初中生用眼情况调查报告_1500字
眼睛视力,是现在学生家长讨论最为热烈的话题之一。眼睛伴过我们一生,对我们人类来说具有非常重要的意义。以下的这篇报告,希望能让社会更加重视学生们(特别是中学生)的用眼情况:越来越多的学生已经挤进近视甚至失明的行列,预防或避免学生视力下降已经成为刻不容缓的问题,已经成为全社会的共同责任!
调查目的:让社会更加重视学生们(特别是中学生)的用眼情况。
调查时间:2013年10月1日——2013年10月7日
调查对象:学生(初中生)家长教师
调查方法:问卷调查(抽样调查)访谈
调查说明:(网络查询)
眼(又称眼睛,目)是一个可以感知光线的器官。最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗,更复杂的眼睛结构可以提供视觉。复眼通常在节肢动物(例如昆虫)中发现,通常有很多简单的小眼面组成,并产生一个影像(不是通常想象的多影像)。在很多脊椎动物和一些软体动物中,眼睛通过视神经把光投射到对光敏感的视网膜成像,在那里,光线被接受并转化成信号并通过传递到脑部。通常眼睛是球状的,当中充满透明的凝胶状的物质,有一个聚焦用的晶状体,通常还有一个可以控制进入眼睛光线多少的虹膜。
调查过程:首先设计问卷调查,再抽样调查初中生用眼情况;然后与学生家长,教师共同谈论:如何能够使初中生预防或者避免近视?最后再上网查询有关资料,并一一列举说明。
调查结果:经过我的调查发现:初中学生中,初一学生近视率最低,约占总人数的20%;初二学生近视率高于初一学生,约占总人数的25%;初三学生近视率最高,约占总人数的38%。其中涉及到四个导致近视的常见因素——
第一是因为学科作业的繁多而导致近视,在这一情况的初中生中:初一近视学生约占10%,初二近视学生约占16%,初三近视学生约占30%!
第二是因为过度地如上网,看电视,看武侠或者言情小说等而导致近视,在这一情况的初中生中:初一近视学生约占20%,初二近视学生约占12%,初三近视学生约占4%!
第三是因为坐姿不规范而导致近视,在这一情况的初中生中:初一近视学生约占24%,初二近视学生约占28%,初三近视学生约占36%!
第四是因为过度地玩手机而导致近视,在这一情况的初中生中:初一近视学生约占40%,初二近视学生约占37%,初三近视学生约占12%。
调查后的发现:
涉及到四个导致初中生近视的常见因素中,“坐姿不规范”和“过度地玩手机”这两个因素是使初中生近视的罪魁祸首。
调查结论:
(为了减少近视人数所占初中生的百分比,我咨询了初中学生,家长还有教师的宝贵意见,也上网采纳了一些建议)。
1、各个中学定期检查本校的作业布置情况;教师也要酌情适量布置作业。
2、现在的初中生手机几乎人手一部,导致越来越多的初中生挤进近视的行列;各个中学应该禁止学生带手机进校,家长也尽量不要给孩子买手机。
3、现在的初中生大多数坐姿不够规范,使其成为自己近视的罪魁祸首;所以现在自己应该迅速矫正!
4、假期或者平时在家,应该拘束自己不要过度娱乐。
5、多运动,多爬山,多看绿色的东西,多与大自然接触。
6、需要充足的课外活动时间。
眼睛的保健工作:
一:眼保健操:
第一节:按揉天应穴。
第二节:挤按睛明穴。
第三节:按揉四白穴。
第四节:按太阳穴刮上眼眶。
第五节:按揉风池穴。
第六节:揉捏耳垂,脚趾抓地。
注意事项:视网膜脱落者或者其他眼部病症不能挤压眼部等情况不能做眼保健操。
二:用眼注意事项
1、需要合理的环境光线;2需要良好的近距离用眼姿势;3、需要缩短近距离时间;4、需要增加户外运动;5、需要睡眠充足,否则眼睛得不到充分休息,易造成假性近视;6、定期检查,如果发现自己视力异常,应该尽快到医院做进一步检查。
问卷调查:
1、你近视吗?
