我带来无穷的乐趣。 ( 根雕乐 )【评析】这是 根雕乐 的开头,运用“点化名言破题法”,富有新意。作者先引用唐代诗人刘禹锡的著名诗句“病树前头万木春”,在根据作文的内容点化成“老树根头另有春”,接着对新诗句进行阐释,使读者懂得其中的缘由,最后巧妙地点及题目。点化唐诗,这是一种创新,用点化后的诗句来说明根雕艺术,情趣盎然,令人拍案叫绝。二.先声夺人法:这是借助一些表现手法,构造精彩的语段而给读者强烈印象的破题方法。其步骤为:1.选择跟题目或题旨有关的材料作为文章的开头,力求典型、新鲜,足以引起读者的兴趣。 2.确定该材料应突出的部分,根据构思的需要,利用材料的特点。3.行文时尽可能多运用一些表现手法,加强整个语段的艺术性。【示例】爆炸了!不是苏联的核弹,也不是美国的氢弹,但它却有着惊人的威力,炸响在汉城上空,回荡于世界每个角落。瞬间,空气中每个分子都在颤抖,真不亚于广岛上空蘑菇云的浓烟扩散。“0:3”中国女排败北! ( 希望再爆炸一次 )【评析】这个开头运用“先声夺人破题法”,很见艺术。第一自然段抓住女排失利给国人带来的震动,让“爆炸了”独立成段,撼人心魄。第二自然段极写“爆炸”的威力,更是令人震慑。第三自然段才推出中心事件:“0:3”中国女排败北!至此,作者尚未展开议论,可爆炸之声已先把读者给“镇”住了。抬眼看看题目:“希望再爆炸一次”,谁不“希望”看个究竟!三.异化笔调破题法:这里故意改变文体的表达方式,使行文的笔调发生变化,从而给人新疑感觉的破题方法。譬如,议论文的开头用抒情的笔调写;记叙文呢,则发一通精辟的议论以领起下文;至于说明文,开篇或叙或议,或描写或抒情,以避开平实的说明见长。运用这种破题法对语言要求较高,以活泼、流畅、优雅、凝炼而给人美感。【示例】九月赏菊是一件很使人愉悦的事情,在秋风瑟瑟万花纷谢的时令,骤然看见那么一盆或者一丛傲雪怒发的菊花,嗅到那在清冽的空气中的一缕清隽幽雅的香味,实在能使人从心底感到一种充满生机的振奋。 ( 霜重色愈浓 )【评析】这是一篇说明文的开头,运用“异化笔调破题法”,给人美感。作者避开平实的介绍,运用抒情的笔调,在“秋风瑟瑟万花纷谢”的背景下,推出“傲雪怒发”、“清隽幽雅”的菊花,抒发了“愉悦”、“充满生机”的感受,行文优美,激起读者对菊花的喜爱之情,并由此产生往下阅读以便进一步了解菊花的欲望,达到的效果不是常规写法所能媲美的。【破题训练】1)2009年浙江省温州市中考语文作文题目:从那一刻开始2)2009年北京市中考作文题目:▁▁▁▁▁并没有结束3)2009年山东省济南市中考语文作文题目:又是一年风起时4)2009年福建省福州市中考语文作文题目:分享1200字以上 叙事
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十大????"Hi,大家好,今天就由本小姐我为大家介绍一下中国十大名花的诗句好吗?千万不要说不好,我把知识告诉你们写作时可以用上,还增加了课外知识,千万不要说不,最好把这记录下来."兰花.折茎聊可佩,入室自成芳.水仙.借水开花自一奇,水沉为骨玉为肌.菊花.不是花中偏爱菊,此花开尽更无花.桂花.共道幽香闻十里,绝知芳誉亘千乡.荷花.秀色空绝世,謦香为谁传?梅花.衔霜当路发,映雪拟寒开.山茶.惟有山茶偏耐久,绿丛又放数枝红.月季.花开花落无间断,春来春去不相关!牡丹.疑是洛川神?作,千娇万态破朝霞.(对不起,有一个字打不出,那个字是妈妈的性别)杜鹃.灿烂如锦色鲜艳,殷红欲燃杜鹃花.(下一次我将会为大家介绍十大名花的样子,生活习性等)250字 五年级 叙事
