我教你一招
现在人们的生活水平蒸蒸日上,在校就读的学生也数不胜数。可有些学生在父母的娇生惯养中十分调皮,班干部们怎么也管理不好纪律,现在我就来教你怎样管好他们吧!
大多数学生需要适当的鼓励、适当的奖赏。如果你过分奖赏一个学生,在他受宠若惊的同时,也会觉得自己很了不起,就会骄傲自大,并且还会引起其他学生的不服。但是适当的奖赏一下就会让他非常努力学习,把你的奖赏当做目标,努力争取。
除了奖赏,他们还需要竞争,你让他们互相评比,让他找一个与自己旗鼓相当的对手,比谁更遵守纪律。这样他们有了俩个努力的目标,就更加会付诸行动。
同是学生,年龄也差不多,你管制他,一定会对班干部不满。而对于这样的学生,你不能一昧地惩罚他,在同学面前数落他,这只会让他的自尊心受损,增加对你的不满和不屑,还可能会到憎恨你的地步。但是如果你让他来当一回班干部,就会知道当班干部是多么辛苦,这样就不会再对你不满了。但是你也不可能让每个同学都来试试,所以你只有挑最调皮的,爱捣乱纪律的。
说完这些,你应该也知道如何当好班干部,如何管好纪律了吧!试试我的这招吧!
华林小学六年级:涂婕
饺子记
妈妈今天说要给我做饺子,当时我听了非常高兴,便让妈妈一起带我去市场。
妈妈买了青菜,新鲜的猪肉,还买了饺子皮。
妈妈先把青菜浸没在热水里,待水温下降后,取出,将青菜切成了碎片,猪肉已经在市场就绞碎了,所以就可以将两者进行搅拌,妈妈在馅料里放入了食盐,排骨粉,用筷子均匀的搅拌,再将馅料放入饺子皮上,然后合拢包起来,饺子便诞生了。只见它丰满地腆着肚子,骄傲的看着我们,我心里偷偷地想,得意什么,等会我就将你吃掉。
妈妈很快就包好了,把它们放在煮沸的热水里,将所有的饺子放进去,好像美丽的白衣仙子在跳舞,美丽极了。
熟了之后,妈妈将饺子装盘,端上桌子来,我迫不及待地夹了个饺子,放进嘴里,轻轻地咬了一口,里面香香的汁水就溢了出来,肉好好吃。我吃完这个饺子,我就飞快的去夹别的饺子。把一盘的饺子都吃光了。妈妈说我是个小馋猫。
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教你一妙招我最喜欢吃洋葱了,这不,我又叫妈妈给我做洋葱炒肉了。妈妈每次切洋葱的时候,都会泪流满面,因为每次在切断洋葱时总会有一股催人泪下的气味逸出。可是为了我这只小馋猫,妈妈还是不厌其烦地给我做洋葱炒肉。今天,妈妈一切洋葱又开始掉泪了。我见了赶忙从妈妈手里拿过洋葱,得意的说:“妈妈你真笨!让我来教你一招吧!”妈妈正被洋葱味辣得睁不开眼呢,于是就没好气地说:“你捣什么乱呀?教什么教?快走开,我忙着呢!”我一见妈妈的狼狈样,强忍住笑,和颜悦色地对妈妈说:“好妈妈,我怎么会打扰你呢?只是想教教你怎样才能在切洋葱的时候不流眼泪。”妈妈听了不相信地笑了一下说:“就你,哼哼,好吧!我就看看你到底有什么好办法。”说着妈妈就让到了一边,看着我的一举一动。我拿起洋葱放进了冰箱,就大摇大摆地走开了。妈妈见我这样,一脸疑惑地望着我。我一下看出了妈妈的心思,便洋洋得意地对妈妈说:“告诉你吧,我在电视节目里看到的,只要把洋葱放到冰箱里冷却一下,这样切的时候就不会辣着你的眼睛了。”妈妈显然不信,我便对她说:“不信的话,那你过一会儿再来切切看吧!”妈妈听了我的话,悻悻地走到一边理别的菜去了。过了十几分钟,我拿出洋葱对妈妈说:“现在可以切了。”妈妈笑着说:“我倒要看看,是不是这么灵!”只见妈妈拿起刀,轻松地切起洋葱来,直到切完几个也没有一点流泪的迹象。我冲妈妈做了个调皮的鬼脸说:“怎么样,我教的没错吧?”妈妈高兴地说:“女儿,你还真是有心啊,能把学到的知识用于实践啊!”我听了妈妈的话,心里有了不小的成就感,因为我当了一回小老师。650字 六年级 记叙文
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教你写作文状物,是小学生习作重要内容之一。习作状物对于培养和提高同学们的观察事物能力、语言表达能力有很大的帮助。那么,怎样才能写好状物呢?请同学们注意以下几点:(一)交代来历文章开头用一、两句话介绍物品的由来。目的就是给读者一个大概的印象并引出下文。(二)有序写作写状物作文要按照一定的顺序来写,这样可以让人读起来有层次感,能更准确的了解你所描写的物。针对所描写的物体的不同,写作顺序也要有所差别。一般来讲,写动物,往往按照先写其外表,后写其习性的顺序写作。写其外表时,可以按从头到尾、从体到肢的顺序有详有略地描述。写植物,可以按照根、茎、叶、花、果的顺序一步步观察描写。写静物,可以按照从整体到部分来描写。当然,状物作文的描写顺序是多种多样的,可以按时间顺序写,按生长规律写,按由远及近或从外到内等不同方位顺序写。因此,我们在作文时要灵活运用。(三)动静结合先写静态的外形特点,再写它的动态。这样会增添一些情趣。如果在写作中再恰当的运用一下修辞方法,那你的作文可就更生动了。(四)突出特征要想将事物描写的逼真,让人喜爱,有如见其物的感觉,就必须在写作时抓住事物的特征。事物的特征就是这个事物与众不同的地方。比如虎的威猛,猫的灵巧,花的美丽,鸟的可爱等等。你总不能“画虎像猫”是吧。(五)融进感情为了让你的作文更出色,你还应该学会“借物抒情”的写作手法。这可是个高层次的要求呢。“借物抒情”就是在字里行间要流露出你对所描述的事物的喜欢、珍惜之情。就是借物来表达你的积极向上的、健康的情怀。这样的作文让人读了之后会受到感悟和教益。650字 六年级
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