爱就是力量《哈利波特七》影片观后感
给彼此肩膀,给彼此信任。他们一路搀扶着走过了风风雨雨,在原本荒芜的岁月里,播撒下爱的种子。三人行,这样让人感慨的友谊。
——题记
十年的陪伴,这本书终于画上了句点,电影也拍到了最后一部。七部电影,每一部华纳都倾注了巨大的心血,用完美的技术让我们能够真实的徜徉在魔法世界中,去身临其境的感受视觉与听觉的强大冲击。但同时,每一部电影都没有偏离那个在书中反复出现的主题:“爱就是力量”。
哈利的父母,用爱保护了哈利的生命,所以才会有整个故事。爱在这部电影里有着宽泛的内涵,师生情,爱情,友情,对团队的忠诚,敢于接受挑战的勇气,都是爱的外延体现。
师生情
邓布利多从哈利进入霍格沃茨以后就给哈利无微不至的呵护与引导,他面对孩子一样的哈利,慈爱的目光让观众们印象深刻。似乎邓布利多就是光明与希望的化身,可到了决战来临的时刻,他却选择用结束自己的生命为代价去拯救正义。让人落泪的不仅仅是他的离开,还有他离开世界后却依然对哈利的关怀,他依旧用各种方式给哈利留下很多隐蔽的线索,他依旧是那个让哈利在面对危险的时候去选择勇敢地站起来的人。电影中,哈利无数次面对悼念邓布利多的报纸发呆,他们之间这样的一份爱,沉甸甸的让人动容。
友情&爱情
哈利,罗恩,赫敏的三人行,也是书中的主线。十年,很多读者和三个主角一起成长。三个人一路风雨兼程却无怨无悔,总是互相鼓励、互相依赖。他们都不是完美的,但他们都能认识到自己和对方的优缺点,他们都真诚的为朋友付出着。影片中,罗恩和赫敏的感情越来越清晰,罗恩偶尔也会吃哈利的醋,会有嫉妒,但是还是在关键的时候选择为朋友挺身而出,还是牵挂着朋友的安慰,还是在看到哈利安全返回的时候给他一个释怀的拥抱。赫敏,这个极其聪颖的姑娘,守护着哈利,寸步不离,面对罗恩的质疑,她虽然痛苦,但依然坚定的陪在哈利身边,一起去面对未知的困难,即使承受了残酷的折磨,也咬着牙关。这样的友谊,让人歆羡又感慨。有了这样的陪伴,再难的路,再黑的夜,他们也能牵着手走过。
忠诚
爱能感化一个人,能让一个人学会忠诚,邓布利多做到了。他用温暖和信任,给了斯内普一个全新的人生。虽然斯内普不得不亲手杀了他,但还是顶着巨大的压力做着危险的间谍工作,这是斯内普的忠诚。凤凰社的每个成员都是这样,他们都能为了扞卫正义而勇敢的冲在最前面,他们都觉得为了团队献身忠诚的最高境界。
书中,邪恶与正义的对比是那样的鲜明。我们看得到伏地魔的邪恶、贪婪、自私,也看得到哈利的善良、忠诚、勇敢。死亡圣器只是一个书中特定的符号,真正让哈利无敌的,不是他头上那道疤,不是他手中那个和伏地魔配对的魔杖,不是他高超的魔法能力,而是邓布利多教给他的——爱,这就是力量。伏地魔永远无法明白自己总是失手的原因,和正义作战,不可能会有胜利的结局。
魔法世界虚构的,可是道理是真实鲜明的。行走在茫茫人海中,人们都在遗忘中铭记着,又同时在铭记中遗忘着,可是无论怎样,我们要记得用爱去温暖彼此的心,去提醒彼此记得传递心中的爱。认真的对待每一份友谊,忠诚的为团队而服务。
爱,就是力量,心中有爱,注定所向披靡。
一包零钱引起的事
“叮铃铃”终于放学了,我背起书包迫不及待地冲出教室,飞一般冲到学校对面的一家小店,买了一包零食走到托管班里狼吞虎咽地吃了起来,因为今天早上爸爸刚刚给了我这个月的零花钱。很快一包就吃完,我觉得味道很好,还不过瘾,又跑下去买了一包,心想:反正今天有money,咱花吧!刚拆开,陈凯风和另外一个同学便走过来,陈凯风说:“给我一个!”我想:反正一包里有好多个,