A、近视B、不近视
2、你为什么近视?
A、学习压力B、过度娱乐
C、玩手机D、坐姿不规范E、其他原因
3、你正在读初中几年级?
A、一年级B、二年级C、三年级
4、你觉得应该怎样矫正视力?应该怎样预防或避免近视?
初三:颜泽龙
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寻找_1000字
谁不再寻找那繁花似锦的梦?多少人为了那个梦而准备着,在寻找的过程中总会有扑朔迷离,海市蜃楼,为此而迷惑。人生或长或短,但寻找的旅程永无止境。人都有欲望,都有自己所想要的东西,但它有一个平衡度,超过了,付出的艰辛则会多几倍。那个梦亦是理想中的人生,有梦是好。但不要让梦成为虚梦。
在旅途中,你或都或少的学到了一些东西,有用的和无用的,全看你自己用的地方是否恰当。
人生是一粒种子,它需要浇水,施肥,这只是初步。如果你想它开花,那么就得更加努力的照料,后期,开出的是什么花全看自己了。是百合还是兰花?是樱花还是丁香花?都是未知数。
当你背上寻找的包袱时,就注定会有收获,只是多与少好与坏的不同而已。在寻找的旅途中你会找到人生的本色:成,如朗月照花,深潭微澜,是不论顺逆,不计得失的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍清水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠青云傲岸,有“将相本无种,男儿当自强”的倔强;荣,江山依旧,风采犹然,恰如沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,深智暂退一步,海阔天空,不肯因噎废食……
不要抱怨个人命运的不公。同一条起跑线,不全力以赴是不超过对手,找到人生的宝藏。起点相同,但每个人选择的路中会不同,所发现的珍宝也不同。或是财富,或是成就,也或是另一个自己——一只想变成橘子的苹果,这样的苹果一般因循守旧,更不会带着镣铐跳舞,而是喜欢挣脱条条的束缚,像一只蝉一样,冲破躯壳的管制,直冲云霄!
在寻找旅途中,抱着一种从不担心自己努力了不优秀,而是担心优秀的人都比自己更努力的想法的人,将会有意想不到的收获,不迷失自己才是王者。
人生的目标对现在的我们来说似乎还有那么一些距离,那么请在包袱里装上我们所能装入的东西。
不论你寻找的结果怎么样,重要的是过程,因为那会是我们人生最有意义的一段经历。
因为在乎,才会保留。
初三:湖南娄底刘培
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调查报告北师大实验小学示范课题调查报告题 目:南楼工地节水中 队:六(5)中队负责人:满云彤成 员:孔潇潇、白学思、沈棋云、沈晨笛、辅导人:张悦调查研究报告的写作内容一、调查研究报告课题名称:二、导语:现在,淡水越来越少,而人们的需求正不断增加,节约水资源以成为重中之重。现在北京的工地很多,所以工地节水的问题也不得不重视。时常可以听见大人们在议论工地浪费水,滥用水,可浪费情况真的那么严重吗?我们要用这个调查来说明。三、调查报告写作格式:1、调查目的是什么?了解南楼工地用水情况2、调查方法:根据调查手段选择: 1访谈法2问卷调查法3实地考察法4其它根据调查范围选择: 1全面调查2抽样调查3个案调查3、调查计划:(1)访谈计划调查目的:了解工地用水情况访谈对象:南楼工地水利工程师访谈时间:2006年1月27日访谈准备材料:记录本,访谈提纲具体的访谈内容:第一组访谈记录组员:白学思、沈棋云、沈晨笛1、您是否曾经浪费过水?如果有,是为什麽?2、那您有没有看到过其他工人浪费水?您制止了吗?您是如何制止的?3我们进来是外面的水龙头一直在滴水,根本关不上,您向主管反映过吗?