我也是个外国人
300字
四年级
记叙文
我知道我是一个中国人，这是我爸爸妈妈在我一会说话的时候就告诉我的。我也是个外国人，这是我的外籍老师——美国人英达——我的那个黄头发、蓝眼睛的外国朋友告诉我的，这也让我兴奋了好长时间。我明明是中国人，怎么会是外国人呢？爸爸妈妈常常教我“我是中国人，我要爱我的祖国！”如果我真的变成了外国人了，我该爱哪个国家呢？带着这个问题，我去问爸爸，爸爸笑着告诉我：“你是中国人，你的祖国还是中国。”我去问库尔，英达一把把我搂在怀里，用挺好玩的语调说：“My baby! You are a chinese naver! China is your mothercontury naver! 因为我在你的眼里是一个外国人，所以你在我的眼里也就是个外国人了。 ”原来是这样！我很高兴做外国人，我愿意结交像英达这样好多好多的外国朋友。
有梦就要坚持
700字
初一
叙事
今年的《开学第一课》主题为“乘着梦想的翅膀”。分别是“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”和“有梦就能出彩”三个篇章。节目主要以嘉宾演讲、人物故事、互动体验、文艺表演等丰富多彩的方式为现场和电视机前的我们上了一堂别开生面的“梦想第一课”。通过这个特别的课堂，一个个因为拥有梦想而使生命变得更璀璨、使世界变得更美丽的普通人，将成为全国中小学生心目中的榜样，使我们深刻体会到心怀梦想并为它付出努力是一件多么美好的事。
整场节目，我也曾感动得流下了泪水，不是因为节目中嘉宾的执着而感动，而是因为自己也有着那未经磨砺的梦想而激动。也许我们的梦想一样，也许我们有着不同的梦想。谁都有梦想，而普通人的梦想是怎样的呢？在《开学第一课》上，我们看到了许许多多普通人的梦想。他们没有神奇的翅膀，可以让梦想飞翔，但是，他们有对梦想的坚持，也有对梦想的不放弃，所以，他们为梦想所青睐，给我们带来了许多现实中的奇迹。
我觉得，真正的成长离不开梦想的支撑，只是因为有了梦想，成长才会有意义，有价值。正因为如此，登山者才会征服一座又一座的高山，鸟儿才会在空中自由的飞翔，而我们才会成长的有动力、有方向。
所以，我想说：“成长因梦想而精彩。”
记得第一个登上太空的宇航员伽伽林，他小时候经常仰望着天空，他觉得天空很美，立志想要登上太空，看看那美丽神奇的宇宙。正是因为伽伽林心中的那份美好的憧憬，使他实现了自己的梦想。他的人生也因为这份梦想而与众不同，人类的太空之旅也展开了崭新的一面。
他的事迹告诉了我们一个道理——有梦就要坚持，唯有坚持梦想才能通向成功。
我认为，梦想不会抛弃我们，只有我们自己才能抛弃自己。没有谁能随随便便成功，所以，尽管在实现梦想的旅途中会出现各种磨难，必须经受多重考验，甚至会让我们难受得哭泣，但是，如果放弃那就什么都没有了。所以，就算再苦再痛再累，我们一定要坚持。因为，坚持是通向梦想的最好途径。
初一:董妍君
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我也是个外国人我知道我是一个中国人，这是我爸爸妈妈在我一会说话的时候就告诉我的。我也是个外国人，这是我的外籍老师——美国人英达——我的那个黄头发、蓝眼睛的外国朋友告诉我的，这也让我兴奋了好长时间。我明明是中国人，怎么会是外国人呢？爸爸妈妈常常教我“我是中国人，我要爱我的祖国！”如果我真的变成了外国人了，我该爱哪个国家呢？带着这个问题，我去问爸爸，爸爸笑着告诉我：“你是中国人，你的祖国还是中国。”我去问库尔，英达一把把我搂在怀里，用挺好玩的语调说：“My baby！ You are a chinese naver！ China is your mothercontury naver！ 因为我在你的眼里是一个外国人，所以你在我的眼里也就是个外国人了。 ”原来是这样！我很高兴做外国人，我愿意结交像英达这样好多好多的外国朋友。 指导教师：洪涛350字