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一个尖子生我们班有一个爱流鼻涕的同学,他有一身棕色的皮肤,方脸、阔耳。别看他其貌不扬,成绩却是顶呱呱。二年级的时候,我和他是同桌。我们在上课,他总是跟我玩。我们就被老师批评了。他一不高兴,就再也没有举手回答问题了。干脆在桌子上玩橡皮弄铅笔了。他是一个不肯服输的人。在二年级的时候,老师问大家:“树木为什么会落叶?谁知道?”我站了起来,大声地说:“因为秋天到了,树叶变黄后就落了。”老师高兴得说:“答对了。”我得意洋洋地刚坐下,不料他侧过脸来,对我说:“你答错了。”我很不服气:“老师都说我对了。”“就是错了。”我俩都不服输,越吵越大声,甚至连同学们的注目礼我们都影响不了我们。这时,老师走过来,对他说:“肇吉同学刚才说对了。你干吗偏偏要说他错了呢?“他吐出一声:“哼!”头一甩,不理了,又瞟了我一眼。回家后,我上了网,查了资料,才知道他说得也有道理。树木会落叶有很多原因,一种是像人那样也会得一些小病之类的;一种是为了保护树木本身而让一些树叶变黄使其他树叶能够得到更多的水分。还有是树干被划破皮之类的……怪不得他当时那样强硬的态度,原来他早知道了原因。我心中暗暗佩服他的知识丰富,但也觉得那天我们影响了课堂是很不对的。现在,尖子生已经改掉了一些坏毛病。我们成了好朋友!指导老师:李惜春500字 五年级
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尖子生的自述我叫采薇,名字是《诗经·小雅》中一段优美文字的标题。我的名字一共有四个字,和大多数人不同,在幼稚园的时候就被当做异类,“看,那个怪物又来了!”就像大都数人类本能的排斥某些地方怪异的“外星人”一样,我就是别人眼中的“外星人”,甚至还经常有调皮的小男孩把我推倒,然后笑嘻嘻地说:“哈哈,我是奥特曼!我打到了怪物!”导致,我对他们有种莫名的憎恨。也许是上帝关上我人际交往的那一扇“门”时,无意间打开了那个叫“好学生”的窗子,在步入小学一年级时,因为我的成绩,而拿到了一个说大不大,说小也不小的职位——1年级(1)班的班长。我从那一刻,变成了一个一个“暴力女”。现在的小学普遍“阴盛阳衰”,每当男同学见到我和另几个女生就掉头跑,连说上一句话的机会都没有。可是你们知道吗?我是把你们当成曾经排挤我、欺负我的那些人,我知道这是不对的,但我没办法控制自己的情绪。在此,希望你们能原谅我!我知道,每次老师让我帮她干事情的时候,我都能感觉到有很多不满的眼睛瞪着我。我在内心中苦笑无数次,其实我根本就不想和他们争什么,可老师每次都点名要我去,这能怪我么?望着试卷上龙飞凤舞的“100分”我早已麻木,看着同学们那些羡慕的目光,我也再没有得意过。因为我知道,没有人能真正接受我,每次的满分只换来父母的一声“哦”。那又怎么样?我宁愿做一个普通的学生,有着许多知心朋友、闺蜜……也不愿做这孤零零、让人嫉妒的,所谓的尖子生。500字 五年级 散文
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尖子尖子们,都是“四眼家族”,厚厚的镜片,镜架沉重地靠在鼻子上,有些“尖子”爱把眼镜向上一推,眼睛里闪出得意的光彩,嘴里一句:这道题么……是这么做的……有些戴着憨厚眼镜的“尖子”则漫游在题海,“恩……这道题……哦,如果设X做,就用……”有些“尖子”可傲气的很,把作业本往桌子上一放,“自己看吧!”然后就跑出去玩了。尖子们的明争暗斗可是出了名的,论友情,尖子们只得佩服差子们的纯,他们勾肩搭背的,拍拍胸脯,张口闭口的海誓山盟,尖子们的“友谊”,实是老谋深算,心里要打些小算盘,在评选前或许会有较长的虚伪友谊吧。