(2)问卷调查计划调查目的:了解居民对工地节水的看法调查对象:居民人员分工:1、设计问卷:满云彤、孔潇潇2、发放问卷:白学思、沈棋云、满云彤3、整理数据:满云彤4、撰写调查报告:满云彤5、录象:孔潇潇、沈晨笛调查问卷的主要内容:节约型社会调查问卷各位居民:您们好!为更好的地建设节约型社会,建设可持续发展社会,倡导节约生活方式,争创“节约社会”,北师大实验小学六年级5班“”节约型社会调查组设计了这份调查问卷,了解您对小学校工地节水情况的意见与建议。这些问题没有对错之分,采取不记名方式,只表明您的观点和态度,希望您能如实填写每个问题后面有2-4个答案,请您在认为正确的答案下面打上对勾。每个问题只选一个答案。最后的开放题请您不要忘记填写。非常感谢您的参与与支持!六五班“”调查组1、您对“工地节水”这一问题重视吗?1、重视 2、还可以3、不重视2、您是否曾经看到过工人在工作中浪费水?1、有 2、没有3、没注意3、您是否曾经看到过工人在生活中浪费水?1、有 2、没有3、没注意4、您对工地节水情况满意吗?1、满意 2、不满意3、还可以4、没主意5、您认为工地在节水方面做得:1、无可挑剔 2、满意3、还可以4、糟糕透顶6、您认为工地在节水上有无可改进的地方:1、有 2、没有7、您对工地有关节水的建议是:4、调查记录:(调查记录的写作格式,选择几项调查手段填写几项记录)(1)访谈记录:(多人可另附表,鼓励加上录音或DV资料)访谈对象:访谈时间:访谈地点:记录人:访谈的具体问题:第一组访谈记录组员:白学思、沈棋云、沈晨笛问:您是否曾经浪费过水?如果有,是为什麽?答:有,当时没注意。问:那您有没有看到过其他工人浪费水?您制止了吗?您是如何制止的?答:有,制止了,我告诉了他节水的重要。问:我们进来是外面的水龙头一直在滴水,根本关不上,您向主管反映过吗?答:有。(2)问卷调查样表:节约型社会调查问卷各位居民:您们好!为更好的地建设节约型社会,建设可持续发展社会,倡导节约生活方式,争创“节约社会”,北师大实验小学六年级5班“”节约型社会调查组设计了这份调查问卷,了解您对小学校工地节水情况的意见与建议。这些问题没有对错之分,采取不记名方式,只表明您的观点和态度,希望您能如实填写每个问题后面有2-4个答案,请您在认为正确的答案下面打上对勾。每个问题只选一个答案。最后的开放题请您不要忘记填写。非常感谢您的参与与支持!六五班“”调查组1、您对“工地节水”这一问题重视吗?1、重视96%2、还可以2%3、不重视2%2、您是否曾经看到过工人在工作中浪费水?1、有2% 2、没有0%3、没注意98%3、您是否曾经看到过工人在生活中浪费水?1、有0% 2、没有4%3、没注意96%4、您对工地节水情况满意吗?1、满意50% 2、不满意0%3、还可以48%4、没主意2%5、您认为工地在节水方面做得:1、无可挑剔6% 2、满意10%3、还可以80%4、糟糕透顶4%6、您认为工地在节水上有无可改进的地方:1、有88% 2、没有12%7、您对工地有关节水的建议是:1、找专人管理46% 2、浪费水就扣工钱10% 3、设节水装置44%5、调查数据的分析与整理:现在工地浪费水的情况不是很严重,居民也很重视。工地也比较节约水,并不像大人们想象的那麽严重。6、调查结论:南楼工地总体来说是节水的,居民也很重视。7、调查感受体会:通过这次调查,我们有了不少收获。我们的胆子在这次调查中变大了,心细了,最重要的是我们比以前更加明白节水的重要性了。这次调查很有意义。8、参考文献资料:无9、致谢:(感谢在这次调查研究活动中帮助、协助过你的人)南楼水利工程师和全体参加调查的居民1200字以上 六年级 议论文