给他一个又何妨。于是就给了他一个,陈凯风就津津有味的吃了起来,吃完了又问我要,我又给了他一个,谁知他贪得无厌又要,于是,这么一包便被他吃完了。
六块钱就被他吃完了,我没办法,就开始做作业了,谁知陈凯风居然对旁边的那位同学说:“朱毅诚如果再买,他一定得给我吃。”我听着立刻就生气了:“我已经给你吃了,你怎么那么馋,我偏不给你吃。”于是,我赌气地跑了下去买了一包回来,陈凯风立刻扑上来向我要,我就是不给,他生气了说:“快给我吃啊,不然我就在游戏里给你扣钱。”我说:“这虚拟的东西有什么用啊!, 我就不给你,
你怎么着啊!”陈凯风在那个同学耳边嘀咕几句,那个同学点点头,接着他像打了太极拳似的向我走来,而陈凯风却从另一边走来,我知道这是“调虎离山之计”。那个同学从那边吸引我的注意力而陈凯风却从另一边趁其不意,攻其不备。抢夺那包零食,我虽然知道是计,但是因为只有一人,力不从心啊!只见陈凯风一手飞过来,我本能抢夺,结果陈凯风又伸过来一手,夺过橡皮做“人质”。我也不甘示弱,拼命地想拨开陈凯风拿着橡皮的那一只手,结果,我们打了起来,扭成一团,然 后 老师把我们俩拉开了。
我回到桌上开始写作业,陈凯风居然把橡皮扔了过来,正中我脑门,我没吭声把橡皮捡了起来,以为事情到这里便结束了。谁知陈凯风猛地一推,把我的文具盒推了过来,差点就掉了,我想推就推嘛,算了吧!谁知他不很罢休一下子推到了桌子。顿时没桌子上的东西“唰”地下飞了下去,那包零食掉到了地上,他竟然狠狠地踩了一脚,然后拍拍屁股扬长而去。
我目瞪口呆地看着他离去,默默地捡起自己的课本,文具盒,坐在那里委屈地想哭,但是还是努力地克制住了,为什么会发生这样的事情,难道是我做错了吗?也许我不应该买那包零食,但是我觉得陈凯风也不应该因为一包小小的零食而欺负我。
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《哈利·波特》读后感在这个世界上,良师益友不可少。有道曰:“有朋自远方来,不亦乐乎?”我的朋友多喽。Books are friends, although without enthusiasm, but very loyal. --Victor Hugo.(书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。——雨果。)《哈利·波特》系列一直是我的最爱。《哈利·波特》(Harry Potter)是英国作家J·K·罗琳(J. K. Rowling)于1997~2007年所著的魔幻小说系列小说。罗琳女士在设置童话人物形象时,采用了先抑后扬或先扬后抑的手法,从而使得故事更加扑朔迷离。在所有人看来,西弗勒斯·斯内普永远是一个反派角色。他第一次出场就令人厌恶,在第六部第二章里还说明了自己就是个反派。殊不知,在整个故事的尾声,才表达出斯内普对哈利诚挚的保护和爱。这样的反差形成了鲜明的对比。令我大吃一惊。哈利作为小说的主人公虽然是英雄的象征,但是,罗琳女士并没有把哈利塑造成—个无所不能、如同神一样的英雄。通过不同的场景,罗林女士以哈利自己的口吻和想法表现出他的一些弱点:哈利并不喜欢学习,甚至有时在学习时会偷懒,毕竟哈利作为一个成长中的孩子也会有这样那样的问题。进入青春期的哈利对秋·张有好感。赫敏对罗恩的喜欢,这也是我们在青春期会经历的过程。