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我也是个外国人我知道我是一个中国人，这是我爸爸妈妈在我一会说话的时候就告诉我的。我也是个外国人，这是我的外籍老师——美国人英达——我的那个黄头发、蓝眼睛的外国朋友告诉我的，这也让我兴奋了好长时间。我明明是中国人，怎么会是外国人呢？爸爸妈妈常常教我“我是中国人，我要爱我的祖国！”如果我真的变成了外国人了，我该爱哪个国家呢？带着这个问题，我去问爸爸，爸爸笑着告诉我：“你是中国人，你的祖国还是中国。”我去问库尔，英达一把把我搂在怀里，用挺好玩的语调说：“Mybaby！Youareachinesenaver！Chinaisyourmotherconturynaver！因为我在你的眼里是一个外国人，所以你在我的眼里也就是个外国人了。”原来是这样！我很高兴做外国人，我愿意结交像英达这样好多好多的外国朋友。300字 二年级 叙事
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外国人打太极太极拳，是汉族传统拳术之一，有着久远的历史，连外国人也被这久远的汉族文化所熏陶了，事情是这样的……那天，我在我家附近的公园里散步，突然一阵熟悉的音乐声传到我的耳边，那声音十分优美又十分安静。啊！原来是奶奶又在打太极呀，“走，去看看！”我的脑海中浮现出这样的想法。咦？怎么有个陌生的面孔在中间？好像是个老外？正当我疑惑不解的时候，奶奶走过来解开了我的疑惑：原来是新来的，现在还在学习阶段呢！奶奶还是他的老师（奶奶给外国人教太极，我真骄傲！）我打量着这个外国人，高高的个子，大大的鼻子，一头卷卷的头发，正认真的自己练习着，突然那个新来的外国人停下手中的动作，看了我一眼走过来，用一口不是特别流利的中国话说道：“你好！我叫迈克。史蒂芬，你叫我迈克就好，我是在三天前来到中国的。因为喜欢这个古老的运动，所以来到中国，跟你奶奶学习太极拳，你奶奶打的真好，我真是太佩服你奶奶了。”奶奶笑着谦虚道：“没什么，要佩服就佩服中国古老的文化吧，我们只是借鉴一下中国的古老文化而已。“奶奶，奶奶！迈克他学的怎么样？”我问道“哈哈，迈克很有天赋呀！我很喜欢这个徒弟！”奶奶看着迈克说道。“谢谢您的夸奖，我会加油，学会这个有着古老文化的运动。”迈克含笑说道。中国的文化博大精深，连外国人都被我们中国的文化所熏陶，我为我是中国人而感到骄傲。500字 四年级 叙事
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也是也是，它本就是一个常用词。可是，怎样用好它呢？用得不好，也是，是一种盲从。无论别人说什么，都随声附和一声“也是哦”，一开始，别人也许会因为自己的观点被认同而高兴，但多次以后呢？别人会认为这个人没有主见，而懒得再理你。用的好了，也是，是一种智慧。在与别人交谈的时候，待别人说完话后，附上一句“也是”再发表自己的观点，既肯定了别人的看法，也同时发表了自己的见解。别人既获得了尊重，也获得了不同的看法，自是愿意继续交谈下去。但如果没有那句“也是”，直接就着自己的观点高谈阔论，别人无法感受到你们在交流，而像你一个人的演讲，别人与你交谈的兴趣也会逐渐消失。当别人谈及你并不感兴趣的话题时，你可以巧用“也是”，巧妙得转移话题，至少不会让别人觉得太突兀。也是并没有什么贬意褒意之分，它可以用在任何句子中，甚至串联两个意思完全不相同的字、词、句。如此中性的一个词，也是它使用频率如此高的原因。在它这儿，没有美丑，没有真假，没有善恶，全凭使用人的心情，如此“听话”的一个词，也是它使用频率如此高的另一个原因。世上本没有什么事是分善恶、真假、美丑，也是这两个字的词，便可表达世间万物。也是，也是种智慧。450字 四年级 叙事
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