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调查报告【调查报告】给北京一个机会,还世界一个惊喜【前言】奥运已经离我们越来越近了,2008年的北京奥运会必定是热闹的,有许多外国运动员和外国朋友来到中国:黑皮肤的非洲人,蓝眼睛的欧洲人,金头发的美洲人……2008年的北京奥运会必定是个环保奥运会。那时候北京将变成一个被绿色笼罩的城市。树木更多更茂盛,花儿更艳,小河更清更绿……就连天空也将变得蔚蓝如镜。但这还远远不够,我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世,在当今的社会,上到国家元首互访,下至平民百姓的交往,从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手,更是闪耀着文明礼仪的光辉。我们更要提高文明素质、公德意识,在全世界面前展现国人昂扬、乐观、健康、开阔的精神面貌,展现自信、包容的文明心态!【调查方法】1.走访居民,问一问他们怎么看待文明奥运。2.查阅资料,看一看北京人民怎么为“文明奥运”做准备。【调查结果】1.访了一些居民,居民们各有己见:居民1:“我支持文明奥运,要做好文明奥运,必须要有良好的公共文明,必须先从自身做起,从身边做起。居民2:“文明奥运很好,可以给老外一个文明中国,文明新北京。”……2.通过上网浏览、查阅书籍我知道了:1.在奥运会期间,将有4000万盆鲜花,这4000万盆鲜花的来源国内外都有,最初有2000多种鲜花,后来筛选出了576种,然后根据北京的特点,选用了耐旱的、耐高温的,夏季花期又相对比较长的,一共有20几种。现在大多数用的就是小的盆花20多种花。花的品种包括了非洲凤仙、醉蝶花、彩叶草、金鸡菊、四季海棠、鸡冠花、万寿菊、孔雀草等一共有20多种。这些花的特点就是耐高温、抗旱、花期相对比较长,因为今年花卉的摆放要从迎接奥运会、残奥会,一直要到国庆节过后,所以选择这样一些品种。这些花一般都是在北京郊区县的花圃里培育的,比如说大兴、昌平、顺义、延庆等等,北京几个郊区县都有这样的花圃基地,因为在北京地区培育以后就比较适合北京气候、土壤等各方面条件。2.走进北京西城区每个街道的少年宫就会看到,除了孩子们在这里活动,成人教育、夜大补习、歌舞大赛、戏曲表演、书画赏析等内容也一应俱全,呈现出一派其乐融融、老少市民欢聚一堂的学习、活动场面。位于城区核心地段的西城区可谓是寸土寸金,但西城区教委却巧妙地将少年宫与社区学校的功能合二为一。西城区教委助理调研员杨之靖不无自豪地说,全区现有的7个街道已建成了7所社区学校,总面积达1.7万平方米,这里体现了西城区对于社区教育的整体规划,其覆盖率之大在全国也差不多独此一家了。【调查分析】为什么北京把文明奥运做得这么好???1.因为北京根据县“迎奥运、讲文明、树新风”活动协调小组工作会议精神,按照《2007年密云县“迎奥运、讲文明、树新风”活动实施意见》密精建[2007]3号的要求,为充分发挥工会优势,动员和协调各界力量,进一步掀起“迎奥运、讲文明、树新风”活动的新高潮,特制定下方案。2.因为几所北京大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。作为一个中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,这才是我们最亮的一面!”【采取措施】1.发关于“我要为北京做贡献我要有文明”的宣传单。2.“要有良好的公共文明,必须先从自身做起,从身边做起”,所以,我要先让自己的家人讲话、做事文明。我相信,经过我们全国人民共同努力,一定会营造出一个文明美好的奥运。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明奥运,从我做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开!1200字以上 六年级 状物