小说的现实性还通过《哈利·波特》系列小说中所传递的思想得以体现,反映了罗琳女士对于现实社会的思考。小说将马尔福一家为代表的魔法师分为纯种魔法师,他们有着高度的优越感,因而看不起像赫敏这样的非魔法家庭出身的魔法师,并嘲笑他们为“泥巴种”。即使是在魔法世界中,也会因为出身的低贱遭到不公平的待遇。不论赫敏这类魔法师凭借自己多大的努力、多么优秀,都还是会被遭到纯种巫师的蔑视。不过不得不说,赫敏的的确确是一个出类拔萃的女巫。伏地魔所构建的磨法世界的宗旨主要是保留纯种巫师,对那些非纯种的巫师进行残忍的杀戮。而相反,以邓布利多校长及哈利为代表的魔法世界兼容并包,他们认为出身并不重要,最重要的是个人的努力。这是对于出身问题的两种思想对立。而在最后的战斗中,哈利一方取得了彻底的胜利,伏地魔势力土崩瓦解。这也正预示着小说对于卑微出身而遭遇到不平等待遇仍旧存在于现实社会中间的看法,这无疑是一种进步的思想。现今社会,种族歧视问题虽然有所缓解,但不可否认的是,在某些地区仍然存在。作品的思想对于现实世界具有警醒的现实意义。而罗琳女士在小说中表现出其对这一问题的深刻反思,即出身并不能决定一个人的命运,关键还是看个人的努力能否取得成功并创造人生的辉煌。作者所要表达的思想是:命运掌握在自己手中。而且马尔福一家对家养小精灵多比进行各种凌虐和压迫,后来哈利解放了多比,并鼓励多比解放其它家养小精灵,这也折射了作品对奴隶制的强烈批判。这多么像斯巴达克的奴隶起义啊!最后我要说的是,书籍确确实实是我们的好朋友,所以我们要“读书好,好读书,读好书”!1200字 五年级
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《哈利波特》读后感哈利波特,在魔法世界中对所有人来说,都觉得他是一个特别的人,大家都觉得哈利波特是一个“不平凡”的人,但是,真的是这样的吗,他真的是大家所想的那样的不平凡吗?我从来都没有那样觉得,我反而觉得他是一个勇敢、坚强、有气量、对待任何人都平等和温柔的人,像我们小时候一样调皮,不听老师和大人的话。他真的只是一个普通的人,他没有改变世界的想法,他只是在尽力的做自己力所能及的事情能够和自己应该做的事情。但是,从某些角度来说,哈利波特确实是一个不平凡的人。他的“不平凡”表现在:在自己出世不久,失去了自己的父母(每个孩子最初的精神寄托),可能还没有熟悉他们的音容,可能还没有感受到温暖的母爱,还没有来得及叫他们一声“爸爸、妈妈”,更不知道自己如今处在一个什么样的世界中,没有任何罪孽感的孩子为什么要面对这种命运(当然,婴儿期的他不会知道这些的)!故事是这样开始的,“伏地魔”一个令所有魔法界的人都恐惧的“神秘人”,除了霍格沃茨的校长——阿不思邓布利多。“伏地魔”杀害了很多厉害的魔法师,然而魔法师们都手足无措,只能眼睁睁的看着这场发生在魔法世界的灾难一次又一次的重现。然而,当波特夫妇正沉浸在一个新生小生命降临到这个世界的欢乐之中,残忍的“上帝”让这个杀人魔来破坏他们的幸福。虽然波特夫妇的魔法在魔法界算是厉害的了,但是他们怎么能够抵挡得了“黑魔法”的攻击呢?波特夫妇临死前微笑的看着他们的爱的结晶。不用我说,“伏地魔”杀了波特夫妇后,你认为他会走吗?答案是否定的,杀人成性的他会放过哈利波特这个刚出生不就得小婴儿吗?不会。Miraclehappened,一个魔法高深莫测到魔法界无人能敌的“伏地魔”,却杀不了一个没有任何魔法,手无缚鸡之力的baby,why?当听到这个消息是,震惊了所有魔法界,人们都感到好奇,why?