论心吧,差子们被老师唤去,认真听着老师教诲,并改正,尖子们则一边应付着点头,一边思考是谁告的密……其实,尖子有时也和差子一样,一天到晚幻想着童话,童话会是现实吗,上课小小的走神,老师鹰般的目光就会顶住自己,脸红到耳根,恨不得找个地洞钻进去。说实话,或许世界上所有尖子中我算比较纯的了,或许是幼稚吧,把友谊看得很重,不喜欢拉票,只要尽责就好,比较直爽吧,不喜欢虚伪,真的,我蔑视那些虚伪的尖子,佩服差子们的真。或许海誓山盟是幼稚的吧,或许那种大而无畏是傻的吧,但至少有甜蜜的回忆。或许成绩很重要,或许虚伪可以满足小小的虚荣心,但你有些什么美的回忆呢?哦,尖子,差子……500字 初三 书信
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成功的秘诀在日益发达的今天,面对各种各样的诱惑,我们稍不注意,就会陷入泥潭之中,难以自拔,作为中学生更是如此。羽翼未满的我们做事前往往有些许欠考虑,对自己放任自流,最终酿成大错,悔之晚矣。为此,我们必须学会自律,即自我约束。也许现在的我们还没有完全懂的自律的含义,但它却时时刻刻在我们的身边,起着不可估量的作用。曾经美国有个心理学家做过这样一个实验:将一群小孩子放置在同一个房间里,并放上糖果,告诉他们等工作人员回来再吃,然后又用隐藏的摄像头观察他们,发现只有少部分孩子克服了糖果的诱惑。以后工作人员跟踪调查,发现没吃糖的孩子成人后在事业上大多都很成功,而吃了糖的那部分孩子很少有成就,并且失业率很高。由此可见,自律是成功的基石。那么,如何学会自律呢?首先,要学会明辨是非,知道什么是对的,什么是错的,要从多方面来思考问题。其次,要有顽强的意志力,没有顽强的意志力支撑,自律只是一纸空文,还要将内心的意识转化为行动。再而,要从小事做起,注重细节,如果让小的缺点任其发展,不加以控制,那么它就会像雪球一样越滚越大,最终造成严重后果。最后,要经常反省自己的过失,才能不断积累经验,更加严格要求自己。自律是一扇窗户,打开它,你拥有的不仅仅是窗外的风景,还有等待你的成功。500字 初三
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成功的秘诀成功的路,是漫长的,也是艰辛的,但成功的秘诀只有一个——努力。记得上次,我到学而思参加集训队选拔考试。尽管只选十三人,但我认为以我的能力应该能进前十名。所以,我并不太在意这场重要的考试。虽然妈妈提醒我要复习,可我却依然自顾自地玩。于是,在别人认真、努力地复习时,我却有滋有味地玩。到了考场,我才明白什么叫高手如云,什么叫人外有人,能力在我之上的人太多了。拿到试卷后,我立刻傻了眼,好难的题,连题目都看不懂!我心急如焚,环视一下四周,只见大部分同学都运笔如飞,脸上流露出一丝隐藏不住的满足的笑容。我彻底觉得自己完蛋了,草草写了几笔就仓促交卷。出了考场,我感觉像刚从睡梦中叫醒,浑然没有知觉。第二天,我不情愿地查了一下成绩——四十几分,离录取还差几分,起码二十几名了。我不放弃,准备来年卷土再来。于是,我认真准备,几个月中刷了三四本书:几何、组合、数论全都留下了我的足迹。记得那一段时间是最艰苦的,一天至少做一个小时数学题,最多的时候甚至花了三个小时的时间。这次,我信心满满进入考场,然后轻松愉悦地出来。果不其然,我以优异的成绩进入集训队,圆了我的数学梦。“世上无难事,只要肯登攀”,这句名言使我终生受益。成功是留给有准备的人的,也是留给付出努力的人的!500字 五年级