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调查报告调查时间:2005年4月1日试验地点:电脑前考察方法:通过电脑查资料收集资料:中国有近13亿人口,城市垃圾年产量达1亿吨以上,而且每年大致以8%左右的增长率递增。今后5年,中国将强化城市大气、水、垃圾和噪声污染的综合治理,把城市垃圾处理作为一项重要目标纳入国家“十五”计划。也许我们都在心中为自己所要坚守的道德下过不同的定义,但相信有一种感受是共有而相通的。那就是:道德很“大”又很“小”。说道德很“大”,是因为它凝结着民族性格,展示着社会文明,构筑着一个国家一个民族持续发展的基础。说道德很“小”,是因为它时时体现在我们的一言一行中,真切地影响着我们的生活质量。一位名人曾经说过,世界上有两件事情深深震撼我们的心灵,一件是头顶灿烂的星空,一件是心中崇高的道德准则。诚哉斯言,愿我们在品味思考中共勉。有“路”有道,惟德有“得”从汉语的历史来看,“道”和“德”本来是分开讲的。道的本意就是人所走的路。有的路走得人多,熙熙攘攘,有的路走得人少,冷冷清清。所以,“道”有多种多样,或平坦笔直、或坑坑洼洼。为很多人提供出路,平坦笔直、没有拥塞的路,中国古代叫做“大道”,也叫“王道”。“王道乐士”就寄托着人们的社会思想。故而,可重复、可依靠、可遵从的规律,解决问题、达到目的的办法,都叫做“道”。道又引申出疏导、开导、引导、治理的意思,也就是找到出路的意思。“德”就是有所收获或者行有所得。所谓“德者,得也。”“外得于人,内得于己。”等等,又引申出有所得而感激别人或被别人感激。“物得以生谓之德”。每个人或物的“德”,就是张三之为张三、李四之为李四的属性。古代所说的“有德之人”,是指能依据自己的本性,使自己有所收获,进而使别人有所收获的人。大致相当于今天所说的“有素质的人”。天下熙熙攘攘,行走在同一条路上,难免冲突和摩擦,礼让于是就成了德。道和德之所以密不可分,就是因为一个“行”字。同样是在天地之间,人和动物,人和人走的路有重合,又有区别。所以,“走自己的路”,为自己负责,同时需要尊重别人的选择,保持宽容和理解,道德的含义便不难理解了。作为一种社会意识形态,道德是长期历史过程的产物,具有历史的承继性,但它归根结底是社会经济关系的反映,必然随着社会的发展而变化发展,“日新之谓盛德”,就是说,德的修养需要每天“刷新”,而不是一劳永逸。从这个意义上讲,道德建设不能松懈。道德是人的核心竞争力人的核心竞争力是什么?我们认为,道德、健康和知识,既是人的核心竞争力,也是人“可持续发展”的必备条件,而道德又位居人的核心竞争力之首。道德,是一个人的行为准则,它决定人生的方向,方向一错,全盘皆误。说起道德的重要,陈毅元帅曾经讲过这样一段话:一个空军飞行员,如果开不好飞机,那总不好吧;然而,假如飞机开得很好,却开到敌人那边去了,反过来打自己的国家,那就更糟了。所以,无能固然不好,无德就更不好;才高而德缺,是一种灾难。道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。因此,修身先修德,做事先做人。没有道德的人,知识再丰富,也难成大器。什么是道德?不伤害他人为“道”,关爱他人为“德”。道德建设要务实不要务虚,要少说多做;少指责别人,多反思自己;要少教育他人,多教育自己;要少说空话,多做实事;要强调自觉而不要依赖别人约束。每一位具有道德的中国人,都应该加入到这场道德文化鼎兴的伟大实践中,为中华文明和中华民族的重新崛起而奋斗!不重视继承传统美德,凭空是不可能建设新道德的。道德建设表现在社会阶层各个方面,但是表率的示范作用影响力最大。从排队、不随地吐痰和遵守交通规则做起!尊老爱幼,乐于助人,这些都是做人的基本准则!