但是又有几个人知道,Turelove是无敌的(言外之意就是,就算“伏地魔”有在高强的魔法,无论多少次他都是一个失败者,后续章节中也有体现)!波特夫妇用自己对儿子真挚的爱的力量化成了保护儿子的盾牌,这种爱无时无刻不在保护着自己的儿子——哈利波特,这种爱代替者他们保护着哈利,在他们缺席的位置中。故事就这样揭开了帷幕,于是哈利开始了自己的成长和冒险旅行在“麻瓜的世界”和“魔法的世界”中。对婴儿来说,魔法世界太危险了,所以邓布利多决定吧小哈利留在哈利的佩妮姨妈家。随着时间的流逝,转眼之间,已经过了十年了!哈利以及在弗农姨夫的家里已经度过了十年了!儿童时期对每个人来说都是最快乐和最幸福的时光,但是对哈利来说,他的童年是他的整个人生中最难熬和不幸的时光。为什么呢?因为他这这个家里是一个透明的人,是一个被人忽略的人。弗农姨夫他们一家人都讨厌哈利,因为他们觉得会魔法的波特夫妇生出的孩子是一个怪胎。对佩妮姨妈和弗农姨夫来说,哈利只不过是他们养的一条没有父母、可怜的小狗,对达利来说,哈利永远是他的玩具(但是达利却常常被哈利捉弄)!在这样的家庭里,哈利能感觉到家庭的温暖吗?在这样的家庭里,哈利从来没有吃饱过,从来没有睡过舒服的床而是每天睡在黑洞洞的碗柜里。在这十年里,他从来没有收到一份生日礼物,他从来没有像同时期其他孩子一样给他们的父母撒娇要自己想要的东西和做自己想做的事情。1200字 初三 读后感
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《哈利·波特》印象《哈利 波特》系列丛书并不是一种普通意义上的文学类型,许多人用“奇幻文学”去给它下定义是不无道理的。奇幻不同于科幻,科幻或多或少还夹杂了一些科学上的东西,而奇幻则不然,或许就是单纯意义上的顺应人的思想感情把现实中不可能的事物变成可能的,却更本不具有科学性。不确切的说可以说是为了满足人们内心的某种需要为人们营造的一个幻想的空间,也就是一种看似不切实际的东西。然而就是这样顺应人们内心或是能够满足人们的好奇心,够新鲜够刺激才能吸引人们的眼球。《哈利 波特》就是这样做到的。故事发生在一个和我们同龄的孩子哈利波特的身上,就这一点来说就已经足以吸引大多数同龄人的眼球。作者很有个性的将哈利置身于一个不同寻常的魔法世界和正常世界的双重环境之中,这种不同于以往作品的巧妙设计让很多的人有一些“异想天开”,在不知不觉之中就将自己和故事里的主人公联系到了一块儿,同小哈利一起忍受在现实世界里面亲人对他的残酷,一起为自己的,与众不同和获得的荣耀感到骄傲,一起体验在魔法世界(尤其是霍格沃茨魔法学校)中同学温情的友谊,老师们的疼爱。有人设置可以透过看似冰冷的文字,想像出一个又一个动态的场景,把自己当做哈利,与那个神秘人展开激烈的争斗。或许很多人难以想像为什么有那么多的孩子酷爱《哈利 波特》这本书,其实当那些人愿意静下心来仔细去品位的时候变可以从中得到想要的答案:他给了任何人都不曾生存的环境,将诸多的挑战、考验和幸福的感觉混合在一起给人一种前所未有的刺激体验就好像骑上了哈利的飞天扫帚一样和他一起穿梭于幻想世界(对于哈利来说是实际存在的世界)于现实世界之中。《哈利 波特》为读者(无论是儿童还是成年人)营造了一个可以放开胆子去想像的自由空间,这种新鲜、刺激的感觉并不是另外文学类型可以给予的。凭借这一点小哈利就这样以极快的速度被几乎所有的人所知晓。然而在种种的光环之下它带来的一些弊端也是不可忽视的。我们必须意识到童话仅仅是个童话,童话把事物描述的过于美好,甚至有一些脱离实际,尽管在这本书上融入了以部分的现实因素,可是直至最后它还是将一个大快人心的结局展现在读者的面前。这些有些脱离实际的东西往往容易将一个对现实社会并没有多大了解的儿童带入一个不可避免的误区,那就是会让人以为我们在遇到困难和挫折的时候可以拿出和哈利一样的魔杖,然后依仗这那些稀奇古怪、各式各样的魔法去解决问题。而这些魔法在现实的社会中却恰恰是不能实现的。我们应该清楚的意识到童话中的世界是美好的,而现实世界却不是常常如人所愿的。不过或许不美好的童话就不算是真正的童话,因为在人们的眼中美好的事物往往在童话中出现的最频繁,在现实中出现的很少;可是我们也应该在体委童话美好的同时切实际一点,毕竟童话有别于生活,生活中我们还是要依靠真正的实力去解决问题的。1200字 四年级 应用文
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再见,哈利波特!作文最近,我迷上了英国作家罗琳写的《哈利波特》,令我难以忘怀。这本书,自从我读了以后,我就非常羡慕哈利波特,因为哈利波特可以像鸟儿一样在天空自由自在的飞翔,我有时还幻想如果我是哈利波特:我会先去撒哈拉沙漠,我想在那里种许多树,那是因为五年级的时候我们学到一篇叫《西风胡杨》的课文,知道了在撒哈拉沙漠起沙尘暴的时候,让一些人失去了生命,从那以后,我就想如果有机会我一定在那里种许许多多的树,再也不让一些无辜的人丧失生命,所以我是哈利波特的时候,首先来撒哈拉沙漠种树。其次会去非洲的中东地区,中东地区是个缺少水源的地方,中东地区由于干旱的气候和不合理的利用黄金,加剧了沙漠化的进度,从而让水源更快地流失,一些大人和小孩都因为没有水而被活活的渴死,甚至有一些人几个星期不洗澡,一三五刷牙,二四六洗脸。当我看到这些时,不禁留下了眼泪,感叹道:“唉!这些大人和小孩都是因为没有水喝,才被渴死的,如果我们再不节约用水,可能下一次会轮到我们中国缺少水源,所以我们应该好好珍惜每一滴水,不让一滴水白白流失,节约用水从我做起。”虽然,我很想帮助他们,但我又无能为力,如果,我找到让他们能喝上水、洗衣做饭的办法,我一定会来告诉他们这个好消息。然后去印尼,在印尼发生火山爆发之前,赶到那里,这样印尼就不会有三万多人失去了生命,当看到这个数字,被惊了一下,我想一次火山爆发就可以让三万多人没有了生命,我们应该好好地度过每一天,我们的生命只属于我们一次,浪费掉了就再也没有了……正是因为这些幻想让我常常忘记自己,忘记自己是个学生,忘记自己该做什么。有一次,我幻想去了巴黎看了巴黎铁塔、美国的自由女神、埃及的金字塔……突然,妈妈走进我的房间看见我在发愣,旁边还有一本书——《哈利波特》,便问:“作业写完了没有?”我被吓了一跳,结结巴巴的说:“还……还没……有……。”妈妈大发雷霆,说:“你一个人在房间里干什么,还没有把作业写完,是不是在发愣啊?”我低着头不说话,妈妈对我说:“我看你肯定是在看书,没有写作业,你已经不是第一次因为看《哈利波特》,而不写作业了,所以为了你的学习,我决定把这书没收了。”“啊!妈妈,求你别没收,我以后回家先把作业写完,再看。”我哀求道。妈妈说:“不行,就是不行。”后来,妈妈把这本《哈利波特》放在书架的最下面。我恋恋不舍的把书给了妈妈,说:“再见,哈利波特!”一本书,一个故事,它们曾在生命中停留,曾给我们灵魂温暖,曾让我们感动,也曾让我们落泪,我对哈利波特说再见,就像对我的无知说再见,像剧中的角色们一样我要开始承担起自己肩上的那份责任,去脚踏实地地追逐自己的梦想,虽然我们没有魔法,但我们有勇气,我们有决心,我们有毅力。过去已经过去,未来将会被我们把握在手中!“再见,哈利波特!”1200字 五年级