社会主义市场经济尤其需要道德来维持和平衡社会秩序与人的心理状态。道德建设靠自己,靠社会,靠国家。道德就是家风国风。公众最反感的不文明行为从11月12日至11月19日,数据显示:公众的公共卫生意识明显增强;公众对直接影响到切身利益的问题比较关注;尊老爱幼观念和遵纪守法观念仍需加强。本次调查列举的六类不文明行为中,57%的公众最反感“乱扔垃圾,随地吐痰”。二、调查结果有很多人乱扔垃圾,很不注重街道卫生,有的人甚至乱吐痰在地上,使街道很脏。三、我的建议1、在街道上多装点垃圾桶,让行人能够在有垃圾的时候边上或不远出能有一个垃圾桶,这样可以使行人不会把垃圾都丢在街道上了,可以确保街道干净。2、大家尽量少生产垃圾,只要大家都来少生产垃圾,不用一次性东西,这样就可以使垃圾减少,从而使街道更加整洁美观。3、垃圾虽然是我们不可避免的东西,但是,随地乱扔垃圾的确是有些过分,有的人为了不走那么一点路到垃圾桶那里,而乱如果每扔在路上,虽然只是一小块,但是个人都这样扔块的话,那街道上将乱套了。最重要的还是这一点,只要大家遵守道德,做好道德的每一项,那不但是街道干净了,其他的也好了。四、小结垃圾的问题的确很烦恼,每天都会有很多的垃圾产生,但解决这个办法的人不是那些专家和顾问,是我们自己,只要我们做好来,比任何一个专家都好,所以我希望大家能够做得好一点。1200字以上 初一 抒情散文
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调查报告关于空调的危害的调查报告一、提出问题炎炎夏日来临,很多人都习惯在家里、车里使用空调,因此,很多人就经常吹空调,因为吹空调凉爽、舒服。但是,大家有没有想过空调给我们带来好处的同时,也会给我们带来危害呢?首先是用电问题,空调耗电之厉害时众所周知的。那除了这个危害,大家还知道其他危害吗?我知道空调耗电比较大;对人的身体有危害;对自然环境也有危害,不过具体的就不太清楚了。那你们知道这些危害吗?为了让大家清楚地知道空调的危害,我进行了一次调查。二、调查过程:调查地点:白沙小学六(1)班调查对象:全班同学调查人数:55人调查方法:问卷调查、访谈、搜集资料三、调查步骤:(一)问卷调查问题一:你家里有多少台空调?选项1台2台2台以上没有人数1525105百分比27%45%18%9%问题二:在夏天你一般将空调开到多少度?选项26度26度以上26度以下人数112415百分比22%48%30%问题三:你知不知道空调每调低一度后多消耗的电能?选项知道不知道人数1634人数32%68%问题四:你知道空调的危害吗?选项知道不知道人数941百分比18%82%(二)调查分析:从以上的调查数据分析:在夏天将空调开到26度以下的有人数占30%,将空调开到26度以上的人数占48%,也就是说,大部分同学将空调的度数开到很低,那样很容易会感冒,而且耗电也比较大。当频繁使用空调时,就会出现空调病,症状多为浑身无力、咳嗽、发烧等。由于频繁使用,给电力也带来很大的压力。低温环境会使血管急剧收缩,血流不畅,使关节受损受冷导致关节痛;由于室内与室外温差大,人经常进出会感受到忽冷忽热,这会造成人体内平衡调节系统功能紊乱,平衡失调就会引起头痛,易患感冒。从上表中,知道空调的危害的人数寥寥无几,大部分的同学都不知道空调的危害,也不知道空调每调低一度就会多消耗一些电能。为了让大家知道空调对我们有危害,有哪些危害,我还查阅了一些资料。(三)查阅资料:我通过上网知道空调对人体的危害。比如,吹空调最常见的三大危害:一、呼吸道最“脆弱”很多家庭都怕吹冷气吹多了着凉感冒,所以夜里睡觉的时候一边开着空调,一边盖着厚棉被,以为这样就防止了空调病。其实,呼吸道是最脆弱的,盖被子只能保暖不能防病。虽然家用空调不适合军团菌生长,不会得上肺炎,但冷气从呼吸道进入人体,一觉醒来口鼻发干,还是会有感冒症状。