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《哈利波特》读后感_400字读《哈利波特》读后感假如我有一根魔杖读完这四本书,我想,如果我也有一根魔杖,那该有多么好!我要用我那神奇的魔杖,为人类造福!现在,我们的地球上战乱很多。比如“中东战争”“9·11事件”等等。那些无辜的老百姓们沦为难民,东躲西藏,饥一顿,饱一顿,真是可怜。这时,我的魔杖就要大显身手了!我轻轻一挥,和平的花朵就洒满了全球。世界上再也没有战乱了,多好!如今,地球上生态环境正在破坏,自然灾害频频发生。那些灾害,不但毁了人们的房屋、田地,还给人们带来了许多痛苦。这时,我一挥魔杖,随着一道金色光闪过,世界上每个角落都会变得像陶渊明笔下的桃花源那样美丽,多好!假如我有一根魔杖,我会用来造福于人类。其实,我读完这四本书后,最大的体会就是书中由始至终呼唤和平、真情、勇敢和爱。它不光是一本单纯的儿童小说,其中也包含了很深的哲理性,如神奇的厄里斯魔镜和冥想盆。只要认真品味,就能体会到其中的哲理和感人至深之处。相关阅读:寒假读后感作文专辑 《十万个为什么》_读后感 《西游记》读后感 《长腿叔叔》读后感 《围城》读后感 《鲁滨逊漂流记》读后感 读《麻雀》有感 读《精彩极了和糟糕透了》有感 读《伟大的母爱》有感 读《凡卡》有感 《童年》第一章读后感 读《信任》有感 《童年》第二章读后感 读《圆明圆的毁灭》有感 《童年》第三章读后感 《离开雷锋的日子》观后感 《童年》第四章读后感 读《购买你的时光》有感 《童年》第五章读后感 再读《背影》有感 《童年》第六章读后感 读《瑞恩的井》有感 《童年》第七章读后感 《登上地球之巅》读后感 《童年》第八章读后感 《斑羚飞渡》读后感 《童年》第九章读后感 读《老外捡硬币》有感 《童年》第十章读后感 《成吉思汗和鹰》读后感 《童年》第十一章读后感 读《只有一个地球》有感 《童年》第十二章读后感 读《巨人传》有感 《童年》第十三章读后感 读《海底两万里》有感 高尔基的《童年》读后感 读《福尔摩斯侦探小说全集》有感(2) 伟大的童年——读《童年》有感 读《福尔摩斯侦探小说全集》有感(1) 读《童年》有感(1) 勇者拾梦——读《傲慢与偏见》有感 读《童年》有感(2) 《爱的教育》读后感——爱的人生 读《童年》有感(3) 《格列佛游记》读后感 读《童年》有感(4) 读《钢铁是怎样炼成的》后感 读《童年》有感(5) 读《林肯这一生》有感 《童年》读后感(1) 读《平凡的世界》有感 《童年》读后感(2) 读《野生的爱尔莎》有感 《童年》读后感(3) 读《水浒传》有感 《童年》读后感(4) 读《苦恼》有感 《童年》读后感(5) 《雷雨》读后感 《童年》读后感(6) 《哈利波特》读后感 《童年》读后感(7) 《傲慢与偏见》读后感 《童年》读后感(8) 《细节决定成败》读后感 《童年》读后感(9) 不要因小失大——读《三国演义》有感 《童年》读后感(10) 卑微的爱——读《巴黎圣母院》 《童年》读后感(11)1200字 高三 读后感