所以,冷气入侵呼吸道,有时候是防不胜防的。二、大脑神经会失衡经常坐在空调屋里的人会说:“我觉得头晕目眩,眼冒金星,还爱忘事”之类的话,这就是由空调病引起的常见大脑神经失衡反应。有些人,在家整天开着空调,或大汗淋漓地从外面进屋,把温度调得很低,还有的人甚至跑到空调下面直吹,只图一时痛快,殊不知直吹时空气流速增加,温度会骤降3℃-4℃,头会晕。而且,突来的冷空气很容易刺激,毛孔会突然收缩,并导致头疼、头晕。长时间在中央空调下的办公室、写字楼里工作、学习的人;有偏头疼等大脑神经系统疾病的人;年轻男性;偏胖怕热的人以及司机。三、关节、肠胃易受凉很多人没有意识到长期吹空调造成的危害,尤其是年轻力壮的人更不在意。殊不知,冷空气对关节的损害是很大的,如果不注意保暖,上了年纪很容易患上关节炎,再治就难了。特别是长期在空调环境下工作,学习的年轻女性;抵抗力差,体质弱,骨质疏松的老人或未发育完全的孩子。空调对自然环境的危害:1、因为空调所使用的制冷剂氟里昴,氟一旦泄漏对臭氧层有破坏作用当这些氟氯烃上升到地球的平流层大气时,可与那里的高浓度臭氧发生反应,对臭氧的衰减产生链式催化作用。一个氯原子在破坏一个臭氧分子在去破坏另一个。这样持续下去,每一个原子就可以破坏大约10万个臭氧分子,从而导致破坏臭氧层。臭氧层大家都知道它是保护我们地球,随着它的破坏我们人类也就带来了灾难。对人的身体,我们的工业,农业加剧温室效应。2、造成温室效应。由于氟里昴在化学分解过程中会生长成大量的温室气体,如C02等。造成地球的温度不断上升。空调的耗电情况:1、一台立式空调,是两匹以上的,每天需那就要3000W左右,而一台风扇只是几拾到一百瓦,所以一天空调的耗电量至少抵30台的风扇的能量。2、1HP空调约为900W,如温度一直不达到要求,压缩机整天运行,一天用电量约21。6度,而普通的日光灯只需0。24度。3、再如,夏天在汽车内开空调,需要启动空调压缩机以制冷,而压缩机的运转需要靠燃油来提供能量。所以,百公里常需要多耗油1—2升油。(四)调查感受:通过以上的调查和实践证明:空调的危害很大,不但对人的身体有三大危害,还对自然环境有危害,空调所使用的制冷剂氟里昴会破坏保护地球的大气层,而且空调耗电比较大。所以我们应该少用空调,为我们的身体着想,也为自然环境着想。(五)提出建议:1、在夏天,不是很热的时候可以开风扇,那样既省电又不容易感冒。2、如果开空调,不要把空调的度数调那么低,那样耗电量就没那么大。3、开空调的时间不要那么久,最好在5—7小时以内。不然很容易引发感冒。4、在夏天,不要经常使用空调,那样可以减少身体的危害。广东江门蓬江区白沙小学六年级:杨焕怡1200字以上 六年级 散文
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调查报告一、问题的提出学生不喜欢作文,甚至惧怕作文,这是当前小学语文教学中存在的一个严重的问题。为了改进作文教学、提高小学生的作文水平和习作能力,我决定进行一些调查,从调查入手,希望通过对小学生写作现状的调查,了解学生在写作过程中的心理状态,并分析产生这些心理状态的原因,以作为改进作文教学的参考。在实际的教学与学习中,由于地域文化、经济发展、教育观念等诸多方面的原因,加之宁夏地区经济比较落后,信息相对闭塞,尽管教师们主观上非常努力,真正做到了敬业爱岗,以学生的发展为主,可由于受到旧的教育观念的束缚,教学设备的落后,从学生的习作可以看出,农村小学的学生习作与城市小学的学生习作有明显差异。在实际教学中,我发现小学生作文心理状态很不乐观,其自身的生活环境对他们的作文能力存在着一定影响。学生自身环境包括学校环境和家庭环境。学校环境主要包括硬件和软件两大类。硬件主要包括校园建筑(绿化、文化)、教学设备(教学仪器、参考资料)等。软件则包括比较多,如校长办学观念、教师的素质、教学能力、教学观念,以及校风班风等。而家庭环境主要包括家庭基本情况(家长文化水平、家庭收入等)、家长意识(家长对孩子的期望、家长对培养孩子的习作和阅读等学习能力的认识)、家庭学习氛围等。本次对学生作文心理状态的调查,首先希望通过这次调查,为学校培养学生的习作能力和指导教师的实际教学提供依据,其次还希望通过这次调查,能够真实的了解学生的作文心理状态,了解影响学生习作的一些主要因素,以便在实际教学中扬长避短,有针对性地改进教育教学方法,提高学生的习作能力,改进作文教学。二、方法与步骤1。随机抽取本校学生三至六年级八个班共计298名学生(其中男生140名、女生156名)做为样本。2。通过问卷调查,了解学生对写作的态度,命题方式的选择、审题情况、选材方法、指导需求、教师讲评时的心态以及如何提高学生的写作能力的方法和存在困难等方面的意见,做出数据统计。3。在各班任课教师日常观察了解的基础上,将班级学生按作文成绩好、中、差分类,在各班任取一名作为代表,每班3人,共计24人,对他们进行专项调查。专项调查的要点有:A你喜欢作文吗?为什么?B你对哪些事、哪些活动有兴趣?是否应该把它们选为作文内容?C你认为老师让你写的作文题目哪些比较好写?哪些比较难写?为什么?D你希望得到老师哪些帮助?专项调查采取个别谈话的方法进行,并注意做好谈话记录。此次调查,除了对学生的在校心理状态进行了调查外,也了解了一下学生的家庭因素。在调查中发现,家长收入对家长对孩子的学习的期望与孩子的习作能力相关不大,但也有一定影响,家庭收入好的,给孩子买的课外书较多,孩子的阅读量相对大些,作文能力也相应好些;而有些家长对孩子的期望虽然有,但限于家庭情况,这些期望只存在于家长的主观愿望之中,没有精力或能力辅导,因此没有付诸于行动,只凭孩子自己去努力学习了。这与家长的文化程度也有一定关系。此外,学生认为,教师的素质、教学能力以及教学观念和教学方法对他们的习作也有一定的影响。他们喜欢用心关爱他们的老师,喜欢课堂气氛轻松愉悦,喜欢能让他们自由表达的老师。同时在调查中学生们也提出转变教学观念、更新教学设备等问题,诸如教学仪器等。学生建议,学校图书室应该时常更换新书,而且要允许学生随时借阅,不要存放“老掉牙”的书籍,而且还只是装装样子而已。他们觉得老师应该不断转变观念,更新教学方法,使教学迈上一个新台阶。四、讨论上前城小学学生作文心理状态形成的原因以及可能的改变方法有以下几点:(一)上前城小学学生作文心理状态的形成原因:上述调查表明,上前城小学学生作文心理状态的形成原因与以下几方面有关:第一,不喜欢作文是当前小学生对待作文的基本态度,找不到合适的写作材料是他们不喜欢作文的主要原因;第二,对作文指导方式的需求反映了他们获取材料的迫切心情,那种希望教师允许自由命题作文,又从自身作文成绩状况出发对待教师讲评的心态,也恰恰体现了符合他们年龄特征的心理需求;第三,学生自身的生活环境和见闻经历以及平时的阅读量对学生的习作有一定关系。(二)、可能的改变方法为帮助小学生解决写作困难,激发写作兴趣,我认为作文教学应该顺应小学生的心理特点进行改进,如命题要切合实际。第一,在写作内容上,要根据小学生的生活情景和经历,诱导他们从生活出发,让他们从身边的小事中产生积极的情感体验。第二,在命题方式上,要逐步突破封闭格局,开拓思路,以激发小学生的写作热情。第三,在课堂上多组织学生讨论交流、多写多练;在课外多组织学生参加一些积极有益的活动;增加阅读量以提高学生的写作能力。第四,在以后的教学中,教师要更新教育观念,接受先进的教学理念,努力改变课堂教学方式。学校也应引进新的教学设备,定期开放阅览室和增加新图书,积极为学生创造条件,开阔他们的视野,从而激发学生兴趣,提高其习作能力。四年级:徐梓韩1200字以上 四年级 叙事